Cours d'economie pour adultes à Kraainem

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Professeur fiable: Pour les mémoires et TFE, j'aide uniquement les étudiants à écrire la méthodologie (modèles statistiques et économétriques) et à produire des résultats empiriques (statistiques descriptives, graphiques et régressions) en utilisant STATA ou R Studio comme programme statistique. J'ai aidé plus de 100 étudiants d'universités américaines, européennes et asiatiques à réussir leurs mémoires de master (voir la liste des universités ci-dessous). De plus, 10 de mes étudiants ont remporté le prix du meilleur mémoire. En ce qui concerne les cours d'économétrie, j'aide les étudiants à comprendre d'une manière très simple les modèles théoriques et leur utilisation empirique (voir la liste de cours ci-dessous). Entre 2017 et 2023, j'ai donné des cours d'économétrie à plus de 150 étudiants avec un taux de réussite de 98.6%. List of Universities ---------------------------------------------- - Australia: Deakin University - Belgium: ULB (Solvay Brussels School), UCLouvain, KULeuven, HEC Liège, UGhent, UMONS, UNamur, College of Europe, VUB Brussels School of Governance, University of Luxemburg - Denmark: University of Copenhagen - France: Science Po Paris, Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne, Université Paris-Val de Marne, University of Burgundy, IESEG Paris, University of Lille, Toulouse School of Economics - Germany: University of Mannheim - Ireland: Trinity College - Netherlands: Maastricht University, Eindhoven University, Erasmus University Rotterdam, University of Amsterdam - Portugal: Nova School of Business - Switzerland: Université de Genève, UNIL (HEC Lausanne), Université de Lucerne, Haute Ecole La Source, UniDistance Suisse - United Kingdom: Imperial College London, University College London, London School of Economics, University of Cambridge, University of Bristol, University of Oxford, University of Kent, University of Bath, King's College London, University of Sheffield - United States: Texas Tech University, University of Nevada List of courses ------------------------------------------- - Introduction to econometrics - Applied econometrics - Advanced applied econometrics - Panel data and non-linear models - Time series - Causal inference in econometrics
Economie (scolaire) · Economie pour adultes
Management (gestion des affaires) · Financement · Economie pour adultes
Professeur fiable: Microéconomie : Ce cours s’articule autour de ces notions: - LA THÉORIE DES CHOIX DU CONSOMMATEUR: utilité marginale, courbe d’indifférence - L’ ÉQUILIBRE DU CONSOMMATEUR : contrainte budgétaire - LA THÉORIE DE LA DEMANDE: effet de substitution et de revenu , élasticité Mes cours s'adressent aux étudiants issus des écoles de commerce et de management ayant des difficultés dans les matières suivantes: - Microéconomie - Macroéconomie - Statistiques - Probabilités - Analyse financière - Comptabilité - Fiscalité Macroéconomie : L’objectif du cours est de présenter les concepts fondamentaux de la macroéconomie afin de donner les bases pour d’une part comprendre les phénomènes économiques, d’autre part aider à se faire un jugement afin d’évaluer les recommandations de politique économique. De façon synthétique, le macro économiste poursuit quatre objectifs majeurs : 1. la détermination des agrégats permettant d’expliquer le comportement des groupes d’agent : c’est l’objet de la comptabilité macroéconomique ; 2. l’étude des relations entre ces variables afin de déterminer l’existence de rapports stables dans le temps : cela fait l’objet des lois macroéconomiques ; 3. l’analyse des principaux déséquilibres qui peuvent apparaître entre les agrégats : augmentation des prix, chômage, déficit des finances publiques, déficit de la balance commerciale avec l’étranger : c’est l’objet de la modélisation macroéconomiques ; 4. l’étude des moyens permettant de corriger ces déséquilibres et d’atteindre certains buts fixés (stabilité des prix, plein emploi, équilibre extérieur, ...) : c’est l’objet de la politique économique. Possibilité de se déplacer ou en visio
Aide aux devoirs · Economie pour adultes · Economie (scolaire)
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Cours d'arabe et de dialecte personnalisés pour tous les âges + en ligne (Tunis)
Samia
J'ai beaucoup de chance d'avoir une excellente enseignante en la personne d'Emna ! Beaucoup de pédagogie et gentillesse, ce qui ne gâche rien ! Une très bonne connaissance de la langue française, ce qui facilite l'échange et encourage fortement à apprendre. Professeur précise dans ses explications, qui donne beaucoup d'exemples, établit des comparatifs, ce qui motive réellement. Ces cours me permettent de confirmer mes acquis et d'apprendre de nouvelles choses. Rythme soutenu sans s'en rendre compte ce qui est très agréable ! De plus, indéniablement, on ressent le goût de l'enseignement, de la transmission et le plaisir d'apprendre à l'autre ! 5 ETOILES BIEN MERITEES ! MERCI Emna !
Commentaire de NADINE
Understand Macro economics with practical case studies, guaranteed results (Rabat)
Hasnaa
Hasnaa est patiente, passionnée, polie, respectueuse, professionnelle. Sa pédagogie est remarquable : elle prend le temps d'expliquer, rechercher des exemples, des exercices. Elle reste attentive à l'expression de l'apprenante pour vérifier la bonne compréhension. Elle tient compte du temps qui passe et s'arrange pour ne pas le perdre inutilement ! J'ai aussi apprécié sa capacité à mettre en lien les concepts et le sens global du cours que je lui ai soumis. Elle partage les notes et les explications apportées pendant le cours, ce qui est très pratique. Elle est aussi à l'aise avec les outils de l'enseignement en ligne, c'est bien agréable.
Commentaire de ESTHER
Cours de math ,statistiques,probabilités,algèbres, analyse (Mons)
Simon
Simon est un professeur très pédagogue et patient. Il cerne très rapidement la "source" de l'incompréhension et réexplique avec une méthodologie assez simplifiée des principes théoriques relativement complexes. J'ai recouru à ses services pour mieux comprendre la matière des probabilités / statistiques de niveau Master. Du fait de son expérience avec les élèves du secondaire, il parvient à proposer un véritable suivi sur base de "devoirs" et de "leçons", très pratique pour les élèves ayant tendance à procrastiner.
Commentaire de ANAH