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Depuis mars 2020
Professeur depuis mars 2020
philosophie maths science naturelle histoire geographie
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Àpd 6.05 € /h
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Je discute avec l'étudiant pour voir ces différents problème avec la matière que je vais l'enseigner puis je vais travailler sur ces point faible l'essentielle c'est d'aimer la matière qui va apprendre
puis on va travailler une suit d'exercices et on va se baser sur les différentes méthodes pour un bon enseignement
Informations supplémentaires
juste un cahier pour les notes et une place propre et calm pour travailler
Lieu
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Cours au domicile de l'élève :
  • Autour de Casablanca, Maroc
Age
Enfants en bas âge (0-3 ans)
Enfants (4-6 ans)
Enfants (7-12 ans)
Adolescents (13-17 ans)
Niveau du Cours
Débutant
Intermédiaire
Avancé
Durée
60 minutes
120 minutes
Enseigné en
français
arabe
Compétences
Disponibilité semaine type
(GMT -05:00)
New York
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Cours à domicile
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Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
Cours Similaires
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Abdallah
En étant un ingénieur qui a vécu toutes les possibilités de stress que peut rencontrer un étudiant lors de sa compréhension, un professeur qui a encombré une expérience des années, j'ai développé des méthodes pédagogiques et performantes afin de mieux expliquer à mes étudiants.
Pour moi un étudiant a besoin d'une explication logique des choses et un suivi personnalisé afin de pouvoir mieux avancer et développer ses propres compétences.

Les cours à distance :
-----------------------------------
Je peux parfaitement donner des cours à distance puisque je suis équipé d'une tablette sur laquelle je peux travailler de la même manière que s'il s'agissait d'un cahier. L'élève peut voir tout ce que je fais en direct grâce au partage d'écran, et la seule chose nécessaire de son côté, c'est d'utiliser un ordinateur. A la fin du cours, je lui envoie une copie de l'ensemble du travail réalisé, ce qui me permet de m'assurer qu'il a gardé une trace proprement rédigée du cours passé ensemble.

Les domaines :
--------------------------------------------------------------------

* Electronique Analogique:
-------------------------------------------
- Semi-conducteur et Jonction PNP
- Diodes et transistors
- Transistors bipolaires et JFET (Analyse statique et dynamique)
- Amplificateur Opérationnel en régime linéaire et non linéaire
- Analyse fréquentielle (Diagramme de Bode, Nichols, Nyquist...)
- Filtrage Analogique
- Oscillateur Analogique
- Les convertisseurs : CAN et CNA
- Modulation
- Amplificateur différentiel
- ...

* Électrotechnique :
--------------------------------
- Réseau monophasé
- Réseau triphasé
- Bobine et circuit magnétique
- Transformateurs monophasés et triphasés
- Machine à courant continue (MCC)
- Machine Asynchrone (MAS)
- Machine Synchrone (MS)
- Variateurs de vitesses
-....

* Électronique de puissance :
----------------------------------------------
- Hacheurs
- Redresseurs
- Onduleurs
- Gradateurs
- Variateur de vitesse
-....

* Électronique Numérique :
-------------------------------------------
- Algèbre de boole
- Systèmes combinatoires
- Systèmes séquentiels
- Compteurs et décompteurs
- Registres et mémoires
- ....

*Automatisme Industriel :
----------------------------------------
- Grafcet et GEMMA
- Graphe d'états / diagramme d'état
- Automates programmables (Siemens, Schnieder...)
- Circuits programmables (Microcontrôleurs, arduino...)
-....

*Automatique linéaire - Asservissement et régulation:
-------------------------------------------------------------------------------------
- Transformation de Laplace
- Fonction de transfert
- Schémas fonctionnels
- Performances dynamiques des systèmes linéaires : Rapidité, Précision et Stabilité
- Les correcteurs : P, PI, PID, avance de phase, retard de phase, ...
- Régulation et asservissement
- Asservissement numérique
-....

-----------------------------------------------------------------
Informations supplémentaires
Zoom ou Google meet
Tableau blanc

Bon, bref Je serais là pour vous aider à avancer et à aimer plus ce domaine.
Vous êtes prêt à vivre cette aventure d'apprentissage avec moi ?
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Khaoula
Je me présente, Khaoula, Spécialiste des cours de soutien, titulaire d'une licence fondamentale en Sciences de la vie et de la terre.
Je suis une enseignante aguerrie avec une grande expérience en cours particuliers.

J'ai donné des cours de soutien de l’école primaire à l’université en passant par le collège et le lycée. En particulier la biologie cellulaire, embryologie et histologie aux étudiants du premier cycle universitaire.

Pas de panique chèr(e) étudiant(e),

Pour bien apprendre, vous devez tout d'abord comprendre ce que vous apprenez. En d'autres termes, les leçons doivent avoir un sens pour vous.

Vous allez découvrir avec moi les astuces et les techniques nécessaires pour bien comprendre les concepts des différentes leçons.
Les sciences de la vie et de la terre, c’est comme une belle histoire qu’il convient de savourer à la manière d’un conte.
Une fois la belle histoire assimilée, je vous proposerais donc des secrets pour vous rappeler des définitions, des nouveaux termes scientifiques afin de pouvoir les retenir par cœur.


Chaque séance sera individuelle ou collective, selon les demandes.
Les séances se déroulent généralement comme suit :
1- La première séance aura pour but principal de faire connaissance, de voir les besoins de l’élève, de fixer des objectifs ensemble. Puis de tout faire pour les atteindre (curiosité des sciences, examens à appréhender, concours à réussir etc...)
2- Puis, nous jaugeront le niveau de l'élève afin de mettre en évidence les lacunes constatées.
3- Vient ensuite l'établissement d'un plan afin de combler les lacunes : Nombre d'heures de travail requis, les parties des leçons sur lesquels se concentrer, Plusieurs exercices d’entraînement et de perfectionnement, des astuces mnémotechniques afin de retenir les leçons ...
4- Je fournis par la suite des examens similaires à ce qui est susceptible d'être posé en classe.
5- En plus d’un feed-back régulier sur l’avancement des cours, j’établis à la demande un rapport, généralement mensuel avec des conseils pratique pour aider l’élève à s’améliorer efficacement.


À la fin de chaque séance vous serez en mesure de comprendre la leçon et de répondre aisément aux questions suivantes :
Ÿ Mais qu’est ce que c’est au juste ? : Faut bien définir les choses avant de les comprendre 😊
Ÿ À quoi cela peut-il bien servir ? : Comprendre la problématique est l’essence même de la leçon.
Ÿ Comment peut-on y arriver ? : Astuces et secrets pour acquérir ce que l’on a besoin d’apprendre
Ÿ À l’aide de quoi ? : Ressources nécessaires, exercices type, examens types, concours blancs...
Ÿ Dans quel but ? : Des exemples simples et clairs de la vie quotidienne.
Ÿ Je m'adapte à chacun de mes élèves selon leurs horaires, leurs envies, et leurs besoins.
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Abdallah
En étant un ingénieur qui a vécu toutes les possibilités de stress que peut rencontrer un étudiant lors de sa compréhension, un professeur qui a encombré une expérience des années, j'ai développé des méthodes pédagogiques et performantes afin de mieux expliquer à mes étudiants.
Pour moi un étudiant a besoin d'une explication logique des choses et un suivi personnalisé afin de pouvoir mieux avancer et développer ses propres compétences.

Les cours à distance :
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Je peux parfaitement donner des cours à distance puisque je suis équipé d'une tablette sur laquelle je peux travailler de la même manière que s'il s'agissait d'un cahier. L'élève peut voir tout ce que je fais en direct grâce au partage d'écran, et la seule chose nécessaire de son côté, c'est d'utiliser un ordinateur. A la fin du cours, je lui envoie une copie de l'ensemble du travail réalisé, ce qui me permet de m'assurer qu'il a gardé une trace proprement rédigée du cours passé ensemble.

Les domaines :
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* Electronique Analogique:
-------------------------------------------
- Semi-conducteur et Jonction PNP
- Diodes et transistors
- Transistors bipolaires et JFET (Analyse statique et dynamique)
- Amplificateur Opérationnel en régime linéaire et non linéaire
- Analyse fréquentielle (Diagramme de Bode, Nichols, Nyquist...)
- Filtrage Analogique
- Oscillateur Analogique
- Les convertisseurs : CAN et CNA
- Modulation
- Amplificateur différentiel
- ...

* Électrotechnique :
--------------------------------
- Réseau monophasé
- Réseau triphasé
- Bobine et circuit magnétique
- Transformateurs monophasés et triphasés
- Machine à courant continue (MCC)
- Machine Asynchrone (MAS)
- Machine Synchrone (MS)
- Variateurs de vitesses
-....

* Électronique de puissance :
----------------------------------------------
- Hacheurs
- Redresseurs
- Onduleurs
- Gradateurs
- Variateur de vitesse
-....

* Électronique Numérique :
-------------------------------------------
- Algèbre de boole
- Systèmes combinatoires
- Systèmes séquentiels
- Compteurs et décompteurs
- Registres et mémoires
- ....

*Automatisme Industriel :
----------------------------------------
- Grafcet et GEMMA
- Graphe d'états / diagramme d'état
- Automates programmables (Siemens, Schnieder...)
- Circuits programmables (Microcontrôleurs, arduino...)
-....

*Automatique linéaire - Asservissement et régulation:
-------------------------------------------------------------------------------------
- Transformation de Laplace
- Fonction de transfert
- Schémas fonctionnels
- Performances dynamiques des systèmes linéaires : Rapidité, Précision et Stabilité
- Les correcteurs : P, PI, PID, avance de phase, retard de phase, ...
- Régulation et asservissement
- Asservissement numérique
-....

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Vous êtes prêt à vivre cette aventure d'apprentissage avec moi ?
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Khaoula
Je me présente, Khaoula, Spécialiste des cours de soutien, titulaire d'une licence fondamentale en Sciences de la vie et de la terre.
Je suis une enseignante aguerrie avec une grande expérience en cours particuliers.

J'ai donné des cours de soutien de l’école primaire à l’université en passant par le collège et le lycée. En particulier la biologie cellulaire, embryologie et histologie aux étudiants du premier cycle universitaire.

Pas de panique chèr(e) étudiant(e),

Pour bien apprendre, vous devez tout d'abord comprendre ce que vous apprenez. En d'autres termes, les leçons doivent avoir un sens pour vous.

Vous allez découvrir avec moi les astuces et les techniques nécessaires pour bien comprendre les concepts des différentes leçons.
Les sciences de la vie et de la terre, c’est comme une belle histoire qu’il convient de savourer à la manière d’un conte.
Une fois la belle histoire assimilée, je vous proposerais donc des secrets pour vous rappeler des définitions, des nouveaux termes scientifiques afin de pouvoir les retenir par cœur.


Chaque séance sera individuelle ou collective, selon les demandes.
Les séances se déroulent généralement comme suit :
1- La première séance aura pour but principal de faire connaissance, de voir les besoins de l’élève, de fixer des objectifs ensemble. Puis de tout faire pour les atteindre (curiosité des sciences, examens à appréhender, concours à réussir etc...)
2- Puis, nous jaugeront le niveau de l'élève afin de mettre en évidence les lacunes constatées.
3- Vient ensuite l'établissement d'un plan afin de combler les lacunes : Nombre d'heures de travail requis, les parties des leçons sur lesquels se concentrer, Plusieurs exercices d’entraînement et de perfectionnement, des astuces mnémotechniques afin de retenir les leçons ...
4- Je fournis par la suite des examens similaires à ce qui est susceptible d'être posé en classe.
5- En plus d’un feed-back régulier sur l’avancement des cours, j’établis à la demande un rapport, généralement mensuel avec des conseils pratique pour aider l’élève à s’améliorer efficacement.


À la fin de chaque séance vous serez en mesure de comprendre la leçon et de répondre aisément aux questions suivantes :
Ÿ Mais qu’est ce que c’est au juste ? : Faut bien définir les choses avant de les comprendre 😊
Ÿ À quoi cela peut-il bien servir ? : Comprendre la problématique est l’essence même de la leçon.
Ÿ Comment peut-on y arriver ? : Astuces et secrets pour acquérir ce que l’on a besoin d’apprendre
Ÿ À l’aide de quoi ? : Ressources nécessaires, exercices type, examens types, concours blancs...
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