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Depuis octobre 2025
Professeur depuis octobre 2025
Cours de soutien en mécanique, électricité et matières scientifiques
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Àpd 7.92 € /h
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Ingénieure en génie mécanique et titulaire d’un master en QHSE, je propose des cours personnalisés en mécanique, électricité et matières scientifiques pour les élèves du collège, du lycée technique et les étudiants en génie mécanique.

Mon objectif est de simplifier les notions complexes, d’aider à la préparation des examens et de renforcer la compréhension des bases scientifiques et techniques.

Les cours s’adaptent au niveau et au rythme de chaque élève avec des exercices pratiques, des explications claires et des applications réelles du monde industriel.
Informations supplémentaires
Apporter vos cahiers, vos outils de calcul (règle, calculatrice scientifique) et vos supports de cours habituels.
Les séances peuvent se faire en présentiel ou en ligne selon votre préférence.
Lieu
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Cours chez le professeur :
  • M'y house, Cité El Khadra, Tunis, Tunisie
Présentation
Passionnée par les sciences et la conception technique, je suis diplômée en génie mécanique et titulaire d’un master en QHSE. J’aime transmettre mes connaissances et aider les élèves à comprendre les notions complexes de manière simple et concrète.

Je suis une professeure patiente, organisée et à l’écoute. J’adapte mes explications selon le niveau et le rythme de chaque apprenant, en mettant l’accent sur la compréhension et la pratique.

J’apprécie particulièrement accompagner les élèves du collège, du lycée technique ou les étudiants en génie mécanique pour les aider à réussir leurs examens et à renforcer leur confiance en eux.
Education
Licence en Génie Mécanique – ISET Radès
Master Professionnel en Qualité, Hygiène, Sécurité et Environnement (QHSE) – Iset charguia
Expérience / Qualifications
Expérience dans la conception mécanique et l’assistance technique

Maîtrise des logiciels de conception assistée par ordinateur (CAO) : SolidWorks, Autodesk Inventor

Enseignement des matières scientifiques et techniques (mécanique, électricité, physique, mathématiques)

Cours adaptés aux niveaux : collège, lycée technique et universitaire

Méthodologie personnalisée, axée sur la compréhension, la pratique et les applications réelles
Age
Enfants (7-12 ans)
Adolescents (13-17 ans)
Adultes (18-64 ans)
Seniors (65+ ans)
Niveau du Cours
Débutant
Intermédiaire
Avancé
Durée
120 minutes
Enseigné en
français
arabe
Disponibilité semaine type
(GMT -05:00)
New York
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Cours chez le professeur
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Tue
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Sun
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04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
Cours Similaires
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Hazem
Vous avez des difficultés en maths, physique, chimie... ? Vous perdez de nombreux points à cause d’erreurs de calcul ? Pas de panique : réussir en mathématiques n’est pas aussi difficile que vous le pensez.

PROFIL DE L'ENSEIGNANT : INGENIEUR !!!

---Méthodes:

-Ayant suivi plus d’une centaine d’élèves au cours des 8 dernières années, j’ai pu constater que les mauvais résultats en mathématiques proviennent généralement d’une méthodologie inadéquate (ne pas savoir bien lire un énoncé, ne pas savoir rédiger un raisonnement mathématique...) et d’un manque de pratique.

-En tant que professeur de math, je considère que mon rôle n’est pas seulement d’enseigner ma matière, mais de vous donner les outils nécessaires qui vous permettront de progresser durablement et d’atteindre vos objectifs scolaires et personnels.

---Première séance:

-La première rencontre a pour but de faire connaissance avec l’élève et de déterminer quel est son niveau actuel en mathématiques, quels sont ses points forts et ses points faibles, et quels sont les objectifs à atteindre.

-À partir de ce constat, je définis avec l’élève et ses parents une stratégie pédagogique (notions à revoir en priorité, méthode de travail, durée et fréquence des cours) visant à répondre au mieux aux objectifs de l’élève.

---Déroulement des cours:

1. Au début de la séance, je vérifie avec l’élève s’il a effectué le travail (devoir maison, exercices,...) demandé par son professeur et je réponds aux questions qu’il peut se poser : points du cours mal assimilés, erreurs non comprises...

2. À partir de là, je reprends avec l’élève les points du cours mal-assimilés et je revois avec lui la méthodologie mathématique : comment bien lire un énoncé, comment résoudre un problème mathématique.

Cordialement.
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Vous avez des difficultés en maths, physique, chimie... ? Vous perdez de nombreux points à cause d’erreurs de calcul ? Pas de panique : réussir en mathématiques n’est pas aussi difficile que vous le pensez.

PROFIL DE L'ENSEIGNANT : INGENIEUR !!!

---Méthodes:

-Ayant suivi plus d’une centaine d’élèves au cours des 8 dernières années, j’ai pu constater que les mauvais résultats en mathématiques proviennent généralement d’une méthodologie inadéquate (ne pas savoir bien lire un énoncé, ne pas savoir rédiger un raisonnement mathématique...) et d’un manque de pratique.

-En tant que professeur de math, je considère que mon rôle n’est pas seulement d’enseigner ma matière, mais de vous donner les outils nécessaires qui vous permettront de progresser durablement et d’atteindre vos objectifs scolaires et personnels.

---Première séance:

-La première rencontre a pour but de faire connaissance avec l’élève et de déterminer quel est son niveau actuel en mathématiques, quels sont ses points forts et ses points faibles, et quels sont les objectifs à atteindre.

-À partir de ce constat, je définis avec l’élève et ses parents une stratégie pédagogique (notions à revoir en priorité, méthode de travail, durée et fréquence des cours) visant à répondre au mieux aux objectifs de l’élève.

---Déroulement des cours:

1. Au début de la séance, je vérifie avec l’élève s’il a effectué le travail (devoir maison, exercices,...) demandé par son professeur et je réponds aux questions qu’il peut se poser : points du cours mal assimilés, erreurs non comprises...

2. À partir de là, je reprends avec l’élève les points du cours mal-assimilés et je revois avec lui la méthodologie mathématique : comment bien lire un énoncé, comment résoudre un problème mathématique.

Cordialement.
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