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Histoire pour lycéens et collégiens - cours particuliers

Comme toujours le cours s'adapte à vos besoins et vos envies.

Le cours s'adresse à deux profils d'élèves :

- Soutien renforcé pour les élèves en difficultés.
Il s'agit généralement dans ce genre de cas de dépasser l'approche monocolore que l'élève vit en classe. Le déclic permettant de mieux comprendre les attendus - et voire de développer une certaine appétence - peut venir en l'aidant à rattacher ses cours avec ce qu'il peut observer dans l'actualité ou dans un domaine qui l'intéresse particulièrement (sport, musique, même les jeux vidéos...).

- Approfondissement pour les élèves préparant le bac, souhaitant se présenter aux concours d'entrée des IEP ou en passe de débuter une CPGE.

Lieu

Au domicile de l'élève: Autour de Strasbourg, France
Cours par webcam

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Info générales

suitcase iconCompétences :
Age :
Adolescents (13-17 ans)
Adultes (18-64 ans)
Niveau du Cours :
Débutant
Intermédiaire
Avancé
Durée :
60 minutes
90 minutes
120 minutes
Enseigné en :français, anglais

Présentation

Apprendre, apprendre... L'école n'aide pas toujours à cerner les besoins individuels. Alors, je vous propose d'établir un lien de confiance en personnalisant aux mieux nos échanges.
Si vous venez sur ce site c'est que vous ou votre enfant, avez l'envie de vous "renforcer" ou de découvrir sous un autre angle une matière. Aussi, je n'offre pas de cours clés en main. Je suis persuadé que c'est en répondant à vos besoins, dans une démarche co-construite, que le cours vous sera le plus profitable.

Je m'engage systématiquement à m'assurer lors de la première heure de cours si je peux bel et bien vous aider à atteindre à vos objectifs.

Education

Sciences Po Strasbourg - Master en Etudes en Européennes et Internationales (2018)
Université Paris-Est Créteil - Licence de Sciences Politiques parcours à l'international (2017)

Expérience / Qualifications

. JUIN – AOUT 2017 : FUNDACION ARIAS, SAN JOSE – COSTA RICA
CHARGE DE MISSION STAGIAIRE

. SEPTEMBRE 2016 – AVRIL 2017 : CENTER FOR POLITICAL-MILITARY ANALYSIS, HUDSON INSTITUTE ASSISTANT DE RECHERCHE STAGIAIRE HORS SITE

. AOUT - SEPTEMBRE 2016 : HUDSON INSTITUTE, WASHINGTON, D.C. – ETATS-UNIS STAGIAIRE

. TOEFL ibt 102/120
Bientôt le lycée ou la fac ? Pour ces deux sauts dans l'inconnu il faut mieux se préparer pour ne pas avoir à faire d'atterrissage en urgence. Je vous propose donc, selon votre niveau, et dans les matières répondant en sciences sociales (histoire-géo, économie, français, fac de droit, fac d'histoire, licence de sciences politiques, etc.) de vous aider à acquérir les fameuses "bonnes bases" méthodologiques. Au terme de ces cours vous aurez alors tout votre temps pour vous inquiétez du contenu de vos copies et de vos oraux et non plus de leurs formes. - Fiches de synthèse - Rédactions - Dossiers -Fiches de lecture - etc.
Le cours s'adapte à vos besoins. Etudiant à Sciences Po et ayant plusieurs expériences de travail de recherche en anglais, je vous propose: Pour les scolaires (collège - lycée) : - affermissement des bases grammaticales - initiation à la compréhension de texte et l'expression d'opinions argumentées en vue de l'épreuve du bac. Pour les adultes : - travail de conversations sur les questions d'actualités ou technique afin d'assurer votre aisance en anglais au travail. Certification TOEFL Ibt 102/120 - C1/C2

Poser une question

Envoyez un message à Virgil et dites-lui ce que vous souhaitez apprendre :
Plus vous serez précis sur votre recherche de cours, sur vos disponibilités... plus Virgil sera en mesure d'accepter rapidement votre demande.

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Si vous n’êtes pas satisfait de votre premier cours, Apprentus vous trouvera un autre professeur ou vous remboursera le cours.

Réputation Apprentus

  • Professeur depuis juin 2018
  • Numéro de téléphone vérifié.

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Clara
Apprendre et pratiquer l'ANGLAIS et/ou cours d'Histoire-Géo / SES
Pour Histoire-Géo/SES : Explication des termes, notions, compréhension du sujet + aide méthodologie/réflexion critique. Pour Anglais : pratique de la langue : compréhension orale/écrite et production orale et écrite. Orientation majeure des supports pour aider à la pratique en autonomie (littérature, audio/podcast/films...) + culture anglophone. Etudiante en Master 2 à l'IEP de Strasbourg en relations internationales, les trois matières que je propose me passionnent. Je suis donc très motivée à aider des apprenants. J'ai aussi de l'expérience dans l'enseignement (1er degré en France, assistante de langue française aux Etats-Unis pendant 5 mois et collège au Caire en Egypte pendant 6 mois).

Théo
Cours d'histoire ou d'histoire-géographie tous niveaux
Les cours sont personnalisés et adaptés selon les besoins de l'élève. La première séance sera dédiée à cerner les lacunes et les points à aborder et les suivantes seront adaptées à ces facteurs. L'objectif sera la bonne compréhension des phénomènes et des méthodes historiques et géographiques. L'écoute et la bienveillance seront les maitres mots des cours afin d'y installer une ambiance agréable et propice au travail. Les cours peuvent également concerner que l'histoire seule. Je dispose actuellement d'un master 1 en Recherche historique à l'Université de Strasbourg.

Yona
Cours Particuliers en Histoire-Géographie/Spé HGGSP
Bonjour, Je suis étudiante en 3e année de Licence LLCER Allemand-Scandinave à l'université Lumière Lyon 2 mais je suis actuellement en Erasmus en Suède à l'Université de Göteborg. Je propose des cours d'Histoire et de Géographie pour des élèves allant de la Primaire à la Terminale ainsi qu'un préparation aux E3C et au Grand Oral. (et plus largement au Bac). En effet, j'ai eu mon Bac mention Bien en 2021 avec les Spécialités HGGSP et SES (et Maths en Première) et j'ai eu 20/20 au Grand Oral. Cela fait trois ans que je donne des cours particuliers en présentiels ainsi qu'en visio pour des élèves ayant entre 6 et 18 ans. J'ai également fait parti de l'association "Les Ailes de la Réussite" qui propose de l'aide aux devoirs pour les enfants en situation de handicape et/ou avec des troubles (TSA, Multi-dys, TDAH...).

Aurée
Soutien Scolaire en Français- Math- Histoire géographie
Jeune fille en apprentissage du métier d'institutrice propose soutien scolaire pour des enfants en primaire et au collège. Mon but est de consolider les bases, d'apporter mon aide sur les difficultés rencontrées lors des cours, et de préparer les interrogations. Le soutien se réalisera à base d'exercices corrigés ensemble dans le but de comprendre les erreurs.

Sacha
Soutien scolaire primaire - collège - lycée et formations alternatives
Je propose du soutien scolaire de tout niveau, perfectionnement, approfondissement, révision ou tout simplement apprentissage. J'enseignement avec passion toutes les matières littéraire mais aussi les matière scientifiques jusqu'au niveau seconde. Mes cours seront dynamiques, efficace et animer.

Evans
Anglais, Histoire, Géographie, technologie, informatique, entreprenueriat, développement personnel, science
Hey, je suis à votre disposition pour vous aider avec vos devoirs, exercices, d'application sur les cours et sujets annoncés. Je suis à votre disposition pour l'anglais, en essayant de vous aider à développer vos compétences en anglais. Et d'autres sujets cités... N'hésitez pas à me contacter alors.

Nicolas
cours particulier maths-histoire/géographie-anglais
Cours de mathématiques pour un niveau allant du primaire à la terminale incluse.

Jonathan
Soutien en Histoire/Sciences-Humaine et Géographie
Passionné d'Histoire, je me tiens à votre disposition pour toute aide dont vous auriez besoin pour organiser et étudier vos cours d'EDM/géographie/sciences-Humaines. Privilégiant l'efficacité, je m'assure que l'étude s'appuie le plus possible sur des cas d'actualité de façon à la rendre vivante et pertinente. Le tout avec sérieux, mais toujours dans la bonne humeur.

Marie
Professeur certifiée, 20 ans d'expérience, donne cours de soutien scolaire en ligne pour cycles 3 et 4 (lettres et sciences)
I/ Profils concernés : Ma compétence s'adresse à tous les profils d'élèves pour un niveau collège et primaire cycle 3, excepté l'autisme, pour lequel je n'ai pas encore acquis les compétences pour une reformulation adaptée au passage à l'abstrait, difficile de fait chez un enfant présentant des troubles du spectre autistique (mais j'y travaille !). II/ Ma méthodologie : Je m'atèle à construire mes approches et interventions professionnelles en fonction de mes connaissances sur "le cerveau qui apprend", connaissances reçues dans le cadre de ma formation professionnelle, en candidature spontanée, sur plusieurs plateformes : M@gistere et Canotech, liées au Ministère de l'Éducation nationale et Etreprof; De ce fait, je cherche : a/ à bien connaître le fonctionnement de chacun de mes élèves pour identifier au plus juste et le plus rapidement possible les besoins et blocages, quels qu'ils soient ; b/ à mettre en place une relation pédagogique de confiance avec mes élèves d'une part, mais aussi avec leur famille, que j'implique concrètement dans le processus en faisant des comptes-rendus réguliers aux responsables légaux, selon des modalités que nous définissons ensemble. Pour le déroulement de la séance, il m'est difficile de donner un schéma précis, puisque je m'adapte aux besoins et blocages. Chaque séance est unique puisque coconstruite avec l'élève. Par ailleurs, cela dépend aussi du type de séance : un cours de soutien en lettres (= français, histoire géographie) ou en sciences ? une aide aux devoirs en lettres ou en sciences ? L'approche pour chacune de ces deux situations est différente. Un cours de soutien : 1/ identification des acquis de l'élève sur la notion ou la méthode qui pose problème. 2/ travail sur la reformulation par moi, puis par l'élève, du point difficile. 3/ exercices d'appropriation (soit en s'appuyant sur les devoirs de l'élève, soit en apportant mes propres supports) Une aide aux devoirs : Même principe que le cours de soutien, simplement j'axe beaucoup plus sur la lecture des consignes et la méthodologie. J'informe également de façon beaucoup plus structurée l'élève sur les processus d'apprentissage afin de lui donner les moyens de gagner en autonomie. Ma valeur ajoutée ? Depuis que j'enseigne, à deux années près, j'ai toujours travaillé avec les classes de sixième. Je connais donc bien les attendus du niveau 6ème et les difficultés des élèves issus du primaire et je suis toute désignée pour leur apporter les outils nécessaires pour qu'ils puissent négocier ce virage en toute sécurité; À deux années près, j'ai également toujours travaillé avec les élèves de troisième. A deux années près, encore, j'ai toujours été convoquée pour corriger les épreuves du DNB. Je connais donc très bien toutes les difficultés propres à cette classe. Je sais, c'est surprenant, mais moins tu passeras de semaines avec moi, plus j'estimerai avoir bien fait mon travail ! Hâte de commencer à connaître ton toi pédagogique ! III/ Pourquoi ai-je écrit cette annonce : Au-delà de l'aspect financier (on va pas se mentir, ça compte quand même un peu ... beaucoup...), ce qui me pousse à me proposer sur Apprentus, c'est la possibilité de concentrer mes efforts et mon attention sur une seule personne à la fois; la possibilité de passer du rôle de "chef d'orchestre" à celui de Mentor (comme dans l'Odyssée...) Je suis sûre que ce sera du "gagnant-gagnant" !

Théo
SOUTIEN SCOLAIRE - visioconférence (Primaire & Collège)
Je propose un soutien scolaire du primaire au collège (uniquement dans la filière générale). Je considère la confiance mutuelle comme un élément essentiel pendant les cours. Je suis conscient que les élèves en difficulté hésitent parfois à poser des questions de peur de se sentir embarrassés. Avec moi, c'est différent : aucune question ou erreur n'est jugée "bête". Notre objectif est d'apprendre, et c'est en faisant des erreurs que nous progressons ! De plus, je m'engage à suivre le rythme de l'élève et à m'adapter à lui et à votre demande afin que les cours soient les plus efficaces pour son apprentissage.

Romain
Cours de soutien/rattrapage proposé par un étudiant au HEC, lauréat du prix de français au CESS et passionné d'enseignement !
Venant tout juste de sortir du secondaire, je suis plus apte que quiconque de comprendre les difficultés de l'élève, et de lui fournir les meilleurs moyens de les surmonter. Qui plus est, j'ai obtenu le prix de français de ma rhétorique : je suis certain de pouvoir apporter à l'élève tout ce qui lui manque pour une belle réussite dans son année ! J'élaborerai d'abord un plan d'action, dans lequel je fournirai à l'élève une méthode d'étude et de travail adaptée à ses centres d'intérêts, pour rendre la compréhension et l'étude plus amusantes. Le cours de français est loin d'être le plus théorique, on ne peut s'accrocher à des définitions pour le réussir : entre les lettres ouvertes, dissertations et travaux de fin d'étude, ce cours est une réelle ouverture à l'improvisation et à la créativité dans l'écriture ! Je peux également fournir à l'élève des modules vidéos explicatifs, qui résument le sujet demandé si besoin,

Justyna
Apprendre le polonais pour un usage quotidien, universitaire et touristique avec FUN et passion
Je suis un locuteur natif du polonais. J'ai fréquenté une école primaire et secondaire polonaise et récemment obtenu un examen C2. Lors de nos cours, je vous aiderai à développer vos compétences (orales / écrites, et pas seulement). J'essaierai également de vous aider à améliorer votre prononciation et à comprendre ces cas et verbes complexes. J'attribue des devoirs et après l'avoir reçu, corrigez-le soigneusement et fournissez également beaucoup de remarques / exemples s'ils sont nécessaires. J'ai travaillé dans un centre de langues entre 2009-2016 où j'étais directeur d'études et j'ai enseigné principalement l'anglais comme langue étrangère / seconde. Depuis 2005, lorsque j'ai commencé à enseigner le polonais, j'ai enseigné aux enfants et aux adultes à divers niveaux de compétence linguistique et avec une variété de besoins, principalement individuellement. Je recherche constamment des progrès, ce qui signifie que j'étudie davantage en lisant des livres / articles concernant la didactique / méthodologie et les difficultés d'apprentissage (principalement la dyslexie), en observant d'autres enseignants ainsi qu'en participant à des séminaires (en ligne ou en face à face). Pendant mes cours j'utilise: - Skype / Whatsapp / Messenger pour vous connecter avec vous, - Google Docs pour conserver des notes, que vous pouvez vérifier à tout moment et que vous devez conserver, - esquissez-moi pour faire des cartes mentales pour montrer les connexions entre les idées, etc. - livres, PPP, documents Word, diagrammes, photos, etc. - jeux de prononciation / orthographe / grammaire, - des documents authentiques ont été extraits de sites Web. J'adore ma profession et je souhaite que chacun de mes élèves soit satisfait de la leçon. C'est pourquoi je m'assure que l'atmosphère est sans stress et agréable. Je veux également que mes cours soient aussi efficaces et proches des besoins réels que possible. Par conséquent, je m'assure qu'ils sont bien préparés, bien qu'ils puissent être modifiés à tout moment, si une telle occasion se présente. J'aime expliquer les choses de différentes manières et utiliser des dictionnaires, des diagrammes, etc. En ce qui concerne les étudiants qui souhaitent obtenir des certificats, je suis très exigeant. Que puis-je enseigner? - J'aimerais vous aider à améliorer / développer toutes les compétences linguistiques (parler / écrire-écouter / lire + grammaire / vocabulaire / prononciation), - Je peux vous préparer aux certificats d'État tels que A1, A2, B1, B2, C1, C2, - Je serais ravi de vous aider avec les devoirs et les devoirs (littérature, histoire) de l'école et de l'université (mais s'il vous plaît contactez-moi à ce sujet À L'AVANCE).

Joseph
Cours particuliers d'histoire tous niveaux, toutes périodes
Cours d'histoire tous niveaux, allant du primaire à la L1. Je suis étudiant en L1 Histoire, 15 de moyenne, j'adore ma discipline et j'aimerais transmettre cette passion à mes élèves en proposant une aide complète, variée, appliquée et vivante.

Mustapha
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Hicham
Soutien complet dans toutes les composantes de la matière d'études sociales pour les élèves des écoles secondaires préparatoires et qualifiantes
Je suis le professeur Hisham Al-Qadiri, je suis titulaire d’une licence, spécialisée en géographie et préparation de terrain, et d’un master, spécialisé en dynamique des champs géographiques, préparation et développement territorial. Je dispense des cours complets dans toutes les composantes des études sociales pour les élèves des écoles secondaires préparatoires et qualifiantes.