Philosophie pour lycéens scolaires et tout autres personnes, hors études supérieures.

Ces cours particuliers s'adressent à des enfants de l'école primaire à la terminale qui auraient besoin d'un soutien scolaire en Anglais, en Mathématiques en Littérature, en Philosophie, en Histoire ou en Géographie. L'enjeu n'est pas seulement de les aider pour leurs devoirs, mais aussi de leur permettre de consolider ou d'acquérir des bases qui les aideront à progresser sur le long terme.

I. Carrière universitaire: - QUALIFICATIONS (MAÎTRE DE CONFÉRENCES) en Philosophie (CNU 17) et Épistémologie et Histoire des Sciences (CNU 72), 2023-2027 ; - Chargé d'enseignement (Cours magistral CM) en Épistémologie : méthodologie universitaire, Département d'Histoire, Faculté des Lettres, ICP - Institut Catholique de Paris (Assas) - Chargé d'enseignement (Cours magistral CM et TD) en Épistémologie et Histoire des Sciences, Université UTC de Compiègne, Alliance Sorbonne Université, PSL - Paris Sciences Lettres Chargé d'enseignement en Histoire des Sciences, Faculté d'Études humanistes, Université de Vercelli - QUALIFICATIONS (MAÎTRE DE CONFÉRENCES) en Philosophie (CNU 17) et Épistémologie et Histoire des Sciences (CNU 72), 2018-2022 ; - Doctorat en PHILOSOPHIE, Sorbonne Université (Paris IV), très honorable avec félicitations du jury à l'unanimité ; - PHD en PHILOSOPHIE, Université de Macerata (Italie), magna cum laude ; - MASTER II en PHILOSOPHIE, Université Catholique de Milan, 110/110 cum laude ; - BACHELOR en PHILOSOPHIE, Université de Trente, 110/110 cum laude. II. Livres: - (livre) S. KONSTANTINOV - L. SAPOGIN, La nouvelle physique est la clé de la résolution de problèmes. Cosmologie et physique quantique, Lambert Academic Publishing, 2020 [ISBN 978-620-2-92413-9] III. Des articles: - Osservazioni fisico-teoriche attorno al primo scritto di Kant sulle forze vive del 1746 (1749), «PHYSIS», 53 (2018), pp. 143-173; - L'histoire du droit et la question épistémologique fondamentale de la Science « classique ». La méthodologie historique-critique dans la philosophie transcendantale de Kant, dans N. Hakim (éd.), L'histoire du droit. Entre science et politique, Paris, Éditions de la Sorbonne, 2019, pp. 35-58 [ISBN 979-10-351-0324-8] ; - (intervention) Conférence organisée par la Société française de Philosophie Avoir des droits: pourquoi, comment, inclus?, Séance du 21 novembre 2015, exposé de M. Jean-François Kervégan, Bulletin de la Société française de Philosophie, 109 (2015) , 4, octobre-décembre, p. 43-44 [ISBN 978-2-7116-5078-1]; - (article) «Il sonno dell Cultura genera mostri», dans Scenari, 18 mars 2020, revue en ligne, ISSN 2385-1139 - (article) «Kant et une nouvelle physique», dans IJARPS, 7 (2020), 9, p. 13-26; - (article) «Les forces vives d'Emmanuel Kant», de Stanislav Konstantinov et Stefano, dans IJARPS, 7 (2020), 10, p. 1-7; - (article) «Parola e immagine», in Scenari, 23 septembre 2020, revue en ligne, ISSN 2385-1139 – (article) « Parola, immagine e rappresentazione. Note kantiane per un recupero dell'esistenza », dans Scenari, 29 septembre 2020, revue en ligne, ISSN 2385-1139 ; - (article, Actes du Congrès SISFA 2019) «La controverse vis viva (force vive) dans le premier ouvrage kantien [1746 (1749)] et sa pertinence pour la physique contemporaine», in Atti del XXXIX Convegno annuale - Actes du 39e Conférence annuelle, Pise, 9-12 septembre 2019, Società Italiana degli Storici della Fisica e dell'Astronomia (SISFA), Pise, Pise University Press, 2020, p. 135-145; - (article) «Penrose, il Nobel e il sogno di una notte di mezza estate, ovvero:« Sogni di un visionario chiariti come sogni della (Meta-) Fisica »», in Scenari, 18 novembre 2020, revue en ligne, ISSN 2385-1139 - (article) «Immanuel Kant et Dead Matter», dans IJARPS, 7 (2020), 11, p. 31-38; - (article) «La questione delle forze vive e la Meccanica di Aristotele nel primo scritto di Kant», La Cultura, LVIII (2020), 2-3, p. 277-297; – (article) Penrose, le Nobel et le rêve d'une note de la propriété, ci-dessus : « Sogni di un visionario chiariti come sogni della (Meta-)Fisica », dans « Scenari », 18 novembre 2020, revue en ligne, ISSN 2385-1139 ; – (article) « Due osservazioni storico-critiche in merito al primo scritto di Kant sulle 'forze vive' e al Traité de Dynamique di D'Alembert (1743 ; 1758) », La Cultura, LIX (2021), 1, p. 99-105 ; – (article) La querelle des forces vives et la Mécanique d'Aristote dans le premier écrit de Kant de 1746 (1749), in Aa.Vv., Kant et les Grecs, hier et aujourd'hui, Paris, J. Vrin, 2022, p. 95-104. IV. J'enseigne pour les ÉTUDIANTS (de l'école primaire à l'université), pour les BUSINESS et ENTREPRISE: - PHILOSOPHIE (Histoire de la philosophie et de la pensée philosophique) - ITALIEN (langue, littérature et culture); - FRANÇAIS (langue, culture, conversations, philosophie); - LATIN (grammaire et traduction) - PHYSIQUE (Mécanique, Relativité et Histoire de la Physique) - MATHEMATIQUES - GÉOMÉTRIE (Géométrie Euclidienne et Motifs de Géométrie Non Euclidienne) - LOGIQUE (Logique Formelle, Philosophie du Langage, Théorie de la Connotation et de la Dénotation).

Je vous propose des cours particulier en Français, pour ceux qui auraient des difficulté en orthographe, conjugaison ou encore grammaire. J'accepte tout type de niveau, en particulier les débutants. Les étrangers qui souhaitent améliorer leur français sont également les bienvenues ! La philosophie est (faussement) réputée comme incompréhensible. Il serait dommage de passer à coté aussi riche et ancienne à cause d'idées reçues de ce genre. Le but de ce cours sera de vous expliquer le plus clairement possible, et avec pédagogie, les grandes doctrines philosophiques, de l'Antiquité jusqu'à nos jours. Nous passerons en revue les notions techniques qui vous paresseront difficiles, et analyserons des textes de façons ludiques, pour que vous preniez gout à la pensée ! J'accepte les élèves de terminale, les lycées dans leur ensemble, et les adultes (jeunes ou non) qui souhaitent élargir leur culture. Je propose également des cours d'anglais de niveau débutant à intermédiaire. Nous travaillerons l'anglais grâce à une méthode simple et amusante : en visionnant des films et séries anglophones, et en traduisant des oeuvres célèbre de la culture anglo-saxonne. Bientôt, vous allez adorez apprendre l'anglais. J'accepte les lycéens, étudiants et adultes souhaitant améliorer leur anglais.

S’inscrivant dans une tradition culturelle antimoderne et inactuelle, mon travail d’enseignant vise à surprendre toute personne qui, déçue par le système scolaire classique, n’a pas pour autant renoncé aux choses ni au plaisir de la pensée... Bref, l’enjeu de cet enseignement étant d’organiser des ateliers de réflexion tout type d’autour des grands de l’actualité renvoyant ouvrant ainsi les portes aux thèmes de la philosophie et de de la Culture Générale

Bonjour à tous, Je suis un étudiant dynamique et motivé. Je suis passionné par l'apprentissage. Tout d'abord, j'ai toujours eu une soif de savoir et j'aime partager mes connaissances avec les autres. Donner des cours particuliers me permet de transmettre ma passion pour l'apprentissage et d'aider les élèves à développer leur propre curiosité intellectuelle. En tant qu'étudiant, je comprends également les défis auxquels les élèves sont confrontés dans leur parcours scolaire. J'ai moi-même dû surmonter des obstacles académiques et je sais à quel point un soutien personnalisé peut faire toute la différence pour réussir. De plus, donner des cours particuliers me permet d'acquérir de nouvelles compétences en communication, en pédagogie et en gestion du temps. Cela m'aide à développer ma capacité à expliquer des concepts complexes de manière simple et accessible. En somme, donner des cours particuliers est une expérience enrichissante qui me permet de grandir en tant qu'individu tout en aidant les autres à réussir dans leurs études. Je suis ravi de partager mes connaissances et mon enthousiasme avec mes élèves, et j'ai hâte de les accompagner dans leur parcours d'apprentissage. Merci de m'avoir lu et au plaisir de vous rencontrer bientôt pour de passionnantes séances d'apprentissage !

Au cours de votre vie, l'utilisation de la langue sera un point très important, que ce soit dans votre vie personnelle et votre vie professionnelle. Je vous permets alors de vous intéressé et d'apprendre plus en profondeur la langue française et la langue anglaise que j'étudie beaucoup dans ma Classe Préparatoire de Littérature. Je vous amènerai à mieux comprendre certains textes, à utiliser des formules de langues plus adéquates à placer dans vos dissertations, vos CV ou même vos lettres de motivations. Je peux aussi vous aider vis à vis de la dur, mais intéressante, matière qu'est la philosophie ! Si vous avez du mal à exprimer vos idées en philosophie ou créer un problème philosophique, je pourrais vous aider à trouver des pistes de réflexion, des astuces pour réussir ses devoirs etc...

Actuellement étudiante en 3ème année de Licence de Physique et de Psychologie, je m'apprête à entrer en Master de Neurosciences. Passionnée par un grand nombre de domaines allant des sciences pures a la littérature, je donne des cours particuliers depuis 6 ans, de façon indépendante mais également via des organismes, tels que Numéro Un Scolarité. Toutes Matières confondues jusqu'à la 3ème. Ayant obtenu d'excellents résultats au Baccalauréat de français et de philosophie, je propose également une préparation aux examens dans ces matières, avec une méthodologie aussi rigoureuse qu'adaptée au niveau et aux besoins de l'élève. Je serais ravie de mettre mon savoir-faire à votre disposition, n'hésitez pas à me contacter pour toute information supplémentaire. :)

Les langues constituent un moyen de communication, il est alors essentiel de les maîtriser ! Ainsi, en m'appuyant sur une leçon de départ, accompagnée d'explications et tout en restant à l'écoute des incompréhensions et questions, je poursuit le cours sur des exercices adaptés. L'élève est accompagné et maîtrisera l'ensemble des compétences mises en oeuvre. En ce qui concerne les cours de philosophie, il s'agit principalement d'une explication fondée sur les grands principes et en s'appuyant sur les auteurs éventuellement concernés. Des textes permettront de compléter la séance. Des fiches résumés pour l'ensemble des cours sont ensuite réalisée avec l'élève dans l'optique d'encourager son apprentissage et de développer ses méthodes de révision et d'organisation.

Diplômé de classe préparatoire en lettre et sciences humaines (Hypokhâgne, Khâgne) et d'un master à Sciences Po, je propose des cours de français/littérature et sciences humaines et de méthodologie à des collégiens et lycéens, notamment dans la perspective de la préparation aux concours. J'ai eu l'occasion de donner, à plusieurs reprises, des cours de soutien et d'accompagnement scolaire aussi bien dans les établissements publics qu'à domicile depuis plusieurs années. Sérieux, patient et très à l'écoute, je m'adapte au profil de l'élève, à son rythme et à sa sensibilité. Passionné de littérature et de sciences humaines, il me tient à cœur de donner une forme vivante aux cours, de manière à stimuler l'intérêt de l'élève.

Professeur en exercice et critique d'art vous apprend à décrypter n'importe quelle image (peinture, logo, film...) et à vous orienter dans l'histoire des civilisations ainsi que dans les sciences humaines afférentes. Ce faisant, on apprend également à apprendre ses cours, à s'exprimer à l'écrit et à l'oral en fonction d'un plan et en s'initiant aux théories contemporaines.

Je suis titulaire d'un Master 2 de Philosophie à Paris I Panthéon Sorbonne. Je me destine à l’enseignement et propose ainsi mon aide aux élèves de lycée qui souhaiteraient découvrir, progresser ou se parfaire en philosophie. J’ai déjà une expérience dans le soutien scolaire avec plusieurs élèves de terminales suivis en 2021. Pour un travail efficace, je me concentre sur la méthodologie des exercices philosophiques (dissertation, explication de texte, question philosophique, interprétation de texte, Grand Oral...). Ce travail ne va pas sans une consolidation des connaissances vues en cours, c’est ainsi l’occasion de revoir des chapitres vite vus ou mal compris. Nous décortiquons ensemble chaque étape du travail de réflexion à mener, c’est pourquoi le cours est très actif et dynamique. Il n’est pas question de s’endormir mais au contraire, de s’ouvrir intellectuellement et d’activer sa curiosité ! La priorité étant de répondre aux exigences requises en vue de la réussite des épreuves du baccalauréat. Un cours de soutien en philosophie, matière souvent redoutée parce qu’exigeante, peut être un vrai plus dans la scolarité d’un lycéen : il permet d’adapter les besoins en fonction de chacun (ce que les professeurs de lycée n’ont pas le temps de faire). Ainsi, je m’adapte aux difficultés/facilités de l’élève pour le faire progresser au plus vite, pour qu’il se sente rassuré et encouragé. J’établis donc un programme personnel dès la première séance qui remplit des objectifs précis. La régularité est la clé pour l’efficacité. Patiente et douce, je serai ravie de vous accompagner dans cette année scolaire grâce à mes compétences pédagogiques et philosophiques.

Je donne des cours de soutien scolaire de la primaire au Lycée. Je peux aider dans toutes les matières exceptée l'Anglais et le Codage. De plus pour les matières scientifiques, je ne peux faire de cours de soutien pour les spécialités après la seconde. Cependant je peux tout à fait aider en Première et Terminal dans les spécialités littéraires.

Bonjour, Je suis ravi de m'inscrire aujourd'hui sur Apprentus et de participer ainsi à l'effort général de soutien scolaire. J'ai eu le plaisir ces deux dernières années durant les périodes de confinement d'accompagner ma fille et ses camarades dans leur parcours lycéen en première et cette année en terminale. J'ai retrouvé la joie que j'éprouvais quand j'étais étudiant et que je donnais des cours à de plus jeunes que moi, collégiens et lycéens. Dans ma carrière professionnelle au sein de la finance, j'ai eu l'occasion de former des étudiants de Master de l'EM Lyon et de Paris-Dauphine: ces expériences se sont avérées toutes enrichissantes et j'ai ainsi pu conserver des contacts dans ce secteur que j'ai aujourd'hui quitté. Ces deux dernières années, j'ai donc pu faire profiter les jeunes de mon savoir-faire en: méthodologie, organisation, acquisition d'autonomie. Les matières que nous avons abordées principalement étaient la philosophie, le français, l'histoire-géographie, la géopolitique et les langues (espagnol et anglais). Si vous avez envie de vous investir dans l'acquisition de connaissances et de vous découvrir des ressources, mes qualités de précepteur vous seront précieuses et nous serons en mesure d'obtenir de bons résultats, et en tout cas plus de confiance.

élève de Master (sortant de prépa option philo, bac mention très bien, licence mention très bien 15,87 de moyenne) donne des cours de philosophie, revue de la méthode, organisation des cours. Dissertation, explication de texte. Tout pour réussir le BAC et la licence de philosophie.

J'aimerais proposer des cours particuliers de chinois pour ceux qui en ont besoin. En effet, étant étudiante en philosophie, mon approche de l'enseignement est plus synthétique et basé sur la compréhension et l'assimilation de la culture chinoise traditionnelle, en plus de l'apprentissage purement linguistique qui va de soi. Je suis également très ouverte et portée sur la communication et l'échange lors d'un rapport pédagogique.