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    àpd15.00EUR/ h

    Étudiante en Bac 2 régendat donnant COURS particulier EDM-Geographie-Histoire-Sciences sociales (1,2,3 secondaire) et sciences en primaire.

    L'enseignant en première année de bachelier à l'Helmo Sainte Croix, formation de professeurs. J'ai déjà eu 2 semaines de stage à donner cours aux élèves de première et deuxième en étude du milieu. Je peux aussi donner cours en géographie et histoire concernant la plupart des sujets enseignés en 1/2/3 secondaire. Je peux aussi expliquer les sciences en primaires même si cela n'est pas de mon domaine, cependant j'ai déjà donné cours à certains de mes voisins.

    Informations supplémentaires

    apporter vos propres matériaux ainsi que tout le contenu du cours incompris.

    Lieu

    Chez le professeur: Rue des Martyrs, 4041 Herstal, Belgique

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    Info générales

    Age :
    Enfants (7-12 ans)
    Adolescents (13-17 ans)
    Niveau du Cours :
    Intermédiaire
    Avancé
    Durée :
    60 minutes
    Enseigné en :français

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    Bilinguisme et changement de code : à la demande générale
    En ces temps neuro-divergents, la division binaire « une langue ou deux » chez les bilingues est peut-être due à une certaine contestation, que les étudiants sont capables de fournir. J'ai toujours trouvé que les modèles de production bilingues (et la diapositive Powerpoint omniprésente) que les professeurs d'université constituent un obstacle en raison de leur manque d'explicitation et de discussion - ils ne sont tout simplement pas pertinents tels qu'ils sont présentés et ne fournissent pas beaucoup d'informations ou d'exemples pour les étudiants monolingues. Le changement de code, un sous-produit du bilinguisme, est désormais un terme que l'on retrouve même dans les graffitis des quartiers ethniques minoritaires (« les Blancs peuvent-ils changer de code », un exemple trouvé). Veuillez noter qu'il s'agit d'un terme linguistique, utilisé pour basculer entre deux langues, et non entre des variétés locales ou sociales de l'anglais. Ma position personnelle est que le bilinguisme n’existe pas : il y a toujours une langue qui souffre d’attrition et une langue qui prévaut, principalement en raison de son statut prestigieux par rapport à l’autre langue. En revanche, un enfant exposé à plus d’une langue ne peut pas être véritablement monolingue. Pour ce cours (très populaire dans les universités européennes, tant au niveau du premier cycle que du troisième cycle), nous passerons en revue en détail les termes utilisés pour discuter du bilinguisme, puis discuterons, à l'aide de livres et d'articles publiés, de qui peut être considéré comme bilingue ( ou sommes-nous tous, une autre langue en sommeil ?). Le bilinguisme peut-il être défini par le locuteur plutôt que par la « communauté » ? Peut-il être imposé par l’État ? Un cerveau bilingue fonctionne-t-il de la même manière qu’un cerveau monolingue ? Il s'agit de questions de recherche qui émergent sous forme de sujets de thèse ou de thèse, tant dans les cours de premier cycle que de troisième cycle.

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    Cours de soutien d'Histoire, d'Italien et de Français pour les élèves de l'école primaire, du secondaire I et II
    Je propose des cours de soutien scolaire en Histoire, en Français et en Italien, destinés à accompagner les élèves dans leur parcours. Mon objectif est de fournir des explications claires et des méthodes efficaces, afin de faciliter la compréhension des cours, de renforcer les connaissances et de préparer sereinement les examens. J’accorde une importance particulière au développement de l’autonomie et à la progression personnelle de chaque élève.

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    Ce programme de formation en Mathématiques et Sciences Économiques et Sociales offre une approche complète pour développer à la fois les compétences logiques et analytiques en mathématiques, et la compréhension approfondie des mécanismes économiques et sociaux. À travers des explications claires, des exercices pratiques et des études de cas, les participants apprendront à : Maîtriser les concepts fondamentaux et avancés en mathématiques (algèbre, analyse, statistiques, probabilités, etc.). Comprendre et analyser les grands enjeux économiques et sociaux contemporains. Utiliser les outils statistiques pour interpréter et présenter des données économiques. Développer des méthodes de raisonnement rigoureuses utiles aux études supérieures et aux concours. Le cours s’adresse aux élèves du secondaire, étudiants, candidats aux concours, ainsi qu’à toute personne souhaitant renforcer ses compétences pour des études ou une carrière en économie, gestion, finance ou enseignement. En combinant théorie, applications concrètes et exercices interactifs, cette formation garantit une progression rapide et durable.

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    Apprentissage de la langue et de la culture italiennes ; ainsi que une compréhension des normes internationales et de la géographie mondiale
    Apprendre la langue italienne représente un outil aussi important que nécessaire, afin de connaître en profondeur l'histoire et la culture appartenant à l'Italie. La géographie dans un monde globalisé est de plus en plus un champe, dont sa compréhension est d'une importance vitale pour s'orienter, accroissant notre propre culture, dans le monde en manière autonome et indépendante. Cette description résulte avoir une valeur ajoute se mise en relation avec la connaissance des normes qui règlent la communauté internationale. Ceci particulièrement dans l'ère actuelle, dont de nombreux conflits, de tensions latentes, d'échanges internationaux toujours plus intenses nécessitent une plus large compréhension des rapports entre tous les acteurs internationaux.

    Apprenez l'histoire et la géographie, l'espagnol et le français avec énergie
    Je suis enseignante avec une formation en histoire, géographie et lettres et j'ai de l'expérience dans l'enseignement du français, de l'espagnol langue seconde et des compétences numériques de base. J'ai travaillé dans des contextes formels et informels, donnant des cours particuliers, apportant un soutien dans des centres éducatifs et collaborant avec des élèves en situation de vulnérabilité. Mon approche pédagogique est adaptable et centrée sur la personne : j’utilise des supports visuels, des méthodologies actives et des outils numériques accessibles pour faciliter l’apprentissage. J’ai l’expérience de l’enseignement des sciences humaines de manière dynamique et contextuelle, ainsi que de l’accompagnement des migrants ou des personnes en difficulté d’intégration par le biais de la langue et de la culture. Anglais: Je suis enseignante avec une formation académique en histoire, géographie et lettres et j'ai de l'expérience dans l'enseignement du français, de l'espagnol langue seconde et des compétences numériques de base. J'ai travaillé dans des contextes formels et informels, dispensant des cours particuliers, soutenant des centres éducatifs et accompagnant des élèves en situation de vulnérabilité. Mon approche pédagogique est adaptative et centrée sur l'étudiant : j'utilise des ressources visuelles, des méthodologies actives et des outils numériques accessibles pour faciliter l'apprentissage. J'ai l'expérience d'enseigner les sciences humaines de manière dynamique et contextualisée, ainsi que d'accompagner les migrants et les personnes en difficulté d'intégration par le biais de la langue et de la culture. Français: Je suis enseignant, formé en Histoire, Géographie et Humanités, avec une expérience dans l'enseignement du français, de l'espagnol langue seconde et des compétences numériques de base. J'ai travaillé dans des contextes formels et informels, en donnant des cours particuliers, en soutenant des centres éducatifs et en accompagnant des élèves en situation de vulnérabilité. Mon approche pédagogique est adaptable et centrée sur l'apprenant : utiliser les ressources visuelles, les méthodologies actives et les outils numériques accessibles pour faciliter l'apprentissage. J'ai de l'expérience dans l'enseignement des Humanités de manière dynamique et contextualisée, ainsi que dans l'accompagnement de personnes migrantes ou en difficulté d'intégration à travers la langue et la culture.

    Cours français / histoire géographie / culture générale (Tous les niveaux)
    Je suis coach de soutien scolaire et enseignant depuis plus de 20 ans. Je suis spécialisé dans le suivi des élèves dys et dans la préparation au brevet , au bac et au bts. Je propose mes services aux familles pour plus d'autonomie, de progrès, de réussite et d'épanouissement chez les élèves. Mon offre : - Aide dans l'organisation : reprise des cahiers, des leçons, accès à des ressources complémentaires, synthèse des cours,... - Aide aux devoirs du primaire au collège - Accompagnement français (du primaire au lycée) - Accompagnement histoire géographie (du primaire au lycée) - Accompagnement culture générale (bts) - Préparation au brevet et au bac : méthodologie de la dissertation, du commentaire, de la contraction, du développement construit,... Je m'adapte à vos besoins et je fais un suivi personnalisé. Je suis à votre écoute pour tous renseignements.