Cours de philosophie/CG/entretiens par étudiant à HEC licencié de philosophie pour Terminale/Prépa - Paris - Cours particulier

Donner des Cours

Cours de philosophie/CG/entretiens par étudiant à HEC licencié de philosophie pour Terminale/Prépa

Àpd 36 € /h

Élève de deuxième
année (Master 1) à HEC Paris (20/20
à l'épreuve de culture
générale du concours) après
deux ans de prépa ECS au Lycée
Saint-Louis, licencié de philosophie
à Paris IV-La Sorbonne, je propose de
donner des cours particuliers pour :

- préparer l'épreuve de philosophie
du Baccalauréat (Terminales S/ES/L).

- méthode pour la dissertation (et pour la
contraction de texte) pour les épreuves des
concours des grandes écoles de commerce et
d'ingénieurs, ECS/ECE/MP/PC.

- entrainement aux oraux de culture
générale (khôlles) et aux
entretiens de personnalités des grandes
écoles de commerce.

Pour tous les niveaux, j'aide les
élèves en difficulté, et je
prépare plus intensément ceux qui
souhaitent se perfectionner et préparer
l'entrée en classes prépa ou les
concours. Assez expérimenté, je sais cerner les difficultés et m'adapter aux besoins de l'élève.

Mes disponibilités : du jeudi soir au
dimanche soir, partout à Paris.

Lieu

|

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Cours au domicile de l'élève :

Autour de Paris, France

Age

Adolescents (13-17 ans)

Adultes (18-64 ans)

Niveau du Cours

Débutant

Intermédiaire

Avancé

Durée

60 minutes

Enseigné en

français

Compétences

Philosophie (scolaire)

Disponibilité semaine type

(GMT -05:00)

New York

Cours à domicile

Mon

Tue

Wed

Thu

Fri

Sat

Sun

00-04

04-08

08-12

12-16

16-20

20-24

Cours de mathématiques lycée par Étudiant HEC

36 € /h

Élève de deuxième
année (Master 1) à HEC Paris (17/20
à l'épreuve de mathématiques du concours) après
deux ans de prépa ECS et un an de maths sup au Lycée
Saint-Louis, licencié de philosophie
à Paris IV-La Sorbonne, je propose de
donner des cours particuliers pour :

- préparer l'épreuve de mathématiques
du Baccalauréat (Terminales S/ES/L).

- péparer l'entrée en classes préparatoires aux grandes écoles de commerce et d'ingénieurs ECS/ECE/MP/PC/BL pour les plus motivés.

- soutien, mise à niveau ou perfectionnement dans toutes les sections S/ES/L et de la seconde à la Terminale.

Pour tous les niveaux, j'aide les
élèves en difficulté, et je
prépare plus intensément ceux qui
souhaitent se perfectionner et préparer
l'entrée en classes prépa ou les
concours. Assez expérimenté, je sais cerner les difficultés et m'adapter aux besoins de l'élève.

Mes disponibilités : du jeudi soir au
dimanche soir, partout à Paris.

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L'épreuve du BAC en philosophie, comme ailleurs, est avant tout un exercice, dont les conditions de réussite ne relèvent absolument pas du hasard (comme on tend souvent à le faire croire). Il y a des critères précis, des attentes précises. La culture, générale ou spécifique de l'élève, c'est un plus et c'est tout. La chance ne marche que dans 1% des cas.
Ma mission sera de vous faire comprendre ces critères et de vous y entraîner. Nous ferons de la méthodologie pratique, à deux et individuellement. Nous aurons 2 objectifs :
1/ que le jour de l'épreuve du Bac, vous choisissiez votre sujet selon votre inspiration et non en fonction de ce qui vous effraie le moins
2/ que vous réussissiez

Durée d'un cours : 1h30 ou 2h

I. Carrière universitaire:

- QUALIFICATIONS (MAÎTRE DE CONFÉRENCES) en Philosophie (CNU 17) et Épistémologie et Histoire des Sciences (CNU 72), 2023-2027 ;

- Chargé d'enseignement (Cours magistral CM) en Épistémologie : méthodologie universitaire, Département d'Histoire, Faculté des Lettres, ICP - Institut Catholique de Paris (Assas)

- Chargé d'enseignement (Cours magistral CM et TD) en Épistémologie et Histoire des Sciences, Université UTC de Compiègne, Alliance Sorbonne Université, PSL - Paris Sciences Lettres

Chargé d'enseignement en Histoire des Sciences, Faculté d'Études humanistes, Université de Vercelli

- QUALIFICATIONS (MAÎTRE DE CONFÉRENCES) en Philosophie (CNU 17) et Épistémologie et Histoire des Sciences (CNU 72), 2018-2022 ;

- Doctorat en PHILOSOPHIE, Sorbonne Université (Paris IV), très honorable avec félicitations du jury à l'unanimité ;

- PHD en PHILOSOPHIE, Université de Macerata (Italie), magna cum laude ;

- MASTER II en PHILOSOPHIE, Université Catholique de Milan, 110/110 cum laude ;

- BACHELOR en PHILOSOPHIE, Université de Trente, 110/110 cum laude.

II. Livres:

- (livre) S. KONSTANTINOV - L. SAPOGIN, La nouvelle physique est la clé de la résolution de problèmes. Cosmologie et physique quantique, Lambert Academic Publishing, 2020 [ISBN 978-620-2-92413-9]

III. Des articles:

- Osservazioni fisico-teoriche attorno al primo scritto di Kant sulle forze vive del 1746 (1749), «PHYSIS», 53 (2018), pp. 143-173;

- L'histoire du droit et la question épistémologique fondamentale de la Science « classique ». La méthodologie historique-critique dans la philosophie transcendantale de Kant, dans N. Hakim (éd.), L'histoire du droit. Entre science et politique, Paris, Éditions de la Sorbonne, 2019, pp. 35-58 [ISBN 979-10-351-0324-8] ;

- (intervention) Conférence organisée par la Société française de Philosophie Avoir des droits: pourquoi, comment, inclus?, Séance du 21 novembre 2015, exposé de M. Jean-François Kervégan, Bulletin de la Société française de Philosophie, 109 (2015) , 4, octobre-décembre, p. 43-44 [ISBN 978-2-7116-5078-1];

- (article) «Il sonno dell Cultura genera mostri», dans Scenari, 18 mars 2020, revue en ligne, ISSN 2385-1139

- (article) «Kant et une nouvelle physique», dans IJARPS, 7 (2020), 9, p. 13-26;

- (article) «Les forces vives d'Emmanuel Kant», de Stanislav Konstantinov et Stefano, dans IJARPS, 7 (2020), 10, p. 1-7;

- (article) «Parola e immagine», in Scenari, 23 septembre 2020, revue en ligne, ISSN 2385-1139

– (article) « Parola, immagine e rappresentazione. Note kantiane per un recupero dell'esistenza », dans Scenari, 29 septembre 2020, revue en ligne, ISSN 2385-1139 ;

- (article, Actes du Congrès SISFA 2019) «La controverse vis viva (force vive) dans le premier ouvrage kantien [1746 (1749)] et sa pertinence pour la physique contemporaine», in Atti del XXXIX Convegno annuale - Actes du 39e Conférence annuelle, Pise, 9-12 septembre 2019, Società Italiana degli Storici della Fisica e dell'Astronomia (SISFA), Pise, Pise University Press, 2020, p. 135-145;

- (article) «Penrose, il Nobel e il sogno di una notte di mezza estate, ovvero:« Sogni di un visionario chiariti come sogni della (Meta-) Fisica »», in Scenari, 18 novembre 2020, revue en ligne, ISSN 2385-1139

- (article) «Immanuel Kant et Dead Matter», dans IJARPS, 7 (2020), 11, p. 31-38;

- (article) «La questione delle forze vive e la Meccanica di Aristotele nel primo scritto di Kant», La Cultura, LVIII (2020), 2-3, p. 277-297;

– (article) Penrose, le Nobel et le rêve d'une note de la propriété, ci-dessus : « Sogni di un visionario chiariti come sogni della (Meta-)Fisica », dans « Scenari », 18 novembre 2020, revue en ligne, ISSN 2385-1139 ;

– (article) « Due osservazioni storico-critiche in merito al primo scritto di Kant sulle 'forze vive' e al Traité de Dynamique di D'Alembert (1743 ; 1758) », La Cultura, LIX (2021), 1, p. 99-105 ;

– (article) La querelle des forces vives et la Mécanique d'Aristote dans le premier écrit de Kant de 1746 (1749), in Aa.Vv., Kant et les Grecs, hier et aujourd'hui, Paris, J. Vrin, 2022, p. 95-104.

IV. J'enseigne pour les ÉTUDIANTS (de l'école primaire à l'université), pour les BUSINESS et ENTREPRISE:

- PHILOSOPHIE (Histoire de la philosophie et de la pensée philosophique)
- ITALIEN (langue, littérature et culture);
- FRANÇAIS (langue, culture, conversations, philosophie);
- LATIN (grammaire et traduction)
- PHYSIQUE (Mécanique, Relativité et Histoire de la Physique)
- MATHEMATIQUES
- GÉOMÉTRIE (Géométrie Euclidienne et Motifs de Géométrie Non Euclidienne)
- LOGIQUE (Logique Formelle, Philosophie du Langage, Théorie de la Connotation et de la Dénotation).

Bonjour,

Ce cours aura pour objectif de vous donner des éléments plus ou moins généraux, selon les besoins que vous émettrez, afin d'acquérir les bases, ou approfondir vos connaissances en philosophie, et cela dans n'importe quel sous-domaine de ce dernier : moral, politique, épistémologique, etc...

Que vous vouliez préparer des examens, votre bac, le concours général, ou une publication personnelle, je vous donnerai les éléments nécessaires à la production d'une réflexion philosophique propre, claire, et bien articulée.
Pas de peur à avoir, la philosophie, c'est finalement de la logique et quelques questions.
Le baragouinage, maraboutage, et les langages mystiques inconnus, très peu pour nous !

J'espère très vite vous retrouver, pour vous partager ma passion, peut-être aussi vôtre, de la philosophie !

Que vous ayez des difficultés avec la langue française (grammaire, orthographe, conjugaisons etc.) ou simplement l'envie de progresser et d'approfondir vos connaissances en littérature, je suis là pour vous aider à acquérir le niveau que vous visez.
Je suis actuellement étudiante : je viens de faire deux années en prépa littéraire, ce qui m'a donné un niveau très solide à la fois en langue française, en littérature, en philosophie, et en latin.
Je serais donc ravie de vous aider dans l'une de ces disciplines, et m'engage à m'adapter à tous les niveaux.

Bonjour à tous ! Ce cours de philosophie sera l'occasion de remettre en question vos certitudes et d'explorer les grandes questions qui animent l'humanité depuis des siècles. Nous aborderons des sujets aussi variés que le bonheur, la justice, la liberté, et bien d'autres encore, à travers l'étude d'œuvres philosophiques majeures et de débats contemporains.

L'objectif est de développer votre esprit critique, votre capacité d'analyse et votre aptitude à argumenter. Préparez-vous à un semestre riche en discussions et en découvertes !

Je pense que la meilleure façon d'apprendre quelque chose, et surtout d'apprendre une langue, est de partir du dialogue et des intérêts de l'apprenant. Bien sûr, le professeur doit savoir bien écrire, parler et comprendre ce qu'il lit. Dans mon cas, mon expérience professionnelle et mon amour pour la lecture m'ont donné certaines compétences qui peuvent aider à bien accomplir la mission d'enseigner l'espagnol.

Si tu veux apprendre cette langue d'une manière pratique, amusante, avec des textes, des films ou des chansons qui te plaisent, mais aussi avec sérieux, ici tu as un bon serviteur.

Cours de soutien scolaire en philosophie de la seconde au niveau bac +3. Le cours comporte une aide aux devoirs (commentaires de texte et dissertations), des révisions des cours, des conseils de lecture suivies et des exercices de dissertation et de commentaire de texte corrigés.
La méthodologie de la dissertation et du commentaire de texte sont rigoureuses et peuvent être difficiles à assimiler, ce cours permet de s'entraîner par des exercices répétés et des corrections adaptées aux besoins des élèves.

Étudiante en double licence Philosophie-Sociologie, je propose mes services de Soutien Scolaire dans les matières littéraires (Français, Anglais, Espagnol, Philosophie, HLP, SES, LLCE Anglais)

Primaire au Lycée
Sur Paris et 91, visioconférence possible également —> ATTENTION : POTENTIELLE ADAPTATION DU PRIX SELON LA DISTANCE AVEC MON LIEU DE RÉSIDENCE !

Expérience : •Dispense de cours particuliers en français avec élèves de troisième (1 an et demi / en cours)
•Dispense de cours de Philosophie avec un élève de Terminale (en cours)
•Dispense de cours d’Anglais avec la société S’COURS avec une élève de Première Générale, un élève de Terminale générale et une élève de Troisième (en cours)

Diplômes : Baccalauréat section classe européenne Anglais (mention Très Bien) + Certification d’Anglais Cambridge (C1 = Bilingue

Je propose des cours particuliers personnalisés. Le premier cours sert à déterminer les besoins spécifiques de l'élève. En tant que professeur déclaré et agréé Services à la Personne (SAP), mes cours de philosophie à domicile sont éligibles au crédit d'impôt de 50%. Vos séances ne vous coûteront que la moitié du prix !

Les séances suivantes, adaptées à sa progression, sont structurées autour de :
- la méthodologie approfondie : Dissertation, commentaire de texte, épreuve orale.
- la compréhension des notions clés : Aborder les problèmes fondamentaux de la philosophie.
- Analyse de textes : Travail sur les œuvres et auteurs au programme pour approfondir la réflexion.

🎓 Qui suis-je ?
Titulaire d’un double diplôme en droit et en philosophie (Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne), d’un DU en droit économique, ainsi que d’un Master 1 et 2 en droit privé (Université Paris 2 Panthéon-Assas), je propose des cours et un accompagnement pédagogique adaptés à un public très large :

Collège & Lycée : préparation au Brevet et au Baccalauréat (sciences humaines, littérature, langues, mathématiques).

Université (L1 à M1) : soutien en droit privé & public, économie-gestion, philosophie, sociologie et AES.

📚 Mon expérience
Depuis plusieurs années, j’accompagne des collégiens dans le cadre du dispositif ZupdeCO, qui favorise la réussite des élèves scolarisés en ZEP. Ce travail en tutorat multi-niveaux m’a permis de développer une approche pédagogique solide, adaptable et bienveillante.

🧠 Ma méthode

Préparation minutieuse de chaque séance en amont.

Mise à disposition d’exercices variés, d’entraînements ciblés et de nombreuses astuces méthodologiques.

Un accompagnement qui vise autant la réussite scolaire que le développement personnel : mes élèves apprennent à prendre confiance, à être fiers de leurs progrès et à valoriser leurs efforts.

💡 Pourquoi choisir mes cours ?
Parce que je ne me limite pas à la transmission de connaissances : je m’engage à donner à mes élèves les outils pour réussir durablement, gagner en autonomie et se dépasser.

📍 Lieu & modalités : cours possibles en présentiel ou en visioconférence, selon vos préférences.
💶 Tarifs : à définir ensemble selon le niveau et le type de suivi demandé.

Je dispense ce cours de philosophie dans le but de permettre à chacun de s’approprier la matière et de comprendre les enjeux philosophiques allant bien plus loin que l’usage simplement scolaire et ce avec pédagogie et dynamisme.Il a également pour but s’approprier les auteurs et les références .

Diplômée de l’ENS Ulm (littératures) et de l’ESSEC et actuellement doctorante en littérature espagnole à La Sorbonne Nouvelle, je propose des cours particuliers en français, philosophie, espagnol et anglais pour les élèves de collège et lycée.

Mon accompagnement se concentre sur :

- la préparation au brevet et au bac avec suivi rigoureux, exercices ciblés et entraînement aux épreuves,
- le renforcement de la méthodologie, la gestion du temps et la structuration de la pensée,
- l’analyse de texte et la dissertation, ainsi que la maîtrise de l’expression écrite et orale,
Un travail sur la compréhension, le vocabulaire et la culture générale dans toutes les matières,
- le travail des langues (anglais, espagnol, latin, grec) - approfondissement, ou dépassement des blocages d’apprentissage

Pédagogue et forte d’une expérience de quatre ans en enseignement, j’ai eu l’occasion de suivre des élèves en difficulté, en adaptant mes méthodes à leurs besoins et en les guidant pas à pas pour renforcer leurs compétences et leur confiance. Je propose également un suivi aux élèves qui souhaitent préparer des concours post-bac exigeants (Sciences po, prépa...)

📍 Cours possibles à domicile (Paris et Boulogne-Billancourt) ou en ligne

Ancienne doctorante en philosophie, je donne des cours particuliers de philosophie depuis plusieurs années maintenant. Je suis spécialisée dans la phénoménologie et la philosophie des sciences mais j'ai une connaissance assez complète de tous les sujets philosophiques.

Compétente dans l'accompagnement suivant la méthode du bac je peux aussi m'adapter à des profils universitaires. En effet, j'ai déjà accompagné plusieurs élèves dans la rédaction de leurs mémoires.

Je me tiens à votre disposition pour toute information complémentaire !

Je propose de dispenser des cours d'Histoire, de Géographie, de Philosophie ou de Littérature à des élèves allant de la primaire au lycée. Je suis actuellement en Master 2 de Géographie et ait suivi une classe préparatoire avant cela. J'ai déjà réalisé du soutien scolaire auprès d'étudiants en situation de handicap notamment.

Ma méthodologie : Apprendre à structurer sa pensée pour mieux s'exprimer
Mon approche repose sur un constat simple : on ne réussit pas par manque de travail, mais souvent par manque de méthode et de confiance. Mon rôle est de transformer des matières parfois perçues comme abstraites (Philo, Français) ou intimidantes (Anglais) en outils concrets de réussite.

Le déroulement type d'une séance :
1.Diagnostic rapide : On commence par identifier les zones d'ombre du cours précédent ou les difficultés sur un exercice précis.
2.Passage à l'action : Pas de cours magistral assommant ! On travaille sur des exercices concrets, des plans de dissertation ou de la pratique orale (en anglais) pour "apprendre en faisant".
3.La "Méthode Montréal" : Ayant travaillé 2 ans et demi au Québec, j'utilise une pédagogie nord-américaine très axée sur l'encouragement, la structure claire et l'autonomie de l'élève.
4.Bilan & Objectifs : On termine chaque séance par un récapitulatif des points clés pour que l'élève sache exactement quoi réviser.

Ce qui fait la différence : En tant qu'étudiante en philosophie, je n'enseigne pas seulement des auteurs, j'enseigne la méthodologie qui permet de réfléchir par soi-même les grands concepts philosophiques. En anglais, ma double nationalité me permet de corriger les tics de langage et l'accent de manière naturelle. En français, j'ai eu la chance préparer des dizaines d'élèves pour leur Bac, avec une approche ciblée. Mon expérience m'a appris qu'il n'y a pas de mauvaise réponse, seulement des idées qui demandent à être mieux formulée.

L'épreuve du BAC en philosophie, comme ailleurs, est avant tout un exercice, dont les conditions de réussite ne relèvent absolument pas du hasard (comme on tend souvent à le faire croire). Il y a des critères précis, des attentes précises. La culture, générale ou spécifique de l'élève, c'est un plus et c'est tout. La chance ne marche que dans 1% des cas.
Ma mission sera de vous faire comprendre ces critères et de vous y entraîner. Nous ferons de la méthodologie pratique, à deux et individuellement. Nous aurons 2 objectifs :
1/ que le jour de l'épreuve du Bac, vous choisissiez votre sujet selon votre inspiration et non en fonction de ce qui vous effraie le moins
2/ que vous réussissiez

Durée d'un cours : 1h30 ou 2h

I. Carrière universitaire:

- QUALIFICATIONS (MAÎTRE DE CONFÉRENCES) en Philosophie (CNU 17) et Épistémologie et Histoire des Sciences (CNU 72), 2023-2027 ;

- Chargé d'enseignement (Cours magistral CM) en Épistémologie : méthodologie universitaire, Département d'Histoire, Faculté des Lettres, ICP - Institut Catholique de Paris (Assas)

- Chargé d'enseignement (Cours magistral CM et TD) en Épistémologie et Histoire des Sciences, Université UTC de Compiègne, Alliance Sorbonne Université, PSL - Paris Sciences Lettres

Chargé d'enseignement en Histoire des Sciences, Faculté d'Études humanistes, Université de Vercelli

- QUALIFICATIONS (MAÎTRE DE CONFÉRENCES) en Philosophie (CNU 17) et Épistémologie et Histoire des Sciences (CNU 72), 2018-2022 ;

- Doctorat en PHILOSOPHIE, Sorbonne Université (Paris IV), très honorable avec félicitations du jury à l'unanimité ;

- PHD en PHILOSOPHIE, Université de Macerata (Italie), magna cum laude ;

- MASTER II en PHILOSOPHIE, Université Catholique de Milan, 110/110 cum laude ;

- BACHELOR en PHILOSOPHIE, Université de Trente, 110/110 cum laude.

II. Livres:

- (livre) S. KONSTANTINOV - L. SAPOGIN, La nouvelle physique est la clé de la résolution de problèmes. Cosmologie et physique quantique, Lambert Academic Publishing, 2020 [ISBN 978-620-2-92413-9]

III. Des articles:

- Osservazioni fisico-teoriche attorno al primo scritto di Kant sulle forze vive del 1746 (1749), «PHYSIS», 53 (2018), pp. 143-173;

- L'histoire du droit et la question épistémologique fondamentale de la Science « classique ». La méthodologie historique-critique dans la philosophie transcendantale de Kant, dans N. Hakim (éd.), L'histoire du droit. Entre science et politique, Paris, Éditions de la Sorbonne, 2019, pp. 35-58 [ISBN 979-10-351-0324-8] ;

- (intervention) Conférence organisée par la Société française de Philosophie Avoir des droits: pourquoi, comment, inclus?, Séance du 21 novembre 2015, exposé de M. Jean-François Kervégan, Bulletin de la Société française de Philosophie, 109 (2015) , 4, octobre-décembre, p. 43-44 [ISBN 978-2-7116-5078-1];

- (article) «Il sonno dell Cultura genera mostri», dans Scenari, 18 mars 2020, revue en ligne, ISSN 2385-1139

- (article) «Kant et une nouvelle physique», dans IJARPS, 7 (2020), 9, p. 13-26;

- (article) «Les forces vives d'Emmanuel Kant», de Stanislav Konstantinov et Stefano, dans IJARPS, 7 (2020), 10, p. 1-7;

- (article) «Parola e immagine», in Scenari, 23 septembre 2020, revue en ligne, ISSN 2385-1139

– (article) « Parola, immagine e rappresentazione. Note kantiane per un recupero dell'esistenza », dans Scenari, 29 septembre 2020, revue en ligne, ISSN 2385-1139 ;

- (article, Actes du Congrès SISFA 2019) «La controverse vis viva (force vive) dans le premier ouvrage kantien [1746 (1749)] et sa pertinence pour la physique contemporaine», in Atti del XXXIX Convegno annuale - Actes du 39e Conférence annuelle, Pise, 9-12 septembre 2019, Società Italiana degli Storici della Fisica e dell'Astronomia (SISFA), Pise, Pise University Press, 2020, p. 135-145;

- (article) «Penrose, il Nobel e il sogno di una notte di mezza estate, ovvero:« Sogni di un visionario chiariti come sogni della (Meta-) Fisica »», in Scenari, 18 novembre 2020, revue en ligne, ISSN 2385-1139

- (article) «Immanuel Kant et Dead Matter», dans IJARPS, 7 (2020), 11, p. 31-38;

- (article) «La questione delle forze vive e la Meccanica di Aristotele nel primo scritto di Kant», La Cultura, LVIII (2020), 2-3, p. 277-297;

– (article) Penrose, le Nobel et le rêve d'une note de la propriété, ci-dessus : « Sogni di un visionario chiariti come sogni della (Meta-)Fisica », dans « Scenari », 18 novembre 2020, revue en ligne, ISSN 2385-1139 ;

– (article) « Due osservazioni storico-critiche in merito al primo scritto di Kant sulle 'forze vive' e al Traité de Dynamique di D'Alembert (1743 ; 1758) », La Cultura, LIX (2021), 1, p. 99-105 ;

– (article) La querelle des forces vives et la Mécanique d'Aristote dans le premier écrit de Kant de 1746 (1749), in Aa.Vv., Kant et les Grecs, hier et aujourd'hui, Paris, J. Vrin, 2022, p. 95-104.

IV. J'enseigne pour les ÉTUDIANTS (de l'école primaire à l'université), pour les BUSINESS et ENTREPRISE:

- PHILOSOPHIE (Histoire de la philosophie et de la pensée philosophique)
- ITALIEN (langue, littérature et culture);
- FRANÇAIS (langue, culture, conversations, philosophie);
- LATIN (grammaire et traduction)
- PHYSIQUE (Mécanique, Relativité et Histoire de la Physique)
- MATHEMATIQUES
- GÉOMÉTRIE (Géométrie Euclidienne et Motifs de Géométrie Non Euclidienne)
- LOGIQUE (Logique Formelle, Philosophie du Langage, Théorie de la Connotation et de la Dénotation).

Bonjour,

Ce cours aura pour objectif de vous donner des éléments plus ou moins généraux, selon les besoins que vous émettrez, afin d'acquérir les bases, ou approfondir vos connaissances en philosophie, et cela dans n'importe quel sous-domaine de ce dernier : moral, politique, épistémologique, etc...

Que vous vouliez préparer des examens, votre bac, le concours général, ou une publication personnelle, je vous donnerai les éléments nécessaires à la production d'une réflexion philosophique propre, claire, et bien articulée.
Pas de peur à avoir, la philosophie, c'est finalement de la logique et quelques questions.
Le baragouinage, maraboutage, et les langages mystiques inconnus, très peu pour nous !

J'espère très vite vous retrouver, pour vous partager ma passion, peut-être aussi vôtre, de la philosophie !

Que vous ayez des difficultés avec la langue française (grammaire, orthographe, conjugaisons etc.) ou simplement l'envie de progresser et d'approfondir vos connaissances en littérature, je suis là pour vous aider à acquérir le niveau que vous visez.
Je suis actuellement étudiante : je viens de faire deux années en prépa littéraire, ce qui m'a donné un niveau très solide à la fois en langue française, en littérature, en philosophie, et en latin.
Je serais donc ravie de vous aider dans l'une de ces disciplines, et m'engage à m'adapter à tous les niveaux.

Bonjour à tous ! Ce cours de philosophie sera l'occasion de remettre en question vos certitudes et d'explorer les grandes questions qui animent l'humanité depuis des siècles. Nous aborderons des sujets aussi variés que le bonheur, la justice, la liberté, et bien d'autres encore, à travers l'étude d'œuvres philosophiques majeures et de débats contemporains.

L'objectif est de développer votre esprit critique, votre capacité d'analyse et votre aptitude à argumenter. Préparez-vous à un semestre riche en discussions et en découvertes !

Je pense que la meilleure façon d'apprendre quelque chose, et surtout d'apprendre une langue, est de partir du dialogue et des intérêts de l'apprenant. Bien sûr, le professeur doit savoir bien écrire, parler et comprendre ce qu'il lit. Dans mon cas, mon expérience professionnelle et mon amour pour la lecture m'ont donné certaines compétences qui peuvent aider à bien accomplir la mission d'enseigner l'espagnol.

Si tu veux apprendre cette langue d'une manière pratique, amusante, avec des textes, des films ou des chansons qui te plaisent, mais aussi avec sérieux, ici tu as un bon serviteur.

Cours de soutien scolaire en philosophie de la seconde au niveau bac +3. Le cours comporte une aide aux devoirs (commentaires de texte et dissertations), des révisions des cours, des conseils de lecture suivies et des exercices de dissertation et de commentaire de texte corrigés.
La méthodologie de la dissertation et du commentaire de texte sont rigoureuses et peuvent être difficiles à assimiler, ce cours permet de s'entraîner par des exercices répétés et des corrections adaptées aux besoins des élèves.

Étudiante en double licence Philosophie-Sociologie, je propose mes services de Soutien Scolaire dans les matières littéraires (Français, Anglais, Espagnol, Philosophie, HLP, SES, LLCE Anglais)

Primaire au Lycée
Sur Paris et 91, visioconférence possible également —> ATTENTION : POTENTIELLE ADAPTATION DU PRIX SELON LA DISTANCE AVEC MON LIEU DE RÉSIDENCE !

Expérience : •Dispense de cours particuliers en français avec élèves de troisième (1 an et demi / en cours)
•Dispense de cours de Philosophie avec un élève de Terminale (en cours)
•Dispense de cours d’Anglais avec la société S’COURS avec une élève de Première Générale, un élève de Terminale générale et une élève de Troisième (en cours)

Diplômes : Baccalauréat section classe européenne Anglais (mention Très Bien) + Certification d’Anglais Cambridge (C1 = Bilingue

Je propose des cours particuliers personnalisés. Le premier cours sert à déterminer les besoins spécifiques de l'élève. En tant que professeur déclaré et agréé Services à la Personne (SAP), mes cours de philosophie à domicile sont éligibles au crédit d'impôt de 50%. Vos séances ne vous coûteront que la moitié du prix !

Les séances suivantes, adaptées à sa progression, sont structurées autour de :
- la méthodologie approfondie : Dissertation, commentaire de texte, épreuve orale.
- la compréhension des notions clés : Aborder les problèmes fondamentaux de la philosophie.
- Analyse de textes : Travail sur les œuvres et auteurs au programme pour approfondir la réflexion.

🎓 Qui suis-je ?
Titulaire d’un double diplôme en droit et en philosophie (Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne), d’un DU en droit économique, ainsi que d’un Master 1 et 2 en droit privé (Université Paris 2 Panthéon-Assas), je propose des cours et un accompagnement pédagogique adaptés à un public très large :

Collège & Lycée : préparation au Brevet et au Baccalauréat (sciences humaines, littérature, langues, mathématiques).

Université (L1 à M1) : soutien en droit privé & public, économie-gestion, philosophie, sociologie et AES.

📚 Mon expérience
Depuis plusieurs années, j’accompagne des collégiens dans le cadre du dispositif ZupdeCO, qui favorise la réussite des élèves scolarisés en ZEP. Ce travail en tutorat multi-niveaux m’a permis de développer une approche pédagogique solide, adaptable et bienveillante.

🧠 Ma méthode

Préparation minutieuse de chaque séance en amont.

Mise à disposition d’exercices variés, d’entraînements ciblés et de nombreuses astuces méthodologiques.

Un accompagnement qui vise autant la réussite scolaire que le développement personnel : mes élèves apprennent à prendre confiance, à être fiers de leurs progrès et à valoriser leurs efforts.

💡 Pourquoi choisir mes cours ?
Parce que je ne me limite pas à la transmission de connaissances : je m’engage à donner à mes élèves les outils pour réussir durablement, gagner en autonomie et se dépasser.

📍 Lieu & modalités : cours possibles en présentiel ou en visioconférence, selon vos préférences.
💶 Tarifs : à définir ensemble selon le niveau et le type de suivi demandé.

Je dispense ce cours de philosophie dans le but de permettre à chacun de s’approprier la matière et de comprendre les enjeux philosophiques allant bien plus loin que l’usage simplement scolaire et ce avec pédagogie et dynamisme.Il a également pour but s’approprier les auteurs et les références .

Diplômée de l’ENS Ulm (littératures) et de l’ESSEC et actuellement doctorante en littérature espagnole à La Sorbonne Nouvelle, je propose des cours particuliers en français, philosophie, espagnol et anglais pour les élèves de collège et lycée.

Mon accompagnement se concentre sur :

- la préparation au brevet et au bac avec suivi rigoureux, exercices ciblés et entraînement aux épreuves,
- le renforcement de la méthodologie, la gestion du temps et la structuration de la pensée,
- l’analyse de texte et la dissertation, ainsi que la maîtrise de l’expression écrite et orale,
Un travail sur la compréhension, le vocabulaire et la culture générale dans toutes les matières,
- le travail des langues (anglais, espagnol, latin, grec) - approfondissement, ou dépassement des blocages d’apprentissage

Pédagogue et forte d’une expérience de quatre ans en enseignement, j’ai eu l’occasion de suivre des élèves en difficulté, en adaptant mes méthodes à leurs besoins et en les guidant pas à pas pour renforcer leurs compétences et leur confiance. Je propose également un suivi aux élèves qui souhaitent préparer des concours post-bac exigeants (Sciences po, prépa...)

📍 Cours possibles à domicile (Paris et Boulogne-Billancourt) ou en ligne

Ancienne doctorante en philosophie, je donne des cours particuliers de philosophie depuis plusieurs années maintenant. Je suis spécialisée dans la phénoménologie et la philosophie des sciences mais j'ai une connaissance assez complète de tous les sujets philosophiques.

Compétente dans l'accompagnement suivant la méthode du bac je peux aussi m'adapter à des profils universitaires. En effet, j'ai déjà accompagné plusieurs élèves dans la rédaction de leurs mémoires.

Je me tiens à votre disposition pour toute information complémentaire !

Je propose de dispenser des cours d'Histoire, de Géographie, de Philosophie ou de Littérature à des élèves allant de la primaire au lycée. Je suis actuellement en Master 2 de Géographie et ait suivi une classe préparatoire avant cela. J'ai déjà réalisé du soutien scolaire auprès d'étudiants en situation de handicap notamment.

Ma méthodologie : Apprendre à structurer sa pensée pour mieux s'exprimer
Mon approche repose sur un constat simple : on ne réussit pas par manque de travail, mais souvent par manque de méthode et de confiance. Mon rôle est de transformer des matières parfois perçues comme abstraites (Philo, Français) ou intimidantes (Anglais) en outils concrets de réussite.

Le déroulement type d'une séance :
1.Diagnostic rapide : On commence par identifier les zones d'ombre du cours précédent ou les difficultés sur un exercice précis.
2.Passage à l'action : Pas de cours magistral assommant ! On travaille sur des exercices concrets, des plans de dissertation ou de la pratique orale (en anglais) pour "apprendre en faisant".
3.La "Méthode Montréal" : Ayant travaillé 2 ans et demi au Québec, j'utilise une pédagogie nord-américaine très axée sur l'encouragement, la structure claire et l'autonomie de l'élève.
4.Bilan & Objectifs : On termine chaque séance par un récapitulatif des points clés pour que l'élève sache exactement quoi réviser.

Ce qui fait la différence : En tant qu'étudiante en philosophie, je n'enseigne pas seulement des auteurs, j'enseigne la méthodologie qui permet de réfléchir par soi-même les grands concepts philosophiques. En anglais, ma double nationalité me permet de corriger les tics de langage et l'accent de manière naturelle. En français, j'ai eu la chance préparer des dizaines d'élèves pour leur Bac, avec une approche ciblée. Mon expérience m'a appris qu'il n'y a pas de mauvaise réponse, seulement des idées qui demandent à être mieux formulée.

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