Etudiant ingénieur donne des cours de math/ physique du collège à la terminale
Àpd 36.37 € /h
Bonjour !
Je suis actuellement en double-diplôme avec Télécom Paris (grande école d'ingéneur française) et NUS (MSc in Statistics) après un cursus prépa et je propose des cours de soutien en mathématiques et/ou physique pour tout niveau (programme français) ! J'ai déjà beaucoup d'expérience en tant que professeur particulier : j'ai accompagné une dizaine d'élèves au cours de leur scolarité que ce soit au lycée, collège ou classes préparatoires !
Je me déplace chez l'élève, ou je peux aussi donner des cours par visio !
N'hésitez pas à me contacter pour plus d'information :) !
Rémy
Je suis actuellement en double-diplôme avec Télécom Paris (grande école d'ingéneur française) et NUS (MSc in Statistics) après un cursus prépa et je propose des cours de soutien en mathématiques et/ou physique pour tout niveau (programme français) ! J'ai déjà beaucoup d'expérience en tant que professeur particulier : j'ai accompagné une dizaine d'élèves au cours de leur scolarité que ce soit au lycée, collège ou classes préparatoires !
Je me déplace chez l'élève, ou je peux aussi donner des cours par visio !
N'hésitez pas à me contacter pour plus d'information :) !
Rémy
Lieu
Cours au domicile de l'élève :
- Autour de Singapour, Singapour
Présentation
je suis un étudiant en école d'ingénieur à Télécom Paris, en double-cursus avec NUS (pour un Master en Statistiques)
Quand j'étais étudiant à Paris, je donnais souvent des cours à des élèves au lycée qui avaient des difficultés à comprendre comment résoudre les exercices de mathématiques ou à comprendre le cours.
Avec l'expérience, j'ai appris ce qui posait souvent problème à mes élèves et je leur explique pour chaque exercice dans quel genre de situation réelle ces problèmes peuvent arriver, ça rend mon cours beaucoup plus vivant et captivant !
Je pense qu'un cours doit non seulement s'orienter autour d'une rigueur que doit acquérir l'élève, mais aussi d'une vision plus globale et qualitative des maths.
Mes étudiants développent une véritable intuition en mathématiques qui leur assurera une transition sereine vers d'éventuelles études supérieures. Elle se consolide à partir de la maîtrise parfaite du cours, d'exercices ciblés mais aussi d'une rigueur qui s'acquière au fil des cours.
Lors de mes cours, j'aide mon élève à comprendre les problématiques sous-jacentes des exercices, pour que ce dernier comprenne la méthodologie à appliquer. Il pourra acquérir une intuition qui lui permettra de se confronter aisément à d'autres exercices plus ardus.
En lui transmettant ma méthode de travail qui m'a permis de réussir mes concours, mon élève pourra progresser très rapidement !
Quand j'étais étudiant à Paris, je donnais souvent des cours à des élèves au lycée qui avaient des difficultés à comprendre comment résoudre les exercices de mathématiques ou à comprendre le cours.
Avec l'expérience, j'ai appris ce qui posait souvent problème à mes élèves et je leur explique pour chaque exercice dans quel genre de situation réelle ces problèmes peuvent arriver, ça rend mon cours beaucoup plus vivant et captivant !
Je pense qu'un cours doit non seulement s'orienter autour d'une rigueur que doit acquérir l'élève, mais aussi d'une vision plus globale et qualitative des maths.
Mes étudiants développent une véritable intuition en mathématiques qui leur assurera une transition sereine vers d'éventuelles études supérieures. Elle se consolide à partir de la maîtrise parfaite du cours, d'exercices ciblés mais aussi d'une rigueur qui s'acquière au fil des cours.
Lors de mes cours, j'aide mon élève à comprendre les problématiques sous-jacentes des exercices, pour que ce dernier comprenne la méthodologie à appliquer. Il pourra acquérir une intuition qui lui permettra de se confronter aisément à d'autres exercices plus ardus.
En lui transmettant ma méthode de travail qui m'a permis de réussir mes concours, mon élève pourra progresser très rapidement !
Education
Au lycée à Edouard Herriot à Lyon (Bac avec moyenne de 19.67) , je suis ensuite allé au Lycée Saint-Louis à Paris en classes préparatoires (filière PCSI puis PSI*). j'ai ensuite intégré Télécom Paris puis NUS en double-diplôme
Expérience / Qualifications
Déjà enseigné à une dizaine d'élèves soit pour des cours de soutien, soit pour des cours d'approfondissement (ces derniers voulant être préparés aux classes préparatoires).
Age
Enfants en bas âge (0-3 ans)
Enfants (4-6 ans)
Enfants (7-12 ans)
Adolescents (13-17 ans)
Adultes (18-64 ans)
Seniors (65+ ans)
Niveau du Cours
Débutant
Intermédiaire
Avancé
Durée
60 minutes
90 minutes
120 minutes
Enseigné en
français
Compétences
Disponibilité semaine type
(GMT -05:00)
New York
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
Garantie Le-Bon-Prof





