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464 professeurs particuliers à Florennes

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464 professeurs particuliers à Florennes

Hoeradip - Charleroi25€
25€Cours particuliers (philosophie et langue française)
Professeur fiable: Enseignant titulaire d’un Master Erasmus mundus en « philosophies françaises et allemandes dans l’espace européen » et d’une agrégation de l’enseignement secondaire supérieur souhaite donner des cours particuliers (aussi bien en philosophie qu’en langue française). Ma formation universitaire est essentiellement philosophique. J’ai tout d’abord obtenu une bi-licence en philosophie et sociologie à l’université Paris Sorbonne, avant de décrocher une bourse Erasmus mundus, bourse qui m’a permis de poursuivre mes études de master en philosophie. Aussi, je suis titulaire de deux agrégations de l’enseignement secondaire supérieur (l’une pour la didactique du cours de religion catholique et l’autre pour la didactique du cours de philosophie et citoyenneté). Ma passion ne se limite pas uniquement dans l’acquisition des compétences. Elle s’étend aussi à la « transmission » et à l’échange de celles-ci. C’est ainsi que j’ai pris goût pour l’enseignement. En effet, j’entame actuellement ma 5e année dans l’enseignement (d’abord comme professeur de religion et actuellement comme professeur de philosophie et citoyenneté). Toutefois, les objectifs des cours que je propose (soutien scolaire, amélioration d'un niveau déjà solide ou simple envie de se cultiver, aides à la rédaction de divers travaux, etc....) dépendent de tout un chacun. Ces mêmes objectifs seront fixés au cours d'un échange préalable. L’enseignant (que je suis) n’est pas seulement un transmetteur de savoirs et compétences. C’est aussi quelqu’un qui est là pour guider et orienter. C’est pourquoi, au delà des objectifs qui sont fixés, je développe une pédagogie qui encourage l’interaction.
Français · Philosophie (scolaire) · Philosophie pour adultes
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(1 avis)
Maxime - Namur19€
19€Math, Physique, Anglais - soutien scolaire niveau primaire à universitaire
Professeur fiable: Je donne des cours de rattrapage en maths, physique, et anglais pour élèves de tout âges, désireux de combler leurs lacunes ou de peaufiner leurs connaissances. J'ai une approche très simple. 1. J'analyse la matière de l'étudiant et dénote les sections que je trouve essentielles de comprendre. 2. Je pense à des exercises qui pourront renforcer les notions requises pour comprendre la matière. Ces exercises sont souvent à la fois théoriques et pratiques. Par exemple: pour calculer la vitesse d'une voiture, j'expliquerai d'abord clairement ce que représente la distance et le temps dans la relation avec la vitesse, et une fois ces notions comprises, je donnerai un exercise qui met l'élève en situation réelle en lui faisant imaginant qu'il conduit une voiture allant à une certaine vitesse. 3. Je continue à expliquer des notions/concepts importants à travers des exemples et laisse l'élève compléter les exercises que j'aurais préalablement choisis tout en lui laissant progressivement de plus en plus de liberté et d'indépendance. 4. Une fois que je sens que l'élève a compris, je teste sa maitrise en le confrontant à une situation plus complexe et lui demande la solution. 5. Nous discutons de sa réponse ensemble et selon sa compréhension, je recommence les étapes 2-5. Comme vous le voyez mon approche repose sur trois piliers (les trois E): Écoute, Exercices, Explication
Maths · Physique · Anglais
Mohamed - Charleroi25€
25€Mathématiques et Physique ( secondaire inf, Secondaire Sup et universitaire)
Professeur fiable: Ma méthide se base sur un diagnostique la chaine de la séquence du processus d’apprentissage de chaque élève. Elle permet le repérage des lacunes et la détermination des causes ou conditions qui ont amené aux problèmes de la maîtrise de la matière. L’objectif est de déceler les difficultés en vue de proposer une remédiation adéquates. Pour déterminer le profil de l’élève en se basant sur 2 étapes: Etape 1: Profiling • Evaluation & Diagnostic : • Méthode & Structuration des compétences • Stratégie & Organisation du travail Cette étape vise à choisir et adapter une méthode de travail pour la canalisation et le pilotage de la maîtrise des savoir-faire spécifiques à la structuration des référentiels de compétences. Etape 2- Confiance Cette étape vise à mettre l’étudiant en confiance . Cette phase vise à mettre en œuvre une stratégie et une organisation du travail bien pour une efficacité et une qualité de la productivité du travail.................... • Combler les lacunes • Maîtrises des fondamentaux • Construction et consolidation des connaissances . Acquisition d’automatismes Pour amener à la maîtrise des connaissances et la capacité de les utiliser permettant d’acquérir des repères, apprennent à mobiliser des raisonnements qui permettent de résoudre des problèmes. • Trousse des outils d’acquisition • Techniques de mémorisation • Astuces & Reflexes
Méthodologie · Maths · Physique
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Cours particulier en math général et appliqué - physique - chimie (Kraainem)
Samuel
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Super prof mon fils a compris sa matière en peu de temp explique très bien et très patient à recommander malgré son jeune age
Commentaire de SANDRA
Méthodologie, aide à la méthode de travail, accompagnement de TFE et mémoires et aide à la correction de travaux (Aiseau-Presles)
Sara
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Le premier cours s'est très bien passé. Sara est calme et prend le temps avec l'élève afin de bien cerner ses besoins
Commentaire de JESSICA
Math, Physique, Anglais - soutien scolaire niveau primaire à universitaire (Namur)
Maxime
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bonjour voilà le paiement est enfin effectué pouvez-vous me dire si c'est ok pour ce vendredi de 16h à 18h
Commentaire de MARTINE

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