l'histoire, la géographie et les sciences sociales en s'amusant ? c'est possible

COURS de MATHS ➕ SOUTIEN SCOLAIRE 🧰 METHODO 💼 Par PROFESSEUR de METIER et COACH PROFESSIONNEL Par PROFESSEUR de METIER Diplômé du Supérieur/Secondaire et COACH PROFESSIONNEL Diplômé d'Etat En PRESENTIEL et DISTANCIEL Auprès des COLLEGIENS, LYCEENS, ETUDIANTS, EXPATS et SPORTIFS de HAUT-NIVEAU J'effectue régulièrement des bilans auprès des parents 😉 🇺🇲 🇬🇧 🇨🇮 🇨🇭 🇳🇱 🇩🇰 🇦🇪 🇿🇦 🇩🇪 🇦🇹 🇨🇿 🇵🇦 🇵🇱 Bonjour, Actuellement, différents contextes m'amènent à exercer mon métier de Professeur et de Coach Professionnel Diplômé d'Etat également, auprès des Primaires, Collégiens, Lycéens, Etudiants et Sportifs de Haut-Niveau. Aussi, depuis une quinzaine d'années, en présentiel et distanciel (visio-conférence), devant des classes entières comme en cours particuliers à domicile. Enfin, depuis deux ans je me consacre exclusivement au suivi individuel de mes élèves, à domicile et/ou en visio. Notamment avec une réussite des Lycéens dans leur orientation pour la 1ère, en accord avec leur projet de vie tout autant qu'en accord avec leur famille. Une mission qui me tient tout particulièrement à coeur. Tant chez les profils scientifiques que littéraires, du fait d'avoir mis en place des méthodes visant à faciliter grandement leurs apprentissages en toute confiance, avec à la clé une belle progression de leurs résultats. De manière à pouvoir se positionner sereinement sur leurs options choisies en lien avec leur projet de vie. Pour les Collégiens et Primaires, c'est un gain d'autonomie significatif accompagné de résultats en hausse avec une bonne homogénéité de leur profil scolaire tant dans les matières scientifiques que littéraires avec pour les Troisièmes, un passage en Seconde réussi prenant en compte le premier choix des élèves et de leur famille... Grâce à un travail régulier, tant sur la compréhension des mots clés dans les textes à apprendre que les énoncés à comprendre, ainsi que sur la structuration des réponses. Le tout, accompagné régulièrement de mises en situation de contrôle continu (Brevet des Collèges compris). Tout en tenant compte, pour les plus jeunes, de leur évolution spatio-temporelle... Ainsi, au cours de ces deux décennies j'ai mis en oeuvre des approches méthodologiques éprouvées. Certaines empruntées au Théâtre, d'autres comme la méthode Davis (mind mappings / couleurs), ainsi que la Préparation Mentale ou la Remédiation Cognitive empruntée au Coaching Professionnel (ma spécialité). L'objectif principal étant de poser un cadre spécifique pouvant accueillir une méthodologie adaptée à chacun de mes élèves. De manière à motiver votre enfant durablement, en développant chez chez lui une agilité certaine, et dans toutes les matières. Pour maintenant, comme pour son avenir, lorsque je ne serai plus présente à ses côtés pour l'accompagner. Enfin, travailler une matière afin de gagner des points, généralement quatre dès le premier trimestre de prise en charge, ne me paraît pas suffisamment satisfaisant... D'autant plus convaincue que j'exerce à côté de mon métier de Professeur, celui de Préparateur Mental auprès de nos jeunes Sportifs en France et en Europe (par visioconférence) ; dans le cadre de leur préparation tennistique aux Championnats de France et d'Europe. Professeur issu de l'Enseignement Général, principalement dans les matières scientifiques, je vous propose d'accompagner votre enfant, à devenir acteur dans la construction de son parcours scolaire notamment dans cette période si singulière mais ô combien riche par ses opportunités et défis à relever. A côté de cela, je pratique un taux horaire dans le cadre du CESU+ afin que vous bénéficiez de votre crédit d'impôt immédiatement, soit moins 50%. Aussi je me propose de vous faciliter les démarches qui permettent d'en bénéficier dès le premier cours. Merci de me contacter pour de plus amples informations au regard de votre situation. A bientôt Corinne. Professeur de Métier - Coach d'Orientation (et Préparateur Mental) Cours proposés : Mathématiques / Sciences / Biologie / Méthodologie Communication Orale / Ecrite 💼 𝟏𝟎𝟎𝟎 Professionnels formés 🎓🏆 𝟏𝟎𝟎𝟎 Etudiants et Sportifs de Haut-Niveau dans 11 Universités, Clubs Sportifs et Ecoles 🎧 𝟓𝟎𝟎𝟎 Heures de Formation collective réalisées en Présentiel et E-Learning 🎤 𝟏𝟎𝟎𝟎 Heures de Conférence en Présentiel et E-Learning 👫 𝟔𝟎𝟎𝟎 Heures de Formation Individuelle | Accompagnement Personnalisé

Apprendre la méthodologie en dissertation et analyse de documents dès le collège ainsi qu au lycée. C'est ce qui est présent en Histoire géographie et en spécialité HGGSP, et je propose des cours visant, en plus d'aider l'apprentissage des cours de ces matières, à mettre ce dernier en application dans un exercice à la méthodologie construite. C'est cette méthodologie que j'enseigne, afin de fournir à l'élève une indépendance. Je peux aussi fournir de l'aide aux devoirs dans ces classes, ainsi que reexpliquer et reprendre des points du cours mal compris. Quant à la prise de parole en public, elle est nécessaire pour les épreuves orales de fin de lycée. Je fais partie d'un groupe de débat depuis 3 ans et j'y ai acquis une certaine maîtrise. Je suis un élève au lycée, en terminale et j'ai déjà de l'expérience en aide aux devoirs au sein de mon lycée. J'ai aussi choisi la spécialité HGGSP (géopolitique et science politique) en seconde et j'ai obtenu mon bac dans cette matière.

Dans ce cours, je vous propose de revoir des notions que vous n'avez pas comprises pendant les cours. Le principe du cours est simple, vous pouvez me poser des questions sur une notion particulière, me demander un approfondissement par rapport à un chapitre ou me demander de vous réexpliquer un thème que vous avez du mal à saisir. Dans tous les cas, c'est vous qui choisissez ! Je peux aussi vous fournir des petits exercices afin de vérifier vos connaissances. Si vous avez des lacunes, on pourra revoir les chapitres que vous avez vu précédemment dans l'année ou les années antérieures et je pourrais vous fournir des devoirs à faire entre chaque cours si vous le désirez.

Je suis là pour aider les étudiants à mieux comprendre et à retenir les événements historiques importants. Objectifs : - Développer la compréhension des étudiants pour les événements historiques clés et leur signification. -Améliorer la capacité des étudiants à analyser et à interpréter les sources historiques. - Encourager les étudiants à développer leur propre opinion sur les questions historiques controversées. - Fournir des outils pour aider les étudiants à mieux organiser leurs notes et à mieux retenir les informations. Voici une description de cours d'histoire pour un professeur de soutien : Objet : Aider les étudiants à mieux comprendre et à retenir les événements historiques importants. En utilisant une combinaison de techniques d'enseignement interactives et des activités pratiques, ce cours d'histoire aidera les étudiants à mieux comprendre et à retenir les événements historiques importants.

Historien spécialiste de l’Histoire militaire et diplomatique. Je vous écris afin de vous proposer mes services pour la rédaction d'articles ou de chroniques en Histoire. A étudié plusieurs langues notamment le Portugais, l’italien ou encore le latin. J’ai suivi un parcours universitaire d’Histoire de cinq ans sous la direction de Pierre Ragon sur la perte d'indépendance du Portugal et l'Union ibérique, suivi par Jean Frédéric Schaub à l’Université Paris Nanterre, titulaire d’un Master en Histoire Moderne au sein de l'université Paris VIII sous la direction de Joël Cornette. Auteur de deux ouvrages (Pavie au cours des rivalités politiques, édition Amalthée, 2018 et Charles Quint maitre de la Péninsule italienne, éditions La Bruyère, 2021). J’ai également enseigné au sein de l'université Paris Diderot (la mondialisation du XVe au XVIIIe siècle, les enjeux historiographiques et le monde au XVe siècle ou encore les Empires ibérique et islamique 1450-1770).       Membre du comité d'Historiens dans la revue Histoire. J’ai également contribué à plusieurs articles pour le site Hérodote et la Fondation Napoléon de Thierry Lentz (Napoléon III et l’Espagne, la mésentente de Napoléon Ier et l’Espagne, la fuite de la famille royale de Portugal) ou encore l’institut Iliade (Dom Antonio, Sébastien Ier). Ma spécialité est avant tout l'histoire militaire et diplomatique à l'époque moderne au XVIe siècle. Je suis également ouvert pour d’autres propositions sur d'autres périodes, personnages, événements ou pays. Je reste à votre entière disposition pour tout renseignement complémentaire ! Bien Cordialement, Damien Historien, conférencier, pigiste et concepteur de vidéos Youtube

Passionné d'Histoire, je me tiens à votre disposition pour toute aide dont vous auriez besoin pour la rédaction de vos exposés, travaux de fin d'études et mémoires en EDM/géographie/sciences-Humaines et français. Privilégiant l'efficacité, je restructure et corrige vos textes (ou vos cours) de façon à rendre vos sujets le plus vivants possible. Le tout avec sérieux, mais toujours dans la bonne humeur. Je m'engage à vous corriger et envoyer les épreuves régulièrement après avoir fixé un calendrier de travail. Mais vous restez responsable et maitre de votre TFE/mémoire. A mon sens, le travail d'équipe reste la clef pour réussir. Si vous avez des questions, n'hésitez pas à me contacter, je réponds en toutes circonstances !

Professeur diplômé en Histoire (2015) et en Littérature de Jeunesse (2018), maîtrisant le français et l'anglais, propose des cours de soutien en Histoire-Géographie, en Français et en Anglais. Professionnel, passionné d'histoire et du passé humain, compréhensif et à l'écoute, je souhaite transmettre mes connaissances et des compétences à ceux qui en ont besoin : élèves en difficulté, étudiants en licence ou en master. Au niveau de l'école primaire, du collège et du lycée, mes cours particuliers en histoire et géographie sont basés sur des documents et des exercices en lien avec les programmes enseignées aux écoles, et selon les besoins et les lacunes de l'élève. En Français, je propose en 4e et en 3e des entraînements au brevet à l'aide des livres Rédaction nouveaux programmes édités par Hachette, ainsi qu'une remise à niveau de la langue avec le Bled. Pour l'anglais, je me sers notamment du livre English Grammar in Use (3e édition). Dans tous les cas, je donne des devoirs courts mais qui permettent de faire progresser l'élève. Au niveau universitaire (histoire uniquement à partir du niveau master), je fournis des cours selon le thème ou la période traitée. Veuillez me contacter pour plus d'informations.

J'ai étudié le latin pendant 6 ans (lycée et université) et lu les travaux de (entre autres): -Ovidius -Virgile -Horace -Civero -Catullus J'attribue des devoirs et après l'avoir reçu, corrigez-le soigneusement et fournissez également beaucoup de remarques / exemples s'ils sont nécessaires. Pendant mes cours j'utilise: - Skype / Whatsapp / Messenger pour vous connecter avec vous, - Google Docs pour conserver des notes, que vous pouvez vérifier à tout moment et que vous devez conserver, - esquissez-moi pour faire des cartes mentales pour montrer les connexions entre les idées, etc. - livres, PPP, documents Word, diagrammes, photos, etc. J'adore ma profession et je souhaite que chacun de mes élèves soit satisfait de la leçon. C'est pourquoi je m'assure que l'atmosphère est sans stress et agréable. Je veux aussi que mes leçons soient aussi efficaces que possible. Par conséquent, je m'assure qu'ils sont bien préparés, bien qu'ils puissent être modifiés à tout moment, si une telle occasion se présente. J'aime expliquer les choses de différentes manières et utiliser des dictionnaires, des diagrammes, etc. En ce qui concerne les étudiants qui veulent passer un examen, je suis très exigeant. Que puis-je enseigner? - Je peux vous préparer aux examens à l'école / l'université. - Je peux vous aider avec les affectations / matériel. - Je peux vous aider avec les traductions / commentaires / grammaire / syntaxe.

Cher(e) passionné(e) d'apprentissage, vous êtes à la recherche d'un professeur polyvalent pour soutenir vos études en espagnol, français, géographie, histoire et rubanisme. Ne cherchez pas plus loin ! Je suis ravi de vous présenter mes services en tant que professeur expérimenté, prêt à vous accompagner dans vos différentes matières. Avec une solide formation académique et une passion pour l'enseignement, je suis convaincu que je peux vous offrir un soutien personnalisé et de qualité dans ces disciplines variées. Que vous ayez besoin d'aide pour maîtriser les subtilités de la langue espagnole et française, comprendre les événements historiques, explorer les merveilles de la géographie ou plonger dans l'univers fascinant du rubanisme, je suis là pour vous guider à chaque étape de votre parcours.

Toutes les leçons sont disponibles : histoire occidentale et orientale Ainsi que tous les âges de l'ancien, intermédiaire, moderne, contemporain Tous les sujets sociaux, économiques, politiques, religieux Par exemple, les anciennes civilisations égyptiennes mésopotamiennes carthaginoises Les temps modernes sont comme la Renaissance européenne L'histoire contemporaine comme le colonialisme et l'indépendance...

J'ai obtenu un diplôme en Histoire à l'Université de Buenos Aires puis j'ai obtenu un Master en Histoire de l'Art à l'Université de Montpellier, France. Je guide et assiste l'étudiant, et à partir de là, nous travaillons ensemble pour qu'ils puissent surmonter les crises de panique et les lacunes dans l'assemblage du sujet. Nous organisons ensemble les priorités bibliographiques puis établissons des grilles et schémas. Dans ce processus, la connaissance se construit relationnellement et la mémoire prend une place secondaire. Envoyez des messages si vous avez des questions. Mon amour,

Bonjour, Je m'appelle Benjamin et je suis un historien de l'art français. Ma formation académique en langue anglaise a débuté à l'Université de Toronto où j'ai obtenu un BA (summa cum laude) en histoire de l'art et philosophie. Je suis également titulaire d'un Master du Courtauld Institute of Art de Londres en histoire de l'art de la Renaissance du Nord et d'un Master de la KU Leuven en Philosophie. Je suis sur le point d'entamer un doctorat en histoire de l'art et des idées au Warburg Institute de Londres. Je suis un locuteur/lecteur natif en français. Ce cours est destiné à l'étudiant généraliste en sciences humaines, arts et sciences qui souhaite améliorer ou formaliser son anglais écrit. Ce cours est axé sur les contextes académiques et peut être adapté en fonction de vos besoins et de votre niveau d'apprentissage (du secondaire au troisième cycle). Je suis également disponible pour vous aider avec vos candidatures académiques / préparation d'entretiens en anglais. Mes principaux intérêts de recherche sont axés sur la philosophie et l'art européens pré-modernes (1100-1600). J'ai une solide lecture générale en études littéraires, en sciences culturelles, en philosophie et en histoire mondiale. Je suis disponible pour un rendez-vous dans un café à Bruxelles, chez vous, ou via Zoom. J'ai hâte de vous aider à atteindre vos objectifs académiques! Benjamin D.

Le français est une langue qui peut paraître compliqué, mais c'est très simple en réalité. Il vous suffit de trouver la bonne méthode, et ensuite ça vous paraitra super simple. Premier cours, petite évaluation du niveau afin de cibler les besoins. La première partie du cours, on parle, on discute de tout et de rien, le but : apprendre du vocabulaire La deuxième partie du cours, plus technique cette fois, on essaye d'écrire, de se remémorer ce qu'on a fait afin de l'assimiler. N'hésitez pas à me contacter et discuter avec moi sur vos attendus et vos objectifs.

Comprendre et apprendre l’histoire au collège ou au lycée: Je suis professeure d’histoire et je donne des cours pour les élèves ou étudiants qui ont du mal à comprendre ou suivre les cours. Ma méthodologie de travail est la suivante : j’explique le cours, l’élève note le cours sur son cahier. On regarde une vidéo ensemble, je vérifie si l’élève a bien compris. L’élève note de 1 à 10 à quel point il a compris le cours et me pose des questions si nécessaires.

Enseignement des langues à travers différentes méthodologies dynamiques afin de progresser dans l'apprentissage et la maîtrise. Activités conversationnelles et contenu pragmatique du contexte grammatical pour la production d'idées dans la langue choisie.