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Cours particuliers à Watermael‑Boitsfort

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1586 professeurs particuliers à Watermael‑Boitsfort

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1586 professeurs particuliers à Watermael‑Boitsfort

Professeur fiable: Je m’appelle Maxim et après avoir été diplômé en 2018 à l’ISPG en tant qu'enseignant, j’ai décidé d’entreprendre un Master en Sciences de l’Éducation à l’Université libre de Bruxelles afin de parfaire ma formation et en savoir davantage sur l’éducation en général. J'ai été diplômé, pour ce master, en juin 2021. Lors de ce master, j’ai eu l’occasion de suivre de nombreux cours avec des personnalités reconnues dans les domaines de l’éducation et de la pédagogie comme Sabine Kahn, Bernard Rey et Jose-Luis Wolfs. Ces six années d’enseignement m’ont permis de me forger une réelle opinion sur les sujets qui sont actuellement traités en matière d’éducation et d’analyser les nouvelles pédagogies mises en place. A l'ISPG, j'ai réalisé un TFE (avec "grande distinction") qui portait sur les intelligences multiples (Gardner, 1993). A l'ULB, j'ai travaillé pour mon mémoire sur la perception des enseignants vis-à-vis du premier degré différencié de l'enseignement secondaire ("le premier degré différencié vu par les enseignants : seconde chance ou fatalité ?"). JE l'ai également réussi avec le label "grande distinction". Lors de ma formation en tant qu’instituteur primaire à l’ISPG, j’ai enseigné dans cinq écoles et dans une école de type 8 (familiarisation avec les troubles « dys » et les troubles autistiques). A l’ULB, j’ai eu l’occasion de réaliser un stage dans lequel, avec une équipe de six chercheurs, nous participions au projet « Eklo.re » qui consistait en la création d’une école à destination d’élèves du secondaire en décrochage scolaire. J'ai également réalisé un stage en tant que maître assistant (psychopédagogue) dans une Haute École à destination des futurs enseignants. J’y ai enseigné la pédagogie et la différenciation aux étudiants de BAC1, BAC2 et BAC3 de la section "primaire" et aux étudiants de BAC2 de la section "AESI" (futurs enseignants de français et d'EDM dans le premier degré de l'enseignement secondaire). J'ai également été évaluer les étudiants sur leurs différents lieux de stage. Pour finir, j'ai servi de coach aux étudiants de la Haute Ecole : remédiations, élaborations de leçons, relecture des TFE, coaching "psychologique", etc. Je fais également partie d’un séminaire sur les pédagogies actives et alternatives, organisé par Elsa Roland, Professeure à l'ULB. Actuellement, je réalise un master de spécialisation en pédagogie universitaire et de l'enseignement supérieur à l'ULB. Mon mémoire traitera de la place des inégalités d'apprentissage dans la formation des enseignants. Durant cette année, je vais réaliser, avec une équipe de professionnels, un nouveau curriculum de formation. Je suis très familiarisés avec le public de primaire (formation initiale) et avec le public de secondaire (cours particuliers, travaux universitaires, stages, etc.). Grâce à ma formation, j’ai beaucoup d’expérience avec les jeunes. J’arrive à communiquer facilement avec eux, à comprendre leurs erreurs et leurs obstacles pour pouvoir les aider et à comprendre leurs préoccupations et celles de leurs parents. Mon objectif est de mettre toute ma connaissance (pédagogies actives et alternatives, neurosciences, notions pédagogiques, etc.) au service de l'apprentissage de mes futurs élèves. Je suis patient, dynamique, organisé, à l’écoute, disponible, calme, pédagogue, clair et passionné. Grâce à ma formation, je vais pouvoir donner cours aux élèves du premier degré du secondaire : mathématiques, français, histoire, géographie, etc. Par donner cours, j’entends « réexpliquer la/les matière(s) » (à l’aide d’astuces, d’autres techniques d’apprentissages, d’exercices différents), « aider à faire/comprendre les devoirs », « apprendre à apprendre et à étudier », ... Pour moi, un professeur particulier doit être actif en préparant ses cours particuliers à l’avance. La motivation est une condition importante à la réussite de chaque élève et l’enseignant y joue un rôle important.
Aide aux devoirs · Maths · Français
Professeur fiable: Bonjour à tous! Je suis ukrainienne et étudiante à Bruxelles en desième année de Bachelier en Assistante de direction. Je parle l’ukrainien et surtout le russe. Surtout le russe puisqu’il s’agit de ma langue maternelle, couramment parlé dans ma ville d’origine. Ce n’est d’ailleurs qu’en fin de cycle secondaire et durant mes études supérieures que j’ai réellement commencé à apprendre l’ukrainien. Au delà de mes études à Bruxelles, j’ai d’ores et déjà obtenu un Bachelier en Finance & Crédit ainsi qu’un Master en Affaires bancaires en Ukraine. Je propose aujourd’hui de vous donner des cours de russe et/ou même d’ukrainien si vous le désirez ! Je ne suis pas professeur de langues, mais c’est un plaisir pour moi de partager et d’enseigner. Je sais faire preuve de flexibilité et de pédagogie afin que votre apprentissage puisse se dérouler dans de conditions agréables. Je penserai d’ailleurs pour vous un programme adapté à vos attentes et vos besoins. Vous désirez peut-être avoir un premier cours de communication de base afin de développer vos premières capacités d’expression orale ? Vous êtes peut-être étudiant(e) dans une branche linguistique et vous avez besoin d’aide avec le russe ? Ou encore, peut-être êtes-vous un professionnel, ayant des contacts avec des clients/collaborateurs russes ? Et vous aimeriez affiner vos connaissances, mieux vous exprimer, mieux les comprendre ? Si vous correspondez à ce type de profil, je peux vous aider ! J’organise actuellement mes sessions de cours en semaine à Bruxelles.
Russe
Professeur fiable: Je suis ingénieur civil et doctorant en génie mécanique (Bilingue FR-ANG), ayant une expérience de plus de 15 ans en cours particuliers, je donne de cours de Maths, Physique, Chimie, Science de l’ingénieur (Mécanique, Résistance de Matériaux (RDM), Thermodynamique, Electricité, Dessin industriel, Construction Mécanique, Mécanique de Fluide et de la CAD/CAM: SolidWorks, Inventor, Pro/E 5 (Creo), catia V5 et AutoCAD 2D/3D ) aux étudiants du secondaire général, technique et aux universitaires de la 1ère en 5 ième Année ainsi qu’aux professionnels qui veulent apprendre des logiciels de CFAO (CAD/CAM). J’ai déjà travaillé comme professeur de physique, mécanique, électricité et soudage et travaille en même temps comme ingénieur civil depuis plus de 15 ans Avec tous les élèves, étudiants et professionnels que j'enseigne, je commence toujours par évaluer leur degré de difficultés puis j'adapte une méthode efficace qui puisse les aider à réussir leurs années, leur concours ou voire leur formations. J'ai déjà eu plusieurs cas étudiants qui n'étaient plus aux études depuis plusieurs années, que j'avais aidé à retrouver le niveau nécessaire pour pouvoir réussir leurs années, leurs concours ou leurs formations. J'avais par exemple aidé une Française qui travaillait déjà en Telecom sur Paris et d'un coup elle avait décidé de tout quitter à l'âge de 35 ans pour venir faire des études de kinésithérapie alors qu'elle n'avait jamais fait les maths, la physique et la chimie, nous avions commencé à travailler ensemble dès le mois de Septembre et en Janvier, elle avait pu valider ses examens de maths, physique et de chimie à l'ULB. Ce n'est qu'un exemple parmi tant d'autres....
Physique · Chimie · Maths
Professeur fiable: Je m'appelle Dolores, je viens de Buenos Aires, en Argentine. J'ai étudié la musique et obtenu mon diplôme en musique de chambre à l'UNLA (Université nationale de Lanus). En ce moment, je poursuis mes études de violoncelle au Conservatoire Royal de Bruxelles. J'ai beaucoup d'expérience comme enseignant depuis plus de 10 ans auprès d'étudiants de tous âges. Ma méthode est toujours ouverte aux désirs et aux besoins de l'étudiant: des anciennes méthodes standard à la pédagogie suzuki en passant par une recherche créative et ludique avec un genre de répertoire qui peut aider à encourager et à contester le parcours musical de l'étudiant. Mi nombre es Dolores, soja de Buenos Aires, Argentine. Licence de soja en musique de l'UNLA (Université nationale de Lanus) avec orientation en musique de cinéma. En ce moment, continuons à jouer du violoncelle dans le Conservatorio Real de Bruselas. Appréciations professionnelles en tant que professionnel de musique par groupe de 10 ans avec étudiants en formation. Mes notes de cours sont résumées par les noms des anciens élèves et les anciens inscrits avec un compromis sur l'accompagnement musical, l'accès à la musique, la procédure d'achat, le choix des couleurs, le contenu du disque dur, le contenu de votre disque dur, le contenu de votre disque dur, le contenu de votre disque dur, le contenu de votre disque dur, le contenu de votre disque dur, le contenu de votre disque dur. Suzuki; buscando también un repertorio que mer de interés personnel para alumno.
Violoncelle
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Uniquement des avis d'élèves et garantis par Apprentus. Évalué 4.9 sur 5 sur une base de 24 avis.

Cours de Portugais et de culture portugaise à Bruxelles (Bruxelles)
Claudia
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rating green star
Claudia est un excellent professeur, elle parvient à cibler le niveau de son élève très rapidement. Très pédagogue, elle m a permis de passer au-dessus de mes blocages dans la langue portugaise en seulement deux cours. Je la recommande vivement, même pour les débutants ! Et je continue à suivre ses cours particuliers toutes les semaines avec grand plaisir.
Commentaire de CATHERINE
Je propose aujourd’hui de vous donner des cours de russe et/ou même d’ukrainien si vous le désirez ! Je ne suis pas professeur de langues, m (Woluwe-Saint-Pierre)
Lolita
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rating green star
Lolita possède une excellente manière d'apprentissage, Elle a su se montrer patiente et persévérante. Je recommande fortement pour les personnes qui souhaitent apprendre et approfondir leurs connaissances en langue russe.
Commentaire de SOFIANE
Mathématique pour secondaire/bachelier, soutien scolaire, préparation d'examen (Etterbeek)
Hubert
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Très bien. Expérience de courte durée car on a eu besoin uniquement d'un cours de 2h pour un rafraichissement en math mais qui fut concluant.
Commentaire de VALÉRIE
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