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2655 professeurs particuliers de maths en Belgique

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2655 professeurs particuliers de maths en Belgique

A l'heure actuelle, je suis diplômé en ingénieur civil électricien à l'université catholique de Louvain et j'ai entamé un doctorat dans ce même domaine. J'ai toujours eu un excellent contact avec les jeunes. En effet, j'ai été chef dans les mouvements de jeunesse durant 4 ans et j'ai déjà donné des cours de tennis à un bon nombre de jeunes. Je suis actuellement assistant pour le cours de projet des étudiants en première année d'ingénieur civil et j'ai été tuteur pour le cours de maths dans cette même année. Depuis que je suis tout petit, j'ai toujours été passionné par les mathématiques et la physique sous tous leurs aspects. A travers mes cours, j'aimerais pouvoir partager cette passion. Les maths et la physique sont souvent vus comme inutiles ou ennuyantes par les élèves en secondaire tout simplement parce qu'ils ne voient pas toutes les applications qu'il peut y avoir derrière. Mes études d'ingénieur civil me permettent de réaliser une approche plus pratique de la matière et de leur montrer qu'au final les maths et la physique c'est chouette!! Dans un premier temps, je propose de comprendre la matière de manière intuitive grâce à des exemples concrets pour ensuite passer sur une approche un peu plus rigoureuse et sur une série d'exercices. J'ai pu remarquer avec mon frère et ma soeur que , trop souvent, les élèves retenaient les exercices types par coeur. Mon but est, entre autres, de changer cette manière de procéder en offrant une comprehension plus naturelle. Je suis bien évidemment disposé à préparer les interrogations et/ou examens avec l'élève. NB: Cours sur LLN uniquement en semaine
Maths · Physique
Ma méthodologie pour les cours de soutien scolaire se divisent en deux parties: - La théorie: lecture et explication à tête reposée du cours, que l'élève le comprenne bien et l'assimile pour ensuite le maîtriser et en retenir l'essentiel. - La pratique: mettre en application le cours avec des exercices basiques pour commencer, puis des exercices plus conséquents par la suite. Tout dépend évidemment de l'aisance de l'élève que j'accompagne. Il est très important que l'élève comprenne bien pourquoi je suis là à ses côtés, et quels sont nos objectifs ensemble. Je l'aiderais à cibler ce qu'il faut améliorer et les points importants à travailler. Je suis là pour l'aider pendant les cours, mais j'attache une importance à ce qu'il devienne autonome au fur et à mesure, qu'il travaille quand je suis là et quand je ne suis pas là. C'est pourquoi, j'ai pour habitude de donner des exercices ou autres à faire à l'élève d'une séance sur l'autre. Ceci ne doit pas être perçu comme du travail supplémentaire mais un "plus" pour progresser et bien assimiler ce que l'on aura vu ensemble. Mes outils: les manuels scolaires de l'élève et si besoin, je lui fournis d'autres exercices pertinents extraits d'internet. Bien entendu, je m'adapte en fonction du rythme de l'élève et de ses capacités (à savoir ralentir si besoin ou au contraire augmenter la cadence si je le trouve très à l'aise). J'ai deux ans d'expérience en soutien scolaire. J'aidais 2-3 élèves par semaine. Je peux aider en français en primaire et en physique/chimie/mathématiques en secondaire. J'ai obtenu mon diplôme d'ingénieur en 2017.
Maths · Physique · Français
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