Jeune diplômée au Conservatoire Royal de Mons avec une réelle passion pour l'enseignement propose des cours particulier en solfège adaptés pour tous niveaux --> possibilité de cours préparatoires pour les plus jeunes (à partir de 5ans) --> études des notes, des rythmes, de l'oreille (dictées) et du chant

Violoniste et chanteuse d'opéra professionnelle, je propose dans la région de Mons ou bien par skype, zoom, messenger ou what's app des cours particuliers de solfège, pour enfants ou adultes. Tous niveaux, de la découverte au perfectionnement. Apprendre à lire la musique, apprentissage des notes sur le clavier, apprentissage rythmique, théorie du solfège, formation de l'oreille et bases de chant. Diplômée en violon du Conservatoire Royal de Mons et de l'Imep de Namur, diplômée en chant lyrique de l'Imep de Namur, du Koninklijk Conservatorium Brussel et de la Hochschule für Musik Nürnberg (Allemagne), j'ai une expérience dans l'enseignement (académies et asbl). Les cours se donnent à Mons (centre), je peux également me déplacer dans un rayon de 15 kms. Durant le confinement, je donne mes cours par skype, zoom, messenger ou what's app. Un clavier chez vous n'est pas nécessaire. N'hésitez pas à me contacter et je répondrai à toutes vos questions!

Je m'appelle Guillaume, j'étudie au Conservatoire National Supérieur de Musique de Paris (CNSM), j'ai reçu des cours de composition de musique électronique au Conservatoire Régional de Paris et au pôle supérieur de Boulogne Billancourt. Je propose des cours pour ceux qui veulent apprendre la composition à l'aide d'un ordinateur et pour ceux qui souhaitent approfondir certains points particuliers (sound design, synthèse sonore, prise de son, mixage...) Etant professeur depuis plusieurs années dans des conservatoires (Vésinet, Nogent-sur-Marne...), j'ai mis en place une pédagogie adaptée à la Musique Assistée par Ordinateur qui se base sur quatre axes : concevoir, personnaliser, partager et réfléchir. Concevoir Mes premiers cours permettront à l'élève d'apprendre les outils principaux pour pouvoir composer (pistes MIDI, piste audio, synthétiseur, filtres, reverb, delay...). L'élève pourra ainsi utiliser le champ des possibles pour pouvoir laisser libre cours à sa créativité. Personnaliser A l'aide de techniques d'analyses d'une musique (pouvoir analyser les éléments saillants d'une musique, avoir le lexique adéquat pour désigner les différents éléments d'un morceau, savoir utiliser les outils d'analyses sonores...) l'élève pourra affiner son projet musical en posant des mots concrets dessus. Partager La création s'accompagne de la diffusion de sa musique. J'associe toujours l'apprentissage de la création au contexte de l'écoute du morceau. C'est pourquoi j'accompagne l'élève dans la logique de son projet (type de publics visé, type d'écoutes visées...) et dans sa diffusion (comment fonctionne aujourd'hui la diffusion d'un morceau sur internet, par quels organes faut-il passer...). Réfléchir La composition ne s'arrête jamais et le projet musical peut toujours être porté plus loin. Je donne à l'élève des pistes d'élaborations pour qu'il évolue dans sa technique à l'aide de différents exercices qu'il peut réaliser en-dehors des cours. Je lui donne des axes de réflexion pour enrichir son projet musical en prenant exemple sur les différents artistes de l'histoire de la musique. Je vous accompagnerai dans votre projet musical afin que vous puissiez le mettre en place. Je serai là pour vous aider à faire émerger votre créativité musicale et votre imagination par la Musique Assistée par Ordinateur. Si vous le souhaitez je peux vous ajouter sur la liste de diffusion liée à mon site personnel. En effet, j'y publie régulièrement à propos de mes dernières recherches sur la musique électronique et la pédagogie musicale liée à la MAO. N’hésitez pas à me contacter pour toutes questions techniques ou bien pour prendre des cours.

Je propose un cours à l'écoute du participant et de ses besoins. 2 options sont possibles : - Apprentissage de toutes les bases de la MAO selon une structure établie (Fonctionnement d'une carte son & des enceintes, microphones, Compréhension du signal numérique & analogique, fonctionnement de la carte son, MIDI, Synthèse sonore, effets, compresseurs, EQ) sur Ableton Live. - Apprentissage ciblé sur un sujet en fonction de la demande du participant (Mixage audio, Synthèse Sonore, développement d'un set live, plug-in, Technique d'écriture contemporaine). Si les cours sont réguliers, possibilités de feedback sur le productions & développement de la personnalité artistique propre à chacun. Coaching et mise en place d'un projet artistique sur le long terme, trucs & astuces.

Cours de piano pour les plus petits ou plus grand. Commencement avec des partitions choisi par moi et ensuite libre choix des partitions aux élèves. (Si ils veulent faire le générique des Simpson, peut importe son niveau, je peux adapté la partition pour lui 😉)

Je suis actuellement étudiante dans le supérieur au Conservatoire Royal de Mons, et ai obtenu mon DEM en France au sein du CRR de Lyon. Grâce à mes années d'étude ainsi qu'aux concours auxquels je participe, j'ai pu acquérir une bonne expérience me permettant d'enseigner (écoles de musique de Caluire-et-Cuire, Lyon, et de Rillieux-la-Pape, Lyon). Je m'adapterai bien évidemment au répertoire choisi par l'élève, ainsi qu'au type d'accordéon qu'il possède (accordéon chromatique ou basses standard).

Je suis étudiant au Conservatoire Royal de Mons et joue du piano depuis mon plus jeune âge. J'ai plusieurs années d'expérience dans l'enseignement et sais m'adapter à mes élèves. Étant jeune compositeur j'ai une très bonne connaissance de l'Harmonie ainsi que du Solfège, mais je sais aussi bannir la théorie de mon vocabulaire si votre souhait est de pratiquer directement ;) ✔️Pour tous les âges et tous les niveaux ✔️J'enseigne tous les styles, que ce soit du classique ou de la variété. ✔️J'adapte ma méthode à vos besoins et à vos envies.

--A propos du cours-- Ma méthode consiste à travailler la technique et la musicalité au départ des goûts de l'élève afin que les objectifs soient toujours stimulants. J'essaie de faire développer au plus vite aux élèves une indépendance, c'est-à-dire de les rendre capables de cibler eux-mêmes leurs difficultés et d'inventer les exercices pour les résoudre. --A propos de moi-- Je suis professeur de guitare depuis plus de 15 ans, en privé, en école de musique (Kraainem, Waterloo, Enghien) et en stage (AKDT). J'ai commencé la guitare il y a 25 ans et n'ai jamais arrêté. Je suis passé par tous les styles : du classique aux chansons pop puis à la guitare électrique : blues, rock et puis jazz (avec Frankie Rose). Par après, j'ai développé les musiques flamenco (avec Karim Baggili), brésilienne (avec Osman Martins), tzigane et d'Europe de l'Est (avec Tcha Limberger). Je suis également versé dans le jazz manouche. Je peux donc donner des cours de tout niveau et de tout style. Je donne la théorie en parallèle de ce qui est travaillé pour que cela rentre de manière passive. J'ai de l'expérience avec les enfants comme avec les adultes. Je donne également cours de basse électrique et de ukulélé.

Guitare acoustique folk ou classique. La philosophie d’enseignement est adaptée au niveau de chacun, selon le rythme de travail et la motivation. Par exemple, pour les débutants : Technique du plectre ou des doigts, coordination et correction de la main droite et gauche. Apprentissage des accords de base, thèmes simples, rythmiques simples, lecture de tablatures (…). Pour les intermédiaires : développement de la rythmique, construction des accords, écriture de tablatures, notions de base de l’harmonie (…). 
Selon vos objectifs, vous pourrez apprendre, si vous le souhaiter, à jouer 60 à 80% des musiques actuelles dès les premiers cours, qui font souvent appel aux mêmes accords et aux mêmes techniques. Les objectifs prennent en considération les points suivants : -Etude des divers techniques de jeux, des accords, de l'harmonie, des musiques de votre choix, du rythme, avec lecture de tablature, enseignement structuré autour du répertoire que vous aimez, technique de développement de l’oreille musicale - Découverte du manche, des notes et positions de base des accords ouverts - Exercices de coordination main gauche/droite et de rythme pour la main droite - Apprentissage de différents morceaux au choix - Exercices de contrôle de la main gauche, rapidité et précision - Apprentissage des arpèges - Travail autour de la mémoire musculaire - Apprentissage de l'improvisation, du jeu musical avec l'autre - Ear training : utiliser ses oreilles pour retrouver des accords, des mélodies, des sons et techniques utilisés -Passer un moment d'échange agréable, sans pression institutionnelle inutile, tout en obtenant des résultats concrets -Comprendre et découvrir les multiples facettes d'un instrument passionnant et convivial -Bénéficier de conseils personnalisés sur sa posture et certains pièges à éviter en débutant seul -Ajuster et clarifier ses connaissances d'autodidactes - Apprendre les tablatures / tabs & en anglais. Remarque : - Possibilité d’utiliser la guitare à disposition sur place, en phase d’essai. - Notre professeur étant également enseignant de chant, il est possible de combiner les deux disciplines : guitare + instrument vocal, et de travailler la synchronisation, le style, la justesse. - Possibilité d'offrir ce cours (anniversaire, fête, noêl, évènement ...) à la personne de votre choix. LE PROFESSEUR : De formation de Grande Ecole post-classes préparatoires & d’université de la Ivy league aux Etats-Unis, notre professeur formateur s’est spécialisé et travaille depuis plus de 17 ans, en Europe et en Amérique du Nord, dans le domaine, dans des établissements internationaux publics et privés réputés, intervenant régulièrement dans des forums et conférences, et proposant également un accompagnement INDIVIDUEL personnalisé, avec pour maîtres mots la pédagogie et la méthodologie soignée. ➤ LIEU, HORAIRE ✓ Lieux :Genève-Lausanne-Fribourg-Zurich-Neuchâtel-Lugano-Montreux-Bâle-Neuchâtel-Berne-Lucerne-Bruxelles-Luxembourg-Paris-Lyon. Mais actuellement, ces séances continuent à être proposées par visioconférence dans le contexte actuel et conformément à la demande générale qui se veut quasi-unanime à ce sujet. ✓ En effet, hormis les avantages classiques de la visioconférence (gain de temps liés aux déplacements & à leurs imprévus, éco-responsabilité, flexibilité horaire accrue...), la qualité de la séance & de l'interaction restent identiques. De plus, l'intégralité de l'échange, des notes et recommandations est immédiatement retranscrit sur le tchat dédié. ✓ Pour nous soutenir entre nous & vous être agréable en cette période durable/particulière et dans un esprit de solidarité, les honoraires sont temporairement réduits et n'augmenteront pas après le début de nos séances. ✓ Langues:français/anglais. ✓ La progression suite à ces séances privées est perceptible dès 1 à 2 séances (*étude 2022). ✓ Comme d’autres personnes le font régulièrement, vous pouvez également faire plaisir à vos proches en offrant des bons cadeaux disponibles toute l'année. CONTACT / PROGRAMME ✓ Programme à la carte : évalué et adapté à chaque besoin.

A qui s'adresse cet atelier ? Pour tout curieux du son, de toutes les musiques, de la musique en général, qui a envie de fabriquer, de construire, d'examiner... (à partir de 12 ou 13 ans). Faut-il connaître le solfège ? Non. Mais une familiarité avec des musiques de divers styles peut constituer une aide précieuse. DJ ? Musique "électro" ? Non ! On n'apprendra pas ici à être DJ ou à composer des “dance-musiques“, des musiques “électro“ au sens communément entendu, ni même des chansons. Faut-il connaître l'ordinateur ? C'est mieux si c'est le cas, mais l'apprentissage peut se faire en même temps que la recherche musicale. Ce cours est-il un cours d'apprentissage de logiciel ? Non. Je donne des bases (seulement sur Logic Pro X ou Garageband) pour pouvoir composer mais je n'enseigne pas l'utilisation profonde des logiciels. Est-il nécessaire d'avoir un ordinateur ? Oui ! Un "atelier" plutôt qu'une classe ? Le cours prend la forme d'un atelier pratique, de sessions d'écoutes, de critique des oeuvres. Par ordinateur ? Tout se passe sur ordinateur une fois enregistrés des éléments sonores de toutes sortes. Montage, transformation, mixage sur des logiciels conçus pour cela. Pas de logiciel obligé. L'itinéraire proposé peut s'adapter à tout logiciel de séquencement multipistes. L'ordinateur n'est qu'un outil, c'est le compositeur qui fait la musique. Pratiquement que fait-on ? Le compositeur travaille “à même les sons“ qu'il a le plus souvent lui-même enregistrés. Il les choisit, les assemble, les déforme, les mélange selon son projet, au gré de son intuition, de ses idées et désirs, construit progressivement une musique. Pour ceux qui le souhaitent et en ont besoin, des exercices sont proposés qui permettent d'aborder dans le même temps des techniques de réalisation et des propositions musicales précises. Composition / Invention Il ne s'agit pas de se déclarer tous compositeurs, mais d'affirmer qu'on peut tous se poser des questions de compositeurs, avec, à la fois, sérieux et fantaisie. Se confronter au jeu d'une invention libre. Quelle orientation musicale ? Quel style ? Il s'agit d'une démarche de “recherche musicale“ : chercher à inventer une musique au-delà des valeurs traditionnelles - hauteurs de note, pulsations régulières, timbres instrumentaux - sans pour autant s'interdire tout cela. Une “musique de sons“, au sens le plus large possible, une “musique de tous les sons“ par opposition à ce qu'on pourrait appeler de façon évidemment trop simplifiée “une musique de notes“. Ce choix, qui semble en apparence bousculer les usages musicaux, s'inscrit pourtant dans une tradition de plus d'un siècle et riche d'un répertoire trop méconnu et qui a eu des noms divers : - Musique électroacoustique - Musique concrète - Musique acousmatique - Musique contemporaine Pour finir, nous avons chacun un outil précieux à ne jamais oublier : notre oreille, et un travail passionnant et enrichissant à conduire, le questionnement sur soi.

Alex est titulaire d'un diplôme de bachelor du Conservatoire de Rotterdam (Codarts). Il a également obtenu un diplôme en pédagogie au Conservatoire d'Amsterdam. Cette combinaison permet à Alex de transmettre ses connaissances musicales à ses élèves au moyen d’une approche unique et personnelle. Alex a plus de 10 ans d'expérience dans l'enseignement de la musique à Rotterdam et environs, donnant leçons et cours privés dans diverses écoles de musique. Alex excelle dans la prestation de cours de guitare acoustique et de cours de théorie musicale. Si tu recherches les meilleurs cours de guitare dans la région de Rotterdam, alors Alex est la bonne adresse. Explore son site internet pour te faire une idée des cours et du professeur. Les priorités d'Alex à travers les leçons sont le développement, la motivation et l'intérêt de l'élève. Il est en effet important pour lui qu'il y ait une évolution constructive dans le jeu de celui-ci, une volonté constante d'avancer, ainsi que des morceaux / chansons qui l'inspirent. Il est important que les élèves apprennent par avec méthode efficace et personnelle, mais aussi à travers leur propre intérêt et répertoire (wishlist).   Lors d'une leçon d'enseignement, l'accent est mis sur:   - la posture, la technique et le son de la guitare   - le timing et le feeling rythmique   - l'accompagnement et les grooves   - l'interprétation   - la théorie et la connaissance de la musique   - l'improvisation   - le répertoire (wishlist de l'élève) Le matériel d'étude est réalisé en trois dimensions: partitions, tutoriels et coaching.   Diplômé d'une maîtrise en composition jazz (Rotterdam), Alex conçoit lui-même les partitions, arrangeant les morceaux / chansons de manière accessible, ainsi que sa méthode et ses exercices de technique de guitare. Les partitions sont écrites avec une notation hybride (notation musicale et tablature), et avec toutes les informations nécessaires pour la main droite et la main gauche.   Après s'être mis d'accord avec l’élève sur les morceaux / chansons à travailler, la partition correspondante est partagée et donnée au cours. L'enseignant la parcourt, tandis qu'il la joue également en direct à l'élève pour encore plus d’accessibilité. Il explique ensuite ce qui doit être clarifié pour préparer les devoirs.   Enfin, Alex crée un tutoriel vidéo sur le morceau ou la chanson qui doit être appris pour la prochaine leçon. Cela donne un soutien supplémentaire lors de la pratique à domicile, afin d'éviter tout doute et de maintenir la motivation.   Un rapport est ensuite créé pour garder une trace de ce qui a été vu ainsi que de ce qui doit etre travaillé afin de débloquer les exigences techniques et de compléter un répertoire spécifique de manière constructive et efficace. Alex enseigne á Rotterdam à la maison ou chez l'élève, les cours sont donnés en néerlandais, anglais ou français, pour tous âges et tous niveaux. Le professeur donne principalement des cours en direct, où il travaille avec ses élèves sur un matériel spécifique (technique et répertoire). Si pour une raison quelconque une leçon en direct ne peut avoir lieu, il est bien sûr possible de réserver une leçon en ligne. Les cours durent 30 minutes ou 45 minutes, une fois par semaine ou toutes les deux semaines.

Je suis un pianiste vietnamien et j'aimerais partager de la bonne musique avec vous dans une ambiance conviviale. J'ai terminé mon Master en spécialisation piano au Conservatoire Royal de Liège, et maintenant je suis l'accompagnement piano au Conservatoire Royal de Bruxelles. Donner des concerts, faire quelques enregistrements, travailler à la fois dans la musique classique et contemporaine, et avec plus de 10 ans d'expérience dans l'enseignement, je serais heureux de partager toutes mes connaissances et profiter de la musique ensemble !

Mon objectif est de faire en sorte que les gens de tous âges et de tous niveaux apprennent à jouer d'un instrument, mais aussi comment la musique peut les aider dans leur vie quotidienne. Je suis un violoniste albanais, titulaire d'une licence en musique classique (violon) et en musicologie de l'université de la Sorbonne. Au fil des ans, mes expériences avec différents orchestres de jeunes et professionnels de toute l'Europe m'ont fait comprendre que la musique est importante non seulement pour les musiciens professionnels, mais également pour tous. Je peux enseigner en anglais ou en français et bien sûr dans ma langue maternelle albanais.

Cours de violon pour tous niveaux et tous âges. J'enseigne le violon depuis 2 ans, je travaille avec des enfants et avec des adultes. Et pour moi, c'est très intéressant - de partager ma passion et mon amour pour la musique avec d'autres personnes. Je veux vraiment aider et enseigner à chaque personne parce que je pense que la musique est très importante pour nous tous. Ensemble, nous pouvons apprendre différentes techniques, enrichir nos connaissances de la musique et choisir un répertoire que vous aimez.

Salut! Je m'appelle Aurel et je suis un batteur français basé à Amsterdam. Bien qu'actuellement spécialisé dans la musique Jazz, j'ai étudié diverses esthétiques, et les musiques Pop et Rock, en particulier, font partie de mon parcours (j'ai joué dans plusieurs groupes pop-rock). Je suis donc capable d'enseigner un large panel de styles musicaux. J'ai également à ma disposition de nombreuses méthodes et grilles de batterie, et j'ai de l'expérience dans l'enseignement aux enfants dès l'âge de 6 ans, ainsi qu'aux adolescents et aux adultes. Cours et méthode d'enseignement : Je m'adapte toujours aux goûts et aux profils d'apprentissage de l'élève. C'est pourquoi, lors du premier cours, et régulièrement par la suite, je prends toujours le temps de discuter avec mes élèves (ou leurs parents s'ils sont très jeunes) pour déterminer ensemble le chemin qu'ils veulent ou doivent suivre. J'utiliserai des tableaux et des méthodes pour ceux qui ont besoin d'un support visuel pour assimiler les compétences ou enseigner à l'oreille et en faisant des démonstrations à ceux qui se sentent plus à l'aise de cette façon. Je joue également de la guitare électrique et je peux jammer avec mes élèves, ce qui est un excellent outil pour développer les compétences de jeu d'un groupe ou simplement pour passer un bon moment. Pour ceux désireux de faire des progrès significatifs, je propose un suivi cohérent et sérieux, avec des recommandations pratiques. Je peux par exemple préparer un étudiant à une audition ou à un examen d'entrée dans un conservatoire. Si vous souhaitez améliorer votre compréhension du rythme en général, vous pouvez également bénéficier de ma connaissance des concepts du rythme karnatique indien, l'une des approches traditionnelles les plus complètes du rythme. Les étudiants qui souhaitent simplement apprendre à leur rythme, s'amuser et se détendre sont également les bienvenus ! À propos de moi: En plus de ma licence et de mon master de batterie jazz du conservatoire d'Amsterdam (CvA), qui incluaient une formation pédagogique approfondie et une spécialisation en techniques indiennes carnatiques, je bénéficie de 4 ans d'expérience en tant que professeur de batterie salarié dans deux musiques associatives françaises. écoles (Ecole de musique de Nangis et Conservatoire des Deux Rives, Moret-sur-Loing). Je suis également un musicien actif, tant sur la scène hollandaise que française. Mon trio tourne principalement en France et a joué dans des salles comme le Sunside (Paris), ou participé à des compétitions comme le Keep An Eye International Jazz Award. Je suis également co-leader du sextet Chai Masters, finaliste de plusieurs concours européens (Leiden Jazz Award, Golden Jazz Trophy à Lille, France, 7 Virtual Jazz Contest). Récemment, le groupe faisait partie des finalistes de Keep An Eye The Records (mars 2022). Au plaisir de vous rencontrer et de vous transmettre mon savoir-faire !