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Cours particuliers à Steenokkerzeel

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2081 professeurs particuliers à Steenokkerzeel

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2081 professeurs particuliers à Steenokkerzeel

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(3 avis)
Fabrice - Etterbeek, Bruxelles48€
48€Maths - Physique - MR - Thermo - Chimie - Rdm -etc.
Professeur fiable: Ingénieur civil donne des cours particuliers (encadrement, préparations aux tests, ...) à Bruxelles / Etterbeek / Merode aux étudiants du de Ba1, Ba2, Ba3 OUTILS MATHÉMATIQUES: Algèbre linéaire : (Espace vectoriel, Application linéaire, Calcul matriciel, Applications aux quadriques et équations de récurrence) Analyse mathématique (Calcul différentiel :Limites, Continuité, Dérivées - Suites et Séries - Calcul intégral: Intégrales, théorèmes de Green-Stokes, Ostrogradsky, - Analyse complexe: fonctions analytiques et calcul des résidus - Équations différentielles) Géométrie différentielle (analyse vectorielle, géométrie analytique plane et spatiale, courbes spatiales paramétrées, repère de Frenet, plans et surfaces courbes paramétrées) Optimisation sous contraintes et programmation linéaire. PHYSIQUE GÉNÉRALE: Mécanique classique (Newton, Lagrangien, hydrostatique, hydrodynamique,...) Électrostatique (Champs, forces, potentiels, énergies, applications) Électromagnétisme (Champs, forces, potentiels, énergies, applications) Électrodynamique (circuits électriques, Thévenin - Norton, applications) Optique géométrique et Phénomènes ondulatoires THERMODYNAMIQUE: Premier principe - Second principe - Potentielles thermodynamiques - Rouages Applications chimiques (combustion, explosion, thermochimie) Applications techniques (machines thermiques, compresseurs, pompes, échangeurs thermiques, ...) MÉCANIQUE RATIONNELLE: Outils mathématiques (vecteurs, courbes et surfaces, repère de Frenet) Théorèmes fondamentaux (conservation de l'énergie totale, énergie cinétique, travaux virtuels, moment linéaire, moment angulaire, ...) Applications (mouvement plan, accélération centrale, espaces relatifs, rotation, moment d'inertie, bielles-manivelles, statique, dynamique, déformation, ...) CHIMIE GÉNÉRALE: Structure (atomistique, liaisons chimiques,...) Réactions ioniques (équilibre chimique, acide-base, pH, solubilité, précipitation, complexation, redox, conductimétrie, influences réciproques,...) Cinétique chimique (réaction d'ordre 1-2-3, th. Arrhénius, analyse des données,...) CHIMIE ORGANIQUE: Fonctions chimiques et dérivées - Stéréochimie - Analyse spectroscopiques des structures - Réactions organiques et mécanismes réactionnels - Applications biologiques (savons, acides aminés, polypeptides et protéines)
Maths · Physique · Chimie
Maxim - Ixelles, Bruxelles72€
72€Psychopédagogue et enseignant : cours particuliers (pour les élèves du secondaire), remédiations, CE1D, etc.
Professeur fiable: Je m’appelle Maxim et après avoir été diplômé en 2018 à l’ISPG en tant qu'enseignant, j’ai décidé d’entreprendre un Master en Sciences de l’Éducation à l’Université libre de Bruxelles afin de parfaire ma formation et en savoir davantage sur l’éducation en général. J'ai été diplômé, pour ce master, en juin 2021. Lors de ce master, j’ai eu l’occasion de suivre de nombreux cours avec des personnalités reconnues dans les domaines de l’éducation et de la pédagogie comme Sabine Kahn, Bernard Rey et Jose-Luis Wolfs. Ces six années d’enseignement m’ont permis de me forger une réelle opinion sur les sujets qui sont actuellement traités en matière d’éducation et d’analyser les nouvelles pédagogies mises en place. A l'ISPG, j'ai réalisé un TFE (avec "grande distinction") qui portait sur les intelligences multiples (Gardner, 1993). A l'ULB, j'ai travaillé pour mon mémoire sur la perception des enseignants vis-à-vis du premier degré différencié de l'enseignement secondaire ("le premier degré différencié vu par les enseignants : seconde chance ou fatalité ?"). JE l'ai également réussi avec le label "grande distinction". Lors de ma formation en tant qu’instituteur primaire à l’ISPG, j’ai enseigné dans cinq écoles et dans une école de type 8 (familiarisation avec les troubles « dys » et les troubles autistiques). A l’ULB, j’ai eu l’occasion de réaliser un stage dans lequel, avec une équipe de six chercheurs, nous participions au projet « Eklo.re » qui consistait en la création d’une école à destination d’élèves du secondaire en décrochage scolaire. J'ai également réalisé un stage en tant que maître assistant (psychopédagogue) dans une Haute École à destination des futurs enseignants. J’y ai enseigné la pédagogie et la différenciation aux étudiants de BAC1, BAC2 et BAC3 de la section "primaire" et aux étudiants de BAC2 de la section "AESI" (futurs enseignants de français et d'EDM dans le premier degré de l'enseignement secondaire). J'ai également été évaluer les étudiants sur leurs différents lieux de stage. Pour finir, j'ai servi de coach aux étudiants de la Haute Ecole : remédiations, élaborations de leçons, relecture des TFE, coaching "psychologique", etc. Je fais également partie d’un séminaire sur les pédagogies actives et alternatives, organisé par Elsa Roland, Professeure à l'ULB. Actuellement, je réalise un master de spécialisation en pédagogie universitaire et de l'enseignement supérieur à l'ULB. Mon mémoire traitera de la place des inégalités d'apprentissage dans la formation des enseignants. Durant cette année, je vais réaliser, avec une équipe de professionnels, un nouveau curriculum de formation. Je suis très familiarisés avec le public de primaire (formation initiale) et avec le public de secondaire (cours particuliers, travaux universitaires, stages, etc.). Grâce à ma formation, j’ai beaucoup d’expérience avec les jeunes. J’arrive à communiquer facilement avec eux, à comprendre leurs erreurs et leurs obstacles pour pouvoir les aider et à comprendre leurs préoccupations et celles de leurs parents. Mon objectif est de mettre toute ma connaissance (pédagogies actives et alternatives, neurosciences, notions pédagogiques, etc.) au service de l'apprentissage de mes futurs élèves. Je suis patient, dynamique, organisé, à l’écoute, disponible, calme, pédagogue, clair et passionné. Grâce à ma formation, je vais pouvoir donner cours aux élèves du premier degré du secondaire : mathématiques, français, histoire, géographie, etc. Par donner cours, j’entends « réexpliquer la/les matière(s) » (à l’aide d’astuces, d’autres techniques d’apprentissages, d’exercices différents), « aider à faire/comprendre les devoirs », « apprendre à apprendre et à étudier », ... Pour moi, un professeur particulier doit être actif en préparant ses cours particuliers à l’avance. La motivation est une condition importante à la réussite de chaque élève et l’enseignant y joue un rôle important.
Aide aux devoirs · Maths · Français
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(1 avis)
Lydia - Bruxelles48€
48€Des cours interactifs et personnalisés de néerlandais pour adultes. Region Bruxelles
Professeur fiable: Le but de ce premier cours est de mieux vous connaître et de déterminer votre niveau ainsi que la méthode d'apprentissage qui vous conviendra le mieux. Ensuite vous serez libre de continuer avec moi. Prenez le temps d’y réfléchir ! CHACUN DE NOUS EST UNIQUE DONC VOTRE COURS L’EST AUSSI La méthode d'enseignement dépendra entièrement de votre façon d’apprendre, de votre rythme, ainsi que de vos souhaits et objectifs, que je combinerai dans une formule unique ! Tout cela de manière professionnelle mais aussi amusante, car plus on s'amuse, plus on a envie d'apprendre ! Mes cours sont réservés aux adultes de toutes professions (avocats, diplomates, ouvriers, comptables etc.). VOS OBJECTIFS SONT MON DEFI En dehors du vocabulaire, de la grammaire et d'exercices interactifs variés, je me concentre sur l'expression orale et la conversation autour de sujets qui vous concernent ou vous intéressent. Dans le cas de sujets spécifiques, je prends le temps de m’informer avant. Si vous avez un objectif précis à réaliser (C1, C2, SELOR ...), nous travaillerons ensemble vers cet objectif ! Pour moi, le cours n'est réussi que lorsque le niveau que vous souhaitez en néerlandais est atteint ! Etant donné mon expérience linguistique, je peux vous proposer des cours de néerlandais compte tenu des langues d’origine suivantes : français (C1), anglais (C2), allemand (C2), espagnol (C1).
Néerlandais
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Uniquement des avis d'élèves et garantis par Apprentus. Évalué 4.8 sur 5 sur une base de 23 avis.

Cours de Violoncelle (Etterbeek)
Mario
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rating green star
Excellent professionnel! Un super prof calme, patient, il vous explique même plusieurs fois si vous avez pas bien comprit , s'implique beaucoup dans ses explications, son énergie est présente a 200% et il met beaucoup d'accent surtout sur la technique et l'interprétation. Je vous le conseil pour examens préparatoire (comme moi je fais au présent), concours, au autres, même si vous êtes pro, vous allez apprendre pleins choses! 10/10
Commentaire de DANIEL
Cours de Portugais et de culture portugaise à Bruxelles (Bruxelles)
Claudia
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rating green star
Claudia est un excellent professeur, elle parvient à cibler le niveau de son élève très rapidement. Très pédagogue, elle m a permis de passer au-dessus de mes blocages dans la langue portugaise en seulement deux cours. Je la recommande vivement, même pour les débutants ! Et je continue à suivre ses cours particuliers toutes les semaines avec grand plaisir.
Commentaire de CATHERINE
Cours Particuliers Mathématiques/Sciences Secondaire et Préparation Examens d'entrée Ingénieur/Médecine (Woluwe-Saint-Pierre)
Nikola
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Vraiment cool comme prof, compétent et a l'écoute , il explique vraiment bien et m'a beaucoup aidé malgré mes lacunes.
Commentaire de HOUSAIN

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