Étudiante en licence de science de la vie propose des cours particuliers en biologie. Mon but est de faire comprendre le cours à l'élève et de le faire progresser. Je me base sur le cours de l'élève, que je complémenterai par des informations supplémentaires si nécessaire.

Les sciences biomédicales comme la biochimie, la biologie cellulaire et moléculaire, la microbiologie, et l'immunologie sont requises pour différents types d'etudes universitaires comme la médecine, la pharmacie et les professions paramédicales. Ce sont des cours qui sont au coeur de mon parcours universitaire et professionnel. J'ai un doctorat en sciences biomédicales et pharmaceutiques et je suis actuellement prof a la haute école Leonard de Vinci a Bruxelles. J'adopte un méthode interactive et adaptée aux besoins de chaque étudiant. Je coach l'étudiant pour developper une méthode de travail qui le rend autonome dans son parcours. J'offre aussi du soutien et de la relecture pour les mémoires de TFE, master et manuscrits de doctorat.

Bonjour, je m'appelle Henry, j'ai 23 ans et je suis actuellement diplômé du programme scientifique de Maastricht, où j'ai obtenu des notes élevées dans les disciplines liées à la biologie et à la chimie organique. J'ai une passion pour la science, et comment ses différentes disciplines se rejoignent pour expliquer le monde dans lequel nous vivons. Cela m'a amené à suivre de nombreux cours, allant de l'écologie, du comportement animal, de l'écophysiologie et de la biologie cellulaire, avant de me spécialiser en génétique et biologie moléculaire, sur laquelle j'ai rédigé mon mémoire de licence. Je suis doué pour innover dans de nouvelles façons de formuler et d'expliquer des matériaux, car je crois que la compréhension d'un concept dépend principalement de la façon dont vous le percevez, ce que j'ai appris en donnant des formations à des adultes déscolarisés. Je peux donner des cours particuliers et aider à préparer les examens dans la plupart des cours liés à la biologie ! Envoyez-moi simplement le matériel quelques jours à l'avance afin que je puisse me préparer en conséquence, et vous êtes prêt à passer :)

Mieux comprendre le mode d’action des médecines naturelles grâce à la biologie cellulaire, la biophysique, la biochimie , la bioénergie, l’électro-magnétique, et la nano-hydrologie, la physique des particules, les ondes d'échelle, l’acoustique, etc. – en ligne et en présentiel sur Génève et ses environs. Assistance aux étudians en médecine moléculaire. Méthodes d'enseignement : • Cours en ligne • Enseignement individuel ou par petits groupes (maximum 10 étudiants - le prix du cours est plus intéressant) • En mode présentiel sur Genève • Exercices pratiques Déroulement type d'un cours: Je suis le fil de mon support de cours en interactif, en illustrant avec des exemples (schémas, vidéos). J'utilise un tableau interactif. J’approfondis et éclaircis systématiquement les liens avec l’anatomie, la physiologie , la pathologie et la parasitologie. Mais surtout, je m’efforce de mettre en lumière l’action des thérapies alternatives (acupuncture, homéopathie, réflexologie, etc.) Et, comme je suis un passionné, à l’énoncé riche en verbe et en gestuelle – il y a donc peu de risque de de s’ennuyer. Environ toutes les 25 minutes, j’engage un dialogue avec l’étudiant(e), pour prendre le pouls de l’assimilation de la matière. Entre les cours, l’étudiant(e) est invité(e) à effectuer les exercices interactifs en ligne. De plus, je m’investis pleinement et accompagne l’élève dans son parcours. A qui s'adressent mes cours : Celles et ceux qui s’orientent vers la pratique des médecines naturelles. Les personnes qui cherchent à comprendre l’action des thérapies naturelles, telles que l’acupuncture, la bio-énergie, le magnétisme, tant au niveau moléculaire, cellulaire, tissulaire et systémique, qu’au niveau du champs vital, des chakras des bio-photons et du Kundalini. Prérequis: Un bon niveau de connaissances générale. Une connaissance de base de l’Anglais . Un ordinateur de modèle récent, connecté à Internet.

la microbiologie, l'immunologie et la biochimie se sont des cours très importantes dans le parcours scolaire d'un scientifique. si vous avez des difficultés n'hésitez pas à me contacter. les cours déroulerons en ligne, une où deux sciences par semaine.

La biologie est fascinante - nous sommes tous composés d'interactions moléculaires complexes ! Pourquoi ne pas en savoir plus ? Mon expérience universitaire m'a montré que nous apprenons tous différemment. Je préfère adapter mes méthodes d'enseignement en apprenant davantage sur ce qui fonctionne pour l'élève. Je suis titulaire d'un baccalauréat en neurosciences de l'Université d'Édimbourg. Je travaille dans un laboratoire de recherche à temps partiel et j'ai une expérience préalable dans l'enseignement des sciences aux enfants.

Je me spécialise dans l'apprentissage de biologie, microbiologie et biologie moléculaire pour toute personne intéressée. Mon but est d'aider l'étudiant à comprendre le matériel d'une manière facile et interactive incluant des exemples de la vie de tous les jours. Je suis quelqu'un de patient, compatissant et empathique; j'adapte mes leçons selon le type de mémoire, d'intelligence et le caractère de mon étudiant de façon à ce que les besoins, les points forts et faibles de mon étudiant soient pris en considération. J'ai un doctorat en maladies infectieuses de l'université d'Aix-Marseille et plusieurs articles publiées dans des journaux distingués et une expérience extensive.

Il s'agit d'un tutoriel professionnel pour aider et soutenir les étudiants dans la rédaction de matériel scientifique. Ce didacticiel peut vous aider à rédiger et à réviser votre thèse, votre article ou votre présentation. Si vous avez besoin d'une aide professionnelle ou d'une opinion sur la façon de présenter vos données et d'attirer l'attention du public, si vous avez besoin d'éditer votre PPT pour de meilleures séquences d'idées lors de la présentation, si vous avez besoin d'un tuteur pour vous aider à rédiger votre thèse ou votre article, ceci est un bon endroit pour vous.

La biologie est un sujet que beaucoup pensent difficile. La beauté de celui-ci émerge à travers sa compréhension. Une fois le concept de base compris, le reste sera simple et fluide. Je suis prêt à aider mes étudiants à travers leur expérience d'apprentissage, à réussir leurs examens ! J'ai une maîtrise en génétique biologique de LU, et je suis actuellement dans ma 5ème année en tant qu'étudiant en médecine.

Mes cours contiennent l'explication détaillée, un résumé et des applications qui interviennent au cours de la leçon ainsi que des exercices à la fin de chaque séance. L'évaluation continue vous permettra de mieux acquérir les notions et les compétences pré-retenues. Vous aurez une assimilation parfaite.

Je suis actuellement étudiant au doctorat au CHU Laval et vous trouverez sur mon profil personnel tous les détails concernant mon parcours universitaire. Mes cours sont focalisés principalement sur les sciences de la vie et sur la biologie. Je suis capable de couvrir tous les aspects de biologie cellulaire et moléculaire (ex: transcription, traduction, acides nucléiques, répression génique, techniques récentes en biologie moléculaire, clonage, ...) et je m'adapte en fonction de la demande de l'étudiant. Grâce à mon parcours, je suis aussi apte à fournir un avis expert sur la thématique de l'axe intestin-cerveau-microbiote (métagénomique, homéostasie de la flore bactérienne intestinale dans la physiologie et pathologie, relations entre maladies neurodégénératives et dérégulation du microbiote). Mon champ d'expertise actuel me permet de donner des cours très avancées et à la pointe des connaissances actuelles sur les thématiques de neurodégénération notamment sur les maladies d'Alzheimer et Parkinson. La premier cours sera focalisé sur une évaluation des lacunes et des besoin de l'étudiant afin d'offrir la meilleur expérience possible. Mes cours ont pour objectif principal de faire naître chez l'étudiant: - une compréhension complète et parfaite des cours donnés - un esprit critique fort - un raisonnement scientifique Il est aussi possible de réaliser des cours "à la carte" où vous me prévenez avant de ce que vous voulez voir dans un laps de temps très court. Ce format est idéal pour les étudiants qui ont besoin de réponses à des questions précises et qui veulent, par exemple, travailler des annales d'examens. Quelque soit le format de cours choisis, je fournis un PDF travaillé qui sert de support pour les différents cours abordés ou pour supporter les réponses apportées aux questions que me posent les étudiants.

Professeur d'université en Biologie médicale j'enseigne la Biologie cellulaire et moléculaire, la Physiologie, la Virologie et la Génétique. Enseignant vacataire en collèges et Lycées depuis 5 ans j'enseigne également la Physique-Chimie et les Mathématiques. Je dispose de 30 ans d'expérience en enseignement.

En tant que ingénieur en Génie Biologique J'offre des cours de soutien universitaires approfondies pour les étudiants de PASS / LAS /BTS / DUT / Cycle Licence en BIOCHIMIE, BIOLOGIE CELLULAIRE, BIOLOGIE MOLÉCULAIRE. Notre programme vous permet d'anticiper les cours qui seront dispensés pendant l'année, diminuer le risque d'échec et obtenir les meilleurs résultats.

Cours de français pour collegiens Soutien scolaire et aide aux devoirs niveau primaire et college Cours d orthographe tout niveau Cours de biotechnologie: microbiologie, hygiène, propreté niveau bac pro Cours de grammaire et orthographe pour adultes ayant des difficultés en français

Avec le cours de génétique, un étudiant de premier cycle sera exposé à une introduction claire, complète et équilibrée à la génétique et à la génomique. Le matériel traite de la génétique de la transmission et de la génétique moléculaire, en tant que sujets pleinement intégrés, et permet de comprendre les processus de base de la transmission, de la mutation, de l'expression et de la régulation des gènes. Après avoir réussi le cours, les étudiants doivent être capables de : Résultats communs : a - Résoudre des problèmes génétiques de plusieurs types. b - Rédiger et énoncer des principes génétiques dans ses propres mots et reconnaître les termes clés de la génétique en contexte. c - Être capable de penser comme un généticien au niveau élémentaire d'être capable de formuler des hypothèses génétiques, d'élaborer leurs conséquences et de tester les résultats par rapport aux données observées. d - Comprendre le contexte social et historique dans lequel la génétique et la génomique se sont développées et continuent de se développer. e - Développer la pensée critique et les compétences analytiques. Résultats spécifiques : 1.1 - Analyser un pedigree, déterminer le mode de transmission et les génotypes, et prédire les rapports de descendance. 1.2 - Inspecter les données des croisements cartographiques à 3 points. 1.3 - Tester la qualité de l'ajustement des données expérimentales aux prédictions théoriques à l'aide du test du chi carré. 2.1 – Découvrir et discuter des processus de base de la transmission, de la mutation et de l'expression des gènes. 2.2 - Évaluer les principales méthodes expérimentales utilisées par les généticiens dans leurs études et considérer les avantages et les limites de ces approches. 2.3 - Investiguer les modes de régulation de l'expression génique. 3.1 – Examiner le rôle de chaque composant des chromosomes eucaryotes et procaryotes. 3.2 – Prédire et évaluer les conséquences des réarrangements génomiques. 3.3 - Analyser l'organisation du génome et les paramètres affectant la renaturation de l'ADN. 4.1 – Considérer les différents mécanismes d'échanges génétiques. 4.2 - Pratiquer comment la transformation, la transduction et la conjugaison peuvent être utilisées dans le gène Avec le cours de biologie moléculaire, l'étudiant acquerra des connaissances dans le domaine de la biologie moléculaire moderne car il couvre les mécanismes moléculaires de l'expression et de la régulation des gènes, les aspects fondamentaux de la technologie de l'ADN recombinant, la structure et la fonction des protéines, les voies de signalisation qui contrôlent les gènes l'activité, la régulation du cycle cellulaire eucaryote, la lignée de naissance et la mort cellulaire, et le cancer. Résultats d'apprentissage du cours : Après avoir réussi le cours, les étudiants doivent être capables de : Résultats communs : a - Identifier et discuter plusieurs mécanismes moléculaires sous-jacents aux fonctions cellulaires. b – Résoudre des problèmes moléculaires de plusieurs types. c - Développer la pensée critique et les compétences analytiques dans la recherche en biologie moléculaire. d – Développer la communication scientifique. Résultats spécifiques : 1.1- Inspecter et comparer les méthodes de génie génétique que les biologistes moléculaires utilisent dans leurs études afin de déterminer la fonction des gènes, et discriminer les avantages et les limites de ces approches. 1.2- Analyser et évaluer les applications de la technologie de l'ADN recombinant. 2.1- Pratiquer une analyse pangénomique de la structure et de l'expression des gènes. 2.2- Identifier la régulation transcriptionnelle et post-transcriptionnelle de l'expression des gènes. 2.3- Acquérir des connaissances sur le code des histones et disséquer comment le remodelage de la chromatine joue un rôle important dans la détermination du schéma d'expression des gènes. 2.4- Étudier comment les modifications post-traductionnelles participent à la régulation de la fonction des gènes. 3.1- Considérer la biologie à de nouveaux niveaux de complexité, tels que les grands complexes de signalisation multiprotéiques dans les cellules. 3.2- Interpréter comment les voies de signalisation contrôlent l'activité des gènes. 4.1- Examiner les aspects moléculaires sous-jacents à l'activation des origines de réplication et à la survenue des événements mitotiques précoces et tardifs.