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Depuis août 2015
Professeur depuis août 2015
Cours de Langues - ADULTE
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Je suis donc Yasmine, j'ai 22 ans et je me lance cette année dans des cours particluiers.
Je suis fraichement diplomée d'une Licence d'Allemand, je passe en Master de Médias et Culture, spécialité Anglais et j'ai une mère brésilienne, je suis donc complètement bilingue: mon truc, c'est les langues ! Depuis toujours à l'aise et curieuse de voyages et de cultures, j'adorerais pouvoir éveiller ce désir chez mes élèves, le raviver s'ils croyaient qu'à leur âge les voyages et l'aventure n'était plus possible. Il n'est jamais trop tard pour apprendre une langue, JAMAIS, ni pour prendre le risque d'aller vers l'étranger, de découvrir de nouveaux mondes ...
Je suis d'un naturel tranquille et joviale. Je ne brusquerai jamais mes élèves, ni leur ferai apprendre des pages te des pages de vocabulaire: on n'apprend jamais mieux les mots et les langues que quand ils entrent dans notre vie par la vie elle même et c'est ce que nous essayerons de faire ! Avec biensûr quelques récapitulatifs de bases théoriques, grammaticales etc, peut être des mises aux point de vocabulaire: à calibrer selon les élèves.

Je m'enchante déjà de cette aventure !
Lieu
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Cours au domicile de l'élève :
  • Autour de Paris, France
  • Autour de Malakoff, France
  • Autour de Aubervilliers, France
Présentation
Je suis donc Yasmine, j'ai 22 ans et je me lance cette année dans des cours particluiers. Je suis fraichement diplomée d'une Licence d'Allemand, je passe en Master de Médias et Culture, spécialité Anglais, et j'ai une mère brésilienne, je suis complètement bilingue: mon truc c'est les langues ! Depuis toujours à l'aise et curieuse de voyages et cultures, j'adorerais pouvoir éveiller ce rêve chez mes élèves, le raviver s'ils croyaient qu'à leur âge rêver de voyages n'est plus possible. Il n'est jamais trop tard pour apprendre une langue, pour prendre le risque d'aller vers l'étranger, de découvrir de nouveaux mondes ...
Je suis d'un naturel tranquille mais joviale, tout en douceur. Je ne brusquerai jamais mes élèves, ni leur ferai apprendre des pages te des pages de vocabulaire.
On n'apprend jamais mieux les mots et les langues que quand ils entrent dans notre vie, c'est ce que nous essayerons de faire donc ! Avec biensûr quelques récapitulatifs de bases théoriques, grammaticales etc.
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Education
Baccalauréat Littéraire - Mention Bien
Lycée Michelet de Vanves

Licence de Langue, Littérature et Culture Etrangère - Allemand
Sorbonne - Paris IV

Entre en 2015 en Master Médias et Culture 2 Langues - Spé Anglais
Paris 8 - Université de Saint Denis
Expérience / Qualifications
J'ai déjà donné des cours de conversation, je suis d'un naturel calme et pédagogue. J'ai travaillé dans une bibliothèque de centre culturel, eu beaucoup de contacts avec les élèves de l'institut, ai toujours été entourées de professeurs d'université et autres dans mon entourage et par mes études.
Age
Enfants (7-12 ans)
Adolescents (13-17 ans)
Niveau du Cours
Débutant
Intermédiaire
Avancé
Durée
60 minutes
Enseigné en
français
portugais
anglais
allemand
Compétences
Scolaire
Scolaire
Disponibilité semaine type
(GMT -05:00)
New York
at home icon
Cours à domicile
Mon
Tue
Wed
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Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
Je suis donc Yasmine, j'ai 22 ans et je me lance cette année dans des cours particluiers.
Je suis fraichement diplomée d'une Licence d'Allemand, je passe en Master de Médias et Culture, spécialité Anglais et j'ai une mère brésilienne, je suis donc complètement bilingue: mon truc, c'est les langues ! Depuis toujours à l'aise et curieuse de voyages et de cultures, j'adorerais pouvoir éveiller ce désir chez mes élèves, le raviver s'ils croyaient qu'à leur âge les voyages et l'aventure n'était plus possible. Il n'est jamais trop tard pour apprendre une langue, JAMAIS, ni pour prendre le risque d'aller vers l'étranger, de découvrir de nouveaux mondes ...
Je suis d'un naturel tranquille et joviale. Je ne brusquerai jamais mes élèves, ni leur ferai apprendre des pages te des pages de vocabulaire: on n'apprend jamais mieux les mots et les langues que quand ils entrent dans notre vie par la vie elle même et c'est ce que nous essayerons de faire ! Avec biensûr quelques récapitulatifs de bases théoriques, grammaticales etc, peut être des mises aux point de vocabulaire: à calibrer selon les élèves.

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Awni
Je propose des cours individuels et personnalisés adaptés à votre niveau. Les groupes sont également les bienvenus. J'aide les débutants à s'exprimer avec assurance et j'adapte mes cours à vos besoins et objectifs : grammaire, conversation, vocabulaire et culture.
Ma méthode vous guidera étape par étape pour atteindre votre objectif ! Je suis dynamique, facile à vivre et pleine d'énergie !
Tout le matériel vous sera fourni par email.
Les cours sont bien organisés
Je peux suggérer une tâche hebdomadaire

De plus, je peux fournir un soutien en matière de relecture et de traduction. Si vous avez besoin d'aide, je suis là pour vous écouter.
À propos de moi:
Professeur d'anglais hautement qualifié, qui préfère de nombreuses méthodes d'interaction avec les apprenants, car je pense que chaque élève a sa propre façon d'apprendre. J'ai acquis une vaste expérience grâce à mes études précédentes dans le Master en méthodes d'enseignement des langues, mes recherches m'ont également aidé à acquérir une vaste expérience en matière d'acquisition de langues, en plus du fait que j'ai travaillé comme tuteur et traducteur en Europe pendant des années.
Alors
Réservez votre premier cours dès aujourd'hui car :
Mes élèves ont amélioré leurs notes de 30%.
Apprendre une nouvelle langue peut ouvrir des portes supplémentaires pour votre cheminement de carrière.
Je suis heureux de mettre mon expérience à votre service et de répondre à vos questions.
Tout âge ou niveau est le bienvenu également aux étudiants de l'école ou de l'université.
Je peux vous amener à réussir des tests internationaux tels que le TOEFL et l'IELTS.
La langue d'enseignement peut être l'anglais, l'arabe, le français ou l'espagnol.
Les cours peuvent être via Skype ou zoom etc ...
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Georgia
salut! J'enseigne l'anglais depuis cinq ans, aux adultes comme aux enfants. J'offre des cours qui sont uniquement adaptés aux besoins des étudiants et à leurs intérêts. Mon objectif est de renforcer la confiance de mes élèves, en suivant leur ligne de recherche - s'engager dans un dialogue riche et de plus en plus stimulant avec l'individu.

Mes cours s'adressent aux enfants et adolescents qui souhaitent :
. Développer et élargir leur vocabulaire;
. Besoin d'aide pour préparer un examen, un article ou une entrevue importante;
. Gagnez en confiance en anglais parlé;
. Atteindre un niveau courant d'anglais parlé et écrit

Nous commencerons par identifier les plus grands intérêts de l'élève : les sujets qui l'intéressent le plus et les sujets qui le stimulent. Ces sujets seront des « stimulateurs », alimentant les conversations et les activités linguistiques que l'étudiant lui-même mènera éventuellement. Ensuite, nous identifierons les plus grandes inquiétudes de l'élève concernant la langue anglaise : où il est confus ou a tendance à faire des erreurs. Cela constituera la partie atelier de la leçon, axée sur la résolution des erreurs grammaticales délicates et la révision des erreurs linguistiques et phonétiques plus complexes.

J'offre également la possibilité de suivre un programme orienté examen de Cambridge, comme Family and Friends, Cambridge Starters, Movers, Flyers, ou encore B1, B2.

Après 8 ans d'enseignement, j'ai trouvé que cette approche sur mesure était de loin la plus efficace. J'ai hâte de collaborer avec vous bientôt!
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Penelope
Ma méthodologie : Apprendre à structurer sa pensée pour mieux s'exprimer
Mon approche repose sur un constat simple : on ne réussit pas par manque de travail, mais souvent par manque de méthode et de confiance. Mon rôle est de transformer des matières parfois perçues comme abstraites (Philo, Français) ou intimidantes (Anglais) en outils concrets de réussite.

Le déroulement type d'une séance :
1.Diagnostic rapide : On commence par identifier les zones d'ombre du cours précédent ou les difficultés sur un exercice précis.
2.Passage à l'action : Pas de cours magistral assommant ! On travaille sur des exercices concrets, des plans de dissertation ou de la pratique orale (en anglais) pour "apprendre en faisant".
3.La "Méthode Montréal" : Ayant travaillé 2 ans et demi au Québec, j'utilise une pédagogie nord-américaine très axée sur l'encouragement, la structure claire et l'autonomie de l'élève.
4.Bilan & Objectifs : On termine chaque séance par un récapitulatif des points clés pour que l'élève sache exactement quoi réviser.

Ce qui fait la différence : En tant qu'étudiante en philosophie, je n'enseigne pas seulement des auteurs, j'enseigne la méthodologie qui permet de réfléchir par soi-même les grands concepts philosophiques. En anglais, ma double nationalité me permet de corriger les tics de langage et l'accent de manière naturelle. En français, j'ai eu la chance préparer des dizaines d'élèves pour leur Bac, avec une approche ciblée. Mon expérience m'a appris qu'il n'y a pas de mauvaise réponse, seulement des idées qui demandent à être mieux formulée.
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Alors
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J'offre également la possibilité de suivre un programme orienté examen de Cambridge, comme Family and Friends, Cambridge Starters, Movers, Flyers, ou encore B1, B2.

Après 8 ans d'enseignement, j'ai trouvé que cette approche sur mesure était de loin la plus efficace. J'ai hâte de collaborer avec vous bientôt!
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Penelope
Ma méthodologie : Apprendre à structurer sa pensée pour mieux s'exprimer
Mon approche repose sur un constat simple : on ne réussit pas par manque de travail, mais souvent par manque de méthode et de confiance. Mon rôle est de transformer des matières parfois perçues comme abstraites (Philo, Français) ou intimidantes (Anglais) en outils concrets de réussite.

Le déroulement type d'une séance :
1.Diagnostic rapide : On commence par identifier les zones d'ombre du cours précédent ou les difficultés sur un exercice précis.
2.Passage à l'action : Pas de cours magistral assommant ! On travaille sur des exercices concrets, des plans de dissertation ou de la pratique orale (en anglais) pour "apprendre en faisant".
3.La "Méthode Montréal" : Ayant travaillé 2 ans et demi au Québec, j'utilise une pédagogie nord-américaine très axée sur l'encouragement, la structure claire et l'autonomie de l'élève.
4.Bilan & Objectifs : On termine chaque séance par un récapitulatif des points clés pour que l'élève sache exactement quoi réviser.

Ce qui fait la différence : En tant qu'étudiante en philosophie, je n'enseigne pas seulement des auteurs, j'enseigne la méthodologie qui permet de réfléchir par soi-même les grands concepts philosophiques. En anglais, ma double nationalité me permet de corriger les tics de langage et l'accent de manière naturelle. En français, j'ai eu la chance préparer des dizaines d'élèves pour leur Bac, avec une approche ciblée. Mon expérience m'a appris qu'il n'y a pas de mauvaise réponse, seulement des idées qui demandent à être mieux formulée.
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