soutien pédagogique et encadrement réalisation mémoire et tout projet rédactionnel

Formatrice occasionnelle depuis 7 ans, jury au Diplôme d'Etat d'Assistant de service social et directrice de mémoire je vous propose mon accompagnement dans vos divers travaux. - cours politiques sociales - rédaction écrits professionnels - Dossier pratiques professionnelles - Synthèse - direction de mémoire Je peux également vous accompagner dans vos réflexions sur le fond (éthique, analyse, positionnement professionnel, apport d'éléments théoriques....) ainsi que sur la forme (norme, méthodo, correction d'écrits.....)

Passionné d'Histoire, je me tiens à votre disposition pour toute aide dont vous auriez besoin pour organiser et étudier vos cours d'EDM/géographie/sciences-Humaines. Privilégiant l'efficacité, je m'assure que l'étude s'appuie le plus possible sur des cas d'actualité de façon à la rendre vivante et pertinente. Le tout avec sérieux, mais toujours dans la bonne humeur.

Ce coaching individuel pourrait vous être utile si vous ... - souhaitez créer une image claire de votre avenir souhaité et de votre cheminement individuel - souhaitez activer vos ressources et forces uniques - veulent transformer l'insécurité intérieure en confiance afin de concentrer votre puissance intérieure - souhaitez élargir votre champ d'action - souhaitez utiliser vos dons pour co-créer la transition vers un mode de vie vitale et vital en harmonie avec la nature. Je combine des méthodes hypnosystémiques, centrées sur les solutions et d'incarnation qui sont particulièrement bien adaptées pour développer rapidement des solutions cohérentes et vous accompagner dans une vie vivante, authentique et affirmée. De plus, nous nous inspirons de notre intuition, ainsi que des éléments de la psychologie positive, de la permaculture et de la nature.

Ancien professeur de SES du lycée, titulaire d’une licence d’économie et de sciences juridiques, propose des cours de méthodologie en SES. Certains élèves ont accumulé des lacunes héritées des années précédentes ; comment leurs apporter une aide efficace? A) Le prérequis du rattrapage : -Recopiez vos leçons mal transcrites depuis le début de l’année. -Intégrez les fiches de révision de l’année précédente aux leçons de cette année. -Enrichissez vos notes de cours par des recherches documentaires. -Faîtes-vous une idée claire et concise de l’histoire économique de l’Europe et du monde sur les deux derniers siècles. Vous devez également ; -Connaitre les grands axes de la pensée économique des deux derniers siècles (libéralisme, utilitarisme, marxisme etc.…). -Maitriser les notions fondamentales des sciences économiques et politiques : Public/privé, Individu/groupe, rationnel/émotionnel etc.… - Vous sentir à votre aise en algèbre et savoir lire tous les types de fonctions. B) La dissertation et la synthèse de documents. Pour réussir l'exercice de la dissertation, il est impératif de savoir mener la "synthèse de document" à son terme. L'exercice de "synthèse de ‎documents" requiert la maîtrise des méthodes suivantes : -Méthodologie de l’étude ‎comparative de textes scientifiques, essais, écrits spécialisés, articles de journaux etc.… -Méthodes de lecture et d'interprétation des données statistiques (tableaux, galettes, schémas etc.…) et des graphiques de fonctions. ‎-Iconologie (savoir interpréter une image). -Comprendre les enjeux de la micro et de la macro-‎économie dans les états-nation modernes. Bon courage à tous.

Voulez-vous apprendre l'espagnol, l'une des ligues avec le plus grand nombre de locuteurs au monde ? Je m'appelle Manuel et j'enseigne l'espagnol pour tous les niveaux et tous les âges, sans que l'étudiant n'ait à acheter de matériel. Je suis un professeur d'espagnol natif et j'étudie la philologie hispanique à l'Université de Valence, je suis donc plus que ravi de pouvoir vous apprendre à utiliser et à vous exprimer correctement dans ma langue. Si vous avez également besoin de renforcer vos connaissances en anglais, en littérature (espagnol ou français), en latin ou en grec classique, je suis également prêt à vous aider.

ENSEIGNANT EXPÉRIMENTÉ - J'AI COMMENCÉ À ENSEIGNER IL Y A PLUS DE 35 ANS ! ACCUEIL - ÉCOLE - UNIVERSITÉ - ENTREPRISE -------------------------------------------------- -------------------------------------------------- ------------ Depuis 2014, je suis naturellement devenu capable de faire en sorte que de nombreux étudiants de EVEN LOW GRADES visent simplement avec succès les TOP GRADES dès le 1er jour de mes cours s'ils suivront entièrement ma méthodologie correctement. Par exemple * 7 A, A, A, A, A, A & A * - Par A BOTTOM définit GCSE Boy - En 6 mois de scolarité! * En 7 à 31 jours, ils seraient transformés par ma méthode d'apprentissage pédagogique en 2 points: 1 == Je leur dis quelles activités quotidiennes enlever et remplacer - pour que leur cerveau ne soit plus léthargique ni paresseux; ils s'égayeront soudainement! En leur apprenant à ne pas perdre leur temps à mal écrire, mais à investir leur temps pour écrire correctement en lignes droites - en utilisant ma méthode d'écriture James Lee - leur écriture s'améliore extrêmement bien une fois qu'ils ont éliminé les obstacles cognitifs du cerveau! C'est la raison pour laquelle je suis capable de changer de nombreux étudiants avec CONFIANCE pour viser les TOP GRADES dès le 1er jour de mes cours! Témoignage ------ Une fille de Luton GCSE a même été GUÉRÉE DE MIGRAINE CHRONIQUE en suivant mes conseils sur ce qu'il faut retirer de sa vie quotidienne et comment les remplacer par d'autres activités saines. Ses omissions mentales ont également été GUÉRÉES. Elle, bien sûr, a commencé à apprendre beaucoup mieux dans les 4 semaines suivant mes instructions correctement. 2 == En plus de supprimer les obstacles cognitifs mentaux, j'utilise des FAÇONS FACILES D'ENSEIGNER FACILITER LA COMPRÉHENSION DES CONCEPTS.

Apprendre et perfectionner la langue française à travers une méthode d'apprentissage interactive. Apprendre à penser, à parler et à rédiger de manière claire et structurée. J'offre aussi des cours en philosophie et en sciences humaines, qui visent à rendre accessible aux jeunes des grands courants de la pensée et à les préparer aux évaluations en langue française, en philosophie et en sciences humaines (rédaction, dissertation...).

L'entrée à l'université exige de l'autonomie et de l'organisation. La licence de psychologie a ses spécificités, en termes de choix de cours, pour la plupart totalement nouveaux pour les élèves (statistiques, neurobiologie par exemple) et en termes de méthodologie. En Licence, vous serez confronté à la lecture d'articles scientifiques, à la rédaction de dossiers et à vos premiers pas dans la recherche. N'attendez rien de vos professeurs, vous devrez vous-mêmes trouver les clés pour trouver une méthode de travail qui vous convient et comprendre ce qui est attendu dans vos travaux. Je suis là pour ça ! Voici ce que vous pouvez attendre de vous selon votre niveau : - Pour les étudiants de L1, je suis à votre disposition pour discuter gestion du temps, orientation et choix d'options. Je peux aussi vous accompagner dans l'amélioration de vos compétences rédactionnelles. - En Licence 2, nous discuterons méthodologie (faire un plan, rédiger en étant clair et synthétique), concepts et notions, et bien sûr gestion du temps et organisation de travail (planning de travail et de révisions). - En Licence 3, la sélection se profile: vous devrez être au top de vos capacités rédactionnelles pour les dossiers, le TER et les candidatures. Nous nous concentrerons donc sur la méthodologie de la recherche et sur la rédaction de vos cv et lettres de motivation (stages et Masters). Nous préparerons aussi les dossiers de sélection ainsi que l'entretien d'admission. Ce que vous pouvez attendre de moi : - un soutien à toute épreuve - des réponses à vos questions et à vos sujets de préoccupations - l'acquisition d'une vraie méthode de travail Ce que vous ne devez pas attendre de moi : - que je réfléchisse à votre place (thème de recherches par ex) - que je fasse à votre place - que je révise avec vous

Disposant de trois diplôme: Assistant Social, Communication Journalisme (master) et Sciences de Gestion (master), je vous propose de vous aider dans les compétences multiples qui sont miennes. Si vous vous reconnaissez dans l'un de ces trois types d'étude, n'hésitez pas à me contacter. Mon profil relativement large et mon statut de professeur en Enseignement Supérieur me permettront, je pense, de vous faire avancer...

Après avoir évalué le niveaux et les objectifs de chaque élève, je mettrai en place un plan avec les objectifs à atteindre à chaque sessions. J'ai un Bachelor en Anglais et pédagogie/psychologie donc des connaissances suffisantes pour donner des cours d'appui jusqu'au niveau Bachelor.

Si- PAR RUDYARD KIPLING ('Brother Square-Toes' - Récompenses et fées) Si tu peux garder la tête quand tout autour de toi Sont en train de perdre le leur et de le blâmer sur toi Si tu peux te faire confiance quand tous les hommes doutent de toi, Mais tenez également compte de leurs doutes; Si vous pouvez attendre et ne pas être fatigué en attendant, Ou se faire mentir, ne traitez pas les mensonges, Ou être détesté, ne cède pas à la haine, Et pourtant, ne paraissez pas trop beau, ni parlez trop sage Si vous pouvez rêver - et ne pas faire des rêves votre maître; Si vous pouvez penser - et ne pas faire des pensées votre but; Si vous pouvez rencontrer Triumph et Disaster Et traitez ces deux imposteurs de la même manière; Si tu peux supporter d'entendre la vérité que tu as dite Tordu par des coquins pour faire un piège aux imbéciles, Ou regardez les choses auxquelles vous avez donné votre vie, brisées, Et penchez-vous et construisez-les avec des outils usés: Si vous pouvez faire un tas de tous vos gains Et risquer sur un tour de pitch and toss, Et perdez, et recommencez à vos débuts Et ne respirez jamais un mot de votre perte; Si tu peux forcer ton cœur, tes nerfs et tes tendons Pour servir votre tour longtemps après leur départ, Et alors tiens bon quand il n'y a rien en toi Sauf la Volonté qui leur dit: "Tiens bon!" Si tu peux parler avec les foules et garder ta vertu, Ou marcher avec les rois - ni perdre le contact commun, Si ni les ennemis ni les amis aimants ne peuvent vous blesser, Si tous les hommes comptent avec vous, mais pas trop; Si tu peux remplir la minute impitoyable Avec soixante secondes de course de fond, A toi est la Terre et tout ce qu'elle contient, Et - ce qui est plus - tu seras un Homme, mon fils! n / a Source: Un choix du verset de Kipling (1943)

En dernière année de Bachelor universitaire en psychologie et sciences sociales à Lausanne. J'enseigne la biologie et psychologie dans la bonne humeur. Je donne régulièrement des cours à des universitaires et gymnasiens dans ces deux matières qui me passionnent. De plus, j'aide avec plaisir les élèves dans leurs devoirs.

► Apprendre à connaitre ses désirs intimes et sexuels, les approfondir, les assumer et percevoir leur sens, tout en étant conscient de ses propres limites et de celles de son partenaire, comprendre ses blocages afin de les dépasser, tirer avantage de l'approche sociocognitive du désir sexuel, mieux intégrer le fonctionnement de son partenaire, intégrer des outils / techniques / méthodes / savoir-faire / phrases clés pour prendre du plaisir tout en laissant laisser à la spontanéité & au naturel, améliorer le lien entre l'affectivité et l'intimité sexuelle mais aussi la communication avec son partenaire, le jeu (...) : tels sont des exemples des objectifs de ces séances personnalisées, afin, au final, d'améliorer sa satisfaction intime et sexuelle, accompagné(e) par un médiateur spécialisé. ➤ Il s'agit pour moi mais aussi pour vous-même, de mieux vous connaître (votre passé, ce que vous aimez ou appréciez moins en l’autre) en analysant ensemble des situation de façon approfondie & pragmatique. En effet, cette étape est essentielle afin de ne pas orienter vers / "plaquer" un modèle pré-établi, mais de s’adapter à chaque situation. ➤ En parallèle, dès la première séance, une fois les points clés mieux compris / assimilés, et les objectifs progressivement définis, s'attaquer, en se basant sur votre quotidien / votre vécu, à l'art de la sexualité et ses subtilités, tout en valorisant la complexité de la sexualité et non pas ses complications. ► Ma mission : vous aider à comprendre, analyser, découvrir et vous découvrir pour mieux prendre plaisir, tout en gagnant confiance en vous & agissant afin de ne plus être limité par vos croyances. ➤ Si la discrétion et la confidentialité du coach sont primordiales, il s’agit donc de proposer un programme / une formation sur-mesure, à l’issue d’un 'diagnostic' de départ. ► Ces séances pourront par exemple traiter de comment reprendre confiance et vous faire renouer avec une sexualité complexe mais pas compliquée, subtile mais pas emmêlée, en somme épanouie tout en comprenant les éléments clés de sa propre psychologie et celle de son partenaire (...). Mais également comment renforcer son charisme sexuel pour débloquer son potentiel et prendre plaisir. ➤ Objectif là encore : introduire les techniques / méthodes concrètes qui permettent de communiquer facilement, de façon fluide, efficace et toujours naturelle, en maitrisant les situations. ➤ Langage non verbal, sexualisation et évitement de la friendzone (…) : l’objectif étant de démystifier ces thématiques dans la théorie et dans la pratique. ➤ Le coaching se base sur des techniques de questionnement précises, permettant d’aider la personne accompagnée à trouver une solution pour résoudre un problème. À l’issue de chaque session, le coaché maîtrisera de nouvelles manières de penser, des actions à accomplir et aura une meilleure motivation. Selon les attentes des clients, le coach peut proposer d’autres approches. ➤ Alors à quoi ressemblent les premières séances de coaching individuel ? D’abord, un premier contact exploratoire durant lequel vos attentes sont examinés, la nature de la demande et le contexte sont évalués, un ‘diagnostic’ est discuté, prenant en compte vos difficultés, vos besoins, votre objectif. Ensuite, il s’agit d’élaborer une procédure précise et de proposer des axes de travail. Une relation de confiance est progressivement mise en place à travers une alchimie bienveillante, où l’écoute, l’empathie et l’absence de jugement sont centrales. ➤ Ainsi, après avoir effectué ensemble une première évaluation de la situation, une sorte d’état des lieux, il s’agit de déterminer les objectifs à atteindre, le ressenti et les questionnements en rapport avec la situation ainsi que de proposer des actions pour atteindre votre but, résoudre des situations contraignantes qui se dressent sur votre route, grâce à des outils qui vous seront proposés selon votre situation pour sortir de votre zone de confort et changer de perspective. ➤ L’accompagnateur pose alors des questions visant à explorer des solutions visant à l’accomplissement de l’objectif, à travers des expériences et des exercices. A travers des outils divers (dessin, jeux de rôle, métaphore, visualisation… ), ce questionnement aide à changer de perspective, sortir d’une impasse afin d’explorer diverses options auxquelles vous n’auriez peut-être pas pensé de cette manière, basé sur des outils et une expérience. Il peut par exemple s’agir d’une nouvelle manière de penser aux difficultés ou d’une autre approche pour identifier et envisager de résoudre les conflits ou d’une progression en matière d’épanouissement personnel ou au niveau d’une carrière se focalisant toujours sur le développement des ressources personnelles et la connaissance de soi. Au début du prochain rendez-vous, le coaché commence par un récapitulatif des mises en action et de l’évolution de l’état à partir du dernier rendez-vous. Cette étape permet d’avoir une évaluation des points positifs et de ceux qui le sont moins pour réadapter la stratégie fixée. ➤ Concrètement, UNE SÉANCE = DES SOLUTIONS / des propositions / des suggestions concrètes à mettre en pratique pour la séance suivante afin de dépasser ses blocages ou améliorer la connaissance de soi. A savoir que pendant la séance par visio-conférence, toutes les notes sont retranscrites au fur et à mesure sur le chat pour que vous puissiez y avoir accès à n'importe quel moment lorsque vous le souhaitez. ➤ Honoraires horaires : Pour nous soutenir entre nous & vous être agréable dans ce contexte mondial très particulier et dans un esprit de solidarité, les honoraires ont été temporairement réduits. Mais ce tarif fixé n'augmentera pas après le début des séances. LE COACH De formation de Grande Ecole post-classes préparatoires & d’université de la Ivy league aux Etats-Unis, notre professeur formateur s’est spécialisé et travaille depuis plus de 18 ans, en Europe et en Amérique du Nord, dans le domaine, dans des établissements internationaux publics et privés réputés, intervenant régulièrement dans des forums et conférences, et proposant également un accompagnement INDIVIDUEL personnalisé, avec pour maîtres mots la pédagogie et la méthodologie soignée, le tout ancré dans un moment agréable et joviale. LIEUX, TARIFS, LANGUES ➤ Lieux :Genève - Lausanne - Fribourg - Zurich - Neuchâtel - Lugano - Montreux -Bâle - Neuchâtel - Berne - Lucerne - Bruxelles - Luxembourg - Paris - Lyon. Mais actuellement & jusqu'à nouvel ordre, uniquement par visio-conférence conformément aux recommandations nationales sur la Covid. Ces séances faisant par ailleurs l'unanimité, cette option continue d'être proposée. ➤ Hormis les avantages classiques de la visioconférence (gain de temps liés aux déplacements & à leurs imprévus, éco-responsabilité, flexibilité horaire accrue ...), la qualité de la séance & de l'interaction restent identiques. De plus, les notes prises pendant les séances sont immédiatement retranscrites (sur le tchat de la session) et vous sont automatiquement envoyées afin que vous puissiez les parcourir pendant/après la séance si vous le souhaitez. ➤ Honoraires horaires : Pour nous soutenir entre nous & vous être agréable dans ce contexte mondial très particulier et dans un esprit de solidarité, les honoraires ont été temporairement réduits. Mais ce tarif fixé n'augmentera pas après le début des séances. ➤ Les séances pourront être dispensées en Français et en Anglais. ➤ Comme d’autres personnes le font régulièrement, vous pouvez également faire plaisir à vos proches en offrant des bons cadeaux disponibles toute l'année.

Bonjour ! Récemment diplômée en master de psychologie clinique développementale, je propose du soutien dans la matière de psychologie et ce, des statistiques tant redoutées à la psychologie sociale. Travaillant encore actuellement à l'UNIGE, je reste baignée dans le domaine, m'apportant une réactualisation des cours et savoirs.

Le stress à l'école , collège ou au lycée et plus généralement les risques psychosociaux sont, depuis plusieurs années, en augmentation. Le besoin de traiter ces situations et de mettre en place des dispositifs de prévention est de plus en plus considéré comme un impératif pour maintenir le bon fonctionnement des élèves .Le contexte actuel de l’enseignement donne une plus grande actualité à cette démarche et il apparaît important d'offrir un accompagnement individualisé aux élèvesC'est dans ce contexte qu’une cellule d’écoute psychologique peut être mise en place en vue de prévenir les situations de stress, de mal être au travail mais aussi après un événement imprévu survenu en milieu scolaire.l'ensemble de ces facteurs m'a poussé à mettre en place une cellule d’écoute psychologique vise à : Apporter un soutien aux étudiants en souffrance Prévenir les risques psychosociaux dans les milieux scolaires Gérer une situation de crise Améliorer le bien-être des étudiants