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Cours particuliers à Molenbeek‑Saint‑Jean

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3959 professeurs particuliers à Molenbeek‑Saint‑Jean

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3959 professeurs particuliers à Molenbeek‑Saint‑Jean

Faustine - Bruxelles42€
42€FR, ANG Professeure particulière, cours de violoncelle et/ou de solfège à Bruxelles, enfants et adultes.
Professeur fiable: Je vous apprends à jouer du violoncelle, à vous ouvrir plus en profondeur au monde de la musique. Que vous soyez débutant, intermédiaire, un niveau plus avancé encore. Des enfants aux adultes. Je propose de l’éveil musical également. Originaire de l’Auvergne et de Paris, je poursuis actuellement mon parcours musical au Conservatoire Royal de Bruxelles dans la classe de Marie Hallynck. Je suis titulaire du Diplôme d’Etudes Musicales de violoncelle, obtenu au Conservatoire Régional de Rueil-Malmaison en région parisienne. Mon expérience pédagogique : professeure particulière de violoncelle, professeure de violoncelle au sein de l’organisme français Orchestre à l’Ecole, dont l’objectif est de permettre une accessibilité plus facile à la musique classique aux enfants qui en sont éloignés, professeure de piano, professeure de solfège. Selon le niveau de l’élève, je met en place un programme de travail adapté, qui combine non-exhaustivement : 1/ l’apprentissage des bases nécessaires en solfège afin de pouvoir lire la musique, d’être à l’aise avec une partition 2/ bien sûr, la pratique du violoncelle, un pas après l’autre ! 3/ initiation à l’improvisation 4/ initiation au chant. Mon objectif premier est de permettre à mes élèves d’être à l’aise avec une partition, mais de l’être aussi sans. Ce qui permettra l’expressivité et le développement de leur sensibilité, de leur créativité, de leur musicalité. La musique nous réjouit, nous rend heureux, nous libère, nous apaise, nous calme... Son apprentissage demande un minimum de rigueur, une rigueur qui ne doit pas effrayer ! 15 minutes par jour peuvent suffire pour pouvoir constater un progrès au fil des jours. Ce n’est pas beaucoup pour commencer, n’est ce pas ? Je suis à votre disposition pour toutes vos interrogations. Au plaisir de se rencontrer et de travailler ensemble. Bien à vous. Faustine
Violoncelle · Solfège · Musique pour enfants
Nicolas - Bruxelles64€
64€Cours de piano à Bruxelles pour adultes et débutants
Professeur fiable: Vous avez toujours eu envie de jouer du piano, mais vous vous dites que vous n’êtes pas vraiment “musical”, pas assez doué, ou qu’il est trop tard pour commencer. Ou alors vous avez joué il y a longtemps et vous aimeriez reprendre, mais vous ne vous sentez pas à l’aise, votre technique vous paraît fragile et vous manquez de confiance. C’est très courant chez les adultes. Ce qui bloque le plus souvent, ce n’est pas le manque de talent, mais le manque de méthode : - on ne sait pas quoi travailler, donc on a l’impression de stagner - la coordination des deux mains semble compliquée au début - la lecture et le solfège peuvent intimider - on se crispe facilement, et on a l’impression que “ça ne sonne pas bien” - on commence, on s’arrête, puis la motivation retombe parce que cela demande trop d’efforts Mon rôle est de rendre le piano clair, accessible et agréable, avec un plan précis et des étapes simples. Le but est que vous puissiez vous asseoir au piano et jouer de la vraie musique avec confiance : - pour vous faire plaisir en fin de journée - pour jouer quelques morceaux pour votre partenaire ou des amis - pour enfin apprendre les musiques que vous aimez - Concrètement, on avance avec une méthode calme, progressive et très pratique : - construire une technique solide, sans tensions et sans crispation - améliorer le rythme et la coordination étape par étape - apprendre à lire une partition à un rythme réaliste, avec des repères simples - travailler des morceaux que vous aimez, avec des versions adaptées à votre niveau - mettre en place une routine de travail courte et efficace, compatible avec un emploi du temps chargé Vous saurez toujours quoi pratiquer, comment le pratiquer, et ce qui compte vraiment. Beaucoup d’adultes progressent plus vite qu’ils ne l’imaginaient, parce qu’on se concentre sur l’essentiel et qu’on évite les efforts inutiles. Je suis diplômé d’un Master du Conservatoire Royal de Liège et j’ai obtenu l’ABRSM Level 8. J’ai trois ans d’expérience d’enseignement et j’adapte chaque cours à vos objectifs, votre niveau et votre rythme. Si cela vous parle, envoyez-moi un message avec : - votre objectif - votre niveau actuel - le temps que vous pouvez consacrer chaque semaine - si vous préférez cours en présentiel ou en ligne Je vous dirai la meilleure façon de démarrer :D
Piano · Musique pour enfants · Théorie de la musique
Valentin - Bruxelles54€
54€Cours de piano (classique, jazz, pop, etc.) sur un magnifique piano à queue !
Professeur fiable: Beaucoup d'idées préconçues gravitent autour de l'apprentissage du piano. Et l'approche pédagogique que j'ai développée ces dix dernières années consiste en tout premier lieu à déboulonner ces stéréotypes et ces clichés, véritables obstacles et principaux responsables du découragement chez les débutant(e)s. Commençons tout de suite ! Non, il n'est jamais trop tard pour apprendre le piano, quel que soit l'âge. Non, il ne faut pas être prédisposé(e) ou doué(e), ni avoir appris le solfège au préalable, avant de toucher un piano. Non, il ne faut pas nécessairement jouer huit heures par jour pour faire des progrès. Oui, tout le monde peut apprendre le piano, y trouver du plaisir et évoluer à son rythme. Oui, l'on peut apprendre à improviser avant de savoir lire. Oui, l'on peut adapter son apprentissage en fonction de ses envies et de ses affinités. Et oui, l'on peut être parfaitement débutant(e) et apprendre le piano sur un véritable piano à queue ! Il existe autant de façons d'apprendre le piano que d'êtres humains sur Terre. C'est pourquoi la méthode doit s'adapter à l'individu et pas l'inverse. Cela ne veut pas dire qu'il n'existe aucune marche à suivre, et que l'apprentissage du piano se fait à tâtons, sans la moindre logique ; en navigant à l'aveugle et en changeant de cap dès que la moindre difficulté se présente. Au contraire, c'est le rôle du pédagogue - qui possède une vision globale - de proposer et d'adapter en permanence un certain cadre en fonction de l'individu qui se trouve face à lui, afin de l'aider à avancer le plus confortablement possible dans la meilleure direction. Mon rôle, en tant que professeur, est donc d'accompagner mes élèves sur des chemins d'apprentissage solides, cohérents et adaptés à leurs objectifs. Voici quelques exemples de ce que je peux proposer à un(e) nouvel(le) élève en fonction de ce qu'il (ou elle) recherche : - Une approche académique classique et "traditionnelle", qui permettra à une personne débutante de découvrir l'instrument, de s'initier aux rudiments du solfège et à la lecture d'une partition, puis de faire connaissance avec le répertoire classique, de Bach à Chopin, en passant par Mozart, Beethoven, Satie, Debussy et tant d'autres. - Une initiation au jazz, au blues et à l'improvisation, qui permettra à l'élève de développer son oreille, d'accroître sa connaissance de l'harmonie et son aisance rythmique afin d'élaborer son propre langage ; du boogie-woogie à la bossa nova en passant par les standards les plus iconiques du répertoire jazz. - Une approche du clavier sans partition, pour apprendre à jouer et à s'accompagner sans devoir apprendre à lire. Qu'il s'agisse de chanson française, de pop, de rock ou de musique de film, l'élève sera libre d'apprendre les morceaux qui lui tiennent le plus à cœur. - Un mélange de tout ça ! Pourquoi se cantonner à une seule approche si l'on aspire à découvrir différentes facettes de l'instrument et de la musique ? L'on peut tout à fait imaginer travailler une étude de Chopin en même temps qu'un titre des Beatles, et composer ses propres chansons à côté. Enfin, j'offre à mes élèves la possibilité d'apprendre le piano sur un véritable piano à queue acoustique, parfaitement réglé et accordé. Il s'agit d'une réelle opportunité , puisqu'il est assez rare d'avoir accès à un tel instrument lorsqu'on débute (et même après). Jouer du piano ne consiste pas seulement à enfoncer les bonnes touches aux bons moments. Apprendre le piano sur un vrai piano permet d'appréhender toute la richesse et la subtilité offerte par l'instrument. La palette d'expressions que l'on peut faire passer par le simple toucher d'une note ; la vibration des cordes, les harmoniques que l'on perçoit dans chaque note, la profondeur des basses, le brillant des aigus, le travail de la pédale, la résonance, la puissance, la nuance. Tout ce qui fait l'âme du piano, et que l'on ne retrouve pas sur un clavier électrique, ou un piano droit désaccordé d'académie. Vous n'apprendrez jamais mieux un instrument que sur un bon instrument. Cela va de soi. Maintenant, à vous de jouer !
Piano
Marguerite - Ixelles, Bruxelles41€
41€Cours particulier de Français langue étrangère / soutien scolaire
Professeur fiable: Bonjour Passionnée de langues étrangères, je peux dispenser à votre enfant ou à vous même des cours particuliers, que ce soit dans le cadre d'un apprentissage personnel ou d'aide aux devoirs / soutien scolaire. Le français est ma langue maternelle. Profil : J'ai une formation de sciences politiques, j'ai fait mes études en France et en Allemagne. Après mes études, j'ai travaillé dans les institutions européennes. Expérience en pédagogie : Pour financer mes études, je connais des cours particuliers à des élèves de secondaires dans différentes matières, dont les langues. J'ai énormément de goût pour le partage des savoirs et l'interaction. J'ai notamment été professeure de français en Allemagne dans une école de langues étrangères, pour des débutants. J'ai donc de l'expérience dans la vulgarisation de ma langue maternelle pour la rendre accessible à un public. Je m'adapte aux besoins de l'élève, tant dans les sujets évoqués que dans les exercices et la méthode. Nous pouvons ainsi travailler la compréhension écrite / orale, l'expression écrite / orale. Je varie les méthodes en fonction de ce qui plaît à l'élève pour un meilleur apprentissage, en passant du ludique aux méthodes plus scolaires. Je peux suivre votre enfant ou votre évolution de façon ponctuelle ou bien sur plusieurs mois. Je me déplace volontiers au domicile de l'élève ou bien cours par vidéoconférence. N'hésitez pas à me contacter!
Français
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Arianna - Bruxelles48€
48€LEÇONS PRIVÉES DE FLÛTE TRAVERSIÈRE À BRUXELLES POUR TOUS
Professeur fiable: Je propose des cours particuliers de flûte à domicile, du niveau débutant au plus avancé, pour tous les âges. Je suis diplômée en Pédagogie et Didactique (Conservatoire Royal de Mons), Flûte Traversière (Koninklijk Conservatorium Brussel) et Piccolo (Koninklijk Conservatorium Brussel). En septembre 2023, j'ai remporté le 2e prix au Concours International de Flûte Gazzelloni, et à partir d'août 2024, je fais partie de l'Académie de la Monnaie / De Munt et de l'Orchestre National de Belgique, avec lesquels je jouerai plusieurs concerts lors de la saison 2024/2025. Un bref aperçu de mon expérience dans le domaine de l'enseignement : - De décembre 2023 à avril 2024, j'ai effectué 90 heures de stage dans les Académies de musique de Braine L'Alleud et Auderghem. - Depuis septembre 2022, j'enseigne la flûte à l'École Européenne de Bruxelles. - De 2021 à 2022, j'ai enseigné la flûte, l'initiation musicale et le piano dans une école de musique privée à Waterloo. - En juillet 2020, j'ai obtenu mon habilitation à enseigner en Italie en obtenant les 24 CFU requis pour l'enseignement en Pédagogie, Psychologie de l'apprentissage et Méthodes et techniques d'évaluation. - De 2015 à 2017, j'ai assisté mon ancien professeur Vincenzo Gallo au conservatoire "G. Nicolini" de Plaisance pendant 2 ans en tant que tutrice de classe. Je trouve l'enseignement très stimulant et passionnant, alors n'hésitez pas à me contacter ou à partager cette information avec toute personne intéressée !
Flûte traversière
Mohamed - Bruxelles25€
25€Mathématiques et Physique ( secondaire inf, Secondaire Sup et universitaire)
Professeur fiable: Ma méthide se base sur un diagnostique la chaine de la séquence du processus d’apprentissage de chaque élève. Elle permet le repérage des lacunes et la détermination des causes ou conditions qui ont amené aux problèmes de la maîtrise de la matière. L’objectif est de déceler les difficultés en vue de proposer une remédiation adéquates. Pour déterminer le profil de l’élève en se basant sur 2 étapes: Etape 1: Profiling • Evaluation & Diagnostic : • Méthode & Structuration des compétences • Stratégie & Organisation du travail Cette étape vise à choisir et adapter une méthode de travail pour la canalisation et le pilotage de la maîtrise des savoir-faire spécifiques à la structuration des référentiels de compétences. Etape 2- Confiance Cette étape vise à mettre l’étudiant en confiance . Cette phase vise à mettre en œuvre une stratégie et une organisation du travail bien pour une efficacité et une qualité de la productivité du travail.................... • Combler les lacunes • Maîtrises des fondamentaux • Construction et consolidation des connaissances . Acquisition d’automatismes Pour amener à la maîtrise des connaissances et la capacité de les utiliser permettant d’acquérir des repères, apprennent à mobiliser des raisonnements qui permettent de résoudre des problèmes. • Trousse des outils d’acquisition • Techniques de mémorisation • Astuces & Reflexes
Méthodologie · Maths · Physique
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