facebook

Cours particuliers à Saône

Trouvez votre professeur particulier idéal à Saône.
Les cours particuliers se donnent à domicile ou chez le professeur.

9596 professeurs particuliers à Saône

0 professeur dans ma liste de favoris
|
+-

9596 professeurs particuliers à Saône

star icon
active star icon
(3 avis)
Alberto - Vernier73€
Professeur fiable: Le Krav Maga : un Art Moderne Tout commence par un choix : Refuser la violence, refuser d'être dominé par la violence et même la peur de la violence qu'elle soit verbale, émotionnelle et surtout physique. Un des moyens pour parvenir à ce but : l’art du Krav Maga Créé à la fin des années 1960 en Israël par le Maître Imi Lichtenfeld (1910-1998), le Krav Maga a été conçu et forgé tout particulièrement pour répondre à toute forme d'agression physique. La base sur laquelle s'appuie le Krav Maga est la RÉALITÉ : elle est imprévisible, multiforme, brutale et ne pardonne que très peu les erreurs. A partir de ce constat, il est plus facile de comprendre les caractéristiques du Krav Maga et surtout ce qui le distingue des arts martiaux traditionnels qui proposent également un module "self-défense". Le Krav Maga est en effet : -ambitieux : il aspire à traiter toute situation d'agression physique que ce soit contre un agresseur sans arme, avec arme (couteau, hache, machette, bâton long, court, batte de base-ball, corde, arme à feu ...), à partir de n'importe quelle position (debout par l'avant, l'arrière, par la gauche, par la droite, assis sur une chaise, assis par terre, à genoux, couché sur le dos ...), quelle que soit la nature du terrain, quelle que soit la luminosité, quelle que soit la météo. -humble : la Réalité impose ses conditions comme la présence du STRESS dont les effets doivent être reconnus et ne jamais être négligés. -réaliste : la peur, la nervosité, l'anxiété ressentie par l'individu dans une situation d'agression ne lui permettent pas des gestes compliqués dont il ne parvient pas à se souvenir et qu'il ne peut même pas exécuter physiquement ! -simple : des gestes brefs, directs, linéaires le plus souvent, qui vont "droit au but", faciles à apprendre, faciles à retenir, faciles à exécuter sous ... stress ! -logique : ce sont les Principes qui font le Krav Maga et non les techniques qui ne constituent que des outils au service d'un Art qui analyse, réfléchit et apporte la réponse la plus juste et la plus efficace au problème posé. -polyvalent : grâce à la logique et au pragmatisme, le Krav Maga se donne le potentiel de résoudre de manière déterminante un nombre incalculable de problèmes car il peut aller vers "l'inconnu" au moyen du "connu". -éducateur : au moyen d’une pédagogie basée sur la mise sous pression de l'élève, celui-ci apprend peu à peu à gérer ses émotions, son mental, son corps et acquiert progressivement une plus grande maîtrise de soi. -humain : selon l'enseignement d'Imi Lichtenfeld, il faut exiger de soi-même le plus haut niveau de compétence pour ne pas avoir à prendre une vie ni même à blesser -dans la mesure du possible- son ou ses agresseurs. J'essaie de transmettre dans le cadre de mes cours la philosophie du créateur du Krav Maga, le Maître Imi Lichtenfeld, qui voyait son art comme beaucoup plus qu'une "arme défensive" redoutable par son efficacité. En effet, le Krav Maga est avant un tout un véhicule pour accéder à l'épanouissement de l'individu par la maîtrise de soi grâce à la conscience de disposer d'outils adaptés -parce que réalistes- pour gérer et même neutraliser la violence sous toutes ses formes. L’Art crée par Imi Lichtenfeld est, comme l’expérience de l’enseignement le prouve, très souple et doué d’une très grande faculté d'adaptation car chaque élève montre des attentes différentes. La plus grande satisfaction est de constater comment l'individu se révèle à lui-même par le Krav Maga qui, par sa simplicité et son intensité, permet à chacun, avec une pratique sincère, d'aller au fond de ses doutes et de ses peurs. En cours particulier, je suis un instructeur qui demande de l'élève de l'intensité et physique et mentale, de la curiosité, du sens de l'observation, de l'esprit de synthèse, la faculté de rechercher constamment le « dénominateur commun » dans leur pratique du Krav Maga et ... de la bonne humeur !
Arts martiaux · Self défense · Aide au développement personnel
Professeur fiable: Bonjour, Motivé pour le suivi individuel des élèves de Terminale et du Supérieur depuis une dizaine d'années, je connais parfaitement les programmes de l'Education Nationale à tous les niveaux scolaires et Universitaires (Lycées, DUT, Prépas, BTS, Licences,...) en Mathématiques et Sciences Physiques. Ainsi pendant les séances de travail en commun, j'insiste particulièrement sur la METHODOLOGIE, ce point est en effet souvent délaissé dans nos établissements scolaires ou l'on se contente d'exos types assez semblables, sans véritable pédagogie pour les élèves. On me dit pédagogue, attentif au profil de l'élève; mon rôle de coach est aussi de rassurer, de donner 'envie' de progresser, avec l'élan nécessaire pour passer des caps dans son niveau scolaire scientifique, et de faire aimer les Maths et la Physique-Chimie en la comprenant mieux. Les cours particuliers aussi doivent profiter d'une vraie pédagogie et d'une excellente méthodologie pour une efficacité maximale. Les critères d'enseignement à privilégier sont : - la bonne assimilation du cours, - des énoncés d'exercices et de problèmes adaptés aux difficultés et complets (calcul, raisonnement, rédaction ...), - une vraie méthodologie d'organisation de travail en classe, en cours particuliers et en autonomie à la maison. - la mémorisation des questions incontournables et des raisonnements types. Si nécessaire : - le déblocage progressif des difficultés de l'élève (remise en confiance, remise à niveau). - Rappels de cours importants, astuces et recettes pour acquérir des repères pratiques dans la recherche et l'élaboration des solutions. - parfois aussi travail personnel compémentaire à faire entre les cours, - simplification des raisonnements pour aller à l'essentiel, sans se perdre. - conseils d'organisation extrascolaire (concentration, motivation, priorité des taches ... ) - etc ... Il est important que l'élève soit demandeur et actif, qu'il me guide sur ses difficultés, pour une indispensable dynamique / interactivité constructive. L'efficacité du suivi dépend grandement de son implication, je suis très attentif à toutes remarques de l'étudiant. Le premier cours est un bilan de compétences, où l'on me présente les précédents devoirs et les notes, où l'on détecte les lacunes et faiblesses. Puis, on définit ensemble la stratégie pour y remédier, en élaborant un planning de suivi. Ce type de soutien scolaire est valable pour le niveau Terminale et au-delà.
Maths · Physique · Chimie
star icon
active star icon
(6 avis)
Abdeer - Lausanne25€
Ingénierie · Ingénierie automobile · Ingénierie structurale
star icon
active star icon
(4 avis)
Nancy - Genève58€
Dessin & croquis · Stylisme · Peinture
star icon
active star icon
(14 avis)
Yanick - Lyon42€
Professeur fiable: Partager une technique vocale basée sur le fonctionnement organique du corps et ses possibilités de produire un son libre et sain. Chaque séance est adaptée aux besoins spécifiques de l’élève, pour répondre aux problèmes techniques d’émission ou d’interprétation et en gardant toujours notre relation entre le corps et la voix. L’objectif est d’acquérir une souplesse vocale efficace afin d’atteindre la qualité vocale chantée envisagée. Par le biais d’une méthodologie multidisciplinaire, on pourra découvrir et stimuler les possibilités de votre voix appliquées au style de votre envie (Pop, lyrique/classique, Broadway ou comédie musicale, variété, jazz, chanson actuelle, etc.). Ces cours s’adressent à tous les niveaux (De débutants à confirmés) et à partir de 10 ans. La séance est divisée en 3 parties : -Échauffement corporel et travail du souffle : Nous travaillerons à partir d’exercices de technique corporelle pour atteindre une disponibilité corporelle et une concentration centrée sur soi et le moment présent. L’objectif étant aussi de libérer nos tensions quotidiennes et reprendre une posture active en liant le plaisir de la liberté et de la détente musculaire au travail du chant. À ce travail on ajoutera différents exercices de respiration et de souffle, pour commencer à activer et maitriser la façon dont-on accompagne la sortie de notre matière première au chant : l’air. Le travail d’une respiration abdominale est encouragé tout au long de la séance. -Vocalise et affirmation d’une technique vocale saine : À travers différents exercices vocaux, l’élève travaillera de façon consciente à apprendre à reconnaitre ses sensations corporelles, pour l’acquisition d’une technique vocale basée sur la prononciation, le souffle ainsi qu’un travail de résonance pour permettre une amplification naturelle. L’écoute du professeur est importante pour guider une émission saine afin d’éviter la prise de mauvaises habitudes et pour développer une technique solide qui mène à l’autonomie de l’élève. -Pièce musicale et mise en pratique : En prenant en considération les envies musicales et artistiques de l’élève, on travaillera sur des morceaux et chansons (en accord avec son niveau) pour mettre en pratique tout le travail engagé durant la séance. La finalité de ce travail étant de constituer un répertoire qui soit propre à l’élève et qui lui garantisse une pratique vocale libre et confortable entre les différents œuvres musicales. Ainsi, on travaillera sur l’interprétation des morceaux, avec les différentes nuances de styles, accompagné d’un travail des paroles dans la phonétique de différentes langues (anglais, espagnol, français, italien, allemand) tout en gardant une voix qui soit propre à l’élève. Le plus important c’est que l’élève acquiert les outils et moyens techniques pour atteindre ses idéaux musicaux, tout en gardant sa liberté corporelle et la joie de chanter. Coach vocal et Voix parlée. Travail de la technique vocale parlée pour les professionnels de la voix : Enseignants, comédiens/acteurs, chefs d’entreprise, présentateurs à la radio ou T.V., élus, conférenciers et tous autres professionnels qui utilisent leur voix au travail, ainsi que ceux qui s'intéressent à approfondir le rapport et la connaissance de leur voix et de ses potentialités. Habilité par le Centre d ́Études pour l ́Utilisation de la Voix (CEUVOZ), je vous proposerai la Méthode Linklater- « Freeing the Natural Voice » (Libérer la voix naturelle) comme moyen de travail technique pour l’étude de la voix parlée. Cette méthode vise à faire prendre conscience aux participants de leurs propres habitudes posturales, musculaires et respiratoires, afin d ́aller à la découverte d'autres possibilités physiques, vocales et expressives. Le travail, basé sur le corps, vise à une liberté émotionnelle, à une finesse des impulsions et à la clarté de la pensée, éléments fondamentaux d'une communication efficace. Par une série d’exercices, les participants passeront par les étapes suivantes : prise de conscience du corps, du souffle, des vibrations dans le corps et relâchement des tensions du canal phonatoire pour rétablir ensuite le libre accès aux résonateurs, développer la capacité respiratoire, élargir l'extension vocale jusqu'à parvenir à l'articulation de la voix en parole. L'objectif est de libérer sa propre Voix Naturelle des tensions et habitudes communicatives restrictives, afin de retrouver sa voix avec tout son contenu (émotions, pensées, sensations).
Chant · Voix (musique)
Résultat de la recherche 226 - 250 sur 9596226 - 250 sur 9596

Nos élèves de la Saône évaluent leurs professeurs.

Pour vous garantir la qualité de nos professeurs, nous demandons à nos élèves de la Saône de les évaluer.
Uniquement des avis d'élèves et garantis par Apprentus. Évalué 4.8 sur 5 sur une base de 106 avis.

Cours de chant - Technique vocale chantée et parlée, tous niveaux et styles. Vocal coach: Interprétation, réeducation et formation musicale. (Lyon)
Yanick
rating star
rating green star
Yannik est un jeune prof de chante. Quand j'ai travillé avec lui pendant un semestre des études Erasmus, on pourrait bien s'entendre. Il était toujours très flexible, ambitionée, appreciant et essayant de combler tout mes demands. Yannik donne des cours en plusieur langues. Il êtait aucan d'un probleme de communiquer avec lui, quand on pourrait parler en anglais et en francais et de ce manier dire tous qu'on voulait. Generalement il m'a enseigné la technique de chant lyrique italien. Pour moi c'était une bonne chance pour faire de la conaissance avec mon voix naturelle. Plusque d'apprendre des parametres fixes, il m'a fait trouver un maniere d'être contente avec mon pronociation naturelle et de lorsque être capable de chanter d'une facon plus libre. J'ai eu des très bons temps travaillant avec Yannik et je lui fortement recommander comme un prof.
Commentaire de FINN
cours particuliers en mathematiques, physiques, chime et francais (Écublens)
Loïc Arthur
rating star
rating green star
Arthur est quelqu'un de posé, ponctuel et très réfléchi. Il a énormément de pédagogie et sait motiver et encourager son élève. De plus, Il a beaucoup de ressources pour faire comprendre et s'adapte facilement au niveau de l'élève qu'il rencontre. Il a su appréhender et combler chacun des problèmes que mon fils avait au cours des appuis de Maths qu'il lui a donné. Nous avons de la chance de l'avoir. Claudine Humbert Frick
Commentaire de CLAUDINE
Cours de latin / grec ancien / allemand / français (Épendes)
Marc
rating star
rating green star
Le premier cours s'est très bien passé, mon fils était très content des explications, il est beaucoup plus motivé à étudier le latin. J'étais inquiète du fait que cours se fait par webcam, mais ça n'a pas l'air d'être un obstacle à la compréhension le cours s'est déroulé sans problème.
Commentaire de XYLIA

Vous êtes ici

map iconCarte