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Sciences sociales '' Histoire-géographie '' Et philosophie , Préparer les examens , examen regional et l examen national .
Titulaire d'une licence en droit et d’un master en sciences politiques, actuellement doctorant en science politique au niveau du centre d’études doctorales de la faculté de droit Souissi- Université Mohammed V
j'enseigne Les ’sciences sociales depuis maintenant cinq ans au sein de lycées et collège privés comme professeur vacataire aussi j'enseigne les travaux dirigés à l'université (droit constitutionnel et science politique)
L'enseignement est avant tout pour moi une passion. En effet, outre la transmission des connaissances, je m'attache à contribuer à l'éducation des élèves et à les former en vue de leur insertion sociale et professionnelle.
j'enseigne Les ’sciences sociales depuis maintenant cinq ans au sein de lycées et collège privés comme professeur vacataire aussi j'enseigne les travaux dirigés à l'université (droit constitutionnel et science politique)
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Informations supplémentaires
Je vous prie de bien vouloir avoir un cahier juste pour ce cours, dans lequel vous noterez des notes et problématiques vous aidant à vous approfondir et grossir votre capacité culturelle.Lieu
Au domicile de l'élève: Autour de Rabat, Maroc









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Info générales
Age : | Enfants (7-12 ans) Adolescents (13-17 ans) Adultes (18-64 ans) Seniors (65+ ans) |
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Niveau du Cours : | Débutant Intermédiaire Avancé |
Durée : | 60 minutes |
Enseigné en : | français, arabe |
Présentation
l 'enseignement est avant tout pour moi une passion. En effet, outre la transmission des connaissances, je m'attache à contribuer à l'éducation des élèves et à les former en vue de leur insertion sociale et professionnelle.Education
2018-2020En phase de préparation d'une thèse de Doctorat en Science Politique : Droit au développement ( étude comparative maroc tunisie ) – 3 em année
2017-2018
Master Science Politique - Action politique et justice constitutionnelle - La liberté de conscience Etude comparative ( Maroc, Tunisie, Egypte)
2015–2016
Licence en Droit Public et Science Politique - Etude de la constitution marocaine 2011
2012–2015 DEUG en Droit
2010–2011 Lycée Selman El Farissi – Témara
Expérience / Qualifications
Professeur des Sciences sociales-Groupe Elite - Groupe Massar – Groupe Bab El kheir - Groupe Atlas Rabat
Des cours de droit humain pour les bacheliers (dans le cadre d un projet éducatif )
Professeur Droit public : prof des travaux dirigés
* Evaluer les connaissances acquises, s'organiser et participer aux conseils de classes.
* Construire des cours en fonction des programmes étudiés et des objectifs de chaque séquence (utiliser différentes approches pédagogiques, des documents écrits et et visuels.
* Communiquer avec la direction, les collègues et les parents sur les manières de progresser en tirant le bilan des évaluations successives.
Formation sur les techniques de dialogue – Tunisie
Center for Humanities Studies and Research (MADA) Formation Nouvelles tactiques en Droits de l’Homme
Délégation interministérielle aux droits de l'homme
Renforcement des capacités en matière d interaction avec le système onusien des droits de l’Homme
Swefor
Formation sur la Gestion des conflits et construction de la paix - Stockholm, Suède
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Passionnée par le monde qui m'entoure, son histoire, ses enjeux politiques et ses défis géographiques, je partage depuis plus de 12 ans ma passion et mon expertise en histoire internationale, histoire du Monde Arabe, sciences politiques, relations internationales et géopolitique. Titulaire d'une licence et d'un master dans ces domaines (UL Liban et UCLouvain), je suis également doctorante en relations internationales (UCLouvain) et écrivaine indépendante.
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Bilinguisme et changement de code : à la demande généraleEn ces temps neuro-divergents, la division binaire « une langue ou deux » chez les bilingues est peut-être due à une certaine contestation, que les étudiants sont capables de fournir. J'ai toujours trouvé que les modèles de production bilingues (et la diapositive Powerpoint omniprésente) que les professeurs d'université constituent un obstacle en raison de leur manque d'explicitation et de discussion - ils ne sont tout simplement pas pertinents tels qu'ils sont présentés et ne fournissent pas beaucoup d'informations ou d'exemples pour les étudiants monolingues.
Le changement de code, un sous-produit du bilinguisme, est désormais un terme que l'on retrouve même dans les graffitis des quartiers ethniques minoritaires (« les Blancs peuvent-ils changer de code », un exemple trouvé). Veuillez noter qu'il s'agit d'un terme linguistique, utilisé pour basculer entre deux langues, et non entre des variétés locales ou sociales de l'anglais.
Ma position personnelle est que le bilinguisme n’existe pas : il y a toujours une langue qui souffre d’attrition et une langue qui prévaut, principalement en raison de son statut prestigieux par rapport à l’autre langue. En revanche, un enfant exposé à plus d’une langue ne peut pas être véritablement monolingue.
Pour ce cours (très populaire dans les universités européennes, tant au niveau du premier cycle que du troisième cycle), nous passerons en revue en détail les termes utilisés pour discuter du bilinguisme, puis discuterons, à l'aide de livres et d'articles publiés, de qui peut être considéré comme bilingue ( ou sommes-nous tous, une autre langue en sommeil ?). Le bilinguisme peut-il être défini par le locuteur plutôt que par la « communauté » ? Peut-il être imposé par l’État ? Un cerveau bilingue fonctionne-t-il de la même manière qu’un cerveau monolingue ? Il s'agit de questions de recherche qui émergent sous forme de sujets de thèse ou de thèse, tant dans les cours de premier cycle que de troisième cycle.
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Eric
Professeur certifié de philosophie 25 ans d'expérience donne cours et conseils méthodologiques tout niveau à domicileÊtes-vous prêt(e) à plonger dans les profondeurs de la philosophie, à explorer les grandes idées qui ont façonné notre compréhension du monde ? Souhaitez-vous élargir votre horizon intellectuel, développer votre pensée critique et nourrir votre esprit avec des connaissances qui transcendent les frontières du temps ?
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Pour vous permettre de progresser, je vous propose :
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Cours de méthodologie et de droit pour des étudiants de niveau licenceÉtudiante en M1 Droit Public à l'Université Paris-II, je donne des cours de droit et de méthodologie pour des étudiants niveau licence.
Les cours sont principalement destinés à des élèves de licence de droit mais sont ouverts à tous. Selon les besoins indiqués avant la séance, je peux m'adapter à toutes les demandes et créer des cours sur mesure en méthodologie, droit constitutionnel, droit administratif, droit de la famille, droit des contrats, droit de la responsabilité civile et autres matières de licence.
L'objectif est de vous aider à maîtriser des points de droit qui seraient restés obscurs et de venir mieux expliquer le cours. A cet effet je propose aussi de l'aide pour réaliser des TD. Je peux également préparer une correction détaillée d'un devoir qui m'aurait été envoyé à l'avance. Ayant effectué une partie de mes études de droit à l'étranger, je peux également apporter mon aide sur des devoirs à rendre en anglais et plus généralement dans des matières dispensées en anglais.
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Français des affaires et français langue étrangère (FLE)Le cours de français des affaires s'adresse aux personnes souhaitant développer leur vocabulaire dans la langue et spécifiquement dans des situations professionnelles choisies (entretien d'embauche, négociation commerciale, droit international, etc).
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Jeune avocate diplômée du brevet, je propose des cours privés pour les étudiant·e·s de tous niveaux.Que ce soit pour un suivi régulier pendant l’année, un soutien pour rattraper une matière compliquée, ou pour mettre toutes les chances de ton côté avant les examens, je m’adapte à tes besoins et à ton rythme :)
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Diplômée d'une double licence philosophie/psychologie, je donne des cours de philosophie pour les lycéens en première et terminale.Méthodes :
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- Explications des notions vu en cours
- Création de flashcards/fiches de révisions
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Si besoin, je peux également :
- Aider les élèves souhaitant poursuivre en licence de philosophie ou de psychologie à rédiger leur lettre de motivation et préparer les oraux.
- Faire une remise à niveau en psychologie pour les élèves souhaitant rentrer dans cette licence sans avoir choisi les spécialités scientifiques (maths et SVT).
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Malo
Méthodologie juridique et réussite aux examens : maîtriser la compréhension, la rédaction et le raisonnement en droitCe cours d’accompagnement en droit permet aux étudiants d’acquérir les méthodes indispensables pour comprendre les notions juridiques, analyser un sujet, construire un raisonnement juridique solide et rédiger des devoirs structurés. À travers des exercices pratiques, des cas d’application et des entraînements aux examens, les participants développent leur capacité à mobiliser les règles de droit, à argumenter avec rigueur et à maîtriser la méthodologie attendue en droit.
Stanislas
Cours de philosophie, de la Terminale à l'AgrégationProfesseur de philosophie depuis dix ans, agrégé et actuellement en doctorat, je souhaite donner des cours de soutien en philosophie pour faire progresser des élèves d'horizons différents, qu'ils soient en difficulté, ou qu'ils cherchent à améliorer leurs résultats.
Ayant enseigné en HLP, je peux fournir la même aide dans cette discipline. Je suis également à même d'aider des étudiants de prépa, de Licence et de Master, et les courageux qui préparent l’ENS, l'agrégation et le Capes. Les cours seront donnés en visio. Aucun téléchargement ni inscription n’est nécessaire.
Le cours porte :
- sur la méthodologie des exercices du baccalauréat, la dissertation et l'explication de texte. Des feuilles de méthodologie reprenant le cours sont transmises à l’élève.
- sur la reprise du cours donné en classe et des leçons supplémentaires.
- sur l'organisation générale du travail et des révisions en vue des épreuves sur table et du Bac.
On me demande souvent à quoi ressemble une heure-type. Voilà ce qu’elle peut être :
- Précision des besoins et des urgences éventuelles (DM à rendre, bac blanc à préparer, etc.).
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- Point méthodologique (rédaction d’une accroche, d’une problématique, traitement des exemples dans l’explication de texte, etc.). En projetant mon écran, l’élève peut travailler sous ma conduite sur ses difficultés : un texte ou un brouillon de dissertation par exemple.
- Apports de contenus de connaissance. J’ai pour habitude de prendre des notes sur Word en même temps que je fais cours. Ces notes sont transmises à la fin du cours.
- Exercice donné en fin de séance, suivant les besoins et le temps que l’élève a à consacrer à la philosophie. Cet exercice m’est envoyé par mail avant le prochain cours, et donne lieu à une correction lors du cours suivant.
Personnellement, j’aime à penser que la philosophie, comme toute discipline scolaire, nécessite non seulement des connaissances précises, mais aussi un entraînement régulier.
Concernant les questions d’ordre matériel :
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Bastien
Juriste, je propose des cours de soutien en droit public et droit privé.Ma démarche repose sur une transmission claire, structurée et concrète du raisonnement juridique, que ce soit en droit public ou en droit privé. Je m’adapte toujours au niveau de l’étudiant (de la L1 au M2), à ses besoins spécifiques (reprise des bases, méthodologie, perfectionnement), et à son rythme.
Chaque cours mêle rappels théoriques, applications pratiques et exercices ciblés, en lien direct avec les exigences universitaires.
Je propose un accompagnement ponctuel ou régulier, en fonction de vos objectifs. L’enseignement du droit ne doit pas être une épreuve : je vous aide à en faire une force.
Baptiste
Professeur et Examinateur de Philosophie au lycée (Sorbonne, Prépa. littéraire) - Cours Personnalisés.Je propose des cours particuliers personnalisés. Le premier cours est afin de déterminer les besoins spécifiques de l'élève.
Les séances suivantes, adaptées à sa progression, sont structurées autour de :
- la méthodologie approfondie : Dissertation, commentaire de texte, épreuve orale.
- la compréhension des notions clés : Aborder les problèmes fondamentaux de la philosophie.
- Analyse de textes : Travail sur les œuvres et auteurs au programme pour approfondir la réflexion.