Préparation à l'agrégation de Lettres classiques (grec ancien)

Àpd 46 € /h

Professeur agrégé de Grammaire (= Lettres classiques à dominante linguistique ancienne), docteur en Littérature comparée (Paris IV-Sorbonne), donne cours pour agrégatifs (concours interne ou externe), sur la partie grecque du programme :

-Homère, Iliade, IX-X
-Euripide, Médée
-Lysias, Discours, "Sur l'olivier sacré"

Les autres parties du programme et le programme en latin peuvent être abordées également, selon la demande.

Aide à la lecture, établissement d'un juxtalinéaire, explication des difficultés grammaticales, aide au commentaire littéraire.

Lieu

En ligne depuis la France

Présentation

Je suis professeur agrégée et docteur en Lettres ; j'ai enseigné à l'université pendant 6 ans, puis au collège pendant 3 ans, et enfin, au lycée depuis 6 ans. Je suis aussi auteur pour le CNED (cours de Grec terminale). Les langues, les cultures et les littératures anciennes sont ma passion.

Education

2015 Qualification comme Maître de conférences (Langues et littératures anciennes ; Littérature comparée) - renouvelée en 2020
2014 Doctorat en Littérature comparée (Université Paris IV- Sorbonne)
2008 Master II en Littérature comparée / Licence de Lettres modernes option FLE
2007 Agrégation de Grammaire (philologie, grammaire comparée, littérature)
2006 Master I en Lettres classiques (spécialité Grec ancien - linguistique ancienne)
2005 Licence de Lettres classiques (spécialité linguistique ancienne)
2001-2004 CPGE Littéraire (admissible au concours de l'ENS Ulm section A/L)

Expérience / Qualifications

Depuis 2015 : professeur en lycée public
2012-2015 : professeur en collège public
2014 : Vacation à l'université de Versailles Saint-Quentin en Yvelines
2013 : Vacation à l'Université de Paris IV Sorbonne
2011-2012 : Attachée d'Enseignement et de Recherche à Paris IV Sorbonne
2008-2011 : Moniteur à Paris IV Sorbonne (TD de littérature française, comparée et culture antique pour les niveaux L1, L2 et L3 ; préparation des candidats aux oraux du Capes et de l'agrégation)
2007-2008 : Tutrice à Paris IV Sorbonne (latin)

2017-2020 : rédaction de cours de 1e et Terminale pour le CNED (Grec ancien)

Age

Adultes (18-64 ans)

Seniors (65+ ans)

Niveau du Cours

Avancé

Durée

60 minutes

Enseigné en

français

latin

grec

anglais

Compétences

Grec ancien

Littérature (scolaire)

Littérature pour adultes

Commentaires

Disponibilité semaine type

(GMT -04:00)

New York

Cours par webcam

Mon

Tue

Wed

Thu

Fri

Sat

Sun

00-04

04-08

08-12

12-16

16-20

20-24

Cours de Français et Littérature française et comparée - ADULTES

41 € /h

Professeur agrégée, docteur en Lettres, traductrice, donne cours de Français et Littérature.

Ce cours peut s'adresser :
-aux élèves du supérieur ayant besoin d'un soutien en littérature française et comparée, en méthodologie de la dissertation et du commentaire, ou encore en traductologie (à partir de l'anglais, de l'allemand, de l'italien ou du grec moderne) ;
-à toute personne francophone ayant besoin d'une remise à niveau en grammaire et orthographe.

Cours de Grec ancien tous niveaux (débutants, intermédiaires, étudiants du supérieur) - ADULTES

35 € /h

Professeur agrégée, docteur en Lettres, traductrice, donne cours de Grec ancien.

Ce cours s'adresse à toute personne désirant apprendre le Grec ancien et avoir progressivement accès à la littérature, la culture, la philosophie, l'histoire antique. Le cours fait appel à des connaissances de grammaire française basiques, qui peuvent être revues au besoin.

Elise

4.89

(44)

Titulaire d'un master ès Lettres et dotée d'une solide expérience en cours particuliers, je dispense des leçons de français destinés aux élèves souhaitant:
- consolider leurs bases en grammaire, orthographe
- perfectionner leurs connaissances linguistiques (élèves allophones)
- perfectionner leur expression orale (cours de conversation)
-perfectionner l'expression écrite
- préparer les examens ECR
- se préparer aux examens écrits de fin d'études (maturité, certificat de fin d'étude obligatoire)
- une aide à la rédaction de travaux de maturité (ou autres travaux de fin d'études), de dissertation
- travailler sur des textes argumentatifs
- acquérir une méthode pour analyser des textes littéraires
- apprendre à effectuer des recherches bibliographiques

Le support de cours est un document de Google Docs que je crée dans lequel figure mes explications, des liens éventuels, des exercices. En le lisant régulièrement, les progrès seront plus rapides. Il peut aussi être utilisé en complément à d'autres documents (dossiers imprimés par les enseignants d'école et/ou livres) et comporte de nombreux avantages: mise à jour automatique, téléchargeable sur tablettes et smartphones, suivi simultané de ce qui s'écrit.

Pour l'aide à la rédaction:

L'objectif est avant tout d' acquérir des outils efficaces. L'élève pourra ainsi apprendre à structurer ses idées, argumenter de manière cohérente (et convaincante) et enrichir son vocabulaire. Il m'est indispensable d'avoir entre chaque leçon un travail écrit de la part de l'élève.

Pour des analyses de textes littéraires orales:

Afin d'optimiser le temps à disposition (et se mettre dans des conditions les plus proches des examens oraux), nous choisissons ensemble un extrait d'une œuvre que l'élève aura préalablement préparé avant la leçon. Cela prendrait environ 20 minutes au maximum, et idéalement juste un peu avant l'heure du rendez-vous. Le cas échéant, j'ai l'habitude de prendre un paragraphe au hasard qui nous servirait de base pour analyser un passage.

Pour les corrections de travaux de fin d'études:

afin que la rencontre avec l'élève soit au maximum profitable, je lui demande de m'envoyer ses écrits avant la rencontre.

Hormis ma présence avec l'élève, tout cours implique un temps de préparation avant et après la leçon, notamment les travaux que je corrige. Mon objectif étant de concevoir un cours individualisé, je prends le temps nécessaire pour rédiger des commentaires détaillés sur un travail corrigé ou des conseils pour assurer un maximum la réussite de chacun.

À titre d'exemple, une correction de rédaction peut aisément faire l'objet d'un commentaire détaillé de 4 pages dactylographiées.

Pour les adultes (FLE):

Afin de préparer de manière optimale les premiers , je prends l'initiative de m'informer au préalable leurs objectifs/attentes. Que ce soit pour s'exercer à l'expression orale dans la vie quotidienne, le monde professionnel ou s'entraîner à des présentations orales, je prépare soit des PPT, soit des fiches techniques à l'avance que j'envoie par mail (après la réservation sur le site).

L'autre alternative est de faire un PV du cours que j'envoie (ou que j'imprime). Accorder de l'importance à garder une trace écrite permet d'une part de mieux mémoriser les sujets abordés, d'autre part de mieux assimiler l'orthographe.

D'ordre général, une situation concrète qui répond au besoin de l'apprenant est le point de départ. À partir de cette situation, j'aborde les points grammaticaux essentiels.

Samuel

4.89

(44)

Présentation :
Ex-Professeur de l'Education Nationale et examinateur du BAC, je sais rendre le français agréable pour des élèves en difficulté qui n'accrochent pas avec la matière.
Que ce soit pour expliquer comment rendre une dissertation agréable à lire, comment organiser un commentaire composé ou lire son texte de manière nette, distincte et posée pour un oral.
Le français n'est pas qu'une matière, le français est difficile et demande des efforts, mais ceux-ci sont récompensés !

Méthode :
Mes élèves ont toujours fait des progrès significatifs, passant d'une moyenne de 5 à l'année à avoir 14 de moyenne au bac de français. Mon dernier à m'avoir envoyé ses résultats est passé de 6 à l'écrit et 9 à l'oral à 15 à l'écrit et 17 à l'oral (session EAF 2025).
Je prépare des classes pour ces épreuves depuis des années, je suis à jour sur la méthodologie et les programmes.
Mes prestations allient l'expérience de l'enseignement du français et la vivacité d'un jeune enseignant qui réussit à motiver les élèves les plus récalcitrants.
Mes élèves ont toujours fait des progrès significatifs et surtout, vont aux épreuves en ayant confiance en leurs capacités.

Je m'adapte à leur niveau et je donne des exercices à faire pour le prochain cours (finir un commentaire, faire une introduction de dissertation...).
Je suis agréable et enthousiaste mais néanmoins sérieux : votre enfant fera des progrès satisfaisants parce qu'il va travailler pour 😉

2023-2026 Licence de psychologie Université Grenoble Alpes
2013-2026 Cours particuliers
2015-2018 Professeur de Lettres Modernes en collège/lycée
2015-Université Paris IV, La Sorbonne Licence de Français Langue Etrangère
2014-Université Paris IV, La Sorbonne Master d'Etudes Médiévales
2012-Université Paris IV, La Sorbonne Licence de Lettres Modernes Appliquées
2010-Brevet d'Aptitude aux Fonctions d'Animateur
2008-Baccalauréat série L
2006-Attestation de Formation aux Premiers Secours

Awni

4.89

(44)

Parlez français avec assurance ! « Pratiquez le français en ligne – Améliorez rapidement votre expression orale ! » Améliorez votre prononciation, votre grammaire, votre lecture, votre écriture et préparez-vous aux examens internationaux. J'aide les débutants à parler avec assurance et je suis prêt à vous aider à devenir fluide dans les conversations de la vie quotidienne, de manière simple et créative, sans complications et avec une touche d'humour.
Vous préparez-vous à l'examen TCF ou DELF A1, A2, B1 ou B2 ?
Obtenez la note que vous méritez grâce à des cours de français en ligne personnalisés, conçus pour vous aider à comprendre, parler et écrire le français avec assurance.
Grâce à mon programme de préparation, vous pourrez :
Entraînez-vous avec de vraies questions d'examen et des tests blancs.
Améliorez votre grammaire, votre vocabulaire et votre prononciation.
Apprenez des stratégies efficaces pour écouter, lire, écrire et parler.
Recevez un retour d'information individuel et des corrections détaillées après chaque séance.

Réservez votre premier cours dès aujourd'hui !
Ma méthode vous guidera étape par étape pour atteindre votre objectif ! Je suis dynamique, facile à vivre et pleine d'énergie !
Tous les documents vous seront fournis par e-mail.
Les cours sont bien organisés
Je peux suggérer une tâche hebdomadaire
Mes élèves ont amélioré leurs notes de 40 %. Vous pouvez consulter les témoignages sur mon profil.
De plus, je peux vous aider en matière de traduction et de relecture.

J'effectue également un suivi individuel de votre style de travail, notamment en ce qui concerne la compréhension des consignes et le planning de travail. Si vous avez besoin d'un coup de main, je suis là pour vous écouter.

Laetitia

4.89

(44)

Je suis correctrice du bac, j'enseigne en lycée depuis 15 ans.
Je propose un accompagnement en 3 phases, qui s'adapte aux besoins de chaque élève, mais ne laisse pas de place au hasard.

1 => Une 1ère séance de DIAGNOSTIC : points forts sur lesquels s'appuyer/ points à améliorer. Ce diagnostic est, en lui-même, un outil pour progresser, raison pour laquelle cette première séance est payante.

2 => Un PROGRAMME personnalisé de travail est élaboré, et proposé dès la deuxième séance. Des OBJECTIFS réalistes sont définis.

3 => Une EVALUATION est réalisée à la 5ème séance, pour évaluer la progression au regard des objectifs.
Des critères transparents, liés aux attentes du programme sont employés, mais le 'ressenti' de l'élève pourra aussi être pris en compte.
Un réajustement des méthodes et la suite du programme sont proposés en fonction des résultats.

Le bac de français n'est pas difficile : il s'agit de comprendre les attentes de l'examen. Méthode et entraînement permettent une remise à niveau, ou des progrès rapides..
(ECRIT : commentaire ou dissertation / ORAL : Explication linéaire + entretien sur oeuvre).

Rappel : les notes du bac de français sont déterminantes dans les dossiers PARCOURSUP, quelle que soit le choix d'orientation Post bac.
____ ____ ____ ____ __
Possibilités supplémentaires :
- BACS BLANCS ECRITS, correction de copies.
- ORAUX 'TYPE BAC', entraînements conformes à l'examen.
- STAGES INTENSIFS***, possibles pendant les vacances.

Katharine

4.89

(44)

Cours d'anglais personnalisés pour francophones avec un professeur expérimenté.

Je m'adapte à votre niveau et me concentre sur ce que vous souhaitez améliorer (conversation, grammaire, écriture, ou tout cela à la fois).

Je suis bienveillante, enjouée et patiente. Forte de mon expérience d'accompagnatrice en atelier d'écriture universitaire et de tutrice d'anglais, je crée des cours stimulants et encourageants. Nous participerons à des jeux oraux ludiques, réaliserons des exercices d'écriture créative et pratiquerons la lecture ensemble à partir de textes qui vous intéressent (articles, récits, paroles de chansons, etc.).

Les cours sont flexibles et adaptés à vos objectifs !

Orlane

4.89

(44)

Diplômée en licence de Lettres Modernes à La Sorbonne.
Je suis actuellement en Master de Lettres Modernes en distanciel avec La Sorbonne. J'ai également publié mon recueil de poèmes à mes 19 ans.
Je souhaite vous accompagner, vous aider et vous encourager dans votre travail, car tout est possible si nous sommes bien accompagné-es. Vous redonner goût dans l'apprentissage, mais surtout vous redonner confiance en vous.

L'apprentissage passe aussi par la confiance en soi, croire en ses capacités !
Je cherche à transmettre avant tout ma passion, ne pas surcharger de travail. Ma méthode est d'accompagner, comprendre les erreurs, travailler sans se rajouter de la pression.

De l'efficacité dans la légèreté. C'est à moi de m'adapter à vous, futur.es élèves !

Marianne

4.89

(44)

Diplômée en Lettres Modernes avec expérience dans la recherche et la publication, je peux vous aider à analyser un auteur, à structurer votre commentaire ou votre dissertation pour une amélioration nette de votre niveau.
Ma méthode se base sur le raisonnement en direct, à l'oral, car chaque texte est différent, comme chaque élève. Chacun peut y apporter sa sensibilité. La méthodologie est enseignée au fur et à mesure des besoins, de manière à alterner l'exercice pratique et la théorie fondamentale des exercices de français.

Daniela

4.89

(44)

Apprendre une langue, c’est s’ouvrir à de nouvelles manières d’être, de vivre et d’interpréter le monde qui nous entoure.

Diplômée en Lettres : Portugais et Littérature de l'Université Fédérale de Rio de Janeiro (UFRJ), je propose un accompagnement qui va bien au-delà de la simple grammaire. Mon approche est ancrée dans la création d'un espace de dialogue pluraliste, où vos centres d'intérêt et votre vision du monde enrichissent chaque séance.

Je conçois nos rencontres comme un environnement d'échange et de liberté. Ici, vous êtes invité(e) à vous exprimer en toute confiance, en respectant votre propre rythme et vos processus de découverte. Mon rôle est de vous guider à travers la logique organique du portugais brésilien, en utilisant des ressources créatives — supports visuels exclusifs, récits contemporains et dynamiques interactives — qui reflètent la diversité et la profondeur du Brésil réel.

Ensemble, nous explorons les nuances de la culture et de la littérature brésiliennes dans des contextes authentiques. Je vous offre une passerelle vers une culture vibrante et une nouvelle façon d'habiter la langue.

Prêt(e) à entamer ce voyage ? Contactez-moi pour une première rencontre.

Afia

4.89

(44)

Je propose des cours spécialisés de littérature anglaise et de rédaction académique aux lycéens et étudiants. Titulaire d'un master en littérature anglaise, j'accompagne les étudiants dans la rédaction de leurs dissertations, l'analyse littéraire et la préparation de leurs mémoires.
Leçons abordées :
Structure de l'essai et rédaction de recherche
Compréhension et analyse critique de la littérature
Conseils en matière de thèse et stratégies de rédaction académique
Relecture et amélioration du style d'écriture
Pour les étudiants francophones, je peux expliquer les concepts en français afin de rendre les sujets complexes plus faciles à comprendre.
Mon style d'enseignement est interactif, clair et axé sur le développement de la pensée analytique et de la confiance en soi sur le plan académique.
Ces cours conviennent aux étudiants de niveau intermédiaire et avancé, notamment à ceux qui préparent des dissertations, des examens ou des travaux/thèses de niveau universitaire.

Vittorio

4.89

(44)

English
I offer tailored Italian language courses for foreign learners, focusing on communication, grammar, and cultural understanding. With a Master’s qualification as a DSA tutor and four years of experience, I adapt my teaching to diverse learning needs, including students with learning difficulties. My approach combines structured progression with practical usage, ensuring effective and engaging lessons. Lessons can be personalized for academic, professional, or everyday purposes. I aim to build confidence and autonomy in each learner.

Français
Je propose des cours d’italien personnalisés pour apprenants étrangers, axés sur la communication, la grammaire et la culture. Titulaire d’un master de tuteur DSA avec quatre ans d’expérience, j’adapte mon enseignement aux différents profils, y compris aux élèves ayant des troubles d’apprentissage. Ma méthode allie progression structurée et pratique concrète pour des cours efficaces et motivants. Les leçons sont modulables selon les objectifs académiques, professionnels ou quotidiens. Mon objectif est de développer l’autonomie et la confiance de chaque apprenant.

Sonia

4.89

(44)

Professeure de français avec plus de 10 ans d’expérience, je propose des cours adaptés à tous les profils : enfants, adolescents et adultes.
J’offre :
du soutien scolaire en français
des cours de Français Langue Étrangère (FLE) pour adultes
des cours en entreprise
J’ai enseigné dans des établissements français et internationaux, ce qui m’a permis de développer une pédagogie flexible et adaptée à différents publics.
Je possède également 2 ans d’expérience dans la préparation aux examens du jury central (CE1D, CE2D et CESS), avec un accompagnement structuré et efficace pour maximiser la réussite des élèves.
Mon objectif est d’aider chaque apprenant à progresser à son rythme, en renforçant ses compétences et sa confiance en français.

Isabel

4.89

(44)

Learning Portuguese Language and Literature in a creative and dynamic way is essential for building critical thinking, confident communication, and a deep connection to culture. When lessons come alive through exploration, discussion, and creative expression, students don’t just learn the language — they expand their imagination, strengthen their voice, and develop the ability to interpret the world with clarity and insight.
Tailor‐made classes are essential in high schools because they meet students where they are, not where a generic curriculum assumes they should be.
They allow teachers to adapt content, pace, and methods to different learning profiles, cultural backgrounds, and academic goals. This leads to:

• Higher engagement, because students feel seen and understood
• Stronger academic progress, thanks to targeted support and challenge
• Greater confidence, as learners experience success in ways that match their strengths
• More inclusive classrooms, where diversity is not an obstacle but a resource

Apprendre la langue et la littérature portugaises de manière créative et dynamique est essentiel pour développer la pensée critique, une communication confiante et un lien profond avec la culture. Lorsque les cours prennent vie grâce à l’exploration, au débat et à l’expression créative, les élèves ne se contentent pas d’apprendre la langue — ils élargissent leur imagination, renforcent leur voix et développent la capacité d’interpréter le monde avec clarté et discernement.
Les cours sur mesure sont indispensables au lycée parce qu’ils s’adaptent aux élèves tels qu’ils sont, et non à un programme standardisé qui ne tient pas compte de leurs différences.
Ils permettent aux enseignants d’ajuster le contenu, le rythme et les méthodes aux profils d’apprentissage, aux parcours culturels et aux objectifs de chaque élève. Cela se traduit par :

• Une motivation accrue, car les élèves se sentent reconnus et valorisés
• Des progrès plus solides, grâce à un accompagnement ciblé
• Une confiance renforcée, puisque chacun peut réussir selon ses forces
• Des classes plus inclusives, où la diversité devient un atout

Nicole

4.89

(44)

Cours particuliers d'anglais (langue et/ou littérature). De langue maternelle anglaise et titulaire d'un master d'anglais, je propose des cours particuliers adaptés à vos besoins. Nous pouvons travailler l'expression orale, la lecture, la compréhension orale et/ou l'écriture, selon vos besoins.

Anne

4.89

(44)

Bonjour, j'aide à la PRÉPARATION DU BAC DE FRANÇAIS:

=> méthode du COMMENTAIRE COMPOSÉ
=> les figures de style
=> les œuvres au programme et la DISSERTATION sur œuvre
=> Amélioration de l'expression écrite grâce à un document en partage interactif
=> la grammaire
=> entraînement avec des sujets de bac
=> lectures linéaires et entraînement à l'oral

J'accompagne aussi les élèves au collège pour la préparation du Brevet:
=> rédaction et amélioration de l'expression écrite à l'aide d'un document en partage interactif
=> révision de la grammaire et exercices

Il est possible de choisir un SUIVI RÉGULIER ou de faire des SESSIONS INTENSIVES durant les vacances scolaires afin de travailler un point particulier comme le commentaire composé ou les figures de style.
► Remise à niveau avant l'année qui vient durant les vacances d'été.

Langues Anciennes: Latin et Grec Ancien: pour le Latin, du collège à l'agrégation LM: révision de la grammaire et exercices, traduction des textes. Écriture sur un document en partage interactif à l'aide d'un clavier grec.

Najat

4.89

(44)

Cours de français adaptés au niveau et aux besoins de chaque élève, avec un accompagnement global visant à développer les compétences linguistiques, la compréhension, l’expression et la méthodologie, dans un cadre bienveillant favorisant la progression et la confiance en soi.