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Depuis octobre 2022
Professeur depuis octobre 2022
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Apprenez le darija marocain en arabe darija - facile pour vous
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Àpd 23.72 € /h
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Si vous vivez au Maroc et souhaitez bien communiquer avec les locaux.
Cette leçon vous aidera à parler et à comprendre la langue vernaculaire et à espérer une immersion totale dans la culture.
J'ai plus d'un an d'expérience dans l'enseignement de l'arabe et du darija à des locuteurs non natifs.
Je parle aussi anglais et français avec un peu de néerlandais. Je suis patient, direct et simple.
Informations supplémentaires
Je peux travailler mais ça te sera utile
Lieu
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Cours au domicile de l'élève :
  • Autour de Tanger, Maroc
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Cours chez le professeur :
  • Tanger, Maroc
Age
Enfants (7-12 ans)
Adolescents (13-17 ans)
Adultes (18-64 ans)
Seniors (65+ ans)
Niveau du Cours
Débutant
Intermédiaire
Avancé
Durée
30 minutes
45 minutes
60 minutes
Enseigné en
français
arabe
anglais
Compétences
Disponibilité semaine type
(GMT -05:00)
New York
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Cours chez le professeur
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Cours à domicile
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Tue
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Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
Cours Similaires
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Mouna
Professeur de français. Je me suis spécialisée depuis huit ans dans les cours particuliers.
Mes cours s'adressent aussi bien à des élèves en difficulté qui souhaitent remédier à leurs faiblesses ou à des élèves plus à l'aise qui voudraient approfondir leurs connaissances et viser l'excellence.
Je vous propose :
- Soutien et remédiation adaptés à tous les niveaux.
- Préparation aux examens : Brevet, étude des œuvres de la 1ère année baccalauréat...
- Travail de l'écrit : s'exprimer dans un français correct, clair, efficace et riche. S'adresse aussi bien aux adolescents qu'aux étudiants et aux adultes (rédaction de synthèses, résumés, compte-rendus, lettres de motivation, etc.).
- Coaching scolaire : se remettre dans une spirale de réussite en reprenant confiance en soi.
- Pour les adultes : préparation aux concours, aux entretiens d'embauche...

Je suis convaincue que la réussite passe avant tout par la confiance en soi, par l'intime conviction que l'on peut y arriver. C'est pourquoi j'inclus du « coaching » dans mon approche, qui permet de redonner à l'élève une bonne image de lui-même, de lui faire prendre conscience de ses points forts, de ses compétences et de sa singularité, le tout dans une atmosphère positive et sécurisante. Une fois la confiance retrouvée, les progrès arrivent facilement et rapidement.

En termes de méthode de travail, je privilégie la pédagogie inversée : les notions sont vues en amont par divers media (cours, manuels, vidéos, etc.) puis sont travaillées concrètement lors des cours particuliers dans des exercices de mise en pratique. J'explique les points mal compris, et je mets l'accent sur le savoir-faire.
Ma pédagogie repose sur l'acquisition progressive d'une méthode rigoureuse et infaillible.
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Naoufal
Cette formation est destinée aux étudiants qui ont un intérêt pour l'espace francophone. Elle vise à développer les connaissances linguistiques et culturelles des participants. La formation se compose d'un ensemble varié d’ateliers tels que lecture, écriture, compréhension orale et après chaque atelier il y aura une activité telle qu'une discussion ouverte au sujet du cours donné. Le cours comprend trois ateliers écrit, une à deux heures par semaine et le reste du temps sera consacré au cours oral (deux heures environ par semaine). L'atelier écrit s'occupe de l’analyse, de la production et de la préparation de divers types d’épreuves orales dans les diverses matières tous les genres y compris l’argumentation, la dissertation et le commentaire critique.

Les langues sont parlées, compris, écrit et interprétées. Le cours de langue est une forme de communication qui prend part à la vie du cours en amène des discussions ouvertes et libres. Les cours sont offert sans tout attendre pour finir à l’examen d'admission universitaire avec un plan d'étude détaillé, avec des activités non-seulement écrites, mais plutôt orales.

Le cours Oral est un cours de langue qui sera donné en français. Son but est de faire acquérir des compétences linguistiques et communicationnelles en français y compris, l’acquisition de la phonétique, de la grammaire et de la syntaxe. La compréhension et l’expression orale seront notre objectif.

Ce cours sera avant tout un travail avec les élèves, et ce, non seulement en classe mais aussi entre les étudiants et leurs familles. Il est nécessaire que la communication soit réelle, proposer des activités où pensée raisonnable de deuxième étape sera la plus importante. La coordination des activités formelles (lecture, écriture) avec d’autres activités non formelles (discussions) seront essentielles pour un cours à succès.
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- Pour les adultes : préparation aux concours, aux entretiens d'embauche...

Je suis convaincue que la réussite passe avant tout par la confiance en soi, par l'intime conviction que l'on peut y arriver. C'est pourquoi j'inclus du « coaching » dans mon approche, qui permet de redonner à l'élève une bonne image de lui-même, de lui faire prendre conscience de ses points forts, de ses compétences et de sa singularité, le tout dans une atmosphère positive et sécurisante. Une fois la confiance retrouvée, les progrès arrivent facilement et rapidement.

En termes de méthode de travail, je privilégie la pédagogie inversée : les notions sont vues en amont par divers media (cours, manuels, vidéos, etc.) puis sont travaillées concrètement lors des cours particuliers dans des exercices de mise en pratique. J'explique les points mal compris, et je mets l'accent sur le savoir-faire.
Ma pédagogie repose sur l'acquisition progressive d'une méthode rigoureuse et infaillible.
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