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Ce professeur a un délai et un taux de réponse trÚs élevé, démontrant un service de qualité et sa fidélité envers ses élÚves.
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Depuis novembre 2020
Professeur depuis novembre 2020
🚀✹ Cours maths et mĂ©thodologie #IngĂ©nieure #Neurosciences
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Cours de Maths : Soutien + Coaching + MĂ©thodologie = SUCCÈS 🚀✹

Et si on remettait plus de sens aux mathĂ©matiques 😉 ?

La perte de sens (voire de logique) et d’intĂ©rĂȘt, le sentiment de se sentir dĂ©passĂ©.e et dĂ©couragĂ©.e par les cours... c'est un sentiment que beaucoup de personnes ont vĂ©cu en apprenant les maths !

Ma propre expĂ©rience de ces difficultĂ©s m’a donnĂ© envie d’aider les apprenant.es Ă  retrouver du plaisir dans leur parcours d’étude. AprĂšs l’obtention d’un diplĂŽme en ingĂ©nierie, la vie m’a amenĂ©e Ă  me questionner sur le processus d’apprentissage en lui-mĂȘme. Je me suis alors passionnĂ©e pour les neurosciences (en plus du dĂ©veloppement personnel en gĂ©nĂ©ral) et ai aidĂ© plus de 50 Ă©tudiant.es Ă  domicile et en ligne ces derniĂšres annĂ©es.

đŸŒ» Pourquoi choisir mon accompagnement ?
- Mon expĂ©rience d’élĂšve : il est plus facile de se mettre dans la peau d’élĂšve qui ont des difficultĂ©s lorsque l’on peut dire “je suis passĂ©e par là”. En effet, c’est mon parcours d’étudiante qui m’a permis de comprendre les enjeux de l’apprentissage et de comment en sortir !
- Une approche adaptĂ©e : de part ma sensibilitĂ© pour la psychologie et mon expĂ©rience en tutorat, je sais m'adapter Ă  la personne en face de moi. En fonction de ses Ă©motions/croyances ou encore de sa personnalitĂ©, j’adapte mon discours, les objectifs et l’organisation des cours.
- Une connaissance du fonctionnement du cerveau : Autodidacte et passionnĂ©e en neuroscience, j’accompagne les apprenant.es sur des techniques validĂ©es scientifiquement et j’apporte de la comprĂ©hension dans nos fonctionnements d’apprentissage.
- Certification en neuroscience : D’ici 2024, je serais certifiĂ©e en tant que praticienne en neuroscience par le Dr Mario BEAUREGARD, neuroscientifique Ă©mĂ©rite canadien. Cette formation me permet d’accompagner les apprenant.es sur leur potentiel mais aussi, de changer leurs visions d’eux-mĂȘmes au travers d’études reconnues en neuroscience.
- Un accompagnement virtuel “de proximitĂ©â€ : Certain.es personnes considĂšrent les cours en ligne comme impersonnels. Au travers de mon accompagnement, j’accompagne les apprenant.es avant et APRÈS les leçons. Bien que l’heure de cours soit importante, le avant/aprĂšs l’est tout autant. J’ai donc mis en place des outils de suivi et d’accompagnement. La technologie a du bon 🙂
- Une flexibilitĂ© d’horaire : En gĂ©nĂ©ral, les cours en prĂ©sentiel ne permettent pas de choisir un cours “last-minute”. Je propose Ă  mes Ă©lĂšves des crĂ©neaux chaque jour entre 16h00 et 22h00 (heure française). Cela leur laisse le temps de se poser aprĂšs la journĂ©e d’étude avant de reprendre les devoirs/cours ou encore, d’avoir un cours avant une interrogation surprise le lendemain !

đŸŒ» Pourquoi l’enseignement ?
J’ai besoin de me sentir utile. Au travers de l’enseignement, j’aide des Ă©tudiant.es de tout Ăąge Ă  retrouver confiance et Ă  mieux se comprendre pour performer et s’amuser. De part mon expĂ©rience, j’aime transmettre ce que j’aurais aimĂ© avoir sur ma route.

đŸŒ» Mon background d’études
AprĂšs un BaccalaurĂ©at scientifique en France (CEGEP pour le QuĂ©bec), je me suis tournĂ©e vers une Classe PrĂ©paratoire Aux Grandes Écoles (CPGE aussi appelĂ© Maths sup/Maths spĂ©). Sur ces 2 annĂ©es, le niveau scolaire nĂ©cessitait une organisation carrĂ©e pour rĂ©ussir les concours d’entrĂ©e en Ă©cole d’ingĂ©nieurs. C’est Ă  ce moment que mes rĂ©flexions sur la mĂ©thodologie ont commencĂ©. J’ai ensuite obtenu un diplĂŽme d’ingĂ©nieur en France en GĂ©nie Industriel.
L’enseignement Ă  domicile me permettait d’arrondir les fins de mois pendant mes Ă©tudes. J’ai ensuite Ă©tabli ma pratique et ma propre mĂ©thodologie d’enseignement avant de partir au Canada en septembre 2021 et rĂ©aliser ce rĂȘve !

đŸŒ» Mon mantra favori?
“Soit le changement que tu veux voir dans le monde” de notre cher Gandhi 🙂

đŸŒ» Ma matiĂšre prĂ©fĂ©rĂ©e ?
Les fonctions ; car on peut jongler avec beaucoup d’autres chapitre mathĂ©matiques et matiĂšres
La mĂ©thodologie ; que ce soit apporter Ă  l’élĂšve un accompagnement pertinent ou de proposer des idĂ©es innovantes pour que celui-ci ou celle-ci prenne du plaisir en Ă©tudiant !

đŸŒ» Le fonctionnement des cours
- Mes cours repose sur 3 points : Adaptation, Suivi et Plaisir
- Nous faisons un premier appel pour avoir une idĂ©e des objectifs, des enjeux, du contexte d’apprentissage
- Le premier cours sert Ă  se comprendre mutuellement, crĂ©er un climat oĂč l’étudiant.e se sentira confiant d’exprimer ses difficultĂ©s/ses Ă©motions. En fonction de la matiĂšre, je fais un premier test sur les bases en mathĂ©matiques.
- Dans un second temps, je crĂ©e votre espace digital de collaboration et nous prĂ©voyons un premier plan d’action avec les prochains cours. (Sauf exception, je donne toujours des exercices pour retravailler ce qui a Ă©tĂ© vu ensemble)
- Je suis joignable chaque jour de la semaine pour des questions et des conseils
- Avoir accĂšs Ă  : Whatsapp, Google Drive et Google Meet

đŸŒ» Horaire de cours
Actuellement au Canada, je suis disponible de 16h à 00h00 (heure française) ! Je suis joignable tous les jours et je propose des créneaux last-minute chaque jour.
Informations supplémentaires
Avoir accĂšs Ă  what's app, Google Drive et Google Meet
Lieu
location type icon
En ligne depuis la France
Présentation
Jeune femme passionnĂ©e, je suis une grande amoureuse de l'humain. J'ai Ă  cƓur d'ĂȘtre utile et l'enseignement me permet de combler mes passions et ce grand besoin.

Je suis Ă©galement une autodidacte curieuse (neuroscience, pĂ©dagogie, organisation, dĂ©v personnel, guitare, bricolage,...) et je possĂšde une sensibilitĂ© Ă©motionnelle qui m'est trĂšs utile dans l'enseignement. Je perçois rapidement les enjeux humains. Certain(e)s appellent cela ĂȘtre HPE (Haut Potentiel Emotionnel) bien que je n'aime pas trop ce mot ! Je ne suis plus haut que personne. Simplement, j'ai une intelligence Ă©motionnelle marquĂ©e que j'ai appris Ă  apprĂ©hender.

Ma méthode d'enseignement, je l'ai créée par mes lectures, mes expériences d'élÚve et d'enseignante, mes questionnements auprÚs de personnes expérimentées. C'est une méthode à mon image : humaine, respectueuse et dynamique.

Elle se divise en 3 parties étroitement liées :
- Le soutien théorique et pratique (cours/exos),
- Le coaching (avoir confiance en soi et en ses capacités, c'est important),
- La méthodologie (mieux vaut peu et bien, que bcp et mal)

On me qualifie de personne rayonnante et j'aime partager ce rayonnement Ă  mes Ă©lĂšves et aux personnes qui m'entourent. Ce trait de caractĂšre est, je pense, un point moteur pour l'Ă©lĂšve. Le dynamisme entrainant souvent le dynamisme, l'envie. Un sourire entraine le sourire. Il en faut peu pour ĂȘtre heureux !

J'aime travailler avec des Ă©lĂšves acteurs du cours ou qui se sentent de plus en plus en confiance avec moi. Mais j'ai une grande capacitĂ© d'adaptation. Ce qui me permet aussi, de calmer mon cĂŽtĂ© extravertie et d'ĂȘtre plus... disons "douce/pudique" dans mon approche qui peut davantage convenir Ă  un(e) introverti(e).
Education
Baccalauréat Scientifique en 2013 - Mention
DiplÎme d'ingénieure en Génie Industriel Spé Management des risques
TOEIC 820 points
Présidente et Vice-Présidente de 2 associations (EvÚnementiel et Radio associative)
Expérience / Qualifications
5 ans d'enseignement en cours particuliers
Stages et alternance en entreprises
Voyages à l'étranger (roadtrip solo, famille d'accueil US/Pologne/Espagne/Angleterre)
Age
Adolescents (13-17 ans)
Adultes (18-64 ans)
Seniors (65+ ans)
Niveau du Cours
Débutant
Intermédiaire
Durée
30 minutes
45 minutes
60 minutes
90 minutes
120 minutes
Enseigné en
français
anglais
Disponibilité semaine type
(GMT -05:00)
New York
at teacher icon
Cours par webcam
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08-12
12-16
16-20
20-24
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Je suis un professeur particulier de mathématiques qualifié et expérimenté. DiplÎmé de l'Université libre de Bruxelles en 2011, j'ai débuté ma carriÚre en dispensant des cours de remédiations dans différentes écoles de Bruxelles. Je me suis ensuite spécialisé dans le soutien scolaire individuel en suivant une formation pédagogique de la Harvard Graduate School of Education. Je donne des cours particuliers de mathématiques quotidiennement depuis plus d'une dizaine d'années.

Les élÚves qui suivent mes cours particuliers bénéficient d'un accompagnement personnalisé. La premiÚre séance est consacrée à un bilan approfondi des connaissances en mathématiques de l'élÚve. L'objectif est de déceler ses points faibles et d'en comprendre leur origine afin d'adapter mes cours à ses besoins. J'élabore pour chacun de mes élÚves un programme de remédiation sur-mesure visant à combler chacune de ses lacunes. Au fil des séances, l'élÚve construit des bases solides d'apprentissage et retrouve confiance en lui. Je l'aide en parallÚle à acquérir une méthodologie de travail qui lui permet de devenir progressivement autonome dans ses études.

J'ai une parfaite connaissance du programme de mathématiques du CollÚge et du Lycée (de la SixiÚme à la Terminale). Je suis également qualifié pour accompagner les élÚves dans la préparation des examens internationaux tels que le SAT, l'OMPT, ainsi que le Baccalauréat International (IB) dans toutes ses déclinaisons : Analysis and Approaches (AA SL/HL) et Applications and Interpretation (AI SL/HL).

Au cours de mes années de formation, j'ai étudié et développé de nombreuses techniques qui facilitent l'apprentissage des mathématiques. La force de mon approche pédagogique réside dans ma faculté à expliquer de façon simple tout ce que l'élÚve trouve compliqué. Je suis passionné par ce métier car il m'offre l'opportunité de guider des élÚves en décrochage scolaire sur le chemin de la réussite. C'est un réel plaisir de les voir évoluer et se réconcilier avec le monde fantastique des mathématiques.

Je dispense mes cours particuliers à Paris (au domicile de l'élÚve) ou à distance (en ligne par internet). Mes cours à distance se déroulent sur un tableau blanc interactif en ligne. Ce tableau est spécialement conçu pour favoriser l'interaction élÚve/professeur sur internet. Grùce à cet outils pédagogique, mes cours en ligne sont aussi efficaces que des cours à domicile. L'élÚve a uniquement besoin d'une connexion internet et d'un ordinateur, une tablette, ou un smartphone pour en profiter.
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Je vous offre une nouvelle expĂ©rience d’apprentissage. Placer la pratique au centre et injecter la thĂ©orie seulement lĂ  oĂč l’intuition atteint ses limites.

Que vous soyez débutant ou expérimenté, avec mon enseignement sur mesure vous allez accélérer votre apprentissage dans un état d'esprit positif.

Vous pouvez faire un cours complet avec des séances réguliÚres ou des cours ponctuels afin de surmonter une difficulté particuliÚre comme par exemple la prononciation ou un problÚme de grammaire.

Apprendre une langue Ă©trangĂšre ce n’est pas un processus linĂ©aire consistant Ă  mĂ©moriser une liste de mots et parler une langue Ă©trangĂšre ce n’est pas un exercice de traduction Ă  l’oral.

Il y a deux types d’approches pour acquĂ©rir une connaissance :

Quand on vous demande de citer l’annĂ©e qui vient aprĂšs 1999, vous pouvez tout de suite rĂ©pondre 2000 sans avoir eu besoin de rĂ©flĂ©chir longtemps et surtout sans avoir appris par cƓur chaque nombre individuellement en commençant par 1, 2, 3... Vous savez que les nombres sont produits selon un schĂ©ma. Avec seulement dix chiffres, vous pouvez produire un nombre infini de nombres et vous savez toujours quel nombre vient ensuite.

Concernant l’alphabet, les mots et les phrases il en va plus ou moins de mĂȘme mais il n’en reste pas moins que dans la pĂ©dagogie scolaire, dans les cahiers d'Ă©tudes et dans les cours ordinaires, c'est l’approche du par cƓur qui est adoptĂ©e. Dans les cours que je vous offre, c'est l’apprentissage par schĂ©ma car elle est plus Ă©conomique et plus rapide.

Apprendre est facile mais dĂ©sapprendre ce qui est devenu une mauvaise habitude est extrĂȘmement difficile. D'autant plus il est important d'apprendre les bons rĂ©flexes aussi tĂŽt que possible.

Mon offre s'adresse aussi bien aux adolescents qu'aux adultes désireux d'acquérir la langue allemande ou de parfaire leurs compétences sans détour chronophage par les insanités des méthodes scolaires.

Je propose des cours d'allemand individuels ou de groupe. Les méthodes sont basées sur les sciences cognitives et notamment la linguistique comparée. Mon programme flexible peut s'adapter au cas par cas. Votre autonomie dans des échanges spontanés de la vraie vie est le point de convergence du programme.

Ce qui m'importe en particulier :

motiver mon élÚve et lui donner un rythme d'apprentissage ;
encourager sa créativité ;
le lier d'amitié avec la langue ;
les lettres et leurs sons ;
renforcer sa mémoire en travaillant la boucle phonologique ;
enseigner les plans de construction au lieu de faire apprendre des phrases par coeur ;
expliquer le fonctionnement de la langue pour rendre mon élÚve autonome aussi vite que possible.


Je me réjouis de faire votre connaissance.
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En tant que professionnel de l'enseignement, j'ai toujours pris plaisir Ă  partager mes connaissances. Mon objectif est de dispenser un enseignement de qualitĂ©. Je suis conscient que certains sujets peuvent sembler complexes, mais souvent cela rĂ©sulte simplement d'une explication inadĂ©quate de la part de l'enseignant. Avec moi, vous dĂ©couvrirez un rĂ©el intĂ©rĂȘt pour la matiĂšre !

Nous nous efforçons ensemble d'atteindre l'excellence académique, en surmontant les lacunes et difficultés rencontrées par votre enfant. Les études deviendront une expérience agréable pour lui. En complément des cours, je peux également apporter mon aide pour l'orientation scolaire, en identifiant ses préférences et en mettant en valeur les avantages et les bénéfices d'une ambition éducative épanouissante.

Les séances se déroulent généralement selon les étapes suivantes :

1ïžâƒŁ Les premiĂšres sĂ©ances sont consacrĂ©es Ă  l'Ă©valuation du niveau de l'Ă©lĂšve afin de dĂ©tecter les lacunes existantes.

2ïžâƒŁ Ensuite, nous Ă©tablissons un plan personnalisĂ© visant Ă  combler ces lacunes, incluant le nombre d'heures de travail nĂ©cessaires, les domaines spĂ©cifiques sur lesquels nous concentrer, ainsi que des exercices d'entraĂźnement et de perfectionnement appropriĂ©s.

3ïžâƒŁ Nous restons constamment en contact avec le professeur de classe de l'Ă©lĂšve, afin de nous tenir informĂ©s des derniĂšres exigences et de garantir une approche cohĂ©rente.

4ïžâƒŁ Par la suite, je fournis des examens similaires Ă  ceux qui sont susceptibles d'ĂȘtre posĂ©s en classe, pour prĂ©parer l'Ă©lĂšve de maniĂšre efficace.

5ïžâƒŁ Sur demande, je rĂ©dige un rapport rĂ©gulier, gĂ©nĂ©ralement mensuel, afin de tenir les parents informĂ©s de la progression de leur enfant tout au long de son cursus.

J'adapte ma méthodologie en fonction des besoins spécifiques de chaque élÚve, leur offrant ainsi une approche de travail personnalisée et adaptée.

En outre, je propose des cours accélérés pour les élÚves se préparant à la rentrée, leur permettant de commencer l'année en étant bien préparés, avec une avance solide sur le programme scolaire.

Si vous avez des questions, n'hésitez pas à me contacter. Je serai ravi de vous aider.
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Les cours de math, physique, Chimie et SVT du programme suisse de maturitĂ© et gymnase ou programmes français se font par des explications soit approfondies soit par un parcours rapide et rĂ©sumĂ© de besoin essentiel selon le cas de chaque Ă©tudiant soutenu par des exercices du livre ou des Ă©valuations et des examens d’autres LycĂ©es.
Programme spécial pour Maturité et Terminales.
Ainsi que pour (students in international and European School in English, they can have support in Math, Physics, Chemistry and Biology).
Pour la rentrée universitaire en Suisse cours de soutien aux examens de EPSU et ECUS.
Pour la premiĂšre annĂ©e universitaire, cours de soutien en MathĂ©matiques - Analyse - Matrices - Statistiques - AlgĂšbre - GĂ©omĂ©trie - Physique - MĂ©canique - ÉlectricitĂ© - Chimie - Chimie Organique - Biologie, GĂ©ologie.
Mon expérience est trop longue et durant des années, j'ai acuqiert des méthodes pour chaque cas et pour chaque étudiant pour combler ses lacunes avec des résultats les meilleurs de Excellent, TrÚs Bien et Bien comme mention de mes étudiants.
Ainsi que je peux aider les élÚves à mieux préparer les cours et soutien pour mieux préparer les devoirs de CNED dans les matiÚres scientifiques.
réponse garantie dans quelques minutes jusqu'à 10 heures maximum.
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Souhaitez-vous adopter une nouvelle posture au quotidien et mettre en place des stratĂ©gies d’apprentissage efficaces ?
Avez-vous déjà pensé à vous faire accompagner par un coach durant votre formation ?
Enseignante en math-sciences depuis plus de 25 ans et formatrice dans des modules de communication et de travail en Ă©quipes, j’associe Ă  ma pĂ©dagogie les outils du coaching, de la PNL, du brain gym et le mindmapping.
La relation enseignant/enseignĂ© a un impact important sur la rĂ©ussite scolaire. Dans cette optique, avoir une attitude coach pour moi, c’est accompagner l’élĂšve ou l’étudiant, lĂ  oĂč il se trouve, dans la bienveillance et sans jugement.
Les sĂ©ances de coaching peuvent aider Ă  amĂ©liorer l’apprentissage en faisant prendre conscience Ă  l’apprenant de son propre mode de fonctionnement, de ses petites voix intĂ©rieures qui le sabotent et de ses peurs. Cette prise de conscience s’inscrit dans la voie du changement durable....
Les outils d’accompagnement permettent Ă©galement Ă  mieux gĂ©rer son temps et son stress.
Pour qui ?
Les jeunes nĂ©cessitant d’une remise Ă  niveau ou d’un soutien mĂ©thodologique.
Les adultes en reprise de formation dans le cadre d’une recherche de qualification ou d’une reconversion professionnelle.
Séances en présentiel ou par webcam. Contactez-moi !
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➀ De la CNV (Communication Non Violente) en passant par les outils pragmatiques d'empathie et d'intelligence Ă©motionnelle. Du domaine personnel au professionnel. De la thĂ©orie Ă  la pratique avec des simulations. Il s'agit de mettre en place des outils rationnels pour dĂ©samorcer les conflits et entrer dans sa zone de confort / sĂ©curitĂ©. Notamment des techniques simples qui permettent d'amĂ©liorer ses relations intimes, personnelles, professionnelles voir de rĂ©soudre et gĂ©rer des situations violentes de façon harmonieuse, efficace et durable.

➀ En effet, l'objectif Ă©tant d'amĂ©liorer sa communication personnelle/professionnelle & surmonter les conflits qui en dĂ©coulent Ă©ventuellement. Alors, comment faire passer un message clair, crĂ©er la diffĂ©rence ?

➀ Plus prĂ©cisĂ©ment, les objectifs sont de :
0 .Comprendre et repérer les enjeux / risques puis trouver un équilibre entre empathie et conviction
1. Utiliser les techniques de communication interpersonnelles issues de la médiation pour désamorcer les tensions et prendre de la distance
2. Dissocier le relationnel et la nature du désaccord - Surmonter les obstacles cognitifs et psychologiques
3. AcquĂ©rir les techniques d'auto-dĂ©fense et de maĂźtrise sans blesser et ĂȘtre blessĂ©
4. Faire face puis désamorcer les comportements difficiles (tentatives de chantage, menace, déstabilisation) voir dangereux avec une stratégie de médiation
5. DĂ©velopper des compĂ©tences en gestion de conflit et de nĂ©gociation, en alternant l’écoute attentive, la parole active et la rationalitĂ© face Ă  la rationalitĂ© limitĂ©e de l’individu en colĂšre.

➀ Que votre objectif soit personnel ou professionnel, le dĂ©samorçage de conflits, la nĂ©gociation et la prise de parole pertinente et rĂ©ussie se doit toujours d'ĂȘtre efficace et performante, avec des messages clairs, simples et percutants, crĂ©ant une adĂ©quation entre le message reçu et le message Ă©mis. Une cohĂ©rence entre la forme et le fond.

➀ Alors, comment Ă©couter et ĂȘtre Ă©coutĂ©, convaincre et ĂȘtre impactant, interpeller et marquer les esprits, valoriser son contenu, s’adresser pertinemment Ă  son audience et optimiser la qualitĂ© & clartĂ© de l'Ă©change / du message ? Il s’agit justement de parcourir, mettre en application et dĂ©ployer des techniques pratiques et efficaces de communication verbale et non verbale.

➀ Ainsi, maĂźtrisĂ©e, la mĂ©thode pratique permet, Ă  travers un ensemble de simulations et mises en situation basĂ©es sur votre expĂ©rience quotidienne venant appuyer les techniques pragmatiques & concrĂštes, d’amĂ©liorer la confiance en soi, son assurance, mais aussi de travailler sur son leadership & son charisme.

➀ Alors, dans ce cadre, aprĂšs avoir prĂ©cisĂ©ment dĂ©fini votre objectif & parcouru les blocages rencontrĂ©s, voici quelques exemples de thĂ©matiques parcourues Ă  travers des techniques concrĂštes & une mĂ©thodologie ciblĂ©e:
✓Outils pratiques pour perfectionner sa rhĂ©torique/rĂ©partie
✓DĂ©coder et utiliser les outils pratiques en communication des grands leaders
✓Fondamentaux (pratiques) de l'Ă©loquence mais Ă©galement de l’art oratoire (intonation, regard, gestuelle, Ă©locution, tessiture, Ă©motions, prononciation, dĂ©veloppement de son propre style de charisme) pour assurer une cohĂ©rence entre le fond & la forme
✓Fondamentaux du Body Langage pour appuyer et non parasiter le discours tout en se montrant convaincu & convaincant.
✓Mise en valeur de son discours & valorisation de sa prise de parole pour susciter l’intĂ©rĂȘt, en misant sur ses forces.
✓CrĂ©ation d’une cohĂ©rence entre le message Ă©mis & le message reçu afin d’amĂ©liorer son discours et de fait, ses relations professionnelles/personnelles.
✓Gestion des sessions de questions rĂ©ponses & rĂ©actions externes pendant une intervention ou un Ă©change oral.
✓Outils pratiques pour mettre Ă  l’aise son interlocuteur et paraitre avenant/intĂ©ressĂ©(e).
✓Pour rĂ©ussir une nĂ©gociation/mĂ©diation.
✓Pour d'une part, apprendre Ă  dire ‘non’ simplement en trois Ă©tapes ET d'autre part, amener Ă  dire ‘oui’.
✓Pour transformer les phrases en positif ET constructif.
✓Pour gĂ©rer les conflits (ex. techniques de communication 'assertive', ex. techniques de CNV - Communication Non Violente).
✓Pour mettre la PNL (programmation neuro-linguistique) au service de la communication.
✓Pour adopter un langage efficace, simple, juste et engageant.
✓Pour user des phrases, tournures & expressions permettant d'ĂȘtre prĂ©cis, simple, efficace & interpeller.
✓Pour gĂ©rer vos relations personnelles & professionnelles avec par exemple la prĂ©paration de vos ratings.
✓Faire de son hypersensibilitĂ© une force pour apprivoiser ses capacitĂ©s.
✓Ecouter de maniĂšre proactive et exprimer / transmettre ses idĂ©es / son message de façon claire.
✓Eviter de laisser transparaitre ses Ă©motions et proposer une solution constructive aux problĂšmes, tout en puisant dans ses propres habiletĂ©s relationnelles.
✓Etre mieux outillĂ© pour reconnaĂźtre puis remĂ©dier immĂ©diatement aux situations qui fragilisent son autoritĂ© et affectent sa capacitĂ© Ă  communiquer efficacement.
✓Valoriser son potentiel d’expression et de crĂ©ativitĂ© (souvent sous-estimĂ© jusque lĂ ) et de sociabilitĂ© 'apparente'
✓DĂ©velopper non pas nĂ©cessairement la confiance en soi, mais l''apparence' de confiance en soi, affiner son Ă©coute pour rĂ©pondre adĂ©quatement, s’ouvrir aux ressources de l’imaginaire, se libĂ©rer du rationnel pour ensuite structurer son discours.
✓Mettre en relation ses objectifs de communication (projet, institution, valeurs, idĂ©es, revendications ...) avec la forme de son expression.
✓Apprendre et mettre en pratique les techniques de communication persuasive et mieux connaĂźtre la perception que les autres ont de soi. Dans le but d'amĂ©liorer ses compĂ©tences d’'auto-prĂ©sentation' et d'image vĂ©hiculĂ©e.
✓Techniques pratiques pour favoriser l'engagement de son interlocuteur.
✓Renforcer la structure de sa communication et dĂ©velopper un argumentaire convaincant afin de vendre ses idĂ©es et projets.
(...)

➀ En bref, chaque sĂ©ance combine techniques & exercices de mise en pratique adaptĂ©es Ă  vos situations du quotidien (filmĂ©es avec votre accord afin d’ĂȘtre revisionnĂ©es, commentĂ©es, dĂ©codĂ©es ensemble en direct), si bien que vous pourrez les mettre en application immĂ©diatement, ce dĂšs la 1Ăšre sĂ©ance.


➀ LE FORMATEUR CONSULTANT
De formation de Grande Ecole post-classes prĂ©paratoires EuropĂ©enne & d’universitĂ© de la Ivy league aux Etats-Unis, notre professeur s’est spĂ©cialisĂ© et travaille depuis plus de 15 ans, en Europe et en AmĂ©rique du Nord, dans le domaine de la communication, dans des Ă©tablissements internationaux publics et privĂ©s rĂ©putĂ©s, intervenant dans des forums et confĂ©rences, & orientĂ© vers la pĂ©dagogie et la mĂ©thodologie soignĂ©e.

➀ LIEU, HORAIRE
✓ Lieux :GenĂšve-Lausanne-Fribourg-Zurich-NeuchĂątel-Lugano-Montreux-BĂąle-NeuchĂątel-Berne-Lucerne-Bruxelles-Luxembourg-Paris-Lyon. Mais actuellement, ces sĂ©ances continuent Ă  ĂȘtre proposĂ©es par visioconfĂ©rence dans le contexte actuel et conformĂ©ment Ă  la demande gĂ©nĂ©rale qui se veut quasi-unanime Ă  ce sujet.

✓ En effet, hormis les avantages classiques de la visioconfĂ©rence (gain de temps liĂ©s aux dĂ©placements & Ă  leurs imprĂ©vus, Ă©co-responsabilitĂ©, flexibilitĂ© horaire accrue...), la qualitĂ© de la sĂ©ance & de l'interaction restent identiques. De plus, l'intĂ©gralitĂ© de l'Ă©change, des notes et recommandations est immĂ©diatement retranscrit sur le tchat dĂ©diĂ©.

✓ Pour nous soutenir entre nous & vous ĂȘtre agrĂ©able en cette pĂ©riode durable/particuliĂšre et dans un esprit de solidaritĂ©, les honoraires sont temporairement rĂ©duits et n'augmenteront pas aprĂšs le dĂ©but de nos sĂ©ances.

✓ Langues:français/anglais.

✓ La progression suite Ă  ces sĂ©ances privĂ©es est perceptible dĂšs 1 Ă  2 sĂ©ances (*Ă©tude 2024).

✓ Comme d’autres personnes le font rĂ©guliĂšrement, vous pouvez Ă©galement faire plaisir Ă  vos proches en offrant des bons cadeaux disponibles toute l'annĂ©e.

PROGRAMME
✓ Programme Ă  la carte : Ă©valuĂ© et adaptĂ© Ă  chaque besoin.
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En tant que professeur de lycée titulaire d'un Master en mathématiques et disposant de 11 ans d'expérience dans l'enseignement en présentiel et en ligne, je propose des cours particuliers qualifiés et compétents pour tous les niveaux, allant du lycée TC-SC 1Bac Sc-SM au Bac PC-SM, en passant par le collÚge et les classes de 2nde et 1Úre générale Terminale spécialité du systÚme français, ainsi que pour les niveaux 5Úme, 4Úme et 3Úme du collÚge, et la préparation du bac et des concours.

Je mets l'accent sur la mĂ©thode, avec une approche rigoureuse, personnalisĂ©e et adaptĂ©e au rythme de chaque Ă©tudiant afin de l'aider Ă  progresser tout en retrouvant confiance en lui-mĂȘme. Mon travail consiste Ă  cibler les lacunes de chaque Ă©lĂšve, Ă  organiser son temps et Ă  gĂ©rer ses prioritĂ©s.

J'ai obtenu un taux de réussite de 100% pour mes élÚves de terminale au bac, dont 75% ont obtenu une mention bien ou trÚs bien. Certains d'entre eux ont intégré les plus grandes écoles de commerce et d'ingénieurs, ainsi que des prestigieuses prépas.

Je propose des cours en ligne ou en présentiel.
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**🌟 Excellence AssurĂ©e : PrĂ©parez-vous pour l'Ă©preuve de physique au Bac G/E ! 📚**

Cher(e) Futur(e) Bachelier(Ăšre),

L'épreuve de physique au Bac est un défi passionnant, et je suis là pour vous guider avec rigueur vers la réussite. Je suis mohamed, et à l'aide de méthodes innovantes, de techniques pointues et d'astuces efficaces, je vous prépare à affronter cet examen avec confiance.

📊 **Pourquoi Choisir Mon Accompagnement en physique-chimie pour le Bac ?**

đŸ”„ **Approche CiblĂ©e :** Avec mon expĂ©rience et ma passion pour les cours particuliers et avec mes etudiants en tant qu'agrege de chimie je suis lĂ  pour vous accompagner dans votre prĂ©paration Ă  l'Ă©preuve de physique-chimie au Bac. Mon objectif est de vous aider Ă  maĂźtriser les concepts clĂ©s et Ă  dĂ©velopper une comprĂ©hension approfondie.

🎯 **RĂ©flexion StratĂ©gique :** Au-delĂ  de la simple mĂ©morisation, je vous encourage Ă  rĂ©flĂ©chir et Ă  analyser les questions de maniĂšre critique. Cette approche renforce votre autonomie dans les matiĂšres rĂ©flexives, un atout prĂ©cieux pour les examens et au-delĂ .

📚 **Base Solide :** Mon encadrement repose sur des bases mĂ©thodologiques et des savoir-faire essentiels. Je vous guiderai Ă  travers chaque Ă©tape de l'Ă©preuve physique-chimie, en vous Ă©quipant des compĂ©tences nĂ©cessaires pour exceller.

📝 **PrĂ©paration Authentique :** À la fin de chaque session, vous recevrez un devoir sur table de type BAC adaptĂ© Ă  vos besoins. Avant de le rĂ©aliser dans des conditions d'examen, vous aurez accĂšs aux supports de cours PDF et Ă  la mĂ©thodologie nĂ©cessaire pour vous prĂ©parer en toute confiance.


📅 **Inscrivez-vous Dùs Maintenant !**
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L'examen SAT est l'une des Ă©tapes majeures que vous devez franchir dans votre vie ; c'est une Ă©tape qui va dĂ©terminer votre collĂšge, votre universitĂ© et votre avenir dans son ensemble. Comme pour beaucoup de choses dans la vie, cela peut ĂȘtre une Ă©tape difficile et il n’y a aucune honte Ă  demander de l’aide. Voici mon rĂŽle : je vous aiderai Ă  surmonter vos problĂšmes et vos difficultĂ©s. Mon travail ici consiste Ă  vous aider Ă  atteindre les rĂ©sultats souhaitĂ©s et Ă  libĂ©rer votre potentiel. En termes simples, nous passerons en revue chaque leçon, chaque unitĂ© et chaque chapitre. Nous comprendrons le concept de chaque leçon, avec des exemples clairs Ă  suivre. AprĂšs chacun, vous serez testĂ©, et aprĂšs avoir terminĂ© votre programme, vous serez testĂ© sur celui-ci. C'est mon projet pour mes Ă©tudiants, donc si vous ĂȘtes intĂ©ressĂ©, vous pouvez facilement me contacter.
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Ce cours de mathĂ©matiques ludique et interactif est conçu pour aider les enfants Ă  dĂ©velopper de solides compĂ©tences et une grande confiance en eux tout en s'amusant ! À travers des jeux, des exemples concrets et des explications faciles Ă  comprendre, les Ă©lĂšves exploreront des notions mathĂ©matiques essentielles telles que l'addition, la soustraction, la multiplication, la division, les fractions et la rĂ©solution de problĂšmes.

Chaque leçon est adaptée au niveau et au rythme d'apprentissage de l'enfant, stimulant sa curiosité, son esprit critique et son goût pour les chiffres. Mon objectif est de rendre les mathématiques simples, captivantes et enrichissantes pour chaque élÚve.

Que votre enfant ait besoin d'aide supplémentaire pour ses devoirs ou qu'il souhaite prendre de l'avance, ce cours offre l'équilibre parfait entre apprentissage et divertissement !
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Je suis diplÎmée en Modélisation et Calcul Scientifique, avec une solide expérience en mathématiques et data science.

Je propose des cours particuliers pour aider les collégiens et lycéens à :

Comprendre les notions mathématiques du programme

Réussir les devoirs et examens

PrĂ©parer efficacement le Bac ou d’autres Ă©valuations

Suivre le programme du Maroc ou international

Les cours sont adaptés au niveau et au rythme de chaque élÚve, avec des explications claires et des exercices pratiques pour progresser rapidement. Je donne mes cours en ligne via webcam, ce qui permet une flexibilité totale.
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Vous souhaitez que votre enfant consolide ses apprentissages et gagne en confiance pendant les vacances scolaires ?

Je propose des cours particuliers personnalisés destinés aux enfants de 6 à 12 ans, dans un cadre bienveillant et motivant.

Institutrice depuis 20 ans, je mets mon expertise au service de chaque élÚve.

Pour aider votre enfant à consolider ses acquis, reprendre confiance et démarrer la rentrée sereinement.

Objectifs des cours :

- Remise à niveau et renforcement des bases essentielles en français, mathématiques, néerlandais et éveil.

- Acquisition d’une mĂ©thode de travail efficace (organisation, mĂ©morisation, comprĂ©hension des consignes).

- Reprendre confiance et apprendre avec plaisir !


Ma pédagogie :

Approche ludique, structurée et rassurante.

Contenus adaptés au rythme et aux besoins de chaque enfant.

Outils variés : manipulations, jeux pédagogiques, supports visuels et exercices ciblés.

Les vacances sont le moment idéal pour apprendre autrement, sans pression, et repartir sur de bonnes bases !

N’hĂ©sitez pas Ă  me contacter pour discuter des besoins de votre enfant et dĂ©finir ensemble un accompagnement sur mesure.
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Etudiant ingĂ©nieur en 2e annĂ©e Ă  CentraleSupelec, je propose des cours particuliers de mathĂ©matiques et de physique-chimie du primaire Ă  la Terminale en visioconfĂ©rence, avec un accompagnement 100% personnalisĂ©. Chaque sĂ©ance est construite selon vos besoins : remise Ă  niveau, consolidation des bases, mĂ©thodologie (raisonnement, rĂ©daction, gestion du temps), aide aux devoirs et prĂ©paration ciblĂ©e aux contrĂŽles, brevets et baccalaurĂ©at. Nous travaillons Ă  partir du cours et des exercices de l’élĂšve, avec des explications claires, des exemples guidĂ©s puis de l’entraĂźnement progressif pour gagner en autonomie. Mon objectif : faire progresser durablement, reprendre confiance et obtenir des rĂ©sultats visibles, dans une ambiance sĂ©rieuse, bienveillante et motivante.
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Je vais,
- passer en revue la matiÚre nécessaire du manuel ou de l'ouvrage de référence recommandé,
- résoudre en classe des questions qui renforcent la compréhension de ces concepts,
- relier ces concepts Ă  des cas d'utilisation concrets et
- Offrir un mentorat pour réussir ses examens.
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Orthophoniste diplĂŽmĂ©e au Maroc et titulaire d’un master en handicap sensoriel et cognitif, je propose des sĂ©ances de soutien scolaire adaptĂ©es aux besoins particuliers des enfants et adolescents en français et mathĂ©matiques.
Chaque sĂ©ance est personnalisĂ©e en fonction du niveau et des besoins de l’élĂšve. L’objectif est de renforcer les bases, amĂ©liorer la mĂ©thodologie, consolider la comprĂ©hension et redonner confiance, dans un cadre structurĂ©, bienveillant et motivant.
Je reste Ă©galement joignable par tĂ©lĂ©phone entre les sĂ©ances pour rĂ©pondre aux questions, ajuster le suivi si besoin et accompagner les familles. Des ateliers et supports de travail peuvent ĂȘtre transmis afin de favoriser la progression de l’enfant et dĂ©velopper son autonomie entre deux sĂ©ances.
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Je suis un professeur particulier de mathématiques qualifié et expérimenté. DiplÎmé de l'Université libre de Bruxelles en 2011, j'ai débuté ma carriÚre en dispensant des cours de remédiations dans différentes écoles de Bruxelles. Je me suis ensuite spécialisé dans le soutien scolaire individuel en suivant une formation pédagogique de la Harvard Graduate School of Education. Je donne des cours particuliers de mathématiques quotidiennement depuis plus d'une dizaine d'années.

Les élÚves qui suivent mes cours particuliers bénéficient d'un accompagnement personnalisé. La premiÚre séance est consacrée à un bilan approfondi des connaissances en mathématiques de l'élÚve. L'objectif est de déceler ses points faibles et d'en comprendre leur origine afin d'adapter mes cours à ses besoins. J'élabore pour chacun de mes élÚves un programme de remédiation sur-mesure visant à combler chacune de ses lacunes. Au fil des séances, l'élÚve construit des bases solides d'apprentissage et retrouve confiance en lui. Je l'aide en parallÚle à acquérir une méthodologie de travail qui lui permet de devenir progressivement autonome dans ses études.

J'ai une parfaite connaissance du programme de mathématiques du CollÚge et du Lycée (de la SixiÚme à la Terminale). Je suis également qualifié pour accompagner les élÚves dans la préparation des examens internationaux tels que le SAT, l'OMPT, ainsi que le Baccalauréat International (IB) dans toutes ses déclinaisons : Analysis and Approaches (AA SL/HL) et Applications and Interpretation (AI SL/HL).

Au cours de mes années de formation, j'ai étudié et développé de nombreuses techniques qui facilitent l'apprentissage des mathématiques. La force de mon approche pédagogique réside dans ma faculté à expliquer de façon simple tout ce que l'élÚve trouve compliqué. Je suis passionné par ce métier car il m'offre l'opportunité de guider des élÚves en décrochage scolaire sur le chemin de la réussite. C'est un réel plaisir de les voir évoluer et se réconcilier avec le monde fantastique des mathématiques.

Je dispense mes cours particuliers à Paris (au domicile de l'élÚve) ou à distance (en ligne par internet). Mes cours à distance se déroulent sur un tableau blanc interactif en ligne. Ce tableau est spécialement conçu pour favoriser l'interaction élÚve/professeur sur internet. Grùce à cet outils pédagogique, mes cours en ligne sont aussi efficaces que des cours à domicile. L'élÚve a uniquement besoin d'une connexion internet et d'un ordinateur, une tablette, ou un smartphone pour en profiter.
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Je vous offre une nouvelle expĂ©rience d’apprentissage. Placer la pratique au centre et injecter la thĂ©orie seulement lĂ  oĂč l’intuition atteint ses limites.

Que vous soyez débutant ou expérimenté, avec mon enseignement sur mesure vous allez accélérer votre apprentissage dans un état d'esprit positif.

Vous pouvez faire un cours complet avec des séances réguliÚres ou des cours ponctuels afin de surmonter une difficulté particuliÚre comme par exemple la prononciation ou un problÚme de grammaire.

Apprendre une langue Ă©trangĂšre ce n’est pas un processus linĂ©aire consistant Ă  mĂ©moriser une liste de mots et parler une langue Ă©trangĂšre ce n’est pas un exercice de traduction Ă  l’oral.

Il y a deux types d’approches pour acquĂ©rir une connaissance :

Quand on vous demande de citer l’annĂ©e qui vient aprĂšs 1999, vous pouvez tout de suite rĂ©pondre 2000 sans avoir eu besoin de rĂ©flĂ©chir longtemps et surtout sans avoir appris par cƓur chaque nombre individuellement en commençant par 1, 2, 3... Vous savez que les nombres sont produits selon un schĂ©ma. Avec seulement dix chiffres, vous pouvez produire un nombre infini de nombres et vous savez toujours quel nombre vient ensuite.

Concernant l’alphabet, les mots et les phrases il en va plus ou moins de mĂȘme mais il n’en reste pas moins que dans la pĂ©dagogie scolaire, dans les cahiers d'Ă©tudes et dans les cours ordinaires, c'est l’approche du par cƓur qui est adoptĂ©e. Dans les cours que je vous offre, c'est l’apprentissage par schĂ©ma car elle est plus Ă©conomique et plus rapide.

Apprendre est facile mais dĂ©sapprendre ce qui est devenu une mauvaise habitude est extrĂȘmement difficile. D'autant plus il est important d'apprendre les bons rĂ©flexes aussi tĂŽt que possible.

Mon offre s'adresse aussi bien aux adolescents qu'aux adultes désireux d'acquérir la langue allemande ou de parfaire leurs compétences sans détour chronophage par les insanités des méthodes scolaires.

Je propose des cours d'allemand individuels ou de groupe. Les méthodes sont basées sur les sciences cognitives et notamment la linguistique comparée. Mon programme flexible peut s'adapter au cas par cas. Votre autonomie dans des échanges spontanés de la vraie vie est le point de convergence du programme.

Ce qui m'importe en particulier :

motiver mon élÚve et lui donner un rythme d'apprentissage ;
encourager sa créativité ;
le lier d'amitié avec la langue ;
les lettres et leurs sons ;
renforcer sa mémoire en travaillant la boucle phonologique ;
enseigner les plans de construction au lieu de faire apprendre des phrases par coeur ;
expliquer le fonctionnement de la langue pour rendre mon élÚve autonome aussi vite que possible.


Je me réjouis de faire votre connaissance.
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En tant que professionnel de l'enseignement, j'ai toujours pris plaisir Ă  partager mes connaissances. Mon objectif est de dispenser un enseignement de qualitĂ©. Je suis conscient que certains sujets peuvent sembler complexes, mais souvent cela rĂ©sulte simplement d'une explication inadĂ©quate de la part de l'enseignant. Avec moi, vous dĂ©couvrirez un rĂ©el intĂ©rĂȘt pour la matiĂšre !

Nous nous efforçons ensemble d'atteindre l'excellence académique, en surmontant les lacunes et difficultés rencontrées par votre enfant. Les études deviendront une expérience agréable pour lui. En complément des cours, je peux également apporter mon aide pour l'orientation scolaire, en identifiant ses préférences et en mettant en valeur les avantages et les bénéfices d'une ambition éducative épanouissante.

Les séances se déroulent généralement selon les étapes suivantes :

1ïžâƒŁ Les premiĂšres sĂ©ances sont consacrĂ©es Ă  l'Ă©valuation du niveau de l'Ă©lĂšve afin de dĂ©tecter les lacunes existantes.

2ïžâƒŁ Ensuite, nous Ă©tablissons un plan personnalisĂ© visant Ă  combler ces lacunes, incluant le nombre d'heures de travail nĂ©cessaires, les domaines spĂ©cifiques sur lesquels nous concentrer, ainsi que des exercices d'entraĂźnement et de perfectionnement appropriĂ©s.

3ïžâƒŁ Nous restons constamment en contact avec le professeur de classe de l'Ă©lĂšve, afin de nous tenir informĂ©s des derniĂšres exigences et de garantir une approche cohĂ©rente.

4ïžâƒŁ Par la suite, je fournis des examens similaires Ă  ceux qui sont susceptibles d'ĂȘtre posĂ©s en classe, pour prĂ©parer l'Ă©lĂšve de maniĂšre efficace.

5ïžâƒŁ Sur demande, je rĂ©dige un rapport rĂ©gulier, gĂ©nĂ©ralement mensuel, afin de tenir les parents informĂ©s de la progression de leur enfant tout au long de son cursus.

J'adapte ma méthodologie en fonction des besoins spécifiques de chaque élÚve, leur offrant ainsi une approche de travail personnalisée et adaptée.

En outre, je propose des cours accélérés pour les élÚves se préparant à la rentrée, leur permettant de commencer l'année en étant bien préparés, avec une avance solide sur le programme scolaire.

Si vous avez des questions, n'hésitez pas à me contacter. Je serai ravi de vous aider.
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Les cours de math, physique, Chimie et SVT du programme suisse de maturitĂ© et gymnase ou programmes français se font par des explications soit approfondies soit par un parcours rapide et rĂ©sumĂ© de besoin essentiel selon le cas de chaque Ă©tudiant soutenu par des exercices du livre ou des Ă©valuations et des examens d’autres LycĂ©es.
Programme spécial pour Maturité et Terminales.
Ainsi que pour (students in international and European School in English, they can have support in Math, Physics, Chemistry and Biology).
Pour la rentrée universitaire en Suisse cours de soutien aux examens de EPSU et ECUS.
Pour la premiĂšre annĂ©e universitaire, cours de soutien en MathĂ©matiques - Analyse - Matrices - Statistiques - AlgĂšbre - GĂ©omĂ©trie - Physique - MĂ©canique - ÉlectricitĂ© - Chimie - Chimie Organique - Biologie, GĂ©ologie.
Mon expérience est trop longue et durant des années, j'ai acuqiert des méthodes pour chaque cas et pour chaque étudiant pour combler ses lacunes avec des résultats les meilleurs de Excellent, TrÚs Bien et Bien comme mention de mes étudiants.
Ainsi que je peux aider les élÚves à mieux préparer les cours et soutien pour mieux préparer les devoirs de CNED dans les matiÚres scientifiques.
réponse garantie dans quelques minutes jusqu'à 10 heures maximum.
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Souhaitez-vous adopter une nouvelle posture au quotidien et mettre en place des stratĂ©gies d’apprentissage efficaces ?
Avez-vous déjà pensé à vous faire accompagner par un coach durant votre formation ?
Enseignante en math-sciences depuis plus de 25 ans et formatrice dans des modules de communication et de travail en Ă©quipes, j’associe Ă  ma pĂ©dagogie les outils du coaching, de la PNL, du brain gym et le mindmapping.
La relation enseignant/enseignĂ© a un impact important sur la rĂ©ussite scolaire. Dans cette optique, avoir une attitude coach pour moi, c’est accompagner l’élĂšve ou l’étudiant, lĂ  oĂč il se trouve, dans la bienveillance et sans jugement.
Les sĂ©ances de coaching peuvent aider Ă  amĂ©liorer l’apprentissage en faisant prendre conscience Ă  l’apprenant de son propre mode de fonctionnement, de ses petites voix intĂ©rieures qui le sabotent et de ses peurs. Cette prise de conscience s’inscrit dans la voie du changement durable....
Les outils d’accompagnement permettent Ă©galement Ă  mieux gĂ©rer son temps et son stress.
Pour qui ?
Les jeunes nĂ©cessitant d’une remise Ă  niveau ou d’un soutien mĂ©thodologique.
Les adultes en reprise de formation dans le cadre d’une recherche de qualification ou d’une reconversion professionnelle.
Séances en présentiel ou par webcam. Contactez-moi !
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➀ De la CNV (Communication Non Violente) en passant par les outils pragmatiques d'empathie et d'intelligence Ă©motionnelle. Du domaine personnel au professionnel. De la thĂ©orie Ă  la pratique avec des simulations. Il s'agit de mettre en place des outils rationnels pour dĂ©samorcer les conflits et entrer dans sa zone de confort / sĂ©curitĂ©. Notamment des techniques simples qui permettent d'amĂ©liorer ses relations intimes, personnelles, professionnelles voir de rĂ©soudre et gĂ©rer des situations violentes de façon harmonieuse, efficace et durable.

➀ En effet, l'objectif Ă©tant d'amĂ©liorer sa communication personnelle/professionnelle & surmonter les conflits qui en dĂ©coulent Ă©ventuellement. Alors, comment faire passer un message clair, crĂ©er la diffĂ©rence ?

➀ Plus prĂ©cisĂ©ment, les objectifs sont de :
0 .Comprendre et repérer les enjeux / risques puis trouver un équilibre entre empathie et conviction
1. Utiliser les techniques de communication interpersonnelles issues de la médiation pour désamorcer les tensions et prendre de la distance
2. Dissocier le relationnel et la nature du désaccord - Surmonter les obstacles cognitifs et psychologiques
3. AcquĂ©rir les techniques d'auto-dĂ©fense et de maĂźtrise sans blesser et ĂȘtre blessĂ©
4. Faire face puis désamorcer les comportements difficiles (tentatives de chantage, menace, déstabilisation) voir dangereux avec une stratégie de médiation
5. DĂ©velopper des compĂ©tences en gestion de conflit et de nĂ©gociation, en alternant l’écoute attentive, la parole active et la rationalitĂ© face Ă  la rationalitĂ© limitĂ©e de l’individu en colĂšre.

➀ Que votre objectif soit personnel ou professionnel, le dĂ©samorçage de conflits, la nĂ©gociation et la prise de parole pertinente et rĂ©ussie se doit toujours d'ĂȘtre efficace et performante, avec des messages clairs, simples et percutants, crĂ©ant une adĂ©quation entre le message reçu et le message Ă©mis. Une cohĂ©rence entre la forme et le fond.

➀ Alors, comment Ă©couter et ĂȘtre Ă©coutĂ©, convaincre et ĂȘtre impactant, interpeller et marquer les esprits, valoriser son contenu, s’adresser pertinemment Ă  son audience et optimiser la qualitĂ© & clartĂ© de l'Ă©change / du message ? Il s’agit justement de parcourir, mettre en application et dĂ©ployer des techniques pratiques et efficaces de communication verbale et non verbale.

➀ Ainsi, maĂźtrisĂ©e, la mĂ©thode pratique permet, Ă  travers un ensemble de simulations et mises en situation basĂ©es sur votre expĂ©rience quotidienne venant appuyer les techniques pragmatiques & concrĂštes, d’amĂ©liorer la confiance en soi, son assurance, mais aussi de travailler sur son leadership & son charisme.

➀ Alors, dans ce cadre, aprĂšs avoir prĂ©cisĂ©ment dĂ©fini votre objectif & parcouru les blocages rencontrĂ©s, voici quelques exemples de thĂ©matiques parcourues Ă  travers des techniques concrĂštes & une mĂ©thodologie ciblĂ©e:
✓Outils pratiques pour perfectionner sa rhĂ©torique/rĂ©partie
✓DĂ©coder et utiliser les outils pratiques en communication des grands leaders
✓Fondamentaux (pratiques) de l'Ă©loquence mais Ă©galement de l’art oratoire (intonation, regard, gestuelle, Ă©locution, tessiture, Ă©motions, prononciation, dĂ©veloppement de son propre style de charisme) pour assurer une cohĂ©rence entre le fond & la forme
✓Fondamentaux du Body Langage pour appuyer et non parasiter le discours tout en se montrant convaincu & convaincant.
✓Mise en valeur de son discours & valorisation de sa prise de parole pour susciter l’intĂ©rĂȘt, en misant sur ses forces.
✓CrĂ©ation d’une cohĂ©rence entre le message Ă©mis & le message reçu afin d’amĂ©liorer son discours et de fait, ses relations professionnelles/personnelles.
✓Gestion des sessions de questions rĂ©ponses & rĂ©actions externes pendant une intervention ou un Ă©change oral.
✓Outils pratiques pour mettre Ă  l’aise son interlocuteur et paraitre avenant/intĂ©ressĂ©(e).
✓Pour rĂ©ussir une nĂ©gociation/mĂ©diation.
✓Pour d'une part, apprendre Ă  dire ‘non’ simplement en trois Ă©tapes ET d'autre part, amener Ă  dire ‘oui’.
✓Pour transformer les phrases en positif ET constructif.
✓Pour gĂ©rer les conflits (ex. techniques de communication 'assertive', ex. techniques de CNV - Communication Non Violente).
✓Pour mettre la PNL (programmation neuro-linguistique) au service de la communication.
✓Pour adopter un langage efficace, simple, juste et engageant.
✓Pour user des phrases, tournures & expressions permettant d'ĂȘtre prĂ©cis, simple, efficace & interpeller.
✓Pour gĂ©rer vos relations personnelles & professionnelles avec par exemple la prĂ©paration de vos ratings.
✓Faire de son hypersensibilitĂ© une force pour apprivoiser ses capacitĂ©s.
✓Ecouter de maniĂšre proactive et exprimer / transmettre ses idĂ©es / son message de façon claire.
✓Eviter de laisser transparaitre ses Ă©motions et proposer une solution constructive aux problĂšmes, tout en puisant dans ses propres habiletĂ©s relationnelles.
✓Etre mieux outillĂ© pour reconnaĂźtre puis remĂ©dier immĂ©diatement aux situations qui fragilisent son autoritĂ© et affectent sa capacitĂ© Ă  communiquer efficacement.
✓Valoriser son potentiel d’expression et de crĂ©ativitĂ© (souvent sous-estimĂ© jusque lĂ ) et de sociabilitĂ© 'apparente'
✓DĂ©velopper non pas nĂ©cessairement la confiance en soi, mais l''apparence' de confiance en soi, affiner son Ă©coute pour rĂ©pondre adĂ©quatement, s’ouvrir aux ressources de l’imaginaire, se libĂ©rer du rationnel pour ensuite structurer son discours.
✓Mettre en relation ses objectifs de communication (projet, institution, valeurs, idĂ©es, revendications ...) avec la forme de son expression.
✓Apprendre et mettre en pratique les techniques de communication persuasive et mieux connaĂźtre la perception que les autres ont de soi. Dans le but d'amĂ©liorer ses compĂ©tences d’'auto-prĂ©sentation' et d'image vĂ©hiculĂ©e.
✓Techniques pratiques pour favoriser l'engagement de son interlocuteur.
✓Renforcer la structure de sa communication et dĂ©velopper un argumentaire convaincant afin de vendre ses idĂ©es et projets.
(...)

➀ En bref, chaque sĂ©ance combine techniques & exercices de mise en pratique adaptĂ©es Ă  vos situations du quotidien (filmĂ©es avec votre accord afin d’ĂȘtre revisionnĂ©es, commentĂ©es, dĂ©codĂ©es ensemble en direct), si bien que vous pourrez les mettre en application immĂ©diatement, ce dĂšs la 1Ăšre sĂ©ance.


➀ LE FORMATEUR CONSULTANT
De formation de Grande Ecole post-classes prĂ©paratoires EuropĂ©enne & d’universitĂ© de la Ivy league aux Etats-Unis, notre professeur s’est spĂ©cialisĂ© et travaille depuis plus de 15 ans, en Europe et en AmĂ©rique du Nord, dans le domaine de la communication, dans des Ă©tablissements internationaux publics et privĂ©s rĂ©putĂ©s, intervenant dans des forums et confĂ©rences, & orientĂ© vers la pĂ©dagogie et la mĂ©thodologie soignĂ©e.

➀ LIEU, HORAIRE
✓ Lieux :GenĂšve-Lausanne-Fribourg-Zurich-NeuchĂątel-Lugano-Montreux-BĂąle-NeuchĂątel-Berne-Lucerne-Bruxelles-Luxembourg-Paris-Lyon. Mais actuellement, ces sĂ©ances continuent Ă  ĂȘtre proposĂ©es par visioconfĂ©rence dans le contexte actuel et conformĂ©ment Ă  la demande gĂ©nĂ©rale qui se veut quasi-unanime Ă  ce sujet.

✓ En effet, hormis les avantages classiques de la visioconfĂ©rence (gain de temps liĂ©s aux dĂ©placements & Ă  leurs imprĂ©vus, Ă©co-responsabilitĂ©, flexibilitĂ© horaire accrue...), la qualitĂ© de la sĂ©ance & de l'interaction restent identiques. De plus, l'intĂ©gralitĂ© de l'Ă©change, des notes et recommandations est immĂ©diatement retranscrit sur le tchat dĂ©diĂ©.

✓ Pour nous soutenir entre nous & vous ĂȘtre agrĂ©able en cette pĂ©riode durable/particuliĂšre et dans un esprit de solidaritĂ©, les honoraires sont temporairement rĂ©duits et n'augmenteront pas aprĂšs le dĂ©but de nos sĂ©ances.

✓ Langues:français/anglais.

✓ La progression suite Ă  ces sĂ©ances privĂ©es est perceptible dĂšs 1 Ă  2 sĂ©ances (*Ă©tude 2024).

✓ Comme d’autres personnes le font rĂ©guliĂšrement, vous pouvez Ă©galement faire plaisir Ă  vos proches en offrant des bons cadeaux disponibles toute l'annĂ©e.

PROGRAMME
✓ Programme Ă  la carte : Ă©valuĂ© et adaptĂ© Ă  chaque besoin.
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En tant que professeur de lycée titulaire d'un Master en mathématiques et disposant de 11 ans d'expérience dans l'enseignement en présentiel et en ligne, je propose des cours particuliers qualifiés et compétents pour tous les niveaux, allant du lycée TC-SC 1Bac Sc-SM au Bac PC-SM, en passant par le collÚge et les classes de 2nde et 1Úre générale Terminale spécialité du systÚme français, ainsi que pour les niveaux 5Úme, 4Úme et 3Úme du collÚge, et la préparation du bac et des concours.

Je mets l'accent sur la mĂ©thode, avec une approche rigoureuse, personnalisĂ©e et adaptĂ©e au rythme de chaque Ă©tudiant afin de l'aider Ă  progresser tout en retrouvant confiance en lui-mĂȘme. Mon travail consiste Ă  cibler les lacunes de chaque Ă©lĂšve, Ă  organiser son temps et Ă  gĂ©rer ses prioritĂ©s.

J'ai obtenu un taux de réussite de 100% pour mes élÚves de terminale au bac, dont 75% ont obtenu une mention bien ou trÚs bien. Certains d'entre eux ont intégré les plus grandes écoles de commerce et d'ingénieurs, ainsi que des prestigieuses prépas.

Je propose des cours en ligne ou en présentiel.
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**🌟 Excellence AssurĂ©e : PrĂ©parez-vous pour l'Ă©preuve de physique au Bac G/E ! 📚**

Cher(e) Futur(e) Bachelier(Ăšre),

L'épreuve de physique au Bac est un défi passionnant, et je suis là pour vous guider avec rigueur vers la réussite. Je suis mohamed, et à l'aide de méthodes innovantes, de techniques pointues et d'astuces efficaces, je vous prépare à affronter cet examen avec confiance.

📊 **Pourquoi Choisir Mon Accompagnement en physique-chimie pour le Bac ?**

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🎯 **RĂ©flexion StratĂ©gique :** Au-delĂ  de la simple mĂ©morisation, je vous encourage Ă  rĂ©flĂ©chir et Ă  analyser les questions de maniĂšre critique. Cette approche renforce votre autonomie dans les matiĂšres rĂ©flexives, un atout prĂ©cieux pour les examens et au-delĂ .

📚 **Base Solide :** Mon encadrement repose sur des bases mĂ©thodologiques et des savoir-faire essentiels. Je vous guiderai Ă  travers chaque Ă©tape de l'Ă©preuve physique-chimie, en vous Ă©quipant des compĂ©tences nĂ©cessaires pour exceller.

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Chaque leçon est adaptée au niveau et au rythme d'apprentissage de l'enfant, stimulant sa curiosité, son esprit critique et son goût pour les chiffres. Mon objectif est de rendre les mathématiques simples, captivantes et enrichissantes pour chaque élÚve.

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Je suis diplÎmée en Modélisation et Calcul Scientifique, avec une solide expérience en mathématiques et data science.

Je propose des cours particuliers pour aider les collégiens et lycéens à :

Comprendre les notions mathématiques du programme

Réussir les devoirs et examens

PrĂ©parer efficacement le Bac ou d’autres Ă©valuations

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Les cours sont adaptés au niveau et au rythme de chaque élÚve, avec des explications claires et des exercices pratiques pour progresser rapidement. Je donne mes cours en ligne via webcam, ce qui permet une flexibilité totale.
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Vous souhaitez que votre enfant consolide ses apprentissages et gagne en confiance pendant les vacances scolaires ?

Je propose des cours particuliers personnalisés destinés aux enfants de 6 à 12 ans, dans un cadre bienveillant et motivant.

Institutrice depuis 20 ans, je mets mon expertise au service de chaque élÚve.

Pour aider votre enfant à consolider ses acquis, reprendre confiance et démarrer la rentrée sereinement.

Objectifs des cours :

- Remise à niveau et renforcement des bases essentielles en français, mathématiques, néerlandais et éveil.

- Acquisition d’une mĂ©thode de travail efficace (organisation, mĂ©morisation, comprĂ©hension des consignes).

- Reprendre confiance et apprendre avec plaisir !


Ma pédagogie :

Approche ludique, structurée et rassurante.

Contenus adaptés au rythme et aux besoins de chaque enfant.

Outils variés : manipulations, jeux pédagogiques, supports visuels et exercices ciblés.

Les vacances sont le moment idéal pour apprendre autrement, sans pression, et repartir sur de bonnes bases !

N’hĂ©sitez pas Ă  me contacter pour discuter des besoins de votre enfant et dĂ©finir ensemble un accompagnement sur mesure.
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Etudiant ingĂ©nieur en 2e annĂ©e Ă  CentraleSupelec, je propose des cours particuliers de mathĂ©matiques et de physique-chimie du primaire Ă  la Terminale en visioconfĂ©rence, avec un accompagnement 100% personnalisĂ©. Chaque sĂ©ance est construite selon vos besoins : remise Ă  niveau, consolidation des bases, mĂ©thodologie (raisonnement, rĂ©daction, gestion du temps), aide aux devoirs et prĂ©paration ciblĂ©e aux contrĂŽles, brevets et baccalaurĂ©at. Nous travaillons Ă  partir du cours et des exercices de l’élĂšve, avec des explications claires, des exemples guidĂ©s puis de l’entraĂźnement progressif pour gagner en autonomie. Mon objectif : faire progresser durablement, reprendre confiance et obtenir des rĂ©sultats visibles, dans une ambiance sĂ©rieuse, bienveillante et motivante.
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Je vais,
- passer en revue la matiÚre nécessaire du manuel ou de l'ouvrage de référence recommandé,
- résoudre en classe des questions qui renforcent la compréhension de ces concepts,
- relier ces concepts Ă  des cas d'utilisation concrets et
- Offrir un mentorat pour réussir ses examens.
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Orthophoniste diplĂŽmĂ©e au Maroc et titulaire d’un master en handicap sensoriel et cognitif, je propose des sĂ©ances de soutien scolaire adaptĂ©es aux besoins particuliers des enfants et adolescents en français et mathĂ©matiques.
Chaque sĂ©ance est personnalisĂ©e en fonction du niveau et des besoins de l’élĂšve. L’objectif est de renforcer les bases, amĂ©liorer la mĂ©thodologie, consolider la comprĂ©hension et redonner confiance, dans un cadre structurĂ©, bienveillant et motivant.
Je reste Ă©galement joignable par tĂ©lĂ©phone entre les sĂ©ances pour rĂ©pondre aux questions, ajuster le suivi si besoin et accompagner les familles. Des ateliers et supports de travail peuvent ĂȘtre transmis afin de favoriser la progression de l’enfant et dĂ©velopper son autonomie entre deux sĂ©ances.
Garantie Le-Bon-Prof
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