aide aux devoirs adaptée au profil et aux besoin de l'enfant
Àpd 64 € /h
Monitrice éducatrice de formation et salariée d'une institution accueillant des enfants porteurs de handicaps, je suis sensibilisée à l'accompagnement individualisé de l'enfant selon ses besoins.
Je suis formée à la pédagogie Montessori et convaincue de l'utilisation d'outils variés, adaptés à chaque enfant, pour faciliter les apprentissages scolaires sans le surcharger ni le presser.
Je prends en compte l'enfant dans sa globalité et l'accompagne dans sa scolarité en lui proposant un accompagnement adapté dans lequel il sera collaborateur.
Je suis formée à la pédagogie Montessori et convaincue de l'utilisation d'outils variés, adaptés à chaque enfant, pour faciliter les apprentissages scolaires sans le surcharger ni le presser.
Je prends en compte l'enfant dans sa globalité et l'accompagne dans sa scolarité en lui proposant un accompagnement adapté dans lequel il sera collaborateur.
Lieu
Cours au domicile de l'élève :
- Autour de Cours-la-Ville, France
- Autour de Grandris, France
Présentation
Diplômée Monitrice-Educatrice, j’ai travaillé pendant 15 ans dans une institution accueillant des enfants de 3 à 11 ans porteurs d'infirmité motrice et cérébrale et polyhandicap.
Mes missions au sein du groupe éducatif m'ont amené à travailler avec les familles dans l'accueil de leur enfant et les accompagner dans l’accès à l'autonomie et aux apprentissages.
Ma sensibilité envers la petite enfance m'a amené à me spécialiser en me formant à la pédagogie Montessori, et en validant mon CAP petite enfance. J'ai l'objectif de valider ma VAE EJE.
Depuis 2022, je suis à mon compte et propose des interventions au sein des écoles et des MJC autour du soutien scolaire et l’accompagnement aux apprentissages.
Mes missions au sein du groupe éducatif m'ont amené à travailler avec les familles dans l'accueil de leur enfant et les accompagner dans l’accès à l'autonomie et aux apprentissages.
Ma sensibilité envers la petite enfance m'a amené à me spécialiser en me formant à la pédagogie Montessori, et en validant mon CAP petite enfance. J'ai l'objectif de valider ma VAE EJE.
Depuis 2022, je suis à mon compte et propose des interventions au sein des écoles et des MJC autour du soutien scolaire et l’accompagnement aux apprentissages.
Education
2023: formation EFT en cours. Pour proposer un outil supplémentaire en gestion des émotions.
2022: certification au titre de Psychopraticienne. Acquisition d’outils pour la gestion des émotions.
2022: certification en analyse transgénérationnelle ou analyse dite systémique.
2016-2019 : Le toucher au cœur de l’accompagnement –ODYNEO Formation Lyon 69
Urgences Pédiatriques
2016 : CAP Petite Enfance (candidat libre)
2015 : CAP Esthétique (candidat libre)
2014 : Cycle 1 Pédagogie Montessori-Institut AMI Paris
2008: CAFME -LPP St Vincent, St Chamond 42
2006 : Licence Sciences de L’Education –Université Lyon2 69
2003 : Baccalauréat Général ES
2022: certification au titre de Psychopraticienne. Acquisition d’outils pour la gestion des émotions.
2022: certification en analyse transgénérationnelle ou analyse dite systémique.
2016-2019 : Le toucher au cœur de l’accompagnement –ODYNEO Formation Lyon 69
Urgences Pédiatriques
2016 : CAP Petite Enfance (candidat libre)
2015 : CAP Esthétique (candidat libre)
2014 : Cycle 1 Pédagogie Montessori-Institut AMI Paris
2008: CAFME -LPP St Vincent, St Chamond 42
2006 : Licence Sciences de L’Education –Université Lyon2 69
2003 : Baccalauréat Général ES
Expérience / Qualifications
Diplômée Monitrice éducatrice , je travaille depuis 12 ans dans une institution accueillant des enfants de 3 à 11 ans porteurs de handicaps.
Grace à cette expérience, j'ai su adapter ma pratique en fonction des besoins de chacun, utilisant des outils variés permettant à l'enfant d'être acteur de ses apprentissages.
Voici ma boite à outils:
projets, co-éducation, pictogrammes, psychologie de l'enfant, rituels, littérature de jeunesse, sensorialité, observation, jeu, écoute, médiation, éducation positive, pédagogie Montessori, Makaton.
Grace à cette expérience, j'ai su adapter ma pratique en fonction des besoins de chacun, utilisant des outils variés permettant à l'enfant d'être acteur de ses apprentissages.
Voici ma boite à outils:
projets, co-éducation, pictogrammes, psychologie de l'enfant, rituels, littérature de jeunesse, sensorialité, observation, jeu, écoute, médiation, éducation positive, pédagogie Montessori, Makaton.
Age
Enfants en bas âge (0-3 ans)
Enfants (4-6 ans)
Enfants (7-12 ans)
Niveau du Cours
Débutant
Intermédiaire
Durée
30 minutes
45 minutes
60 minutes
Enseigné en
français
Compétences
Disponibilité semaine type
(GMT -05:00)
New York
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
Garantie Le-Bon-Prof





