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Depuis février 2024
Professeur depuis février 2024
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Un locuteur natif français vous accompagne pour apprendre le français
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Àpd 25.22 € /h
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Salut! Je m'appelle Téo, j'ai 23 ans et je suis de langue maternelle française originaire de Versailles.

Concernant mon parcours, je suis titulaire d'un baccalauréat littéraire ainsi que d'une licence de langues, en anglais et en espagnol de l'Université Paris Diderot et je poursuis actuellement un Master en gestion de l'export à l'ESCE Paris.

ET quant à mon expérience en tutorat, j'ai déjà eu l'occasion d'enseigner le français à des élèves de tous âges en France. Il s'agit néanmoins d'une de mes premières expériences d'enseignement dans un cadre interculturel. :)

Ma méthode est basée sur un échange et des dialogues avec l'élève en utilisant un vocabulaire adapté au niveau de ce dernier car, selon moi, le moyen efficace pour apprendre durablement une langue est de communiquer avec des locuteurs natifs !

A partir de cet échange général, il me sera continuellement possible d'identifier des axes d'amélioration et des éléments à travailler qui pourraient faire l'objet de propositions de cours plus théoriques et approfondies. Je pense que cela vous aidera à vous sentir plus confiant et plus ouvert pour vous exprimer en français ! :D

N'hésitez pas à me contacter pour plus d'informations !
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Cours au domicile de l'élève :
  • Autour de Taastrup, Danemark
Age
Enfants (7-12 ans)
Adolescents (13-17 ans)
Adultes (18-64 ans)
Seniors (65+ ans)
Niveau du Cours
Débutant
Intermédiaire
Avancé
Durée
60 minutes
Enseigné en
anglais
français
Disponibilité semaine type
(GMT -05:00)
New York
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Cours à domicile
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
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Margot
Je suis de langue maternelle française et je suis une enseignante diplômée de la Strathclyde University, Glasgow, titulaire d’un PGDE en enseignement primaire. J'ai toujours été passionnée par les langues, l'apprentissage et les voyages. Depuis mon arrivée au Danemark en 2016, je travaille comme enseignant suppléant pour le lycée français de Frederiksberg, l'école internationale de Hellerup et Berlitz au Danemark. De ces trois endroits, j'ai appris différentes méthodes d'enseignement et d'apprentissage du français, des plus jeunes aux adultes.
Ma motivation vient de voir mes élèves progresser dès le premier jour et renforcer leur confiance en nous au fur et à mesure. Lors de la première leçon, nous discuterons de vos besoins d’apprentissage: pourquoi apprenez-vous le français? J'établirai ensuite un profil d'apprenant en essayant de trouver comment apprendre le meilleur: préférez-vous enseigner la grammaire de manière formelle et explicite ou préférez-vous apprendre la grammaire par le biais de modèles? Êtes-vous un apprenant visuel ou vous souvenez-vous mieux en écoutant? Aimez-vous travailler avec une méthode ou préférez-vous apprendre avec des sujets qui vous intéressent?
Une leçon typique dure 50 minutes. Nous commençons par un objectif d'apprentissage, par exemple commander un repas au restaurant; exprimer un accord ou un désaccord; pour parler de vos projets professionnels. Nous avons ensuite une phase de présentation: à l'aide d'un mélange de questions, de vidéos, d'images et de textes, je présenterai quelques nouveaux mots ou points de grammaire que nous pratiquerons étape par étape. Vous allez beaucoup parler pendant ces deux étapes! Les deux dernières étapes sont une tâche et une révision. La tâche est un exercice plus long qui vous permet de mettre en pratique les points d’apprentissage clés en profondeur et lors de l’examen, nous discutons de la façon dont vous pensez que la leçon s’est déroulée.
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Je suis de langue maternelle française et je suis une enseignante diplômée de la Strathclyde University, Glasgow, titulaire d’un PGDE en enseignement primaire. J'ai toujours été passionnée par les langues, l'apprentissage et les voyages. Depuis mon arrivée au Danemark en 2016, je travaille comme enseignant suppléant pour le lycée français de Frederiksberg, l'école internationale de Hellerup et Berlitz au Danemark. De ces trois endroits, j'ai appris différentes méthodes d'enseignement et d'apprentissage du français, des plus jeunes aux adultes.
Ma motivation vient de voir mes élèves progresser dès le premier jour et renforcer leur confiance en nous au fur et à mesure. Lors de la première leçon, nous discuterons de vos besoins d’apprentissage: pourquoi apprenez-vous le français? J'établirai ensuite un profil d'apprenant en essayant de trouver comment apprendre le meilleur: préférez-vous enseigner la grammaire de manière formelle et explicite ou préférez-vous apprendre la grammaire par le biais de modèles? Êtes-vous un apprenant visuel ou vous souvenez-vous mieux en écoutant? Aimez-vous travailler avec une méthode ou préférez-vous apprendre avec des sujets qui vous intéressent?
Une leçon typique dure 50 minutes. Nous commençons par un objectif d'apprentissage, par exemple commander un repas au restaurant; exprimer un accord ou un désaccord; pour parler de vos projets professionnels. Nous avons ensuite une phase de présentation: à l'aide d'un mélange de questions, de vidéos, d'images et de textes, je présenterai quelques nouveaux mots ou points de grammaire que nous pratiquerons étape par étape. Vous allez beaucoup parler pendant ces deux étapes! Les deux dernières étapes sont une tâche et une révision. La tâche est un exercice plus long qui vous permet de mettre en pratique les points d’apprentissage clés en profondeur et lors de l’examen, nous discutons de la façon dont vous pensez que la leçon s’est déroulée.
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