Cours de droit (niveau licence, tous les domaines) - Strasbourg - Cours particulier

Donner des Cours

Cours de droit (niveau licence, tous les domaines)

Àpd 20 € /h

Actuellement étudiante en M2 Droit pénal appliqué à la Faculté de droit de Strasbourg, je propose des cours de droit niveau licence.
L'objectif de cours est un travail individuel avec l'étudiant afin d'identifier les difficultés et les résoudre. J'essayerai de transmettre ma passion pour le droit à chaque étudiant. Il s'agit aussi de fournir à l'étudiant des différents éléments qui m'ont permis de réussir mes années avec beaucoup de succès.
Le cours peut être concentré sur la méthodologie, devoirs maisons, TD ou bien préparation pour les examens.

Je suis disponible pour tout renseignement complémentaire,
A bientôt!

Lieu

|

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Cours au domicile de l'élève :

Autour de Strasbourg, France

Cours chez le professeur :

Strasbourg, France

En ligne depuis la France

Présentation

Je suis très patiente, sérieuse, sociable et innovative.Chaque cour sera different pour mieux apprendre et comprendre.
J'aime bien travailler avec des enfants, mais j'ai aussi des expériences avec des majeurs.

Education

Lycée en Serbie- le bac 2017
Éducation en cours- Faculté de droit, de sciences politiques et de gestion à l'Université de Strasbourg.
A la faculté j'ai continué de suivre les cours d'anglais, mais aussi j'ai les contacts avec des personnes venant de Canada pour renforcer ma langue.

Expérience / Qualifications

Je donnais plusieurs fois les cours aux étudiants mais aussi aux embouchés agés en Serbie et j'aimerais continuer avec cet experience.

Age

Adultes (18-64 ans)

Niveau du Cours

Débutant

Intermédiaire

Avancé

Durée

60 minutes

90 minutes

Enseigné en

français

anglais

serbe

Compétences

Disponibilité semaine type

(GMT -05:00)

New York

Cours chez le professeur et par webcam

Cours à domicile

Mon

Tue

Wed

Thu

Fri

Sat

Sun

00-04

04-08

08-12

12-16

16-20

20-24

Exerçant depuis plusieurs années, j'enseigne, à plusieurs les niveaux du lycée au supérieur, plusieurs matières :
économie, droit, gestion, comptabilité, contrôle de gestion, gestion financière, informatique,marketing, gestion du personnel, organisation des entreprises, communication et les statistiques.

Consciente des difficultés que peuvent rencontrer les élèves dans ces matières, je veux continuer à leurs transmettre mon savoir en les faisant progresser dans les meilleures conditions possibles et leurs redonner confiance.

J'ai su motiver, et mener des élèves en difficultés à la réussite en donnant des cours individuels personnalisés en fonctions des besoins et des cours collectifs.

Durant l'été et pendant l'année scolaire, sur Strasbourg et environs je propose des cours de remise à niveau, de perfectionnement, d'acquisition de méthodes de travail, tout simplement évoluer rapidement et efficacement !

Elève-avocate et diplômée du Master 2 DJCE, je propose des cours de droit fiscal, de droit des affaires et de méthodologie pour les étudiants. Mon but est de faire progresser les élèves et de les préparer aux examens et aux séances de TD. Ayant déjà fait des stages en cabinets d'avocat je peux également donner des conseils plus pratiques, notamment en droit fiscal et droit des sociétés.

Bonjour,

J'habite à Strasbourg.
Je suis française.
Je parle français et anglais.

J'utilise des outils pour faire comprendre qu'il faut associer tel type de mots pour constituer une phrase précise.
Ex. d'outil : cartons plastifiés avec des mots à associer entre eux.

EXPRESSION ORALE:

Aborder le lien entre la graphie et la phonie.
Expliquer les combinaisons de lettre (AU, OI, ON...) et les consonnes finales qui ne se prononcent pas.

Je commence par relire chacune des phrases à haute voix, et lentement, pour mettre les gens en confiance.
Puis, je demande à une personne qui est à l'aise (on les repère tout de suite) de se présenter en reprenant le même schéma que moi.

LES NOMBRES

Pour une première fois, je vais en général jusqu'à 12.
Mon objectif, à travers les nombres est principalement de travailler la prononciation.
J'écris donc les chiffres de 1 à 12 au tableau (en lettres), et je les prononce. Puis je demande à une personne peu à l'aise de relire les chiffres. Puis à une personne suivante. Puis j'efface un chiffre, et je demande à la personne suivante de lire les chiffres, y compris ceux qui sont effacés. Puis je retire un autre chiffre ou deux, et ainsi de suite jusqu'à ce qu'il n'y ait plus rien au tableau.

Tout au long de ma thèse d’histoire du droit consacrée à la Constance des stigmates de la faillite de l’Antiquité à nos jours j’ai eu le plaisir d’enseigner à des étudiants en première année de droit, grâce à l’obtention d’un contrat doctoral puis d’un contrat ATER. J’y ai d’abord enseigné l’histoire du droit en travaux dirigés pendant deux ans ainsi que l’introduction générale au droit et le droit civil pendant deux autres années. J’avais par ailleurs aussi assuré des cours magistraux en histoire sociale contemporaine. Malgré mon intérêt pour la matière, j’avais regretté l’absence d’accompagnement personnalisé rendu impossible par l’effectif de 200 élèves qui m’était assigné.
Au-delà du simple enseignement technique du droit, j’ai eu à coeur de guider mes élèves au mieux dans les pentes escarpées des études juridiques. En effet à mon sens il ne suffit pas de parler pour être professeur ; il faut aussi savoir écouter ses élèves afin de comprendre leurs difficultés et d’adapter sa manière de transmettre à leurs besoins. Le passage du Lycée à l’Université peut s’avérer particulièrement difficile pour certains élèves, car il suppose un saut dans une liberté complète de travail, parfois complexe à apprivoiser, mais aussi l’appréhension d’une méthode totalement nouvelle d’autant plus dans le cadre des études juridiques. Si je vous propose ma candidature, c’est parce que l’accompagnement des élèves est une réelle vocation que j’aimerai poursuivre.

Actuellement étudiant en Licence d'Administration Publique (LAP) à Strasbourg. Ancien étudiant en CPGE ENS D1 et Licence éco-gestion à Vannes.

Les compétences que j'ai acquises par les classes préparatoires aux grandes écoles me permettent de m'adapter et de m'organiser facilement en fonction de la demande de l'élève. De plus, je suis d'un naturel curieux et attentif aux attentes des autres. C'est d'ailleurs pour cela que je suis actuellement parrain d'un lycéen dans le cadre du programme des Cordées de la réussite. Ensuite, j'aime transmettre mon savoir et chercher à apprendre ce que je ne sais pas.

Comment je travaille ? Je vous répondrai que cela dépend de l'élève. Néanmoins, je commence souvent par savoir ce que l'élève sait. Ensuite, j'identifie le problème et amène l'élève à la réflexion. Donner les réponses bêtement ne fait pas apprendre. Enfin, je vérifie que l'élève a tout compris. J'ai déjà appliqué cette méthode avec des élèves pour qui j'ai donné cours mais aussi des camarades de classe et de promos depuis ma 2nd.
Le prix peut varier suivant s'il s'agit d'un primaire ou collégien/lycéen. J'enseigne de tout.

titulaire d'un master 2 en droit privé fondamental de l'université de Strasbourg et actuellement doctorante en première année, j'ai acquis tout au long de mon cursus universitaire une formation solide en droit. J'enseigne une méthode d'analyse et j'aide a éduquer l'esprit critique de l'étudiant pour qu'il obtienne une bonne réflexion juridique. J'explique également les cours et je partage ma passion pour le droit avec mes étudiants.

Titulaire d'un Master 2 de Droit du Patrimoine - Droit de l'immobilier et en fin de cycle du Diplôme de Notaire (obtention de l'ensemble des modules, réalisation du rapport de stage en cours),
je vous propose des cours dans les différentes matières du Droit, méthodologie, relecture de travaux/rapports/mémoires, préparation des TD, oraux.

Exerçant depuis plusieurs années, j'enseigne, à plusieurs les niveaux du lycée au supérieur, plusieurs matières :
économie, droit, gestion, comptabilité, contrôle de gestion, gestion financière, informatique,marketing, gestion du personnel, organisation des entreprises, communication et les statistiques.

Consciente des difficultés que peuvent rencontrer les élèves dans ces matières, je veux continuer à leurs transmettre mon savoir en les faisant progresser dans les meilleures conditions possibles et leurs redonner confiance.

J'ai su motiver, et mener des élèves en difficultés à la réussite en donnant des cours individuels personnalisés en fonctions des besoins et des cours collectifs.

Durant l'été et pendant l'année scolaire, sur Strasbourg et environs je propose des cours de remise à niveau, de perfectionnement, d'acquisition de méthodes de travail, tout simplement évoluer rapidement et efficacement !

Elève-avocate et diplômée du Master 2 DJCE, je propose des cours de droit fiscal, de droit des affaires et de méthodologie pour les étudiants. Mon but est de faire progresser les élèves et de les préparer aux examens et aux séances de TD. Ayant déjà fait des stages en cabinets d'avocat je peux également donner des conseils plus pratiques, notamment en droit fiscal et droit des sociétés.

Bonjour,

J'habite à Strasbourg.
Je suis française.
Je parle français et anglais.

J'utilise des outils pour faire comprendre qu'il faut associer tel type de mots pour constituer une phrase précise.
Ex. d'outil : cartons plastifiés avec des mots à associer entre eux.

EXPRESSION ORALE:

Aborder le lien entre la graphie et la phonie.
Expliquer les combinaisons de lettre (AU, OI, ON...) et les consonnes finales qui ne se prononcent pas.

Je commence par relire chacune des phrases à haute voix, et lentement, pour mettre les gens en confiance.
Puis, je demande à une personne qui est à l'aise (on les repère tout de suite) de se présenter en reprenant le même schéma que moi.

LES NOMBRES

Pour une première fois, je vais en général jusqu'à 12.
Mon objectif, à travers les nombres est principalement de travailler la prononciation.
J'écris donc les chiffres de 1 à 12 au tableau (en lettres), et je les prononce. Puis je demande à une personne peu à l'aise de relire les chiffres. Puis à une personne suivante. Puis j'efface un chiffre, et je demande à la personne suivante de lire les chiffres, y compris ceux qui sont effacés. Puis je retire un autre chiffre ou deux, et ainsi de suite jusqu'à ce qu'il n'y ait plus rien au tableau.

Tout au long de ma thèse d’histoire du droit consacrée à la Constance des stigmates de la faillite de l’Antiquité à nos jours j’ai eu le plaisir d’enseigner à des étudiants en première année de droit, grâce à l’obtention d’un contrat doctoral puis d’un contrat ATER. J’y ai d’abord enseigné l’histoire du droit en travaux dirigés pendant deux ans ainsi que l’introduction générale au droit et le droit civil pendant deux autres années. J’avais par ailleurs aussi assuré des cours magistraux en histoire sociale contemporaine. Malgré mon intérêt pour la matière, j’avais regretté l’absence d’accompagnement personnalisé rendu impossible par l’effectif de 200 élèves qui m’était assigné.
Au-delà du simple enseignement technique du droit, j’ai eu à coeur de guider mes élèves au mieux dans les pentes escarpées des études juridiques. En effet à mon sens il ne suffit pas de parler pour être professeur ; il faut aussi savoir écouter ses élèves afin de comprendre leurs difficultés et d’adapter sa manière de transmettre à leurs besoins. Le passage du Lycée à l’Université peut s’avérer particulièrement difficile pour certains élèves, car il suppose un saut dans une liberté complète de travail, parfois complexe à apprivoiser, mais aussi l’appréhension d’une méthode totalement nouvelle d’autant plus dans le cadre des études juridiques. Si je vous propose ma candidature, c’est parce que l’accompagnement des élèves est une réelle vocation que j’aimerai poursuivre.

Actuellement étudiant en Licence d'Administration Publique (LAP) à Strasbourg. Ancien étudiant en CPGE ENS D1 et Licence éco-gestion à Vannes.

Les compétences que j'ai acquises par les classes préparatoires aux grandes écoles me permettent de m'adapter et de m'organiser facilement en fonction de la demande de l'élève. De plus, je suis d'un naturel curieux et attentif aux attentes des autres. C'est d'ailleurs pour cela que je suis actuellement parrain d'un lycéen dans le cadre du programme des Cordées de la réussite. Ensuite, j'aime transmettre mon savoir et chercher à apprendre ce que je ne sais pas.

Comment je travaille ? Je vous répondrai que cela dépend de l'élève. Néanmoins, je commence souvent par savoir ce que l'élève sait. Ensuite, j'identifie le problème et amène l'élève à la réflexion. Donner les réponses bêtement ne fait pas apprendre. Enfin, je vérifie que l'élève a tout compris. J'ai déjà appliqué cette méthode avec des élèves pour qui j'ai donné cours mais aussi des camarades de classe et de promos depuis ma 2nd.
Le prix peut varier suivant s'il s'agit d'un primaire ou collégien/lycéen. J'enseigne de tout.

titulaire d'un master 2 en droit privé fondamental de l'université de Strasbourg et actuellement doctorante en première année, j'ai acquis tout au long de mon cursus universitaire une formation solide en droit. J'enseigne une méthode d'analyse et j'aide a éduquer l'esprit critique de l'étudiant pour qu'il obtienne une bonne réflexion juridique. J'explique également les cours et je partage ma passion pour le droit avec mes étudiants.

Titulaire d'un Master 2 de Droit du Patrimoine - Droit de l'immobilier et en fin de cycle du Diplôme de Notaire (obtention de l'ensemble des modules, réalisation du rapport de stage en cours),
je vous propose des cours dans les différentes matières du Droit, méthodologie, relecture de travaux/rapports/mémoires, préparation des TD, oraux.

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