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Depuis novembre 2017
Professeur depuis novembre 2017
Aide aux Devoirs et Cours particuliers Maths - Physique-Chimie - SVT
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Àpd 16 € /h
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Cours pour élève en difficulté ou pour élève voulant optimiser ses capacités. Étant en M2, filière Ergonomie (connaissances du fonctionnement humain physique, psychologique et cognitif), je propose une pédagogie qui sera adapté au niveau et aux compétences de l'élève. Ainsi, mon objectif est d'adapter l'apprentissage à l'élève pour optimiser ses capacités et ainsi lui fournir des connaissances mais également une méthodologie qu'il pourra ré-utiliser pour la suite de ses études.
Si les parents le souhaitent, je fournirai des rapports pour décrire l'avancement de l'élève et sa compréhension dans les divers thématiques de la matière concernée.
Lieu
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Cours au domicile de l'élève :
  • Autour de Caen, France
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Cours chez le professeur :
  • Avenue de la Côte de Nacre, 14000 Caen, France
Présentation
Actuellement en M2 dans la filière ergonomie parcours recherche, j'ai acquis des connaissances me permettant de comprendre l'être humain dans son fonctionnement cognitif, physique et physiologique dans ses activités qu'elles soient sportives ou au travail par exemple. Étant passionné de sport, je me suis orienté après l'obtention de mon Bac S spécialité Mathématiques (mention bien) en STAPS (Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives). J'ai obtenu ma licence Staps spécialité Ergonomie, Sport et Performance Motrice (mention bien) et j'ai continué sur le master filière Ergonomie à Caen (anciennement, Sciences du Mouvement et Ergonomie rattaché à la FAC STAPS).

De plus, je me suis orienté dans la recherche en particulier dans la psychologie cognitive, et les neurosciences et j'aimerai poursuivre sur un Doctorat à la fin de cette année pour potentiellement devenir Enseignant-chercheur dans le futur. C'est pourquoi, j'aimerai dès aujourd'hui partager et transmettre mes connaissances et permettre à d'autres élèves de réussir et d'adopter des méthodes d'apprentissage qui leur soit plus adapté.

En effet, toutes ces années d'études et notamment la pluridisciplinarité transmise par le biais des STAPS me permettre de comprendre l'homme et comme l'exige l'ergonomie, d'adapter le travail à l'homme. Chaque personne est différente et nécessite un apprentissage particulier pour optimiser ses capacités d'apprentissage et adopter une méthode (des stratégies) qui soit efficace pour lui. Et ceci sera mon objectif pour chaque élève que vous me confierez. En plus de cette méthodologie adaptée, j'assurerai pour chacun un suivi personnalisé dans lequel figurera les thèmes à travailler, ce qui ont été remplis, etc.
Education
Actuellement : Master 2 filière Ergonomie parcours Recherche à l'université de Caen-Normandie
2016 : Licence STAPS filière ESPM (Ergonomie, Sport et Performance Motrice) à l'université de Caen-Normandie
2013 : Baccalauréat Scientifique spécialité Mathématiques mention Bien au lycée Marcel Gambier à Lisieux
Expérience / Qualifications
Je travaille tous les étés depuis 2014 en intérim dans la manutention. En ce qui concerne mes expériences dans l'apprentissage, je n'ai pas encore eu la chance de pouvoir transmettre les connaissances que j'ai acquises à des élèves mise à part des amis du lycée puis de la FAC que j'ai régulièrement aidés. Je suis, toutefois, fortement motivé à acquérir cette expérience.
Age
Enfants (7-12 ans)
Adolescents (13-17 ans)
Adultes (18-64 ans)
Seniors (65+ ans)
Niveau du Cours
Débutant
Intermédiaire
Avancé
Durée
30 minutes
45 minutes
60 minutes
90 minutes
120 minutes
Enseigné en
français
Disponibilité semaine type
(GMT -05:00)
New York
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Cours chez le professeur
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Cours à domicile
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
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Edgar
JE PROPOSE aux lycéens de Terminale et aux étudiants du Calvados :

- des cours de soutien et de préparation à vos examens et concours pour vaincre réellement les difficultés mais aussi pour se perfectionner efficacement.

- Un soutien spécifique individualisé et un encadrement adapté à votre profil scolaire personnel.

- L'acquisition des méthodes de travail pour plus d'autonomie

- La remise en confiance et la motivation pour atteindre votre objectif du Bac en Juin 2015.

- Un suivi pédagogique efficace, sorte de "coaching" pour ceux qui n'y arrivent pas suffisamment seuls.

- Une remise à niveau, comblement des lacunes, consolidation des bases et méthodes

- Des révisions intensives en stages pendant vos vacances scolaires si nécessaire.

MA MéTHODE DE TRAVAIL :

- La première séance commence par l'évaluation du niveau, la compréhension des difficultés, l'identification des besoins et l'établissement d'une organisation et d'un plan de travail détaillé adaptés au profil et aux objectifs

- Un cours standard commence par le contrôle, l'analyse et la correction des interrogations et des exercices réalisés

- Pour les chapitres courants, une revue rapide et efficace des points essentiels du cours est nécessaire

- Selon les besoins, l'explication du cours et le comblement des lacunes dans le respect du mode de compréhension de l'élève

- Application du cours dans le cadre d'exercices progressifs soigneusement sélectionnés

- Apprentissage encadré des méthodes de résolution des exercices standards et des astuces

- Approfondissement et réalisation suivis des exercices-type de bilan et des problèmes de synthèse

- Apprentissage de nouvelles méthodes de travail qui ont fait leurs preuves pour tous les niveaux

AU FINAL, dans le but d'autonomie et de performance (amélioration du niveau, vérification des acquis, approfondissement des connaissances, augmentation de la rapidité d'exécution), des exercices et des fiches de synthèse sont laissées à l'élève ou l'étudiant pour réalisation.
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- Selon les besoins, l'explication du cours et le comblement des lacunes dans le respect du mode de compréhension de l'élève

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AU FINAL, dans le but d'autonomie et de performance (amélioration du niveau, vérification des acquis, approfondissement des connaissances, augmentation de la rapidité d'exécution), des exercices et des fiches de synthèse sont laissées à l'élève ou l'étudiant pour réalisation.
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