Cours particuliers - Biologie, Chimie, Mathématiques
Àpd 42 € /h
Tu as des difficultés à comprendre ton cours de biologie? de chimie? de mathématiques? Ou ton cours est très désordonné?
Je personalise mes cours aux besoins de chaque élève, puisque chacun à sa façon d'apprendre.
Je sais m'adapter à different systemes d'apprentissage, qu'ils soient plutôt de la mémorization des cours théoriques, qu'ils soint plutôt l'application de la théorie et de la logique dans des excercices. Cette flexibilité m'a permit d'obtenir un Master en Biologie moléculaire et Cellulaire - Biochimie à l'ULB et ma Licence/Bac en Biologie Générale en France.
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Informations supplémentaires
Avoir les support de cours et les livres. Envoyer le cours ou les points abordés 1 jour à l'avance par e-mail
Lieu
Cours chez le professeur :
- Clos de la Ballade, Evere, Belgique
En ligne depuis la Belgique
Présentation
J'adore enseigner. Je ressens un sens d'accomplissement lorsque l'un de mes élèves arrivent en fin à comprendre la matière, de le voir confiant et orgueilleux d’avoir surmonté ses difficultés.
En tant que coach pédagogique depuis 2017, j'enseigne non seulement les fondements des matières mais aussi les outils méthodologiques associés. Le but ce n'est pas que l'étudiant ait compris, mais qui arrive à expliquer aux autres ce qu'il a compris et d'être confiant pour réussir ses examens.
J'ai été coach chez Cogito pendant 3 ans et manageur du bureau d'Etterbeek pour les étudiants du secondair et du supérieur pendant 2,5 ans.
En tant que coach pédagogique depuis 2017, j'enseigne non seulement les fondements des matières mais aussi les outils méthodologiques associés. Le but ce n'est pas que l'étudiant ait compris, mais qui arrive à expliquer aux autres ce qu'il a compris et d'être confiant pour réussir ses examens.
J'ai été coach chez Cogito pendant 3 ans et manageur du bureau d'Etterbeek pour les étudiants du secondair et du supérieur pendant 2,5 ans.
Education
Université Libre de Bruxelles (Belgique) - Master en Biologie moléculaire et cellulaire - Biochimie
Université de Versailles Saint-Quentin en Yvelines (France) - Licence/Bac en Biologie
Université de Versailles Saint-Quentin en Yvelines (France) - Licence/Bac en Biologie
Expérience / Qualifications
J'ai aider quelques amis en université pendant que je fessais mes étudent.
J'ai fait plus de 3 ans de recherche et l'une de mes fonctions étaient de supervisionner des étudiants en master ou Licence, ou d'enseigner des technique à des collégues.
J'ai fait plus de 3 ans de recherche et l'une de mes fonctions étaient de supervisionner des étudiants en master ou Licence, ou d'enseigner des technique à des collégues.
Age
Enfants (7-12 ans)
Adolescents (13-17 ans)
Niveau du Cours
Débutant
Intermédiaire
Avancé
Durée
60 minutes
90 minutes
Enseigné en
français
anglais
portugais
espagnol
Compétences
Disponibilité semaine type
(GMT -05:00)
New York
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
Tu as des difficultés à comprendre ton cours ou à résoudre les exercices de chimie générale? de chimie organique? de biologie?
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Lors du premier cours, nous allons identifiés quels sont les problémes de l'élève, qu'ils soient lors de la mémorization du cours théorique, ou lors de la compréhension, ou de l'application de la théorie dans des exemples.
Par la suite nous allons travailler la matière afin que l'élève puisse non seulement comprendre la matière mais aussi réussire les examens.
Deplus, je suis familiarisée par les méchanismes d'apprentissage des dyslexiques.
Je sais m'adapter à different systemes d'apprentissage, qu'ils soient plutôt de la mémorization des cours théoriques, qu'ils soint plutôt l'application de la théorie et de la logique dans des excercices. Cette flexibilité m'a permit d'obtenir un Master en Biologie moléculaire et Cellulaire - Biochimie à l'ULB et ma Licence/Bac en Biologie Générale en France.
Lors du premier cours, nous allons identifiés quels sont les problémes de l'élève, qu'ils soient lors de la mémorization du cours théorique, ou lors de la compréhension, ou de l'application de la théorie dans des exemples.
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Lors du premier cours, nous allons identifiés quels sont les problémes de l'élève, qu'ils soient lors de la mémorization du cours théorique, ou lors de la compréhension, ou de l'application de la théorie dans des exemples.
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