Cours de violon selon la méthode Suzuki à partir de 3,5 ans

Àpd 45 € /h

Tout le monde peut apprendre la musique ! C’est avec cette philosophie que j'offre des cours de violon selon la méthode Suzuki pour tous à partir de l’âge de 4 ans. La philosophie éducative musicale de Suzuki profite au développement intégral de l’enfant ! Tous les semaines les élèves intègrent des cours cours individuels et collectifs.

Possibilités des cours sur secteur Caudéran et Gambetta (Bordeaux).

Informations supplémentaires

Fourniture de matériel disponible.

Lieu

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Cours chez le professeur :

Rue Mac Carthy, Bordeaux, France

Place Gambetta, Bordeaux, France

Présentation

En tant que professeur de violon et fondateur de Twinkle Ecole de Musique Suzuki Bordeaux, je combine ma carrière en tant que violoniste professionnel avec ma spécialisation dans la méthode Suzuki.

J'ai fondé ma propre école en 2017, où j'enseigne le violon selon cette méthode.

J'ai commencé à jouer du violon à l'âge de 6 ans dans une école Suuzki en Belgique et j'ai obtenu mon diplôme de Master en Art ainsi que mon diplôme d'agrégation pour enseigner le violon en 2013.

Ma passion pour la pédagogie m'a conduit à suivre une formation de professeur Suzuki, et j'ai obtenu mon diplôme final (niveau 5/5) en 2018.

Education

2018 : Professeur Suzuki (niveau 5/5)

2015 : Spécialisation Violon chez Boris Belkin - Conservatoire Supérieur de Maastricht

2013 : Master of Arts (spécialisation Violon chez Yuzuko Horigome) - Conservatoire Royal
Supérieur de Bruxelles

2013 : Professeur - Conservatoire Royal Supérieur de Bruxelles

Expérience / Qualifications

Violoniste professionnel au sein de différents orchestre renommés, 1e violon du quatuor Aliénor, violoniste du duo Zephir...

Enseignement pendant 10 ans au sein des conservatoires en Belgique.

Enseignement depuis 5 ans au sein de l'école Twinkle Ecole de Musique Suzuki Bordeaux

Professeur Suzuki invité (depuis 5 ans) sur de nombreuses stages d'été, notamment le stage National de Suzuki France (organisé par l'association Francaise pour la pédagogie Suzuki)

Age

Enfants (4-6 ans)

Enfants (7-12 ans)

Adolescents (13-17 ans)

Niveau du Cours

Débutant

Intermédiaire

Avancé

Durée

60 minutes

Enseigné en

français

anglais

néerlandais

Compétences

Violon

Méthodes d’enseignement:

Méthode suzuki

Musique pour enfants

Disponibilité semaine type

(GMT -04:00)

New York

Cours chez le professeur

Mon

Tue

Wed

Thu

Fri

Sat

Sun

00-04

04-08

08-12

12-16

16-20

20-24

Beverly

5.0

(3)

J'enseigne depuis plus de 20 ans et je suis professeur d'université. Quatre leçons par mois incluront la formation à l'écoute, la théorie et les compétences. Pour les étudiants seniors, je peux les aider à se préparer à la lecture, à l'examen ou à la compétition. Mon approche est basée sur l'intérêt pour la musique pour les tout-petits.

Gianni

5.0

(3)

Cours de chant pour tous niveaux de façon ludique en anglais/français/espagnol, avec apprentissage des harmonies, travail de la présence scénique, augmentation de la tessiture, et plus globalement découverte de son propre style et de sa propre façon de chanter.

J'ai participé à The Voice France et ai bénéficié du coaching de l'équipe et de nombreux autres coachs vocaux.
Depuis je suis diplômé d'un MBA en Production et Management d'artistes.

J'ai coaché plusieurs artistes internationaux dont Carla (Eurovision) et Kids United pour des événements tels que la Chanson de l'Année, Sidaction, et autres plateaux télévisés et enregistrements en studio.

Yannick

5.0

(3)

Mon objectif en tant qu'enseignant en théorie de la musique est de venir en aide aux élèves en fonctions de leurs besoins et envies. Ainsi, je maîtrise une multitudes de domaines de la musique, dont la composition, le solfège, l'harmonie, l'arrangement et orchestration, l'improvisation, la direction d'orchestre, la musique de film, la technique de production (DAWs, mock-up, librairies, synthétiseurs, mixage, etc.) et d'enregistrement/studio, dans divers styles musicaux comme le classique, contemporain, musique de film, jazz, pop/rock, folk, world, et plus.

J'adapte toujours une approche concrète et ludique que j'ai appris par expérience dans ce milieu, pour mêler passion et apprentissage, et je mets la pratique et l'expérimentation au coeur de ma pédagogie.

Florian

5.0

(3)

La musique est une matière complexe mais abordable à tous. Que ce soit ça théorie, son histoire ou sa pratique, la musique est une forme d'art complexe et éphémère tout en étant ouverte sur le monde.

Mon cours peut aborder aussi bien la théorie que l'histoire ou la pratique je serais ouvert à vos envies et à ce que vous voudrez apprendre.

Je suis diplômé en licence d'art mention Musicologie et je suis actuellement en Master pour me destiner a devenir professeur d'éducation musicale. Par cea je pratique de nombreux instruments tels que les percussions, le piano, les cuivres et le chant depuis 4 ans au minimum pouvant aller jusqu'à 16 ans de pratique pour certains instruments.

Je suis donc qualifié pour enseigner aux personnes de tout âges les bases et la technique de la musique.

Sebastien

5.0

(3)

Cours de piano, chant, technique vocale
Pédagogie individualisée et personnalisée.
Création de supports de travail pour l'élève (audio mp3 et/ou pdf)

Double cursus piano/guitare pour les 6-9 ans. (cours de 60 min à 4 élèves maximum).Présenciel.
Progression sur trois ans. Tarification spécifique.

Ariane

5.0

(3)

Nous allons construire un programme d’apprentissage pour pouvoir répondre à vos besoins, que ce soit dans le domaine de:
- la théorie musicale
-d’initiation à l’analyse
-solfège
-et autre selon votre parcours

Dans ce cours nous aborderons des notions pour les débutants ou les initiés qui veulent aller plus loin!

Vinciane

5.0

(3)

Enseignement du violoncelle en utilisant la pédagogie adaptée à l’âge de l’élève. Pas de pression dans l’apprentissage, nous avançons à votre rythme.
Le plaisir avant tout.
Apprentissage le la formation musicale par l’instrument. Pour les débutants ( surtout les petits)je fonctionne beaucoup par l’oralité afin de ne pas
Avoir cette contrainte immédiate de lecture de notes.