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Cours particuliers à Forest‑Vorst

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1032 professeurs particuliers à Forest‑Vorst

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1032 professeurs particuliers à Forest‑Vorst

Piano
Professeur fiable: Cours de conversation française pour expats Je propose des cours de français comme seconde langue à des adultes qui aimeraient améliorer leur niveau en conversation française. Je suis bien sûr ouverte à des apprentissages plus ciblés, comme l'écriture, l'orthographe et la grammaire selon vos besoins et je peux personnaliser les cours en fonction de vos centres d'intérêts. Je m'appelle Régine, 59 ans, belge et francophone, journaliste pendant presque 20 ans et actuellement médiatrice, diplômée en communication (ULB), médiation (et beaucoup d'autres choses dans le domaine de la communication, des relations et des arts plastiques). Je travaille dans le secteur de l'enseignement. J'ai un niveau très correct en anglais. Je me déplace principalement dans le sud de Bruxelles (Forest, Uccle, Saint-Gilles, Ixelles). Disponibilités en semaine et le week-end. N’hésitez pas à me contacter pour recevoir plus d'informations. French conversation classes I offer French lessons to adults who would like to improve their level of conversation. I am also open to more targeted learning, such as writing, spelling and grammar, depending on your needs, and I can tailor lessons to suit your interests. My name is Régine, I am 59 years old, and I am a Belgian French-speaking mediator. I used to be a journalist for almost 20 years, and I have a degree in communication (ULB) and mediation (and other diplomas in the field of communication, relations and visual arts). I work in the teaching sector, and I have good level of English. I would mainly meet you in the south of Brussels (Forest, Uccle, Saint-Gilles, Ixelles). I am available on weekdays and weekends. Please contact me for more information. Looking forward to meeting you, Regine
Français
Professeur fiable: En français : Depuis près de dix ans, ma méthode s'efforce de s'éloigner de celles pouvant être rencontrées à l'Académie, parfois jugées austères et révolues. Selon moi, l'élève est l'acteur principal de son apprentissage, et le prof devrait être son guide bienveillant. Son rôle est selon moi de lui assurer une aide et un soutien adaptés, et non de lui imposer des règles préétablies qui ne tiennent pas compte de ses besoins uniques. L'image du prof sévère et froid est donc à oublier avec moi. Ma philosophie est toujours d'encourager sans imposer. L'élève aura aussi l'opportunité d'avoir accès à un répertoire bien plus large que celui imposé en enseignement classique. Ainsi, il pourra jouer ses musiques préférées venant de tous les horizons, que ce soient des thèmes de chansons, de pièces de théatre, de films, de séries ou encore de jeux vidéos. Bien entendu, j'encourage aussi la musique classique, pour autant que l'élève y trouve son plaisir, ce qui reste et restera pour moi le plus important. Après tout, qu'est-ce que la musique, sinon l'essence la plus pure et universelle de notre humanité, qui rapproche et unit nos coeurs et nos esprits? In English : Over a decade of teaching, i have developed a method of teaching piano that differs from the ones found in the academic environnement. For me, the student should be at the center of his learning journey. The teacher should be a guide who provides the student with tailor-made help and support, without forcing preexisting rules that don't reflect the unique needs of each student. No cold, strict or ill-tempered teaching on my watch ! My philosophy goes by the following : always encourage, never impose. The student also has the opportunity to explore a much larger repertoire than the one imposed in classical education. He/She has the freedom to play any music from all backgrounds, including songs, shows, movies, series or even video games. Of course i also encourage classical music, as long as the student enjoys it, which will always be the most important part for me. After all, what is music, if not the purest and most universal essence of our humanity, the one that connects our hearts and souls ?
Piano
Professeur fiable: Diplômé en composition et Orchestration et dans l'art du théâtre et de la mise en scène, ayant un Master en Théâtre Musical à l'Université de Sorbonne Paris et un doctorat de recherche approfondie dans l'art du chant et de l’interprétation musicale, je propose des cours de chant et d'interprétation, basé sur la compréhension et mise en place de la technique du Belt (respiration, placement de la voix, la souplesse de la pression diaphragmale, diction) et une application pratique de la méthode théâtrale de Stanislavski pour une compréhension approfondie et une découverte de l’interprétation théâtrale des chansons. Le cours est constitué de deux ou trois parties: 1. Un échauffement avec des exercices variés, ayant le but d’élargir la tessiture, développer la respiration et comprendre le mécanisme de l'appareil phonateur. 2. Le travail pratique sur une chanson au choix éclectique. 3. Une partie d’apprentissage du solfège et de la lecture de partition, si besoin. Je travaille en collaboration avec vous, en mettant beaucoup l'accent sur la découverte ou le perfectionnement de votre voix, à votre rythme. Je peux vous proposer egalement: 2. Cours d’interprétation musicale (on travaille sur le jeu et la construction d'un personnage, l’émotion de la chanson, les nuances) 3. Cours de theatre (methode Actor's Studio) - (on travaille sur l'expresivite corporelle, la presence scenique, la connexion entre pensee et action sur scene), 4. Cours de theorie musicale et solfege (les bases de la theorie musicale pour pouvoir lire et suivre une partition), 5. Cours de préparation pour des castings et auditions ( travail sur la préparation psychologique, la gestion du stress, le choix des morceaux et le découpage, etc). Le prix indiqué est par cours
Voix (musique)
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Uniquement des avis d'élèves et garantis par Apprentus. Évalué 4.9 sur 5 sur une base de 107 avis.

🥁 Private drum lessons in FR and ENG for all levels and all styles (+ FaceTime lessons) (Saint-Gilles)
Pierre
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J'ai participé au cours de batterie avec mon père et j'ai été agréablement surpris par la sympathie, la bonne énergie et la pédagogie de Pierre. Il a vraiment pris le temps de nous accueillir et de nous expliquer tout en détails l'instrument et sans non plus être trop théorique. Il habite dans une colocation d'artistes et il a aménagé un endroit pour pouvoir jouer de la batterie. Il nous à d'abord expliqué un peu l'histoire de la batterie, ensuite il nous a montré de quoi il était capable (il a vraiment un niveau impressionnant) et par la suite il a nous appris de bonne base pour pouvoir débuter. Ce que j'ai aimer c'est qu'il a prit le temps de décortiquer chaque mouvement et percussions. Ce qui permet de bien comprendre les mouvements a faire. Donc c'était top pour apprendre petit a petit. J'aurai pas pu rêver mieux comme première expérience. Merci à toi Pierre pour ta bienveillance, ta patience et ta gentillesse. C'était parfait.
Commentaire de LUDOVIC
Cours particuliers en mathématiques, sciences, Méthodologie d'apprentissage et Français. Je m’adapte à vos attentes (Sambreville)
Carlos
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Très bon pédagogue avec une belle expérience probante. Grâce à son écoute actif, il a su rapidement répondre immediatement à nos attentes. Il inspire tout de suite confiance et parvient à créer, en quelques minutes, une relation de confiance avec l'étudiant. Un pédagogue avec une belle intelligence et les pieds bien ancrés sur terre. Je vous le recommande vivement. PS: mon fils dit que c'est prof génial et qu'il n'a pas vu /senti le temps passer.
Commentaire de HAWA
Débuter la natation, n'ayez plus jamais peur de l'eau - Accoutumance à l'eau (Anderlecht)
Chiara
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Merci à Chiara. Du premier cours, elle m'a redonné confiance en l'eau et j'en avais une peur bleu. Je ne pensais pas que dès la première heure de cours, j'allais apprendre quelque chose de réalisable. Et bien, c'est chose faite. Bien entendu, j'ai encore beaucoup à travailler, à accomplir. Chiara met tout de suite à l'aise et apprend les choses petit à petit au rythme approprié.
Commentaire de CRESCENCE MASFERRER
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