Mathématiques, Physique, Informatique (niveau collège, lycée, universitaire)

Àpd 33 € /h

Je propose des cours de Mathématiques, Physique et programmation en C/C++ et Python. J'ai un master de physique théorique et suis passionné par les mathématiques et la physique. Je pense qu'il est important de prendre le temps de bien comprendre les notions de cours afin de pouvoir résoudre les exercices sans problèmes et prendre du plaisir à faire des sciences.

J'ai aussi été formé en tant que Data Scientist et je donne donc des cours de programmation en Python et C/C++.

Informations supplémentaires

Si vous avez des sujets que vous souhaitez traiter nous ferons ceux-là en priorité, sinon je proposerai plusieurs exercices sur le chapitre étudié.

Lieu

En ligne depuis la France

Age

Adolescents (13-17 ans)

Adultes (18-64 ans)

Seniors (65+ ans)

Niveau du Cours

Débutant

Intermédiaire

Avancé

Durée

60 minutes

Enseigné en

français

anglais

Compétences

Maths

Physique

Programmation informatique

Disponibilité semaine type

(GMT -04:00)

New York

Cours par webcam

Mon

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Fri

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16-20

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Benoit

5.0

(41)

Je suis un professeur particulier de mathématiques qualifié et expérimenté. Diplômé de l'Université libre de Bruxelles en 2011, j'ai débuté ma carrière en dispensant des cours de remédiations dans différentes écoles de Bruxelles. Je me suis ensuite spécialisé dans le soutien scolaire individuel en suivant une formation pédagogique de la Harvard Graduate School of Education. Je donne des cours particuliers de mathématiques quotidiennement depuis plus d'une dizaine d'années.

Les élèves qui suivent mes cours particuliers bénéficient d'un accompagnement personnalisé. La première séance est consacrée à un bilan approfondi des connaissances en mathématiques de l'élève. L'objectif est de déceler ses points faibles et d'en comprendre leur origine afin d'adapter mes cours à ses besoins. J'élabore pour chacun de mes élèves un programme de remédiation sur-mesure visant à combler chacune de ses lacunes. Au fil des séances, l'élève construit des bases solides d'apprentissage et retrouve confiance en lui. Je l'aide en parallèle à acquérir une méthodologie de travail qui lui permet de devenir progressivement autonome dans ses études.

J'ai une parfaite connaissance du programme de mathématiques du Collège et du Lycée (de la Sixième à la Terminale). Je suis également qualifié pour accompagner les élèves dans la préparation des examens internationaux tels que le SAT, l'OMPT, ainsi que le Baccalauréat International (IB) dans toutes ses déclinaisons : Analysis and Approaches (AA SL/HL) et Applications and Interpretation (AI SL/HL).

Au cours de mes années de formation, j'ai étudié et développé de nombreuses techniques qui facilitent l'apprentissage des mathématiques. La force de mon approche pédagogique réside dans ma faculté à expliquer de façon simple tout ce que l'élève trouve compliqué. Je suis passionné par ce métier car il m'offre l'opportunité de guider des élèves en décrochage scolaire sur le chemin de la réussite. C'est un réel plaisir de les voir évoluer et se réconcilier avec le monde fantastique des mathématiques.

Je dispense mes cours particuliers à Paris (au domicile de l'élève) ou à distance (en ligne par internet). Mes cours à distance se déroulent sur un tableau blanc interactif en ligne. Ce tableau est spécialement conçu pour favoriser l'interaction élève/professeur sur internet. Grâce à cet outils pédagogique, mes cours en ligne sont aussi efficaces que des cours à domicile. L'élève a uniquement besoin d'une connexion internet et d'un ordinateur, une tablette, ou un smartphone pour en profiter.

Raef

5.0

(41)

Expérimenté de plus de 18 ans, je donne des leçons particulières de Mathématiques - Analyse - Matrices - Statistiques - Algèbre -Géométrie- Physique - Chimie - Biologie et Géologie aux élèves de programme français de Terminales, Bac, 1ère, Seconde, Brevet ou international CGSE ou IB (in english) concours et classes préparatoires universitaires médicales ou 1ère et 2ème années universitaires soit à domicile soit par internet online par méthode de classe virtuelle par une méthode très modernisée et efficace avec résultats tous avec mentions Excellent, Très bien et Bien.
Aide aux devoirs aux élèves de CNED.
Pour plus de renseignements, n'hésitez pas à me contacter.

Matías

5.0

(41)

Python est l'un des meilleurs, voire le meilleur, langage pour débuter l'apprentissage de la programmation. Il est également l'un des langages les plus utilisés aujourd'hui, notamment dans des domaines avant-gardistes tels que l'apprentissage automatique.

Cette popularité fait que Python est constamment en évolution. Il offre une large gamme d'outils et de bibliothèques, qui sont gratuits et très variés.

En tant qu'ingénieur aéronautique, j'aime partager mes connaissances et j'en tire satisfaction en enseignant et en motivant les autres.

J'ai l'habitude de travailler avec des personnes de différents âges. Je crois en l'importance de segmenter l'apprentissage, de visualiser les progrès, d'établir des objectifs concrets et de pratiquer régulièrement.

Au-delà de ces principes généraux, il n'existe pas de règle ou de méthode magique. Certaines approches fonctionnent avec certains élèves mais pas avec d'autres. L'adaptation aux besoins individuels est donc l'objectif principal des cours particuliers. Je ferai donc de mon mieux pour trouver ce qui motive et aide mon élève.

Marie-Lucie

5.0

(41)

Je suis une étudiante en master d'économie quantitative et la totalité de mes cours sont donnés en anglais. Mon but est d'aider l'élève dans la résolution des exercices et à comprendre la théorie mais surtout de donner une méthode de travail efficace pour le rendre autonome dans la poursuite de ses études.

Sebastien

5.0

(41)

Dominez l'épreuve de spécialité et sécurisez votre note

Le baccalauréat de Numérique et Sciences Informatiques (NSI) ne se contente pas de tester vos connaissances : il évalue votre capacité à résoudre des problèmes complexes sous pression. La Méthode Gagnante est un programme d'entraînement intensif conçu pour les élèves de Première et Terminale qui refusent de laisser leur réussite au hasard.

L’objectif est double : transformer vos lacunes techniques en automatismes et vous transmettre les stratégies d’examen utilisées par les meilleurs candidats pour maximiser chaque point du barème.
Les atouts de ce programme intensif

Ingénierie de l’Examen : Une analyse approfondie des attentes des correcteurs et des pièges récurrents des sujets de baccalauréat.

Maîtrise du Temps : Des techniques concrètes pour gérer vos écrits et vos épreuves pratiques sans stress.

Pratique de Haut Niveau : Une immersion dans les annales les plus exigeantes avec des corrections détaillées et des feedback personnalisés.

Accompagnement par un Expert : Profitez de l'expérience d'un ingénieur informaticien pour acquérir une vision professionnelle du code et de l'architecture.

Efficacité Radicale : Un focus sur les notions "rentables" qui tombent systématiquement à l'examen.

Architecture du Cursus de Performance
1. Algorithmique et Programmation : L’Exigence Python

Optimisation : Complexité algorithmique (Notation Big-O), récursivité et stratégies de tri (fusion, rapide).

Expertise Python : Compréhensions de listes, gestion avancée des fonctions, modularité et programmation orientée objet (POO).

Fiabilité du Code : Apprendre à écrire un code propre, documenté et testé, conforme aux attentes du jury.

2. Structures de Données : La Colonne Vertébrale

Organisation : Implémentation et manipulation des listes, piles, files et arbres.

Théorie des Graphes : Algorithmes de parcours (BFS, DFS) et représentations par matrices ou listes d'adjacence.

Efficacité : Choisir la structure de donnée optimale pour résoudre un problème spécifique.

3. Bases de Données et Systèmes Régaliens

Modèle Relationnel : Conception de bases de données et schémas entité-association.

Langage SQL : Maîtrise totale des requêtes, des jointures complexes (Inner, Left, Right) et des fonctions d’agrégation.

Architecture et Réseaux : Compréhension du cycle d'instruction (CPU/RAM) et des protocoles de communication (Modèle OSI, TCP/IP, sécurisation).

4. Développement Web et Interactions

Full-Stack Fondamentaux : Structure HTML, design CSS et dynamisation via JavaScript.

Événements et DOM : Maîtriser l'interaction utilisateur pour les épreuves pratiques de NSI.

Méthodologie et Approche Tactique

Diagnostic de Performance : Un bilan initial pour identifier vos zones d'ombre et vos points forts.

Entraînement "Live Coding" : Des séances interactives en ligne avec partage d'écran pour voir la logique de programmation se construire en temps réel.

Simulation d'Épreuves : Travail intensif sur des sujets types pour forger une endurance intellectuelle et une rigueur rédactionnelle.

Feedback Constructif : Analyse critique de vos solutions pour optimiser la clarté et la performance de votre code.

Public visé

Élèves de Première et Terminale visant l'excellence au baccalauréat et une mention.

Futurs étudiants en écoles d'ingénieurs ou CPGE souhaitant consolider leurs bases scientifiques.

Autodidactes ambitieux cherchant une structure rigoureuse pour valider leurs acquis informatiques.

Ne révisez pas plus, révisez mieux

Le succès en NSI est une question de méthode. Avec La Méthode Gagnante, vous ne vous contentez pas de réviser : vous vous préparez à dominer l'épreuve avec sérénité et précision.

Inscrivez-vous dès aujourd'hui et donnez à votre dossier académique l'avantage qu'il mérite.

Rosa

5.0

(41)

Souhaitez-vous adopter une nouvelle posture au quotidien et mettre en place des stratégies d’apprentissage efficaces ?
Avez-vous déjà pensé à vous faire accompagner par un coach durant votre formation ?
Enseignante en math-sciences depuis plus de 25 ans et formatrice dans des modules de communication et de travail en équipes, j’associe à ma pédagogie les outils du coaching, de la PNL, du brain gym et le mindmapping.
La relation enseignant/enseigné a un impact important sur la réussite scolaire. Dans cette optique, avoir une attitude coach pour moi, c’est accompagner l’élève ou l’étudiant, là où il se trouve, dans la bienveillance et sans jugement.
Les séances de coaching peuvent aider à améliorer l’apprentissage en faisant prendre conscience à l’apprenant de son propre mode de fonctionnement, de ses petites voix intérieures qui le sabotent et de ses peurs. Cette prise de conscience s’inscrit dans la voie du changement durable....
Les outils d’accompagnement permettent également à mieux gérer son temps et son stress.
Pour qui ?
Les jeunes nécessitant d’une remise à niveau ou d’un soutien méthodologique.
Les adultes en reprise de formation dans le cadre d’une recherche de qualification ou d’une reconversion professionnelle.
Séances en présentiel ou par webcam. Contactez-moi !

Jeremy

5.0

(41)

Professeur passioné et empathique. J'ai une maîtrise en physique avec distinction de l'Université de Leicester (une des 5 meilleures universités de physique au Royaume-Uni selon The Guardian) et un diplôme - français - de l'École Européenne De Bruxelles II dans laquelle j'ai obtenu 90% en Physique et 85% en Maths.

Aider les personnes à comprendre des sujets et compétences difficiles est quelque chose qui me passionne dû à ma personalité empathique. J'ai 6 ans d'expérience dans l'enseignement de la physique et des mathématiques, ayant travaillé avec des enfants défavorisés dans une école de devoirs ainsi qu'en tutorat privé. Dans le domaine du soutien scolaire privé, je dispose d'une expérience étendue auprès d'élèves présentant des troubles de l'apprentissage (TDAH, dyslexie, dyscalculie, notamment), ainsi qu'auprès de jeunes enfants (7-12 ans) et d'élèves plus âgés en préparation au baccalauréat dans des filières avancées de mathématiques et de physique.

Dans mes cours, j'ai pour objectif :

- d'aider les étudiants à obtenir de meilleures notes aux examens / tests dans toutes les branches de la physique et des mathématiques
- d'expliquer clairement et décomposer les sujets
- de donner un contexte et/ou des exemples d'applications de sujets (pour améliorer la compréhension et la mémorisation)
- d'aider avec le TDAH & autres troubles d'apprentissage
- de donner des conseils pratiques pour les candidatures universitaires (par exemple, UCAS au Royaume-Uni) et discuter des recherches / travaux et projets passionnants en physique sur lesquels vous pourrez travailler plus tard dans la vie.

La physique a une pléthore d'applications utiles et fascinantes, de la détection des ondes gravitationnelles et des sursauts gamma au développement de nouvelles techniques d'imagerie médicale et de la nanotechnologie (par exemple, les smartphones). C'est un sujet qui me passionne beaucoup et j'espère mettre à profit mes années d'expérience et mes connaissances approfondies pour vous aider à comprendre et à aimer le sujet ! Mes cours seront toujours adaptés aux besoins individuels de l'élève. N'hésitez pas à me contacter si vous avez des questions!

Amin

5.0

(41)

Vous avez des difficultés en maths, en physique ou en chimie ? Vous n’êtes pas seul : ces matières sont difficiles et les explications données en classe sont rarement suffisantes.
Je propose un tutorat personnalisé pour les élèves du collège, du lycée et les étudiants en début d'université suivant le programme de la Mission française, le programme national marocain ou le baccalauréat international.
Sujets couverts:

Mathématiques : algèbre, géométrie, calcul différentiel et intégral, trigonométrie, probabilités
Physique : mécanique, électricité, optique, thermodynamique
Chimie : organique, inorganique, stœchiométrie, réactions

Mon approche :
Je ne me contente pas de réexpliquer le manuel ; j’identifie précisément les points faibles de votre compréhension et je les corrige à partir de là. Chaque séance est personnalisée en fonction de vos difficultés spécifiques, et non d’un programme prédéfini.
J'ai suivi les CPGE (Classes Préparatoires aux Grandes Écoles) en mathématiques et en physique avant d'obtenir mon diplôme d'ingénieur d'État — je connais ces matières à un niveau avancé et je sais où les étudiants se perdent généralement.
Séances individuelles et en petits groupes disponibles. En ligne (dans le monde entier) en français, en arabe ou en anglais.

Mohamed

5.0

(41)

Votre enfant est en Terminale et comprend le cours, mais il a du mal à résoudre les exercices seul ?

Il connaît les formules, mais ne sait pas comment les utiliser dans un exercice ?
Il bloque devant les problèmes ou les exercices de plusieurs étapes ?
Ses notes restent faibles malgré ses efforts ?
Il manque de méthode, de rapidité ou de confiance ?
Ou bien le Baccalauréat approche et il ne sait pas comment organiser efficacement ses révisions ?

Je peux l’aider à transformer ces difficultés en méthodes et en compétences.

Je suis professeur de mathématiques avec 15 ans d’expérience dans l’enseignement et titulaire d’un Master en mathématiques. J’accompagne particulièrement les élèves du lycée, notamment en Première et Terminale, en suivant les programmes marocain et français.

🎯 Mon objectif : comprendre pourquoi l’élève bloque

En mathématiques, une mauvaise note ne signifie pas toujours que le cours n’est pas compris.

L’élève peut avoir :

• des lacunes provenant des années précédentes ;
• des difficultés à comprendre certaines notions ;
• des problèmes de méthode ;
• des difficultés à analyser un énoncé ;
• du mal à choisir la bonne stratégie de résolution ;
• des erreurs de calcul ou de raisonnement ;
• des difficultés à rédiger correctement une solution ;
• un manque d’entraînement ou de confiance.

Mon rôle est d'identifier ces difficultés et de travailler progressivement sur les points qui empêchent réellement l'élève de progresser.

📚 Préparation et accompagnement en Terminale

Nous pouvons notamment travailler sur :

• les fonctions ;
• les limites et la continuité ;
• la dérivation et les variations ;
• les fonctions exponentielles et logarithmes ;
• les suites ;
• les primitives et les intégrales ;
• les probabilités et les variables aléatoires ;
• la géométrie ;
• les équations différentielles selon le programme ;
• les exercices de synthèse et problèmes ;
• la méthodologie et la rédaction.

Le contenu est bien entendu adapté au programme suivi par l’élève.

📝 Préparation au Baccalauréat

Pour un élève qui prépare le Bac, nous pouvons mettre en place un travail structuré autour de :

Comprendre → S’entraîner → Corriger les erreurs → Refaire → Gagner en autonomie

Nous travaillons à partir d’exercices progressifs, de sujets d’examen et de problèmes adaptés au niveau réel de l’élève.

L’objectif n’est pas de mémoriser mécaniquement des méthodes, mais de savoir reconnaître une situation, choisir une stratégie et construire correctement une solution.

Pour mes élèves de Terminale suivis en mathématiques, j’ai obtenu un taux de réussite de 100 % au Baccalauréat, avec 75 % ayant obtenu une mention Bien ou Très Bien.

💻 Cours en ligne interactifs

Les séances se déroulent à distance avec Google Meet et un tableau blanc interactif.

L’élève participe activement pendant la séance : il cherche, raisonne, rédige et corrige ses erreurs avec mon accompagnement.

Après la séance, je peux également fournir des captures du travail réalisé afin que l’élève puisse revoir les points importants.

👨‍🎓 Cet accompagnement est particulièrement adapté aux élèves qui :

• veulent améliorer leurs résultats ;
• ont accumulé des lacunes ;
• comprennent le cours mais bloquent sur les exercices ;
• ont besoin d’une méthode de travail plus efficace ;
• préparent un contrôle ou un examen ;
• souhaitent se préparer sérieusement au Baccalauréat ;
• veulent gagner en autonomie et en confiance.

Chaque élève a des difficultés différentes. Je commence donc par identifier ses besoins avant de construire le travail à effectuer.

📩 Vous préparez un contrôle ou le Baccalauréat ?

Dans votre message, indiquez-moi simplement :

• le niveau de l’élève ;
• le programme suivi ;
• les chapitres qui posent problème ;
• l’objectif recherché.

Je pourrai ainsi comprendre rapidement la situation et vous proposer une approche adaptée.

Mon objectif : aider l’élève à comprendre les mathématiques, à maîtriser les méthodes de résolution et à aborder les examens avec davantage de confiance.

Salah

5.0

(41)

En tant que professionnel de l'enseignement, j'ai toujours pris plaisir à partager mes connaissances. Mon objectif est de dispenser un enseignement de qualité. Je suis conscient que certains sujets peuvent sembler complexes, mais souvent cela résulte simplement d'une explication inadéquate de la part de l'enseignant. Avec moi, vous découvrirez un réel intérêt pour la matière !

Nous nous efforçons ensemble d'atteindre l'excellence académique, en surmontant les lacunes et difficultés rencontrées par votre enfant. Les études deviendront une expérience agréable pour lui. En complément des cours, je peux également apporter mon aide pour l'orientation scolaire, en identifiant ses préférences et en mettant en valeur les avantages et les bénéfices d'une ambition éducative épanouissante.

Les séances se déroulent généralement selon les étapes suivantes :

1️⃣ Les premières séances sont consacrées à l'évaluation du niveau de l'élève afin de détecter les lacunes existantes.

2️⃣ Ensuite, nous établissons un plan personnalisé visant à combler ces lacunes, incluant le nombre d'heures de travail nécessaires, les domaines spécifiques sur lesquels nous concentrer, ainsi que des exercices d'entraînement et de perfectionnement appropriés.

3️⃣ Nous restons constamment en contact avec le professeur de classe de l'élève, afin de nous tenir informés des dernières exigences et de garantir une approche cohérente.

4️⃣ Par la suite, je fournis des examens similaires à ceux qui sont susceptibles d'être posés en classe, pour préparer l'élève de manière efficace.

5️⃣ Sur demande, je rédige un rapport régulier, généralement mensuel, afin de tenir les parents informés de la progression de leur enfant tout au long de son cursus.

J'adapte ma méthodologie en fonction des besoins spécifiques de chaque élève, leur offrant ainsi une approche de travail personnalisée et adaptée.

En outre, je propose des cours accélérés pour les élèves se préparant à la rentrée, leur permettant de commencer l'année en étant bien préparés, avec une avance solide sur le programme scolaire.

Si vous avez des questions, n'hésitez pas à me contacter. Je serai ravi de vous aider.

Narayan

5.0

(41)

*Remarque : Mes disponibilités sur Apprentus ne sont peut-être pas à jour. Veuillez me contacter pour vérifier mes disponibilités actuelles.

Je suis titulaire d'une maîtrise en génie civil, d'une maîtrise en finance et économie et d'un MBA avec plus de 14 ans d'expérience dans l'enseignement des mathématiques jusqu'au premier cycle. Au fil des ans, j'ai travaillé avec un large éventail d'étudiants et je les ai aidés avec succès à exceller dans leurs études. En plus de ma vaste expérience en enseignement, j'ai plus de 8 ans d'expérience dans l'accompagnement des étudiants à travers des tests standardisés tels que le GRE et le SAT. Mon objectif est de vous aider à maîtriser ces tests avec des stratégies efficaces et une compréhension claire du sujet.

Mes cours de mathématiques sont adaptés aux étudiants de tous niveaux, notamment :
Étudiants de Master et de Bachelor (matières telles que les mathématiques financières, les mathématiques commerciales, les bases des mathématiques pour les étudiants en science des données, etc.)
Étudiants pré-universitaires
Élèves de l'IB (Math SL et Math HL)
Étudiants de niveau AS/A
Élèves européens de S6 et S7
Étudiants du GCSE et de l'IGCSE
Élèves de l'école primaire

En plus des mathématiques, je propose également des cours particuliers de physique et de chimie aux élèves jusqu'au niveau secondaire supérieur européen, ainsi qu'aux élèves de l'IB et du A-level.

Pour la biologie, je propose des cours complets pour les élèves jusqu'au niveau secondaire européen, GCSE et IGCSE. Mon style d'enseignement est flexible et adaptable, garantissant que chaque élève reçoit un accompagnement personnalisé en fonction de son style d'apprentissage et de ses objectifs.

Actuellement, j’enseigne à un groupe diversifié d’étudiants issus de différents horizons éducatifs.

Mes étudiants actuels viennent des écoles suivantes :

National:
1. St Georges International School, Luxembourg, Curriculum Edexcel (Pearson) (10 étudiants)
2. École Internationale du Luxembourg, Luxembourg, programme IB (6 élèves)
3. Lycée Athénée de Luxembourg, Luxembourg, programme IB (4 élèves)
4. Lycée - Ecole Internationale Michel Lucius, Luxembourg, Cambridge Curriculum (6 élèves)
5. Ecole européenne Kirchberg, Luxembourg, Curriculum européen (4 élèves)
6. Lycée Aline Mayrisch, Luxembourg, cursus luxembourgeois (1 élève)
7. Lënster Lycée International School, Luxembourg, Curriculum Européen (2 étudiants)

International:
8. École internationale de La Haye, Pays-Bas, programme IB (1 élève)
9. École Internationale de Nice, France, programme IB (2 élèves)
10. Merchiston Castle School, Édimbourg, Écosse, Edexcel (Pearson)/Cambridge (1 élève)
11. Silverline Private School, Limassol, Chypre, programme national du Royaume-Uni (1 élève)
12. North Broward Preparatory School, Floride, États-Unis, programme IB (1 élève)
13. École King Solomon, Israël, programme IB (1 élève)
14. L'École européenne de Bergen, Pays-Bas, programme européen (1 élève)

De plus, j'offre une aide aux devoirs et je suis les progrès de chaque élève grâce à des évaluations périodiques, qui peuvent être programmées en fonction des besoins des élèves et des parents.

Remarque : Bien que certains de mes élèves suivent des programmes en français, en allemand ou en suédois, ma langue d'enseignement principale est l'anglais. Étant donné que les mathématiques sont un langage universel, il est facile de comprendre les tâches et j'explique clairement les solutions en anglais, garantissant ainsi une expérience d'apprentissage fluide pour tous.

Lancez-vous ensemble dans ce voyage d’apprentissage et atteignez vos objectifs académiques en toute confiance !

Fisnik

5.0

(41)

J’accompagne les élèves du secondaire, de la 1re à la 6e secondaire, pour les devoirs, les interrogations, les examens, les remises à niveau et les suivis réguliers pendant l’année.

Mon objectif n’est pas seulement de corriger les exercices, mais surtout d’aider l’élève à comprendre le raisonnement, reconnaître les méthodes à utiliser et devenir plus autonome.

Matières travaillées selon le niveau de l’élève :

• Bases et calcul :
fractions, puissances, racines, priorités des opérations, calcul littéral, développement, factorisation, produits remarquables, simplification d’expressions.

• Équations et inéquations :
équations du premier degré, équations du second degré, résolution avec le discriminant/delta, systèmes d’équations, inéquations, problèmes à traduire en équations.

• Fonctions et graphiques :
fonctions du premier degré, fonctions affines, fonctions quadratiques, fonctions polynomiales, fonctions rationnelles, lecture de graphiques, tableaux de valeurs, tableaux de signes, zéros d’une fonction, intersections et interprétation graphique.

• Étude de fonctions :
domaine de définition, limites simples selon le niveau, asymptotes, dérivées, croissance/décroissance, extrema, tableaux de variations et représentation graphique complète.

• Géométrie :
angles, triangles, quadrilatères, théorème de Pythagore, théorème de Thalès, similitudes, cercles, aires, volumes, solides, repérage dans le plan et démonstrations géométriques.

• Trigonométrie :
sinus, cosinus, tangente, cercle trigonométrique selon le niveau, résolution de triangles, formules de base et applications aux exercices.

• Probabilités et statistiques :
moyenne, médiane, étendue, quartiles, boîtes à moustaches, tableaux, graphiques, probabilités simples, arbres de probabilités, événements, probabilités conditionnelles selon le programme.

• Préparation CE1D / examens / seconde session :
révision des chapitres importants, exercices types, anciennes évaluations, méthode de résolution, gestion du temps et correction guidée des erreurs.

Méthode de travail :

1. on identifie les chapitres qui posent problème ;
2. je réexplique la matière avec des mots simples et des exemples concrets ;
3. on refait les exercices vus en classe ou en devoir ;
4. on s’entraîne sur des exercices progressifs ;
5. on construit une méthode claire pour que l’élève sache refaire seul.

Je prends le temps de comprendre où se situe le blocage : parfois le problème vient de la théorie, parfois des bases, parfois du stress ou du manque de méthode. L’objectif est donc d’adapter le cours au rythme de l’élève.

J’accompagne aussi bien les élèves qui veulent combler des lacunes que ceux qui souhaitent améliorer leurs résultats ou préparer un examen important.

Je donne des cours particuliers depuis plus de 7 ans en mathématiques, statistiques, et probabilites. J’ai également accompagné des étudiants à Solvay/ULB en mathématiques, statistiques et microéconomie dans le cadre du tutorat universitaire.

Cours possibles en français ou en anglais, en ligne ou en présentiel à Bruxelles ou dans les alentours.

Farouk

5.0

(41)

Ces cours font partie d’une formation structurée et progressive en Programmation Orientée Objet (POO) avec JavaScript, conçue pour les développeurs débutants ou intermédiaires qui souhaitent comprendre en profondeur le fonctionnement du langage, écrire un code plus clair, plus maintenable et se préparer sereinement aux frameworks modernes comme React ⚛️.

La Programmation Orientée Objet est souvent perçue comme complexe ou abstraite.

Mon objectif est simple : la rendre logique, concrète et applicable immédiatement.

🎯 Objectifs de la formation

À l’issue de cette formation, vous serez capable de :

Comprendre ce qu’est réellement la Programmation Orientée Objet (et quand l’utiliser)
Créer et manipuler des objets en JavaScript de manière propre et efficace
Utiliser les classes ES6, constructeurs et méthodes avec confiance
Maîtriser this, le prototype et la logique d’instanciation
Appliquer l’encapsulation, l’héritage et le polymorphisme sans confusion
Éviter les erreurs classiques des débutants en POO
Structurer votre code JavaScript comme un développeur professionnel

📖 Plan de formation – Programmation Orientée Objet en JavaScript
1. Introduction à la Programmation Orientée Objet 🧠
Comprendre le concept, les objectifs et les avantages de la POO.
2. Programmation procédurale vs POO
Pourquoi le code non structuré devient vite ingérable.
3. Les objets en JavaScript
Propriétés, méthodes et représentation du monde réel.
4. Le mot-clé this
Comprendre le contexte d’exécution (souvent mal maîtrisé).
5. Limites des objets simples
Pourquoi dupliquer du code est une mauvaise idée.
6. Fonctions constructrices
Créer plusieurs objets à partir d’un même modèle.
7. Le mot-clé new
Ce qu’il fait réellement sous le capot.
8. Le prototype
Partage des méthodes et optimisation mémoire.
9. Classes ES6
Syntaxe moderne et bonnes pratiques.
10. Le constructeur
Initialisation propre des objets.
11. Encapsulation des données
Protéger l’état interne des objets.
12. Héritage entre classes
Réutiliser du code intelligemment.
13. Le mot-clé super
Communication entre classe parent et enfant.
14. Polymorphisme
Un même comportement, plusieurs formes.
15. Composition vs héritage
Choisir la bonne architecture.
16. Bonnes pratiques en POO
Écrire un code lisible, évolutif et maintenable.
17. Erreurs fréquentes des débutants
Les pièges à éviter absolument.
18. Exercice pratique guidé
Création d’une classe concrète (produit, utilisateur, etc.).
19. Quiz d’évaluation (QCM)
Valider la compréhension réelle des concepts.

🛠️ Méthode pédagogique : Comprendre avant d’écrire

Cette formation repose sur une approche progressive et pragmatique :
Explications claires et illustrées
Exemples concrets issus de projets réels
Exercices simples mais structurants
Questionnement constant pour éviter l’apprentissage mécanique
Adaptation au niveau et au rythme de l’apprenant
Ici, on ne “récite pas la POO” — on la comprend.

🚀 Résultat pour l’apprenant

À la fin de la formation, vous ne vous contenterez pas de savoir écrire une classe JavaScript.
Vous saurez :

1- pourquoi elle existe
2- quand l’utiliser
3- et quand ne pas l’utiliser

Vous repartirez avec :
une compréhension solide de la POO
un code plus propre et professionnel
une base idéale pour aborder React, Node.js ou tout autre framework moderne

Peter

5.0

(41)

Je propose des cours particuliers de mathématiques pour tous les niveaux du secondaire (de la première à la dernière année) jusqu’au niveau universitaire (bachelier).

Ingénieur en informatique et mathématiques appliquées (doctorat en mathématiques appliquées), je poursuis actuellement un Master en mathématiques. J’ai également complété la formation pédagogique (agrégation) et enseigné les mathématiques au Collège Saint-Pierre (Uccle) ainsi que dans deux Écoles européennes, en français.

Je dispose du certificat officiel me permettant d’enseigner en français. Bien que néerlandophone, je peux donc enseigner sans difficulté en français (et également en anglais).

Mon objectif n’est pas seulement d’aider à résoudre des exercices, mais de faire comprendre réellement les mathématiques. J’accorde une attention particulière à la structure du raisonnement, à la clarté des explications et à la progression étape par étape.

J’aide notamment les élèves et étudiants qui :
– souhaitent consolider leurs bases
– manquent de confiance en mathématiques
– préparent un examen ou une transition vers le supérieur
– veulent approfondir leur compréhension

Ma méthode repose sur une explication simple, rigoureuse et adaptée au niveau de l’étudiant, ainsi que sur des exercices soigneusement choisis afin de développer autonomie, confiance et méthode de travail.

POUR LES COURS À DISTANCE, J'UTILISE UNE TABLETTE GRAPHIQUE AVEC STYLET, CE QUI ME PERMET D'ÉCRIRE COMME SUR UN TABLEAU, VISIBLE EN TEMPS RÉEL PAR L'ÉTUDIANT VIA LE PARTAGE D'ÉCRAN.

Tita

5.0

(41)

Titre : Cours de maths collège (6e–2nde) : reprendre confiance et réussir le Brevet

Description :

Votre enfant bloque en maths ou perd confiance ? Je l'aide à comprendre vraiment, pas seulement à appliquer.

• Premier cours : diagnostic des lacunes et des points forts

• Fiches de méthode claires et exercices adaptés à son niveau

• Préparation Brevet : sujets types, méthode de rédaction, gestion du temps

• Bilan régulier envoyé aux parents

Cours en ligne .