Professeur fiableGitaarles jazz, rock & akoestisch – Master Jazz Performance (Lissabon) & Master Live Electronics (Conservatorium Antwerpen) – 20 jaar ervari...
Gitaarles jazz, rock & akoestisch – Master Jazz Performance (Lissabon) & Master Live Electronics (Conservatorium Antwerpen) – 20 jaar ervaring
Guitarist with a Master's in Jazz Performance from the Escola Superior de Música de Lisboa and a Master's in Live Electronics from the Royal Conservatoire of Antwerp. I have been teaching guitar for over 20 years, to beginners and experienced musicians alike.
My approach: a real progression plan built for you, with measurable results week after week. I deliberately take a limited number of students so I can follow each one closely.
HOW THE LESSONS WORK
Every student starts with an assessment lesson: we look at your level and your goals, and you leave with a clear practice plan.
After that, depending on your profile:
• Beginners: solid foundations from the start (posture, rhythm, chords, reading), without bad habits to fix later.
• Intermediate players who feel stuck: we find what's holding you back and work on technique, harmony and ear training.
• Jazz and improvisation: harmony, voicings, standards, improvisation.
Lessons at my studio in Antwerp or online, in English, French, Spanish or Portuguese.
MONTHLY PLAN (recommended), paid at the start of the month:
• 4 lessons per month (1 per week): €240 (€60/h)
• 2 lessons per month (1 every two weeks): €130 (€65/h)
Single lesson: €70
You can hear me play on YouTube: https://www.youtube.com/watch?v=1iOdnjkNsYY
//ENTRETIEN//
01
- Depuis quand développez-vous une passion pour la musique et plus particulièrement pour votre instrument de prédilection ?
- Je me suis intéressé à la guitare à l'âge de dix ans. J'avais un ami qui jouait la musique "Blackbird" des The Beatles et j'étais fasciné. A partir de là, j'ai commencé à étudier et je continue à apprendre aujourd'hui.
02
- Quelle musique pouvez-vous écouter en boucle avec toujours le même plaisir (et sans devenir dingue) ?
- La septième symphonie de Beethoven.
03
- Parlez-nous du cours le plus difficile ou étonnant que vous avez pu donner !
- Ça serait un cours où je dois expliquer la tonalité majeur et mineur et toutes ses variantes en une heure de cours. Mais j'y arriverai !
04
- D'après vous, quel est l'instrument le plus compliqué à maîtriser et pourquoi ?
- Ça s'est impossible de répondre. Chaque personne a des prédispositions différentes.
Pour moi jouer du piano à un haut niveau serait compliqué pour le besoin d'indépendance des mains droite et gauche. Dans ce sens la guitare c'est plus facile.
05
- Quelles sont, pour vous, les clés de la réussite (hormis celles de Sol et de Fa) ?
- CONSTANCE, c'est toujours mieux de pratiquer un peu tous les jours que beaucoup de temps en temps.
PATIENCE, apprendre un instrument prend du temps. Il faut apprendre à coordonner le corps et le cerveau, prendre de temps en temps de nouveaux chemins.
Et le plus important :
NE PAS AVOIR PEUR DE SE TROMPER, pour apprendre c'est essentiel se tromper et ça ne doit pas être une raison pour arrêter la pratique, au contraire, ça doit être une motivation pour s'améliorer.
06
- Citez 3 musiciens avec lesquels vous rêveriez de faire un boeuf dans un bar à 2 h du mat et dites-nous pourquoi !
- Tigran Hamasyan, Reinier Baas, Avishai Cohen (bassist)
07
- Une anecdote à raconter en rapport avec votre métier ou votre scolarité (et pas forcément la fiesta que vous avez faite suite à votre entrée au Conservatoire) ?
- Quand j'ai commencé à donner des cours (j'avais 17 ans), j'ai eu un élève de 10 ans, quand je proposais des choses à faire, il me regardait directement dans les yeux et disait: Non !
Mais avec de la patience, après quelques temps j'arrivais à faire une connexion avec lui et à la fin des 3 années il jouait très bien de la guitare et on est devenu amis. Maintenant il a plus ou moins 25 ans.
08
- Quel est votre petite touche qui fait de vous un trés bon prof adoré par tous ses élèves ?
- Je suis très patient et je trouve toujours la meilleure manière d'expliquer pour chaque élève.