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Depuis mai 2018
Professeur depuis mai 2018
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British Council pas assez? Essayez un tuteur instruit de l'Université Columbia
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Àpd 35 € /h
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Je suis passionné par la langue anglaise et je la rends accessible aux étudiants d'origines diverses. Je me spécialise dans le tutorat en anglais et dans les trois sections en anglais de la SAT. La structure de mes cours est flexible et dépend du niveau d'anglais de l'étudiant et du but de l'étudiant. J'attribue des devoirs hebdomadaires et fournit des rapports d'étape périodiques.
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Cours au domicile de l'élève :
  • Autour de Paris, France
Présentation
Alors que je suis né et que j'ai grandi à New York, j'ai maîtrisé la RATP, remplacé mon bagel du matin par un chausson aux pommes et me suis donc considéré comme parisien. J'ai étudié l'anthropologie et l'histoire à la Columbia University où je me suis spécialisé en histoire politique et politique française. Je suis disposé à accompagner les étudiants français qui souhaitent postuler à l'université aux États-Unis via le processus universitaire.
Education
Université Columbia à New York
Majeure histoire et anthropologie
3.8 GPA
2013-2018
Rhode Island School of Design - Céramiques et Photoshop
Université Brown - Programme Africana Young Scholar
Expérience / Qualifications
Assistant professeur d'anglais à l'École Alsacienne 2017-2018
Professeur d'anglais à La Boussole Eté 2017
Cours d'anglais langue seconde 2013-2018
Age
Enfants (7-12 ans)
Adolescents (13-17 ans)
Adultes (18-64 ans)
Seniors (65+ ans)
Niveau du Cours
Débutant
Intermédiaire
Avancé
Durée
60 minutes
Enseigné en
anglais
français
Compétences
Anglais pour adultes
Scolaire
Disponibilité semaine type
(GMT -04:00)
New York
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Cours à domicile
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00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
Cours Similaires
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Adam
J’aborde l’apprentissage comme un accompagnement sur-mesure : chaque élève commence par un diagnostic convivial (discussion + court test) pour définir son niveau, ses forces et ses objectifs. Ensemble nous fixons des objectifs clairs et mesurables (confiance à l’oral, notes, examens, anglais professionnel...).

Séance type (45–60 min)

Échauffement (5–10 min) : échange naturel pour activer l’oral et détecter les besoins du jour.

Focus pédagogique (15–20 min) : input contextualisé (grammaire ciblée, structures utiles, prononciation) à travers documents réels (articles, vidéos, fiches métier).

Activité communicative (15–20 min) : jeux de rôle, débats, résolution de problème ou exercices appliqués (report writing, toolbox talk, exposé) selon l’âge et l’objectif.

Bilan & plan d’action (5 min) : correction, points à travailler, et consignes claires pour l’exercice entre deux séances.

Supports et suivi
Je fournis après chaque cours : une fiche-synthèse, exercices corrigés, listes de vocabulaire contextualisé et enregistrements audio/vidéo si nécessaire. J’utilise des mini-projets (présentation, dossier, vidéo) pour consolider les acquis et créer un portefeuille de progrès. Un point de suivi court a lieu toutes les 6–8 séances (bilan chiffré et réajustement du plan).

Adaptation par public

Enfants : apprentissage ludique (jeux, chansons, histoires) et renforcement positif.

Ados : préparation active aux contrôles/examens, développement de l’autonomie.

Adultes & pro : sessions axées sur l’anglais opérationnel (emails, réunions, rapports, sécurité), simulations ciblées et vocabulaire métier.

Pourquoi ça marche
Approche interactive + supports personnalisés + feedback régulier = progrès rapides et durables. Je privilégie la confiance et la motivation : l’élève repart de chaque séance avec un objectif concret et des outils pour continuer.
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Kendall
Je propose des cours d’anglais adaptés au niveau, aux objectifs et aux besoins de chaque élève. Américaine et locutrice native de l’anglais, je suis également bilingue en français, ce qui me permet d’accompagner facilement les élèves francophones et d’expliquer les difficultés de manière claire et accessible.

Les cours peuvent être axés sur la conversation et l’expression orale, la compréhension écrite et orale, la grammaire, le vocabulaire, la prononciation ou encore l’anglais scolaire et universitaire.

Je peux également enseigner les sciences en anglais, notamment la biologie et la biochimie, pour les élèves qui souhaitent développer leurs compétences scientifiques tout en améliorant leur anglais. Cette approche est particulièrement adaptée aux élèves suivant un cursus bilingue ou souhaitant apprendre le vocabulaire scientifique en anglais.

Pour les élèves qui souhaitent progresser à l’école, je peux aider à préparer des contrôles, examens, présentations orales et travaux écrits. Pour les étudiants plus avancés, je propose également un accompagnement en anglais académique, en rédaction et en communication.

Je privilégie une approche personnalisée et interactive, avec des activités adaptées au niveau et aux objectifs de chaque élève. Mon objectif est de permettre à chaque élève de gagner progressivement en confiance et en autonomie, tout en développant des compétences concrètes en anglais.

Les cours peuvent être proposés en présentiel, en format hybride ou entièrement à distance, selon les préférences et les besoins de l’élève.
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Adam
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Focus pédagogique (15–20 min) : input contextualisé (grammaire ciblée, structures utiles, prononciation) à travers documents réels (articles, vidéos, fiches métier).

Activité communicative (15–20 min) : jeux de rôle, débats, résolution de problème ou exercices appliqués (report writing, toolbox talk, exposé) selon l’âge et l’objectif.

Bilan & plan d’action (5 min) : correction, points à travailler, et consignes claires pour l’exercice entre deux séances.

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Je fournis après chaque cours : une fiche-synthèse, exercices corrigés, listes de vocabulaire contextualisé et enregistrements audio/vidéo si nécessaire. J’utilise des mini-projets (présentation, dossier, vidéo) pour consolider les acquis et créer un portefeuille de progrès. Un point de suivi court a lieu toutes les 6–8 séances (bilan chiffré et réajustement du plan).

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Enfants : apprentissage ludique (jeux, chansons, histoires) et renforcement positif.

Ados : préparation active aux contrôles/examens, développement de l’autonomie.

Adultes & pro : sessions axées sur l’anglais opérationnel (emails, réunions, rapports, sécurité), simulations ciblées et vocabulaire métier.

Pourquoi ça marche
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Kendall
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Les cours peuvent être axés sur la conversation et l’expression orale, la compréhension écrite et orale, la grammaire, le vocabulaire, la prononciation ou encore l’anglais scolaire et universitaire.

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Pour les élèves qui souhaitent progresser à l’école, je peux aider à préparer des contrôles, examens, présentations orales et travaux écrits. Pour les étudiants plus avancés, je propose également un accompagnement en anglais académique, en rédaction et en communication.

Je privilégie une approche personnalisée et interactive, avec des activités adaptées au niveau et aux objectifs de chaque élève. Mon objectif est de permettre à chaque élève de gagner progressivement en confiance et en autonomie, tout en développant des compétences concrètes en anglais.

Les cours peuvent être proposés en présentiel, en format hybride ou entièrement à distance, selon les préférences et les besoins de l’élève.
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