Cours de philosophie et de sciences humaines au niveau universitaire

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Àpd 20 € /h

Bonjour, je m'appelle Diego et je suis professeur de lycée et d'université qui enseigne diverses matières, dont la philosophie, l'histoire, la géographie, la langue espagnole, l'anglais et le français.
J'aime beaucoup enseigner et j'ai de l'expérience dans la manière de transmettre le contenu des matières évoquées de manière simple afin que les jeunes et les débutants puissent les maîtriser facilement. En plus d'être professeur, je suis chercheur en philosophie à l'Université. J'ai une formation universitaire approfondie qui comprend des diplômes de premier cycle et des cycles supérieurs en philosophie, sociologie et sciences politiques. En tant que chercheur en Philosophie et Sciences Sociales, j'ai suivi plusieurs cours de troisième cycle (dont un Master de deux ans et le Diplôme d'Etudes Approfondies) et j'ai enseigné des cours de premier cycle au niveau universitaire (Ontologie Fondamentale et Anthropologie Philosophique) en tant que collaborateur. à l'UCM, et en tant que professeur contractuel à l'UNIR (sociologie politique), dont j'ai été chargé d'écrire le programme. Mes préoccupations vont de la philosophie classique à la théorie politique, à partir de laquelle il est possible de clarifier de nombreux événements et tendances sociales et politiques actuelles. J'ai des publications dans des revues scientifiques et des traductions et introductions dans des livres de philosophie contemporaine.
Dans tous les cas, j'essaie de combiner ma passion pour la philosophie et la théorie politique avec les besoins ou préoccupations spécifiques de chaque étudiant. J'ai de l'expérience en tant que tuteur auprès d'étudiants dans différentes circonstances, soit avec des étudiants qui étudient pour le plaisir (avec un bagage culturel étendu mais sans formation en philosophie), soit avec des étudiants qui font face à des tests spécifiques au niveau universitaire ou à des tests d'accès (sélectivité).

En ce qui concerne le sujet de la philosophie, je considère qu'il est essentiel d'avoir une perspective historique adéquate qui précise les périodes et les problèmes dans lesquels s'inscrit la pensée de chaque auteur, afin qu'il soit possible d'entrevoir l'originalité et la singularité de leurs approches. De cette manière, le passage d'un auteur à un autre, ou d'un courant philosophique à un autre, permet non seulement d'avancer dans le développement des idées jusqu'à nos jours, mais aussi d'approfondir le sens des changements et des implications que chacun l'un d'eux introduit dans l'interprétation des théories de ses prédécesseurs. Ainsi, à partir d'une approche large et suffisamment critique, l'atterrissage correspondant sur chaque auteur ou courant philosophique est ouvert au débat et à la discussion en classe, pour autant que l'étudiant y soit encouragé. Cela facilitera non seulement l'exercice de compréhension de chaque unité que nous abordons, mais permettra également à l'étudiant de trouver sa propre perspective qui lui permet de retenir et d'organiser les différentes étapes qui caractérisent chaque période de l'histoire de la pensée selon un critère flexible, ce qui ne fait pas échapper à tous les philosophes les raisons sous-jacentes.

Dans le cas de la théorie politique, l’introduction commence par situer dans la polis grecque les premières expériences et réflexions sur les problèmes qui définiront l’histoire de la pensée politique. Retrouver le sens perdu de telles expériences et explications à partir desquelles a été pensée la manière d'organiser la vie en commun nous permet d'apprécier l'influence des auteurs et des œuvres dans des moments historiques décisifs, allant de la Grèce antique, en passant par Rome et le Moyen Âge. le début de l’ère moderne et l’anxiété qui a résulté de la perte de certaines de ces idées dans la vie politique actuelle.

Enfin, mes explications, notes et exercices pratiques facilitent votre travail lorsqu'il s'agit d'assimiler et de sélectionner les informations pertinentes, et de les organiser de manière organisée. En résumé; Il s'agit de faciliter un cadre de compréhension générale, ainsi que d'exercer la compréhension écrite (avec des précisions spécifiques à chaque époque) et la capacité de synthèse (établir des opinions et des jugements à partir desquels démêler les difficultés posées par les textes).

Compte tenu des circonstances, j'ai une expérience intense d'enseignement à distance au cours des dernières années. Depuis lors, les étudiants et moi-même avons maintenu un rythme similaire à celui des cours particuliers en présentiel. Je sais comment surveiller les sessions à distance. Mes outils de travail sont principalement Zoom (avec l'aide du tableau blanc virtuel) et le courrier électronique pour envoyer du matériel afin que les étudiants puissent travailler seuls. Je travaille depuis quelques temps avec des étudiants d'âges différents en suivant cette méthode, et elle est suffisamment efficace, pour que l'on réalise un travail constant qui n'a rien à envier à un cours en présentiel. Je dispose de matériels spécifiques (exercices, schémas et explications par thèmes et auteurs) que je partage habituellement avec mes élèves pour renforcer ce travail à distance. Et bien sûr, j’essaie de rendre les cours agréables !

Mes cours en ligne sont très dynamiques et clarifiants, puisque je partage toujours les documents, je m'appuie sur le tableau blanc virtuel pour clarifier les doutes et les questions et j'interroge constamment l'élève. Je considère que dans la plupart des matières que j'enseigne, il n'y a pas une grande différence entre mes cours en ligne et ceux en présentiel.

Lieu

En ligne depuis l'Espagne

Age

Enfants (7-12 ans)

Adolescents (13-17 ans)

Adultes (18-64 ans)

Seniors (65+ ans)

Niveau du Cours

Débutant

Intermédiaire

Avancé

Durée

45 minutes

60 minutes

90 minutes

Enseigné en

espagnol

anglais

français

Compétences

Philosophie (scolaire)

Sciences sociales

Sciences politiques

Disponibilité semaine type

(GMT -04:00)

New York

Cours par webcam

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04-08

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16-20

20-24

Justin

4.88

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J'enseigne l'histoire, la géographie et les sciences politiques, et je possède plus de onze ans d'expérience dans ces disciplines, tant sur le plan professionnel qu'académique. Je suis titulaire d'une licence en histoire et d'une licence en sciences politiques (Université de Floride), ainsi que d'un master en sciences politiques, spécialisé en politique européenne (KU Leuven).

J'ai une vaste expérience dans de nombreux domaines historiques et politiques et j'ai toujours porté un vif intérêt à l'histoire et aux sciences sociales. Par ailleurs, j'ai été journaliste (spécialisée en droit de la concurrence) et je suis actuellement rédactrice, travaillant sur des sujets variés pour des organisations telles que le HCR et le Goethe-Institut, entre autres.

Je suis capable d'enseigner et de donner des conférences sur de nombreux événements et périodes historiques et politiques, étant moi-même spécialisé en histoire européenne, américaine, africaine, ainsi qu'en période médiévale et en Antiquité.

Solal

4.88

(66)

Apprendre la méthodologie en dissertation et analyse de documents dès le collège ainsi qu au lycée.
C'est ce qui est présent en Histoire géographie et en spécialité HGGSP, et je propose des cours visant, en plus d'aider l'apprentissage des cours de ces matières, à mettre ce dernier en application dans un exercice à la méthodologie construite. C'est cette méthodologie que j'enseigne, afin de fournir à l'élève une indépendance.
Je peux aussi fournir de l'aide aux devoirs dans ces classes, ainsi que reexpliquer et reprendre des points du cours mal compris.
Quant à la prise de parole en public, elle est nécessaire pour les épreuves orales de fin de lycée. Je fais partie d'un groupe de débat depuis 3 ans et j'y ai acquis une certaine maîtrise.
Je suis un élève au lycée, en terminale et j'ai déjà de l'expérience en aide aux devoirs au sein de mon lycée. J'ai aussi choisi la spécialité HGGSP (géopolitique et science politique) en seconde et j'ai obtenu mon bac dans cette matière.

Emilce

4.88

(66)

Mai 2026 : À l’ère de la neurodiversité, la distinction binaire « une ou deux langues » chez les bilingues mérite d’être remise en question, question que les étudiants sont capables d’alimenter. J’ai toujours trouvé les modèles de production bilingue (et les omniprésentes diapositives PowerPoint) utilisés par les enseignants universitaires un frein, car ils manquent de clarté et d’explications ; tels qu’ils sont présentés, ils ne sont pas pertinents et n’offrent que peu d’informations ou d’exemples aux étudiants monolingues.

Le changement de code, un sous-produit du bilinguisme, est désormais un terme que l'on retrouve même dans les graffitis des quartiers ethniques minoritaires (« les Blancs peuvent-ils changer de code », un exemple trouvé). Veuillez noter qu'il s'agit d'un terme linguistique, utilisé pour basculer entre deux langues, et non entre des variétés locales ou sociales de l'anglais.

Ma position personnelle est que le bilinguisme n’existe pas : il y a toujours une langue qui souffre d’attrition et une langue qui prévaut, principalement en raison de son statut prestigieux par rapport à l’autre langue. En revanche, un enfant exposé à plus d’une langue ne peut pas être véritablement monolingue.

Pour ce cours (très populaire dans les universités européennes, tant au niveau du premier cycle que du troisième cycle), nous passerons en revue en détail les termes utilisés pour discuter du bilinguisme, puis discuterons, à l'aide de livres et d'articles publiés, de qui peut être considéré comme bilingue ( ou sommes-nous tous, une autre langue en sommeil ?). Le bilinguisme peut-il être défini par le locuteur plutôt que par la « communauté » ? Peut-il être imposé par l’État ? Un cerveau bilingue fonctionne-t-il de la même manière qu’un cerveau monolingue ? Il s'agit de questions de recherche qui émergent sous forme de sujets de thèse ou de thèse, tant dans les cours de premier cycle que de troisième cycle.

Aurélie

4.88

(66)

Le premier cours consistera à évaluer les besoins de l'élève. Nous travaillerons ensuite la méthode de la dissertation, celle-ci est indispensble pour réussir les examens et les concours.

Tout en travaillant la méthode, nous reverrons les notions importantes des cours. L'objectif est de rendre l'élève autonome et capable de réussir pleinement son examen à la fin de l'année. Pour cela, à l'aide de différents exercices, l'élève reprendra confiance et lorsqu'il saura respecter la méthode, il prendra également conscience qu'il est tout à fait capable de réussir.

Bader

4.88

(66)

Embarquez pour une exploration captivante du monde juridique dans mon cours de droit complet. En tant que freelance expérimenté sur Apprentus, je propose une expérience d'apprentissage unique qui couvre les subtilités du droit, du droit international et du droit civil. Plongez dans les principes fondamentaux, disséquez les cadres juridiques internationaux et maîtrisez les nuances du droit civil. Ce cours est conçu pour les personnes désireuses de comprendre l'essentiel du droit, en fournissant des informations précieuses et des connaissances pratiques. Rejoignez-moi pour un voyage éclairant dans le monde dynamique et fascinant de la jurisprudence.
Je poursuis un doctorat. Je suis professeur bénévole dans plusieurs associations, et je supervise des étudiants en travaux dirigés à la faculté. Je suis toujours financée par l'IRD pour des séminaires hebdomadaires tout au long de l'année sur le droit et la protection de l'environnement marin.
Je suis un jeune consultant. Adepte de la traduction de questions juridiques complexes en solutions pratiques, j'ai réussi à naviguer dans des paysages juridiques complexes afin d'obtenir des résultats favorables pour les clients et les parties prenantes. J'ai effectué des stages dans plus de trois cabinets d'avocats au Maroc.

Points forts du cours :

Fondements du droit :

Explorer les principes fondamentaux qui sous-tendent les systèmes juridiques.
Comprendre les bases du raisonnement et de l'analyse juridiques.
Perspectives du droit international :

Plonger dans les complexités du droit international.
Examiner le rôle des institutions et des traités internationaux.
Maîtrise du droit civil :

Naviguer dans les nuances du droit civil en mettant l'accent sur les litiges privés.
Apprenez à connaître les contrats, les délits et les droits de propriété en droit civil.
Apprentissage interactif :

Participez à des discussions et à des études de cas qui suscitent la réflexion.
Participez à des simulations pour appliquer les connaissances théoriques à des scénarios du monde réel.
Approche personnalisée :

Bénéficiez d'une attention et d'une orientation personnalisées adaptées à votre style d'apprentissage.
Bénéficiez d'un programme flexible qui s'adapte à vos besoins et à vos intérêts.

Hamza

4.88

(66)

Étudier le droit ne se résume pas à mémoriser des règles juridiques. Il s'agit de comprendre les concepts juridiques, d'analyser les problèmes juridiques, d'appliquer le droit à des situations pratiques et de construire des arguments juridiques clairs et convaincants.

Je propose des cours de droit personnalisés, adaptés à votre niveau d'études, à votre programme universitaire et à vos besoins spécifiques.

Que vous ayez des difficultés avec une matière juridique particulière, que vous vous prépariez à un examen, que vous travailliez sur un devoir ou que vous souhaitiez simplement améliorer votre compréhension du droit, les leçons sont structurées en fonction de vos objectifs.

Sur quoi nous pouvons travailler

Selon vos besoins, les cours peuvent porter sur :

* Comprendre les concepts et principes juridiques fondamentaux
* Analyse des règles juridiques et de la législation
* Comprendre et appliquer la jurisprudence
* Résolution de problèmes juridiques et raisonnement juridique
Analyse de cas
Répondre aux questions problématiques
* Rédaction d'essais et argumentation juridique
Préparation et révision des examens
Méthodologie de recherche juridique
Rédaction académique et juridique
* Comprendre les supports de cours difficiles
* Préparation des présentations et des travaux
Questions de droit comparatif et international

Sujets

Les leçons peuvent être adaptées à différents domaines du droit, notamment :

Droit des contrats
Droit pénal
Droit de la responsabilité civile délictuelle
Droit commercial et des sociétés
Droit commercial international
* Droit international des investissements
Droit international
Droit européen
Droit marocain
Droit comparé
* Autres sujets juridiques selon votre programme

Mon approche pédagogique

Je m'efforce de rendre les concepts juridiques complexes simples et compréhensibles.

Une leçon type peut comprendre :

1. Une explication claire du concept juridique
2. Exemples pratiques pour illustrer la règle
3. Analyse de la jurisprudence et de la législation pertinentes
4. Application de la loi à des situations hypothétiques
5. Questions et discussion
6. Exercices ou questions de type examen
7. Commentaires sur votre raisonnement et vos réponses

L'objectif n'est pas simplement de vous donner la réponse. Je souhaite que vous compreniez **comment penser comme un étudiant en droit et comment construire une réponse juridique de manière autonome**.

À qui s'adressent ces leçons ?

Ce cours convient à :

étudiants en droit de premier cycle
étudiants en master
* Étudiants suivant des études de droit dans le cadre d'un autre cursus
Étudiants internationaux en droit
* Étudiants préparant les examens de droit
* Les étudiants qui ont besoin d'aide pour comprendre des sujets juridiques complexes
* Apprenants souhaitant approfondir leurs connaissances juridiques

Le programme est entièrement personnalisé. Nous pouvons travailler sur un sujet précis et complexe, préparer un examen ou aborder un thème complet du début à la fin.

Langue d'enseignement

Les cours peuvent être dispensés en :

* Anglais
* Français
arabe

La langue peut également être adaptée au programme d'études de l'étudiant.

But

Mon objectif est de vous aider à passer de la **mémorisation d'informations juridiques à la compréhension, à l'analyse et à l'application réelles du droit.

Imad

4.88

(66)

Avocat expérimenté, prestataire de services juridiques et chercheur en droit privé au niveau doctorat, Faculté des sciences juridiques, économiques et sociales, Université Cadi Ayyad, Marrakech.
Bonjour, cher apprenant. Je suis votre professionnelle du droit. Avocate en exercice, doctorante, rédactrice expérimentée et chercheuse en ligne, je tiens mes promesses. La pratique du droit, la recherche universitaire et la rédaction me passionnent depuis le début de ma carrière juridique, et j'ai perfectionné mes compétences dans ces domaines grâce à l'apprentissage et à l'expérience. Je poursuis actuellement un doctorat qui, j'en suis convaincue, enrichira encore mon expertise. N'hésitez pas à me confier votre projet ; je m'engage à fournir un travail de qualité. Merci d'avance et prenez soin de vous.
Dans cette leçon, je vous guiderai à travers le processus de recherche juridique, d'analyse juridique et de rédaction de documents juridiques.

- Recherche juridique : L'enseignant expliquera comment mener des recherches juridiques, qui constituent une compétence cruciale pour toute personne travaillant dans le domaine juridique. Cela implique de comprendre comment utiliser les bases de données juridiques, comment trouver et interpréter les lois, les réglementations et la jurisprudence, et comment se tenir au courant des derniers développements juridiques. L'enseignant expliquera également comment analyser les questions juridiques et appliquer la loi à des scénarios spécifiques.

- Rédaction juridique : L'enseignant passera ensuite à la rédaction juridique, qui est une autre compétence essentielle pour les professionnels du droit. Cela comprend l'apprentissage de la rédaction de divers documents juridiques tels que des mémoires, des mémos, des contrats et des avis juridiques. Le professeur vous donnera des conseils pour rédiger de manière claire et convaincante, organiser vos arguments et citer correctement les sources juridiques.

- Exercices pratiques : Tout au long du cours, le professeur vous proposera des exercices pratiques pour vous aider à appliquer ce que vous avez appris. Cela peut inclure la recherche d’une question juridique spécifique ou la rédaction d’un document juridique.
- Commentaires et amélioration : le tuteur vous donnera des commentaires sur votre travail, vous aidant ainsi à améliorer vos compétences en recherche juridique et en rédaction. Ils signaleront les points faibles et feront des suggestions d’amélioration.
Analyse des documents juridiques : Il s’agit de présenter un résumé de chaque article et de tenter de l’expliquer simplement en utilisant des textes juridiques, des tendances judiciaires et jurisprudentielles, en particulier les textes fondateurs sur lesquels s’appuie l’étude des documents juridiques.

Cette leçon s'adresse à toute personne intéressée par le droit, que vous soyez un étudiant en droit, un professionnel du droit cherchant à améliorer ses compétences ou quelqu'un qui envisage une carrière en droit. Il fournit une base solide en recherche et en rédaction juridiques, deux des compétences les plus importantes pour tout professionnel du droit.

Kevin

4.88

(66)

Il est vrai que le philosophe est l'ami de la sagesse mais avant tout c'est quelqu'un qui ne veut pas faire de fautes de raisonnement. Philosopher est une manière de raisonner et une manière de résoudre des problèmes qui n'auront jamais une solution parfaite et définitive. Connaître la distance entre la Terre et la Lune n'est pas un problème de philosophie, car il suffit de mesurer pour le résoudre. En revanche, savoir par exemple ce que c'est que la justice est un problème de philosophie. Un mètre ne saura pas nous aider à connaître la réponse. Il faut s'y prendre autrement et dans les cours que je vous propose, je vous enseignerai comment.

Vous allez apprendre

- des stratégies de lecture de texte
- des études de cas dans le but d'apprendre des experts
- la méthodologie en philosophie
- la rédaction d'une dissertation
- la rédaction d'un commentaire de texte
- un travail sur les philosophes de votre choix
- un tour d'horizon de l'histoire de la philosophie
- la culture générale nécessaire pour pouvoir philosopher

Je m'adapterai à vos besoins individuels. Chaque cours est fait sur mesure. Nous allons analyser où se trouvent vos difficultés pour élaborer ensemble un programme de cours à même de vous rendre performant aussi vite que possible. Le principe de base des cours que je propose est la dialectique à l'instar des dialogues de Platon : réfléchir ensemble, faire des interventions théoriques, poser des questions et chercher des réponses, tester la validité des raisonnements.

Depuis 10 ans, j'enseigne la langue allemande en appliquant la méthodologie en philosophie étant donné que j'ai fait des études de philosophie au niveau master à l'université Aix-Marseille. Il s'avère que l'esprit analytique est d'une grande utilité même en dehors des limites de la philosophie. Aujourd'hui, il y a même des champs d'activité comme le management avec la philosophie ou la philothérapie. Durant ces dernières années, certains élèves d'allemand m'ont demandé de leur dispenser également des cours de philosophie et c'est pour cela que j'ai décidé d'offrir directement des cours de philosophie.

Je me réjouis par avance de faire votre connaissance à l'occasion d'un premier cours.

Quentin

4.88

(66)

Vous recherchez un professeur pour accompagner votre enfant en HGGSP, lui redonner confiance, lui permettre de progresser durablement et de préparer sereinement ses épreuves du Bac ? Spécialiste de la matière et jury du Baccalauréat, je mets toute mon expertise au service de sa réussite. L’HGGSP est une matière passionnante mais exigeante : notions nombreuses, méthode complexe, enjeux parfois difficiles à saisir. Avec un accompagnement adapté, les progrès sont rapides et visibles.

Ce que je propose :
- diagnostic clair des forces et des fragilités de votre enfant
- plan de travail personnalisé et progression sur mesure
- accès à ma classe numérique personnelle pour retrouver cours, fiches méthodes, annales de Bac corrigées, et d’autres ressources variées
- disponibilité 7j/7 pour répondre aux questions entre deux séances
- préparation ciblée au Grand Oral : sujet, problématique, plan, prise de parole

Mon objectif ? La progression et la confiance. J’aide votre enfant à maîtriser les notions essentielles, structurer sa pensée, développer des méthodes solides, combler ses lacunes et gagner en autonomie. Le travail porte autant sur les connaissances que sur la méthode et l’organisation, souvent à l’origine des difficultés. On progresse parce qu’on comprend, parce qu’on pratique, et parce qu’on s’entraîne intelligemment.

Pour qui ?
Élèves de Première et Terminale HGGSP : remise à niveau, consolidation méthodologique ou accompagnement sérieux vers l’excellence.

Les cours se tiennent à distance ou en présentiel : je me déplace à Toulouse et dans son agglomération mais peux également vous proposer des cours en ligne.

Éloïse

4.88

(66)

Vous avez terminé la rédaction de votre livret 2 VAE (social, médico-social, petite enfance)? Et vous vous inquiétez pour l'oral ?
Je peux vous préparer et vous aider à anticiper les questions des membres du jury, à repérer les points forts de votre écrit et les points à renforcer.

Julien

4.88

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La philosophie est une discipline passionnante mais souvent difficile à aborder. Pour cette raison, elle en décourage plus d'un(e). Pourtant elle est essentielle pour comprendre le monde qui nous entoure. La philosophie développe l'esprit critique et aide à mieux organiser ses pensées, tout en permettant à chacun(e) de mieux se connaître et de mieux analyser les faits de société. Je vous propose des cours adaptés à vos besoins et à vos objectifs.

Pour les élèves de lycée :
- Analyse des textes abordés en classe
- Explication des notions mobilisées dans votre cours
- Fondamentaux du commentaire et de la dissertation pour réussir l'épreuve du bac
- Culture générale pour vous préparer aux études supérieures

Pour les étudiants en licence à l'université :
- Lecture et analyse des textes phares de la tradition philosophique
- Consolidation de la méthode du commentaire et de la dissertation
- Logique des propositions : retour sur les fondamentaux
- Histoire de la philosophie : focus sur un courant de votre choix
- Si besoin, travail sur des textes de philosophie en anglais ou grec ancien
- Si besoin, discussions philosophiques sur vos thèmes de prédilection
- Si besoin, accompagnement pour le choix d'un sujet de mémoire pour le master

Pour les adultes souhaitant découvrir le merveilleux monde de la philosophie:
- Lecture de textes en lien avec vos intérêts
- Cours d'histoire de la philosophie sur les périodes qui vous intéressent
- Discussions mêlant cinéma, littérature et philosophie
- Si besoin, relecture de vos écrits personnels (coût supplémentaire)

Dans ce cours, vous acquerrez une solide culture philosophique par la fréquentation des grands auteurs de la tradition : Platon, Aristote, Hobbes, Locke, Kant, Nietzsche, Marx, pour n'en citer que quelques-uns. Ce cours se veut aussi une porte d'entrée à la philosophie telle qu'elle se fait aujourd'hui ; c'est pourquoi nous n'hésiterons pas à aborder des textes plus contemporains issus de traditions variées (féminisme, écologie politique, technocritique, transhumanisme...). Ceci toujours dans le même but : développer et enrichir votre pensée.

Possibilité de forfait pour les élèves réguliers.

Aïana

4.88

(66)

Mes cours de français, de français langue étrangère (FLE) et de philosophie s’adressent aux élèves, étudiants et adultes qui souhaitent progresser, reprendre les bases, préparer un examen ou simplement gagner en confiance.

En français, nous pouvons travailler la grammaire, la conjugaison, l’orthographe, le vocabulaire, la compréhension et l’expression écrite ou orale. Je peux également accompagner les élèves dans l’étude de textes, l’analyse, la méthodologie et la préparation des examens, du primaire jusqu’aux études supérieures.

Pour les apprenants en FLE, le cours est entièrement adapté au niveau de départ et aux objectifs de chacun. Nous pouvons travailler la compréhension orale et écrite, la conversation, le vocabulaire, la grammaire et les situations de la vie quotidienne, mais aussi préparer les différents niveaux du DELF. L’objectif est de progresser progressivement et de pouvoir utiliser le français avec davantage d’aisance et de confiance.

En philosophie, je propose un accompagnement particulièrement adapté aux lycéens et aux étudiants : compréhension des notions, analyse de textes philosophiques, construction d’une problématique, dissertation, explication de texte, argumentation et méthodologie. Je veille surtout à ce que l’élève comprenne réellement les concepts et apprenne à construire sa propre réflexion, plutôt que de simplement mémoriser un cours.

Chaque séance est personnalisée selon le niveau, les difficultés et les objectifs de l’élève. Nous avançons progressivement, avec des explications claires, des exemples, des exercices et un suivi des progrès.

Que vous souhaitiez améliorer votre français, apprendre le français comme langue étrangère, préparer un examen ou développer votre réflexion philosophique, je serai ravie de vous accompagner dans votre progression, toujours avec sérieux, patience et bienveillance.

Manon

4.88

(66)

L’organisation du cours sera adaptée à vous et selon vos besoins. Pour ce faire, nous réaliserons un entretien en début de parcours afin de déterminer clairement quelles sont les DIFFICULTÉS à dépasser et les OBJECTIFS à atteindre.

Points sur lesquels je peux vous accompagner :

— PHILOSOPHIE —

- Travail méthodologique (dissertation, explication de texte, détail de la construction d’une introduction, construction de paragraphe, etc.).

- Révision (et explication si besoin) des ressources vues en classe.

- Ajout de nouvelles références pertinentes selon le programme et les besoins.

- Aide à la compréhension du vocabulaire et aux distinctions importantes (notions et repères).

- Conseil + suivi d’apprentissage.

- Traitement de l'intégralité du programme de philosophie.

Possibilité de réaliser des cours de 1h, 1h30 ou 2h.

Anaïs

4.88

(66)

Je propose des cours particuliers de français (jusqu’au niveau Master compris), grammaire, philosophie, aide à la rédaction (enfants, ados et adultes), soutien scolaire (tous niveaux).

J’entraîne notamment au brevet et au bac de français (méthodologie, entraînement à l’écrit, oraux blancs...).

Je relis et corrige également des écrits (mémoires, rapports de stage, documents professionnels...etc).

--Parcours et expérience--

Ancienne professeure de français, détentrice du CAPES et de l’agrégation de Lettres modernes, j’ai un parcours en lettres, ayant fait une Classe Préparatoire littéraire, puis un master en Lettres Modernes à la Sorbonne.

Je donne des cours particuliers depuis plusieurs années, que ce soit en français, philosophie, ou d’accompagnement à la rédaction. Mes cours sont pensés et ajustés sur mesure en fonction du profil de l’élève et de la demande.

Bryan

4.88

(66)

Je propose des cours particuliers et un soutien scolaire adaptés au programme d'études, conçus pour accompagner les élèves de 10 ans jusqu'aux examens d'entrée au lycée et à l'université. Mon approche est 100 % personnalisée, visant à garantir que les élèves réussissent, mais aussi qu'ils comprennent et apprécient leurs études.

🎯 Matières et domaines de soutien
Histoire (Espagne et Histoire universelle) : Je privilégie la compréhension des processus historiques et l'analyse critique des sources, en abandonnant la simple mémorisation.

Philosophie : J'encourage la pensée critique, l'argumentation logique et la préparation aux commentaires de textes philosophiques (éléments clés pour l'ESO et le baccalauréat).

Grammaire, langue et littérature : je renforce l'orthographe, la syntaxe, la rédaction de textes et la compréhension de la lecture.

Sciences sociales : J'aide à maîtriser les concepts clés de la géographie, de la société et de l'éducation civique grâce à une approche analytique.

🚀 Méthodologie et adaptation par étapes
Cours 100% en ligne adaptés à vos besoins : chaque session est planifiée en fonction des besoins spécifiques de l’établissement scolaire ou de l’institut de l’élève.

Approche fondée sur l'âge :

Dernier cycle du primaire et premières années de l'enseignement secondaire (10 à 14 ans) : Création de bonnes habitudes d'étude, de techniques de compréhension de la lecture et de schémas de travail.

Niveaux supérieurs de l'ESO et du Baccalauréat (14 à 18 ans) : Étude approfondie des techniques d'examen, des essais argumentatifs, des commentaires de textes avancés et de la préparation à l'EBAU.

Un soutien constant : aide aux devoirs, préparation aux examens de fin de semestre et communication directe pour garantir de réels progrès.