Traduit par Google
Perfectionnez votre anglais et/ ou votre espagnol avec un tuteur de langues expérimenté, linguiste et polyglotte (plus de 7 langues) !
Àpd 42 € /h
Lors du premier cours, je vous poserai quelques questions sur vous, vos motivations pour suivre des cours d'anglais/d'espagnol et vos objectifs d'amélioration. Je me présenterai ensuite et vous expliquerai le déroulement habituel d'un cours. Nous consacrerons ensuite 10 minutes à ce que j'appelle un « échauffement », qui consiste à vous présenter une image accompagnée d'une histoire intéressante et à vous demander de la décrire et de deviner ce qui se passe sur la photo. Je trouve cet exercice particulièrement utile pour le premier cours, car il me semble plus pertinent qu'une simple conversation informelle pour évaluer les points forts et les points faibles d'un élève. Après cela, je choisirai une leçon préparée à l'avance et adaptée à votre niveau, vos objectifs et vos centres d'intérêt. Cette leçon s'articule généralement autour d'un court extrait d'article et de questions de discussion. Tout au long du cours, je corrigerai vos erreurs autant que possible sans les surcorriger et je vous proposerai du vocabulaire et des structures grammaticales plus avancés lorsque cela est pertinent. Les 5 dernières minutes seront consacrées à vos préférences et à la planification des cours suivants. Si vous le souhaitez, je vous donnerai des devoirs à faire à la maison. Il s'agit généralement d'un article ou d'une vidéo sur lesquels réfléchir et discuter lors du prochain cours, ou d'un point de grammaire à revoir avec quelques exercices, vous préparant ainsi à une réflexion plus approfondie lors du prochain cours.
Lieu
En ligne depuis les Pays-Bas
Présentation
Ayant grandi dyslexique, mes professeurs m'avaient prévenu que j'aurais plus de mal à apprendre des langues étrangères. Lors de mon premier séjour à l'étranger à l'âge de 16 ans, j'ai découvert que j'apprenais facilement les langues, ce qui m'a incité à approfondir mes connaissances par moi-même. J'ai alors trouvé une méthode d'apprentissage rapide qui a fait naître en moi une véritable passion pour l'étude et l'enseignement des langues, ainsi que pour la linguistique.
Dès mes débuts dans l'enseignement, j'ai constaté que mon programme fonctionnait très bien avec mes élèves, qui progressaient rapidement. Cela m'a incitée à formaliser ma pratique pédagogique et à approfondir mes connaissances scientifiques sur l'apprentissage des langues en entreprenant des études de linguistique à l'Université d'Amsterdam. Au cours de ce cursus, j'ai acquis des connaissances actualisées en sciences de l'acquisition du langage, que j'ai intégrées à mes cours.
De plus, mes recherches pour ma thèse sur l'impact de la dyslexie sur l'apprentissage des langues étrangères m'ont permis de mieux comprendre les apprenants dyslexiques et de répondre à une question que je me posais depuis longtemps : comment ai-je pu apprendre sept langues malgré ma dyslexie, censée être un frein à mon apprentissage ? Tout cela a renforcé ma motivation, en tant qu'enseignante, à aider les apprenants de langues à réussir, quelles que soient les difficultés qu'ils perçoivent.
Dès mes débuts dans l'enseignement, j'ai constaté que mon programme fonctionnait très bien avec mes élèves, qui progressaient rapidement. Cela m'a incitée à formaliser ma pratique pédagogique et à approfondir mes connaissances scientifiques sur l'apprentissage des langues en entreprenant des études de linguistique à l'Université d'Amsterdam. Au cours de ce cursus, j'ai acquis des connaissances actualisées en sciences de l'acquisition du langage, que j'ai intégrées à mes cours.
De plus, mes recherches pour ma thèse sur l'impact de la dyslexie sur l'apprentissage des langues étrangères m'ont permis de mieux comprendre les apprenants dyslexiques et de répondre à une question que je me posais depuis longtemps : comment ai-je pu apprendre sept langues malgré ma dyslexie, censée être un frein à mon apprentissage ? Tout cela a renforcé ma motivation, en tant qu'enseignante, à aider les apprenants de langues à réussir, quelles que soient les difficultés qu'ils perçoivent.
Education
Licence en linguistique (mention très bien) | Université d'Amsterdam | Moyenne générale : 8,5/10
Thèse : Dyslexie et apprentissage des langues étrangères dans l'enseignement supérieur | Note : 8,7/10
Thèse : Dyslexie et apprentissage des langues étrangères dans l'enseignement supérieur | Note : 8,7/10
Expérience / Qualifications
- Six ans d'expérience dans l'enseignement de l'anglais et de l'espagnol à des élèves de tous âges et de tous niveaux, à travers le monde.
- Diplôme de linguistique, Université d'Amsterdam + recherche de thèse sur la dyslexie et l'apprentissage des langues étrangères
- Parle sept langues : anglais, espagnol, français, portugais, italien, néerlandais et arabe
- Expérience en préparation aux examens, anglais des affaires, anglais avec les enfants, conversation, etc.
- Diplôme de linguistique, Université d'Amsterdam + recherche de thèse sur la dyslexie et l'apprentissage des langues étrangères
- Parle sept langues : anglais, espagnol, français, portugais, italien, néerlandais et arabe
- Expérience en préparation aux examens, anglais des affaires, anglais avec les enfants, conversation, etc.
Age
Enfants (7-12 ans)
Adolescents (13-17 ans)
Adultes (18-64 ans)
Seniors (65+ ans)
Niveau du Cours
Débutant
Intermédiaire
Avancé
Durée
30 minutes
45 minutes
60 minutes
90 minutes
Enseigné en
anglais
espagnol
portugais
italien
français
néerlandais
Compétences
Disponibilité semaine type
(GMT -04:00)
New York
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Tue
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Fri
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Sun
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