Aide/soutient/stage/révisions/préparation examen maths et physique

Àpd 26 € /h

Venant de finir mon diplôme d’ingénieur je donne des cours de mathématiques et physique pour les élèves du secondaire.
Ayant déjà donné plus d’une centaine d’heures de cours, toutes avec progrès, je possède une solide expérience.
Possibilité de déplacement de ma part (alentours de Brussels), ou également par visio si préférence pour covid.

Informations supplémentaires

Lieu

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Cours au domicile de l'élève :

Autour de Wezembeek-Oppem, Belgique

Cours chez le professeur :

Avenue Reine Astrid, Kraainem, Belgique

En ligne depuis la Belgique

Présentation

Echanger partager pour mieux comprendre est ma motivation

nombreuse heure d'expérience conclu avec réels progrès de l'élève

expérience en maths et physique permettant d'expliquer simplement

Education

Brevet initiation aéronautique
Baccalauréat scientifique spécialité aéronautique et mathématiques
classe préparatoire maths/physique
diplôme ingénieur ECAM rennes

Expérience / Qualifications

nombreuses heures de cours particulier données (plus de 1000 heures) en maths et physique exclusivement

Ingénieur depuis 6mois

Age

Adolescents (13-17 ans)

Niveau du Cours

Débutant

Intermédiaire

Durée

60 minutes

90 minutes

120 minutes

Enseigné en

français

Compétences

Maths

Physique

Disponibilité semaine type

(GMT -04:00)

New York

Cours chez le professeur et par webcam

Cours à domicile

Mon

Tue

Wed

Thu

Fri

Sat

Sun

00-04

04-08

08-12

12-16

16-20

20-24

Olivier

4.66

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Vous rencontrez des problèmes en mathématiques, physique ou chimie ?
Les mathématiques, la physique, la chimie et les sciences en général sont souvent un mystère pour vous ou pour des membres de votre famille ?
Connaissez-vous des personnes qui éprouvent des difficultés ?
J'ai LA solution !

En tant qu'ingénieur industriel, j'enseigne ces matières depuis 2008 :

- Préparation au CEB.
- Préparation au CE1D.
- Préparation au CESS/Baccalauréat (Français européen).
- Préparation aux examens du jury central.
- Préparation aux examens d'entrée en écoles d'ingénieurs/médecine.
- Préparation aux tests EPSO/SELOR (numérique/abstrait).
- Niveau universitaire : mathématiques, chimie minérale, physique, mécanique, résistance des matériaux, électricité, électronique (analogique/numérique/industriel).
- Cours particuliers ou en groupe, je m'adapte à toutes les situations.

Les cours peuvent également être dispensés en anglais !

Je reste à votre disposition pour toutes questions.

Philippe

4.66

(32)

Jeune retraité, ancien ingénieur diplômé d'une grande école française, ancien élève de classes préparatoires scientifiques, père de deux enfants en 6ème et 5ème secondaire , propose des cours particuliers de soutien et de préparation au CE1D, mais peut également aborder les années suivantes jusqu'à la sixième secondaire en Maths et Physique.

Simo

4.66

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Ingénieur industriel diplômé propose des cours supplémentaires individualisés en mathématiques et physique pour le niveau secondaire.
Avec 10 ans d'expérience dans le domaine de l'ingénierie de l'étude des risques des systèmes industriels et 5 ans d'expérience dans l'enseignement en cours particuliers, notamment en maths et en physique, je suis bien préparé pour aider les élèves à progresser.

Je suis là pour accompagner les élèves dans la préparation des interrogations et des examens, tout en veillant à ne pas les surcharger.
Je propose également des cours à distance via l'application Google Meet.

Si vous souhaitez obtenir davantage de détails, n'hésitez pas à me contacter !

Axel

4.66

(32)

Mes cours s'adressent aux étudiants en primaire, en secondaire et à l'Université (dépend du cursus et du cours). J'ai eu la chance d'avoir une formation très générale concernant les sciences exactes grâce à mes études d'ingénieur civil. Mes cours peuvent donc concerner la chimie (cinétique, équilibres, bilans de matières etc...), les mathématiques (analyse, algèbre, géométrie, trigonométrie, statistiques, probabilités, équations différentielles etc...) et la physique (électricité, mécanique, thermodynamique etc...). Je demande habituellement avant de commencer les cours particuliers, une description du cours que l'étudiant a, afin que je puisse préparer au mieux les séances.

Mes études m'ont aussi apporté une méthode de travail basée sur l'apprentissage par problème. Ma méthode d'apprentissage est donc surtout basée sur la pratique car le plus important dans les sciences exactes est de savoir résoudre n'importe quel type d'exercice. Et pour cela, il faut en faire le plus possible. Durant mes études je me suis rendu compte que la meilleur manière de comprendre une matière est de faire des exercices dessus. Il faut néanmoins avoir certaines bases. C'est pour cela que j'ai l'habitude de commencer par un petit rappel sur la matière et de fournir un formulaire avec les formules importantes concernant la matière. Ensuite, je résous avec l'étudiant un ou plusieurs exercices types en lui expliquant la marche à suivre. Et enfin, l'étudiant fera lui même des exercices en s'aidant du formulaire (c'est en utiliser des formules qu'on les retient le mieux). Je serai alors là pour diagnostiquer sa compréhension, pour répondre à ses questions et pour l'aider quand cela est nécessaire.

Clémence

4.66

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Avez-vous des difficultés en mathématiques ou en sciences ? Je me ferais un plaisir de vous aider vous ou votre enfant ! Etant étudiante en ingénieur civil à l'ucl, avec options mathématiques appliquées et génie biomédical, mes compétences me permettront de vous aider au mieux ! N’hésitez pas à me contacter si vous êtes intéressé.
Bien à vous
Clémence

Antoine

4.66

(32)

* Cours de Mathématiques (ainsi que Physique, Chimie, Informatique et autres sciences)
* Niveaux Primaire, Secondaire et Supérieur
* Enseignant diplômé (mathématiques et sciences informatiques)
* Ingénieur et Physicien
* Pédagogie individualisée
* Aide à la préparation des devoirs, interrogations ou examens
* Possibilité de fournir des rapports d'avancement

Maxime

4.66

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Les cours que je propose s'adressent aux élèves du CP à la 6e. Diplômé en sciences et mathématiques du Sint-Jan Berchmans College, je viens de terminer un master en génie civil (énergie) à l'UCL. J'ai donc une solide expérience en mathématiques et en sciences. Je suis également chef scout, entraîneur de hockey et moniteur de kitesurf ! Je suis donc très à l'aise avec les élèves de cet âge et possède une vaste expérience pédagogique. Au plaisir de vous rencontrer bientôt !

Simon

4.66

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Professeur de math donne des cours particuliers de math-statistique et probabilité.

Mon enseignement a déjà fait ces preuves avec plusieurs étudiants que j'ai déjà suivis et que je continue à suivre. Il consiste pour une aide à court terme à surmonter les difficultés d'un projet ou de certains chapitres tout comme elle consiste également lors d'un suivi continue à donner les moyens aux étudiants d’être acteurs de leurs réussites. Le but principal n’étant pas d’apprendre égoïstement, mais de faire apprendre à l’étudiant comment gérer son temps et sa manière de travailler : ces point-ci sont très importants pour réussir ces études continuellement.
mon cours est destiné aux élèves:

>Secondaire : j'offre un cours aux élèves + les exercices
>Jury central: j'offre un cours aux étudiants, travailler sur les examens des années précédentes
>Examen d'entrée de médecine et polytechnique.: j'offre un support de cours au élèves, fiches,synthèses, qcm.
>Etudiants du supérieur: statistique et probabilité : statistiques descriptives, probabilité, statistique inférentielle ( lois binomiale, Normale,Poisson, échantillonnage-estimation, intervalles de confiances, tests statistiques (hypothèses) test du khi-deux, Anova.etc).

Damien

4.66

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Enseignant expérimenté, je construis une explication ciblée sur les besoins réels de mes élèves ou étudiants afin qu'ils puissent le plus rapidement remédier aux difficultés qu'ils rencontrent. Mon approche se veut pratique, et orientée vers le résultat souhaité (examen, ou concours d'admission par exemple).

Les cours s'adressent aux élèves de l'enseignement secondaire, ainsi qu'aux étudiants en premières années de bachelier (Haute Ecole ou Université). Je peux vous aider en mathématiques, physique et chimie.

La première heure vise à identifier les difficultés de l'élève, fixer les objectifs, établir un programme de travail, et donner les premières explications. Prenez votre cours, ainsi que les éventuels tests déjà effectués pour faciliter cette première étape.

Je parle français, anglais et néerlandais.

À propos :
Ingénieur civil reconverti dans l'enseignement, je dispose d'une expérience probante dans l'enseignement des mathématiques, de la physique et de la chimie dans le degré supérieur (lycée Mater Dei, Woluwé-Saint-Pierre).

Je remédie à des situations scolaires bloquées en raison de lacunes antérieures, ou de difficultés à bien comprendre la matière lorsque le cours est donné au sein d'un grand groupe.

Thien

4.66

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Je suis auditrice, je propose des cours de math pour élèves du primaire et du secondaire, j’ai déjà donné des cours pour des élèves de 8 à 16 ans, je peux donc m’adapter à n’importe quel cours. Je préfère donner cours sur le campus de l’ULB Solbosch

Stéphane

4.66

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Diplômé en bachelier normale primaire : Je propose une pédagogie individualisée et par le jeu, un soutien dans les différentes matières (français, fle, math, éveil) ou un soutien dans les devoirs scolaires pour les élèves de l'enseignement primaire et secondaire.
Durant les séances, je proposerai tout d'abord un apport théorique de la matière, puis une mise en application de celle-ci par le biais d'un jeu, d'une activité ludique qui fait sens pour l'élève.
Je peux également proposer une aide dans la préparation du C.E.B.
Mon objectif est de faire progresser l'élève sans le surcharger, qui prenne plaisir à apprendre, car cela fait sens pour lui.

Mathias

4.66

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Titulaire d’un master en ingénieur civil physicien avec grande distinction, je propose des cours de mathématiques, physique et chimie pour le secondaire.

Au-delà de la transmission de connaissances, j’accorde une importance particulière au développement de l’esprit critique chez l’élève.

Mon objectif est d’amener l’élève à se poser les bonnes questions : que signifie un calcul ? À quoi sert-il ? Pourquoi utilise-t-on telle méthode ? Quel est l’objectif derrière un exercice ? Cette approche permet de dépasser un apprentissage purement mécanique pour aller vers une compréhension plus profonde et durable.

J’encourage également les élèves à développer leur esprit critique face aux méthodes utilisées : est-ce que la réponse est cohérente ? La méthode choisie est-elle pertinente ? Pourquoi effectuer ce calcul plutôt qu’un autre ? L’objectif est de leur apprendre à comprendre ce qu’ils font.

Grâce à mon parcours académique, j’ai été confronté à de nombreuses situations où les mathématiques et les sciences sont utilisées pour résoudre des problèmes concrets. Cela me permet d’expliquer aux élèves la finalité des cours scientifiques, en leur montrant à quoi servent réellement les notions étudiées et comment elles s’appliquent dans des contextes concrets.

Ma méthode de travail repose également sur la compréhension par la pratique : les exercices sont au cœur de l’apprentissage. Ils permettent de consolider les notions, de développer les bons réflexes et d’apprendre à structurer sa pensée face à un problème. J’accompagne l’élève dans cette démarche en l’aidant à analyser, comprendre et résoudre les exercices de manière progressive et autonome.

Je cherche ainsi à transmettre une véritable méthode de travail : analyser un problème, le structurer, le traduire en langage mathématique, le résoudre de manière logique et efficace, et surtout développer une réflexion autonome et critique face aux problèmes rencontrés.

Sadok

4.66

(32)

Mathématiques niveau secondaire ;
- Remise à niveau et soutien scolaire
- Degré inferieur et supérieur
Mathématiques niveau supérieur
Comptabilité: secondaire et supérieur
Statistiques tous les niveaux
Comptabilité: tous les niveaux
Sciences économiques: tous les niveau déjà

Sevag

4.66

(32)

Salut, je m'appelle Sevag et j'ai 19 ans. J'ai obtenu mon baccalauréat scientifique (avec 7 heures de mathématiques) au lycée Lutgardis d'Oudergem. Pendant mon temps libre, j'aide des étudiants en leur proposant du soutien scolaire et des conseils.

Je peux vous aider en mathématiques, biologie, chimie, sciences naturelles et vous accompagner dans vos études en général. Je peux également vous aider avec vos devoirs et la préparation aux examens. Mon objectif est d'expliquer clairement la matière et de pratiquer ensemble afin de faciliter la compréhension.

Pendant les cours, nous abordons d'abord la théorie, puis nous faisons des exercices pour mettre en pratique les notions apprises. J'adapte mes explications au niveau de l'élève et je m'efforce de présenter les choses de la manière la plus simple et structurée possible. Cela lui permet de mieux comprendre et de gagner en confiance.

Camille

4.66

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Institutrice diplômée avec 3,5 ans d’expérience dans l’enseignement primaire, je propose des cours de soutien scolaire adaptés aux besoins de chaque enfant. J’ai été titulaire en P3, P4 et P6, ce qui me permet d’avoir une bonne connaissance des apprentissages et des attendus tout au long du primaire.
J’ai accompagné de nombreux élèves dans leur préparation au CEB et je maîtrise les procédures, les compétences attendues ainsi que les méthodes de révision efficaces pour aborder cette étape sereinement.
Cette année, j’enseigne en P4 et je travaille régulièrement avec des ateliers, des dossiers de révision, des exercices ciblés et du matériel varié pour rendre les apprentissages plus concrets et motivants.

Ce que je propose :
• aide aux devoirs et aux leçons
• préparation au CEB
• explications claires et adaptées au rythme de chaque enfant
• exercices supplémentaires ciblés
• méthodes ludiques et mnémotechniques pour mieux retenir
• suivi personnalisé selon les besoins de l’élève
• fourniture des exercices et du matériel nécessaires

Je tiens également à travailler en toute transparence avec les familles : lorsque j’estime qu’un enfant a acquis suffisamment de confiance et de méthode pour continuer seul, je le dis honnêtement. Mon objectif est avant tout d’aider chaque élève à devenir autonome et à progresser sereinement.