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Cours particuliers à Naples

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56064 professeurs particuliers à Naples

Ben

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63€

60-min.

/h

trusted teacher iconProfesseur fiable

Cours de violon, alto ou violoncelle avec professeur expérimenté et enthousiaste

Cours de violon, alto ou violoncelle avec professeur expérimenté et enthousiaste

Apprenez le VIOLON ou l'ALTO ou le VIOLONNE avec moi ! Je suis enseignant avec 15 ans d'expérience. Je suis spécialisé dans l'aide aux étudiants de tous âges pour qu'ils ressentent de l'enthousiasme et de la motivation pour apprendre leur instrument. Mes cours se concentrent sur les éléments clés, la technique instrumentale, la lecture musicale et les compétences d'interprétation et sont adaptés aux besoins individuels de l'élève. Je crois que le processus d'apprentissage peut être à la fois amusant et enrichissant. Je suis heureux de faire passer aux étudiants des examens de musique (ou pas s'ils préfèrent s'en passer) et mes cours comprennent l'apprentissage de morceaux, la lecture de musique, les gammes et les compétences techniques, l'improvisation, la création musicale créative et plus encore. Je joue du violon depuis plus de 30 ans avec près de 20 ans d'expérience dans l'enseignement, une maîtrise en composition (Université de Bristol) et un diplôme en musique populaire et du monde (Université de Leeds). J'enseigne le violon et l'alto du niveau débutant au niveau avancé, et j'enseigne également le violoncelle, les niveaux débutant à intermédiaire élevé. J'aime la musique et j'aime partager la joie et les compétences musicales avec tous mes élèves, jeunes ou plus âgés, il n'est jamais trop tard pour apprendre et prendre plaisir à apprendre ! N'hésitez pas à nous contacter et à poser toutes vos questions ! Je suis dans l'attente de votre réponse. Ben

Amaëlle

15€

60-min.

/h

trusted teacher iconProfesseur fiable

Cours de soutien de Français et aide aux devoirs des élèves de niveau scolaire ou pour un apprenant désirant améliorer son Français

Cours de soutien de Français et aide aux devoirs des élèves de niveau scolaire ou pour un apprenant désirant améliorer son Français

Ces cours ont pour objectif d'améliorer les compétences linguistiques des apprenants en français, tant à l'écrit qu'à l'oral. J' utilise une approche pédagogique dynamique et interactive afin d'engager les étudiants dans le processus d'apprentissage. Les leçons sont structurées de manière à couvrir les différents aspects de la langue française tels que la grammaire, le vocabulaire, la compréhension écrite et orale, ainsi que l'expression écrite et orale. Les cours se basent sur des supports variés tels que des textes authentiques, des vidéos, des enregistrements audio, des jeux de rôle et des exercices pratiques. J'encourage également les discussions , favorisant ainsi l'interaction aux étudiants et leur permettant de pratiquer la langue de manière vivante. L'approche est adaptée aux besoins spécifiques des apprenants de niveau scolaire et FLE. Il met l'accent sur le développement de la compréhension et de l'expression orale, indispensables pour communiquer efficacement en français. De plus, j' accorde une attention particulière à la correction des erreurs grammaticales et à l'enrichissement du vocabulaire. Au cours de ces cours, je veillerais à ce que les étudiants acquièrent les compétences nécessaires pour comprendre et produire des textes écrits de différentes natures, tels que des lettres, des récits, des articles et des essais. Ils seront également amenés à travailler sur des compétences spécifiques telles que la rédaction de résumés, l'analyse de textes littéraires, et la présentation de projets.

Frédéric

120€

60-min.

/h

Coaching scolaire et gestion mentale Gex : réussir, ça s’apprend!

Coaching scolaire et gestion mentale Gex : réussir, ça s’apprend!

Pourquoi certains réussissent-ils en maths et pas d’autres? Pourquoi réussit-il en maths et pas en français? Est-ce le fruit du hasard ou même d'un héritage génétique? Par ses travaux, Antoine de la Garanderie (père fondateur de la gestion mentale) a prouvé que certains ont trouvé naturellement des stratégies qu'ils savent ou pas expliquer; d'autres au contraire n'ont pas découvert par eux-mêmes comment faire mentalement pour être attentif, comprendre, mémoriser et imaginer. En fait, pour que l'intelligence mène à sa réussite, il lui faut un mode d'emploi. C'est ce mode d'emploi que je souhaite donner aux jeunes. Pour cela, il faut faire découvrir à l'apprenant les gestes mentaux de la connaissance que sont les gestes d'attention, de mémorisation, de compréhension et de réflexion. Tout cela, au travers d'activités ludiques suivies d'un dialogue pédagogique. Apprendre, c'est comme un sport : il y a des techniques qui garantissent la réussite! Je vous propose de les découvrir. A qui s'adresse la gestion mentale? Cette pédagogie de l'introspection, de la connaissance de soi s'adresse à toute personne en situation d'apprentissage. Elle est notamment destinée aux élèves de primaire, collège et lycée, aux étudiants, mais aussi aux adultes en reconversion professionnelle ou aux retraités désirant faire des jeux d'attention, mémoire, compréhension ou réflexion. Ce qui va changer chez votre enfant après avoir fait de la gestion mentale: Après avoir découvert sa méthode de travail, son profil d'apprentissage et les gestes mentaux d'attention, mémorisation, compréhension et réflexion, votre enfant aura pleinement conscience de son potentiel, saura avec efficacité comment faire dans sa tête pour être attentif, pour mieux mémoriser, pour mieux comprendre et pour mieux réfléchir. Il gagnera confiance en lui et motivation. Il améliorera durablement ses résultats scolaires. Il pourra même utiliser cette "boite à outils" qu'est la gestion mentale pour son sport favori qu'il pratique.... Il aura vraiment de quoi réussir dans la vie! Les prestations proposées par « méthode et gestion mentale »: -des activités ludiques suivies d’un dialogue pédagogique pour dynamiser votre attention, mémorisation, compréhension, réflexion et votre imagination créatrice. -méthode de travail collège/lycée: pour vous faire découvrir votre fonctionnement mental, comment faire dans votre tête pour être attentif, comment être attentif en classe et quand vous étudiez seul, comment fonctionne votre mémoire, l’organisation de votre travail personnel, comment apprendre votre leçon, faites la différence entre ce qu’il faut apprendre par cœur et ce qu’il faut comprendre, comment être certain de savoir votre leçon, comment lire une énoncé. -gestion mentale primaire:découverte des gestes mentaux d’attention, mémorisation et compréhension:il s’agit d’un ensemble d’activités ludiques, fondées sur la gestion mentale et le dialogue pédagogique, pour faire prendre conscience à l’enfant des procédures mentales qu’il utilise, lui en faire découvrir d’autres, et lui faire prendre des habitudes évocatrices de réussite. Ces activités seront accompagnées d’un dossier méthodologique personnalisé, avec les exercices faits, ses résultats, son cheminement dans la connaissance de soi. En fonction des besoins de l’enfant, seront également mis en place des modules de formation sur: * la compréhension de lecture * les stratégies mentales pour les résolutions de problèmes en mathématiques * l’apprentissage de l’orthographe, grammaire, conjugaison, lecture, expression écrite. - ateliers de raisonnement logique:ces séances, dédiées à l’apprentissage des opérations intellectuelles, se présentent sous forme d’exercices, de difficulté progressive, permettant de travailler le raisonnement logique décomposé en « briques » de base telles que la combinatoire, la classification, le ET et le OU etc... -gestion du stress : je vous propose un éclairage sur le fonctionnement du stress et des outils pour apprivoiser votre stress. Je compléterai avec vous un « cahier anti-stress » dans lequel nous aborderons: *des éléments théoriques pour mieux comprendre les mécanismes du stress. *des ressources et outils pour apprendre à gérer le stress et le réguler -gestion mentale pour les étudiants(en faculté, école de commerce, école d'ingénieur, médecine...): grâce à la gestion mentale et aux neurosciences, l'étudiant post-bac acquiert des méthodes de travail efficaces & personnalisées.Il découvre sa gestion mentale, afin de mieux exploiter son potentiel intellectuel. Il découvre ensuite des méthodes pour mieux mémoriser, tirer parti d'un cours, organiser son travail, affronter un examen, construire une structure. A très bientôt! Frédéric

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