Cours d'anglais pour les adolescentes et les adultes - Wohlen - Cours particulier

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Cours d'anglais pour les adolescentes et les adultes

Àpd 46 € /h

Je m'appelle Anna, depuis plus de 15 ans je prends plaisir à partager mon savoir avec passion et patience à mes élèves. J’aime les aider à progresser et à prendre confiance en eux. Chaque élève est unique c'est pourquoi je m’adapte à chacun d'entre eux(elles).
Je travaille principalement avec mes étudiants sur la fluidité et la précision à l’oral. Grâce à une pratique orale régulière et guidée, ils gagnent en confiance pour s’exprimer en anglais et développent une compréhension claire de la grammaire, ainsi que de son utilisation dans la conversation.

Informations supplémentaires

Pensez à toujours avoir un cahier et un stylo : ils sont indispensables pour nos leçons.

Lieu

|

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Cours au domicile de l'élève :

Autour de Wohlen, Suisse

En ligne depuis la Suisse

Présentation

Je suis professeur d’anglais depuis plus de 15 ans et je m’efforce continuellement d’améliorer à la fois mon niveau de langue et mes compétences pédagogiques. Ce qui m’inspire le plus, c’est de voir les progrès de mes étudiants. D’après mon expérience, les résultats les plus rapides et les plus efficaces s’obtiennent en combinant un travail ciblé en cours avec une pratique régulière à travers les devoirs.

J’admire sincèrement la motivation et l’engagement de mes étudiants, car ces qualités mènent systématiquement à des résultats solides et durables dans l’apprentissage d’une langue étrangère.

Dans mes cours, j’utilise principalement des approches communicatives et lexicales, qui permettent aux étudiants de développer leur fluidité, leur précision et leur confiance à l’oral. Les cours sont interactifs, concrets et adaptés aux besoins et aux objectifs de chaque étudiant.

Je suis un professeur bienveillant mais exigeant, et je veille à créer un environnement d’apprentissage dans lequel les étudiants se sentent à l’aise, soutenus et motivés à se dépasser. Un cahier et un stylo sont indispensables pour les cours afin de renforcer les acquis et suivre les progrès.

Mon objectif est d’aider les étudiants à communiquer en anglais de manière claire, naturelle et avec confiance.

Education

- CELTA – Certificat d’enseignement de l’anglais aux locuteurs d’autres langues

- Université nationale de construction navale (Ukraine)

- Gymnase n° 2 (Mykolaïv, Ukraine)

Expérience / Qualifications

J’ai commencé à enseigner l’anglais il y a 15 ans. Depuis, j’ai travaillé dans plusieurs écoles de langues et j’ai également acquis une solide expérience en cours particuliers. J’enseigne l’anglais général et l’anglais professionnel aux niveaux A1 à B2.

Age

Enfants (7-12 ans)

Adolescents (13-17 ans)

Adultes (18-64 ans)

Seniors (65+ ans)

Niveau du Cours

Débutant

Intermédiaire

Avancé

Durée

45 minutes

60 minutes

90 minutes

Enseigné en

français

anglais

ukrainien

russe

Compétences

Scolaire

Anglais pour adultes

Anglais comme deuxième langue (esl)

Aide aux devoirs

Disponibilité semaine type

(GMT -05:00)

New York

Cours par webcam

Cours à domicile

Mon

Tue

Wed

Thu

Fri

Sat

Sun

00-04

04-08

08-12

12-16

16-20

20-24

Enseignante française diplômée de l'Agrégation d'Histoire, ancienne élève de l'Ecole Normale Supérieure Lettres & Sciences Humaines, donne cours à destination des élèves français ou francophones suivant leurs études secondaires à Zürich.

En activité pendant plusieurs années dans un lycée international en France, mais aussi dans le supérieur (King's College, London ; Sciences-Po paris) je maîtrise parfaitement les objectifs et méthodes du bac et les enjeux de l'après-bac, en France ou à l'international.

Je propose des cours pour tous les profils d'élèves, de la remise à niveau dans une ou plusieurs matières, au perfectionnement et à la préparation d'examens spécifiques (ex: épreuves d'admission à Sciences-Po). Aide à la révision, exercices, méthodologie, oraux blancs, stages intensifs de pré-rentrée, etc, je m'adapte aux besoins de chaque élève.

N'hésitez pas à me contacter, que ce soit pour une aide ponctuelle ou pour un encadrement sur la durée.

Je suis un enseignant d'école primaire qui se spécialise dans le travail sur le potentiel individuel des enfants ayant des besoins spéciaux de 7 à 18 ans. Je suis un citoyen des États-Unis, de la Suisse et du Pérou. J'ai déjà aidé dans les écoles inférieures, moyennes et supérieures afin d'avoir un large aperçu en ce qui concerne les matières et les potentiels de croissance individuels. J'enseigne ou j'assiste sans ordre particulier: allemand, anglais, espagnol, français, sciences sociales, histoire, mathématiques. Je suis un tuteur recommandé pour la Zurich International School et la Swiss International School en Suisse depuis 2005. N'hésitez pas à me demander de plus amples informations.

Bonjour,
J'étudie actuellement la biologie à l'Université de Zurich. Je parle anglais et français comme langues maternelles et je parle également couramment l'allemand et l'italien. Je donne des services de soutien scolaire en mathématiques et sciences, en français et en anglais mais je peux également m'adapter à des besoins plus spécifiques. Ayant préalablement étudié dans une école internationale française puis passé ma Maturité dans un collège suisse, j'ai une bonne compréhension de ces deux systèmes académiques et de leurs attentes. J'ai 4 ans d'expérience derrière moi et peux donner des cours à des élèves de différents niveaux, de l'école primaire au lycée. N'hésitez pas à me contacter pour plus d'informations. J'aimerais vous aider de toutes les manières possibles !

Salut! Je suis Théodore. J'ai 23 ans et je suis récemment diplômé de l'EPFL avec un MSc en physique. Je travaille maintenant à Zürich en tant que consultant en gestion des risques. Je suis disponible le week-end pour du soutien scolaire pour des élèves de tous âges dans le centre de Zürich : de l'école primaire au niveau licence. Pour les étudiants universitaires, je peux donner des cours particuliers en mathématiques, physique, codage, etc...
J'ai également de l'expérience dans le soutien scolaire auprès d'élèves plus jeunes : j'ai préparé deux enfants âgés de 10 et 12 ans au programme Euler de l'EPFL.
Prenons contact !

Les langues sont toujours demandées aujourd'hui dans tous les domaines de la vie. Je propose des cours particuliers pour l'école, le travail, la préparation au voyage ou l'intégration. Je réponds à des besoins individuels: Ecrire? Parler? Ecoutez? Commençons!

Bonjour et bienvenue sur mon profil !

Aimeriez-vous pratiquer vos compétences orales et devenir plus à l'aise en anglais?
Souhaitez-vous passer un examen de compétence en anglais ?
Souhaitez-vous que quelqu'un relise des documents importants ou vous aide à formuler des phrases ?

Si vous avez répondu oui à une ou plusieurs de ces questions, vous êtes au bon endroit !

Je suis anglophone de naissance et j'ai un accent prononcé. J'ai grandi dans le Surrey, en Angleterre, et j'ai vécu au Royaume-Uni jusqu'à mes 22 ans. Après avoir obtenu mon diplôme de lettres classiques à l'Université de Cambridge, je suis parti à l'étranger pour continuer à apprendre les langues et à enseigner l'anglais.

J'ai un très bon niveau d'allemand (B2) et une certaine compréhension du suisse allemand, ayant vécu en Suisse pendant plus de quatre ans.

En tant qu'enseignante et tutrice, je suis très bienveillante et patiente. J'écoute les besoins de mes élèves et je planifie des cours créatifs en conséquence.

J'ai hâte de vous rencontrer bientôt!

Meilleurs vœux,

Tacha

Bonjour,
Je m'appelle Estebann et je suis passionné de mathématiques. Je donne des cours de mathématiques du niveau primaire au lycée. J'ai un baccalauréat scientifique français. Je peux enseigner de nombreuses matières telles que l'algèbre, la géométrie, l'analyse des fonctions, les probabilités, les nombres complexes, les matrices, la théorie des graphes et les séquences numériques.
Je n'ai encore aucune expérience en enseignement mais ma passion pour les mathématiques compensera cela.
J'étudie actuellement un baccalauréat en administration des affaires à l'Université de Saint-Gall.

Je suis heureuse de vous aider à apprendre la langue française : 📚écrite ou 🎤🎧orale ou les deux. Cela dépend de vos besoins.

Je suis les programmes de l'institut Français pour concevoir mon cours.
A travers des vidéos, des audios, des images, des textes, des chansons, des histoires... les apprenants apprendront à écouter, parler, lire et écrire en français.

Vous serez à l'aise et motivé. Il n’y aura ni stress ni routine. Je suis patient et à l'écoute.

Si vous souhaitez améliorer votre français, ou si vous avez un examen ou des devoirs, contactez-moi💐 🏵️

Bonjour,
Je propose des cours d'allemand, d'anglais et de français ainsi qu'une aide générale aux devoirs. Mes langues maternelles sont le français et l'allemand, et je suis également titulaire d'un diplôme en anglais. Actuellement étudiant en sciences politiques, j'enseigne depuis plusieurs années. J'ai de l'expérience dans l'enseignement à des étudiants de tous niveaux et de tous âges, en fournissant un accompagnement personnalisé pour répondre aux besoins spécifiques de chaque individu. Que vous souhaitiez améliorer vos compétences linguistiques ou que vous ayez besoin d'aide pour vos devoirs, je suis là pour vous guider dans votre parcours d'apprentissage.
Disponible à Zurich et ses environs ou en ligne.
À bientôt,
Fiona

Cours d'espagnol adaptés aux besoins des étudiants. Je suis un professeur passionné et empathique, avec des années d'expérience dans l'enseignement des langues. Je me concentre sur les besoins et les objectifs de l'élève pour favoriser l'apprentissage de manière efficace et ludique. Qu'il s'agisse de conversation, de grammaire ou de compréhension culturelle, j'aborde l'enseignement en guidant l'élève et en clarifiant ses doutes autant de fois que nécessaire.

Améliorez votre anglais par la parole, l’écriture et l’écoute.

Explorez le vocabulaire et la grammaire avec des nuances de sens, des synonymes, des idiomes, des proverbes, des verbes à particule, des verbes à particule et de l'anglais social en général.

Les possibilités sont infinies pour se concentrer également sur la prononciation et l’intonation.

Étudiante universitaire titulaire d'une maturité suisse d'un gymnase francophone, je propose des cours dynamiques et engageants en allemand, français et anglais. Mon objectif est de créer un environnement d'apprentissage amusant et interactif, à la fois enrichissant et adapté à vos besoins. Que vous cherchiez à améliorer vos compétences en conversation, à vous préparer aux examens ou à approfondir votre compréhension de la grammaire, je suis là pour vous aider à faire de l'apprentissage des langues une expérience agréable et productive. Travaillons ensemble pour atteindre vos objectifs !

Actuellement étudiante en troisième année à Zurich en économie et finance, je propose des cours de soutient scolaire en mathématique à tout niveaux. Je propose également des cours d'anglais pour débutant et intermédiaire, tout comme des cours de français pour tout niveaux.

Avec 20 ans d'expérience et des certifications en Espagne et au Royaume-Uni, je propose des cours dynamiques et personnalisés pour aider les professionnels à améliorer leurs compétences en communication.

🚀 Apprentissage de niveau supérieur
Mes cours ressemblent à un flux YouTube de haute qualité, avec une vidéo et un son d'une clarté cristalline, où vous êtes le personnage principal de votre parcours linguistique.

📚 Plateforme d'apprentissage exclusive
Accédez à une plateforme dédiée avec du contenu sur mesure, mis à jour et personnalisé pour chaque leçon.

J'ai travaillé avec des universités, des institutions privées et des athlètes d'élite, m'adaptant à des horaires chargés et à des objectifs spécifiques.

🎯 Prêt à commencer ? C'est parti !

Bonjour,

Je m’appelle Claire, et l’accompagnement scolaire est au cœur de mon travail depuis plusieurs années. Diplômée d’un Master 2 en Sciences de l’Éducation, je me suis spécialisée dans le soutien aux élèves ayant des profils variés, que ce soit avec un blocage temporaire ou un TDAH, un HPI ou des troubles “dys”.

Pourquoi cette spécialisation ?

Certains élèves ont une approche souvent intuitive, leur curiosité et leur manière de penser hors des sentiers battus rendent chaque rencontre stimulante. Mon expérience m’a amenée à travailler avec des élèves qui, malgré leurs capacités, rencontrent des difficultés dans le cadre scolaire traditionnel.

Plusieurs éléments peuvent expliquer ces obstacles :

• Dans une classe environ 30 % des élèves ont un profil « atypique » (TDAH, HPI, “dys”...). Ces élèves ont une manière qui leur est propre d’assimiler une notion. Ils ont davantage besoin de manipuler, d’entendre plusieurs fois, de reformuler ou encore de visualiser/mettre du sens aux informations.

• Un manque de confiance en soi : Aucun élève n'est « non scolaire », pourtant des difficultés répétées peuvent entraîner une perte de motivation et un sentiment d’échec. Par exemple, un enfant avec une difficulté en lecture peut redouter la lecture à haute voix en classe, de peur de buter sur les mots sous le regard de ses camarades. Il va naturellement éviter l’exercice et s’enfermer dans sa difficulté.

• Comprendre comment on apprend, c’est la clé : apprendre à se connaitre et à identifier ce qui fonctionne pour soi est une étape essentielle mais pas toujours évidente sans accompagnement. Un élève peut avoir du mal à effectuer un travail en double tache. S’il ne prend pas conscience de ses points de blocage, il ne pourra pas mettre en œuvre des stratégies pour réaliser les exercices ou évaluations dans de bonnes conditions.

Pourquoi les cours particuliers ?

C’est une question que l’on me pose souvent : pourquoi ne pas enseigner en classe ?
J’aime être confrontée à la diversité des âges et des niveaux. Je constate réellement les impacts positifs du cours particulier car je repère facilement ce qui coince et je peux ajuster aussitôt. Chaque élève m’amène à enrichir mes connaissances et affiner mes méthodes, c’est un échange enrichissant !

En tant que maman, je sais la difficulté que nous pouvons rencontrer en tant que parents pour gérer la scolarité de nos enfants. Être parent n’est pas être l’enseignant ou le prof de son enfant, la réalité du quotidien et les relations parents-enfants ne permettent pas cette dynamique. Pourtant un élève avec une difficulté dans ses apprentissages a besoin d’un soutien avec des méthodes spécifiques, en dehors des murs de l’école.

Quels types d’accompagnement ?

1. Soutien ciblé (primaire, collège...) : surmonter une difficulté spécifique (lecture, orthographe, maths, anglais...).

2. Accompagnement régulier : suivi sur l’année pour renforcer les compétences et l’organisation.

3. Préparation spécifique : exposés, prises de parole, évaluations personnalisées.

4. Petite enfance : initiation à la lecture, aux sons et aux chiffres.

5. Apprentissage de la lecture : acquisition progressive pour une lecture fluide et une bonne compréhension.

Méthodes et outils

1. Création de supports pédagogiques personnalisés

Je ne me contente pas d’utiliser seulement des manuels ou des outils préexistants. Je crée aussi des supports de cours personnalisés, découpés en étapes et parfaitement adaptés à chaque élève. L’idée est que l’élève reparte avec un support clair, structuré, qui facilite la mémorisation et la révision. Les connaissances étant transversales, selon les objectifs de l’année, je vais pouvoir combiner certains apprentissages.

2. Évaluations et progression adaptées

• Mise en place de tests évolutifs pour suivre les progrès et ajuster les méthodes d’apprentissage.

• Travail sur des exercices de difficulté croissante pour solidifier les acquis.

3. Organisation du travail et structuration des séances

J’invite souvent les parents ou les élèves à réaliser 2 séances par semaine. Cela permet d’introduire une notion, de la laisser murir et de la réutiliser en maintenant une dynamique régulière.

Exemple concret sur un cours de français :

• Séance 1 : 30 min sur une notion clé, 10 min d’organisation du travail, 20 min d’exercices pratiques.

• Séance 2 : 20 min de vérification des acquis, 40 min de lecture et de compréhension de texte.

Cette approche évite la surcharge cognitive et favorise un apprentissage progressif et efficace.

4. Développement de l’autonomie

Au-delà des connaissances, j'apprends à l’élève à mieux s’organiser :

• Structurer ses cours pour faciliter les révisions.

• Planifier ses révisions pour éviter de tout faire à la dernière minute.

• Gérer son temps et son stress face aux évaluations et devoirs surveillés.

Je travaille également sur les stratégies pour éviter les fautes d’inattention, comprendre rapidement les consignes et optimiser la gestion du temps en examen.

Tarification et suivi :

Au fil de mes différentes expériences, j'ai compris qu’il était nécessaire pour les élèves de repartir avec un cours écrit, organisé et d’autant plus chez les enfants avec un TDAH. Il est souvent difficile pour eux de synthétiser le cours, d’en retirer l’essentiel.
Une tarification en deux temps

Chaque séance comprend deux aspects essentiels :

1. Le cours avec l’élève, un moment d’échange et d’apprentissage actif.

2. La préparation en amont, indispensable pour adapter le cours aux besoins spécifiques de l’élève.

Ce que cela apporte ?

• Un suivi réellement personnalisé

• Une flexibilité pédagogique : Les séances et leurs durées s’adaptent aux progrès et aux difficultés rencontrées.

• Un travail en profondeur : Concevoir des supports adaptés demande un temps de préparation important, essentiel pour garantir l’efficacité des séances.

Soyons honnête : je ne suis pas Mary Poppins :) l’apprentissage demande du temps, de la patience et des efforts.
Je n’ai pas de pouvoirs magiques mais mon objectif est clair : permettre à chaque élève de gagner en autonomie dans ses apprentissages, tout en bénéficiant d’un cadre structuré et bienveillant pour surmonter ses difficultés.

Enseignante française diplômée de l'Agrégation d'Histoire, ancienne élève de l'Ecole Normale Supérieure Lettres & Sciences Humaines, donne cours à destination des élèves français ou francophones suivant leurs études secondaires à Zürich.

En activité pendant plusieurs années dans un lycée international en France, mais aussi dans le supérieur (King's College, London ; Sciences-Po paris) je maîtrise parfaitement les objectifs et méthodes du bac et les enjeux de l'après-bac, en France ou à l'international.

Je propose des cours pour tous les profils d'élèves, de la remise à niveau dans une ou plusieurs matières, au perfectionnement et à la préparation d'examens spécifiques (ex: épreuves d'admission à Sciences-Po). Aide à la révision, exercices, méthodologie, oraux blancs, stages intensifs de pré-rentrée, etc, je m'adapte aux besoins de chaque élève.

N'hésitez pas à me contacter, que ce soit pour une aide ponctuelle ou pour un encadrement sur la durée.

Je suis un enseignant d'école primaire qui se spécialise dans le travail sur le potentiel individuel des enfants ayant des besoins spéciaux de 7 à 18 ans. Je suis un citoyen des États-Unis, de la Suisse et du Pérou. J'ai déjà aidé dans les écoles inférieures, moyennes et supérieures afin d'avoir un large aperçu en ce qui concerne les matières et les potentiels de croissance individuels. J'enseigne ou j'assiste sans ordre particulier: allemand, anglais, espagnol, français, sciences sociales, histoire, mathématiques. Je suis un tuteur recommandé pour la Zurich International School et la Swiss International School en Suisse depuis 2005. N'hésitez pas à me demander de plus amples informations.

Bonjour,
J'étudie actuellement la biologie à l'Université de Zurich. Je parle anglais et français comme langues maternelles et je parle également couramment l'allemand et l'italien. Je donne des services de soutien scolaire en mathématiques et sciences, en français et en anglais mais je peux également m'adapter à des besoins plus spécifiques. Ayant préalablement étudié dans une école internationale française puis passé ma Maturité dans un collège suisse, j'ai une bonne compréhension de ces deux systèmes académiques et de leurs attentes. J'ai 4 ans d'expérience derrière moi et peux donner des cours à des élèves de différents niveaux, de l'école primaire au lycée. N'hésitez pas à me contacter pour plus d'informations. J'aimerais vous aider de toutes les manières possibles !

Salut! Je suis Théodore. J'ai 23 ans et je suis récemment diplômé de l'EPFL avec un MSc en physique. Je travaille maintenant à Zürich en tant que consultant en gestion des risques. Je suis disponible le week-end pour du soutien scolaire pour des élèves de tous âges dans le centre de Zürich : de l'école primaire au niveau licence. Pour les étudiants universitaires, je peux donner des cours particuliers en mathématiques, physique, codage, etc...
J'ai également de l'expérience dans le soutien scolaire auprès d'élèves plus jeunes : j'ai préparé deux enfants âgés de 10 et 12 ans au programme Euler de l'EPFL.
Prenons contact !

Les langues sont toujours demandées aujourd'hui dans tous les domaines de la vie. Je propose des cours particuliers pour l'école, le travail, la préparation au voyage ou l'intégration. Je réponds à des besoins individuels: Ecrire? Parler? Ecoutez? Commençons!

Bonjour et bienvenue sur mon profil !

Aimeriez-vous pratiquer vos compétences orales et devenir plus à l'aise en anglais?
Souhaitez-vous passer un examen de compétence en anglais ?
Souhaitez-vous que quelqu'un relise des documents importants ou vous aide à formuler des phrases ?

Si vous avez répondu oui à une ou plusieurs de ces questions, vous êtes au bon endroit !

Je suis anglophone de naissance et j'ai un accent prononcé. J'ai grandi dans le Surrey, en Angleterre, et j'ai vécu au Royaume-Uni jusqu'à mes 22 ans. Après avoir obtenu mon diplôme de lettres classiques à l'Université de Cambridge, je suis parti à l'étranger pour continuer à apprendre les langues et à enseigner l'anglais.

J'ai un très bon niveau d'allemand (B2) et une certaine compréhension du suisse allemand, ayant vécu en Suisse pendant plus de quatre ans.

En tant qu'enseignante et tutrice, je suis très bienveillante et patiente. J'écoute les besoins de mes élèves et je planifie des cours créatifs en conséquence.

J'ai hâte de vous rencontrer bientôt!

Meilleurs vœux,

Tacha

Bonjour,
Je m'appelle Estebann et je suis passionné de mathématiques. Je donne des cours de mathématiques du niveau primaire au lycée. J'ai un baccalauréat scientifique français. Je peux enseigner de nombreuses matières telles que l'algèbre, la géométrie, l'analyse des fonctions, les probabilités, les nombres complexes, les matrices, la théorie des graphes et les séquences numériques.
Je n'ai encore aucune expérience en enseignement mais ma passion pour les mathématiques compensera cela.
J'étudie actuellement un baccalauréat en administration des affaires à l'Université de Saint-Gall.

Je suis heureuse de vous aider à apprendre la langue française : 📚écrite ou 🎤🎧orale ou les deux. Cela dépend de vos besoins.

Je suis les programmes de l'institut Français pour concevoir mon cours.
A travers des vidéos, des audios, des images, des textes, des chansons, des histoires... les apprenants apprendront à écouter, parler, lire et écrire en français.

Vous serez à l'aise et motivé. Il n’y aura ni stress ni routine. Je suis patient et à l'écoute.

Si vous souhaitez améliorer votre français, ou si vous avez un examen ou des devoirs, contactez-moi💐 🏵️

Bonjour,
Je propose des cours d'allemand, d'anglais et de français ainsi qu'une aide générale aux devoirs. Mes langues maternelles sont le français et l'allemand, et je suis également titulaire d'un diplôme en anglais. Actuellement étudiant en sciences politiques, j'enseigne depuis plusieurs années. J'ai de l'expérience dans l'enseignement à des étudiants de tous niveaux et de tous âges, en fournissant un accompagnement personnalisé pour répondre aux besoins spécifiques de chaque individu. Que vous souhaitiez améliorer vos compétences linguistiques ou que vous ayez besoin d'aide pour vos devoirs, je suis là pour vous guider dans votre parcours d'apprentissage.
Disponible à Zurich et ses environs ou en ligne.
À bientôt,
Fiona

Cours d'espagnol adaptés aux besoins des étudiants. Je suis un professeur passionné et empathique, avec des années d'expérience dans l'enseignement des langues. Je me concentre sur les besoins et les objectifs de l'élève pour favoriser l'apprentissage de manière efficace et ludique. Qu'il s'agisse de conversation, de grammaire ou de compréhension culturelle, j'aborde l'enseignement en guidant l'élève et en clarifiant ses doutes autant de fois que nécessaire.

Améliorez votre anglais par la parole, l’écriture et l’écoute.

Explorez le vocabulaire et la grammaire avec des nuances de sens, des synonymes, des idiomes, des proverbes, des verbes à particule, des verbes à particule et de l'anglais social en général.

Les possibilités sont infinies pour se concentrer également sur la prononciation et l’intonation.

Étudiante universitaire titulaire d'une maturité suisse d'un gymnase francophone, je propose des cours dynamiques et engageants en allemand, français et anglais. Mon objectif est de créer un environnement d'apprentissage amusant et interactif, à la fois enrichissant et adapté à vos besoins. Que vous cherchiez à améliorer vos compétences en conversation, à vous préparer aux examens ou à approfondir votre compréhension de la grammaire, je suis là pour vous aider à faire de l'apprentissage des langues une expérience agréable et productive. Travaillons ensemble pour atteindre vos objectifs !

Actuellement étudiante en troisième année à Zurich en économie et finance, je propose des cours de soutient scolaire en mathématique à tout niveaux. Je propose également des cours d'anglais pour débutant et intermédiaire, tout comme des cours de français pour tout niveaux.

Avec 20 ans d'expérience et des certifications en Espagne et au Royaume-Uni, je propose des cours dynamiques et personnalisés pour aider les professionnels à améliorer leurs compétences en communication.

🚀 Apprentissage de niveau supérieur
Mes cours ressemblent à un flux YouTube de haute qualité, avec une vidéo et un son d'une clarté cristalline, où vous êtes le personnage principal de votre parcours linguistique.

📚 Plateforme d'apprentissage exclusive
Accédez à une plateforme dédiée avec du contenu sur mesure, mis à jour et personnalisé pour chaque leçon.

J'ai travaillé avec des universités, des institutions privées et des athlètes d'élite, m'adaptant à des horaires chargés et à des objectifs spécifiques.

🎯 Prêt à commencer ? C'est parti !

Bonjour,

Je m’appelle Claire, et l’accompagnement scolaire est au cœur de mon travail depuis plusieurs années. Diplômée d’un Master 2 en Sciences de l’Éducation, je me suis spécialisée dans le soutien aux élèves ayant des profils variés, que ce soit avec un blocage temporaire ou un TDAH, un HPI ou des troubles “dys”.

Pourquoi cette spécialisation ?

Certains élèves ont une approche souvent intuitive, leur curiosité et leur manière de penser hors des sentiers battus rendent chaque rencontre stimulante. Mon expérience m’a amenée à travailler avec des élèves qui, malgré leurs capacités, rencontrent des difficultés dans le cadre scolaire traditionnel.

Plusieurs éléments peuvent expliquer ces obstacles :

• Dans une classe environ 30 % des élèves ont un profil « atypique » (TDAH, HPI, “dys”...). Ces élèves ont une manière qui leur est propre d’assimiler une notion. Ils ont davantage besoin de manipuler, d’entendre plusieurs fois, de reformuler ou encore de visualiser/mettre du sens aux informations.

• Un manque de confiance en soi : Aucun élève n'est « non scolaire », pourtant des difficultés répétées peuvent entraîner une perte de motivation et un sentiment d’échec. Par exemple, un enfant avec une difficulté en lecture peut redouter la lecture à haute voix en classe, de peur de buter sur les mots sous le regard de ses camarades. Il va naturellement éviter l’exercice et s’enfermer dans sa difficulté.

• Comprendre comment on apprend, c’est la clé : apprendre à se connaitre et à identifier ce qui fonctionne pour soi est une étape essentielle mais pas toujours évidente sans accompagnement. Un élève peut avoir du mal à effectuer un travail en double tache. S’il ne prend pas conscience de ses points de blocage, il ne pourra pas mettre en œuvre des stratégies pour réaliser les exercices ou évaluations dans de bonnes conditions.

Pourquoi les cours particuliers ?

C’est une question que l’on me pose souvent : pourquoi ne pas enseigner en classe ?
J’aime être confrontée à la diversité des âges et des niveaux. Je constate réellement les impacts positifs du cours particulier car je repère facilement ce qui coince et je peux ajuster aussitôt. Chaque élève m’amène à enrichir mes connaissances et affiner mes méthodes, c’est un échange enrichissant !

En tant que maman, je sais la difficulté que nous pouvons rencontrer en tant que parents pour gérer la scolarité de nos enfants. Être parent n’est pas être l’enseignant ou le prof de son enfant, la réalité du quotidien et les relations parents-enfants ne permettent pas cette dynamique. Pourtant un élève avec une difficulté dans ses apprentissages a besoin d’un soutien avec des méthodes spécifiques, en dehors des murs de l’école.

Quels types d’accompagnement ?

1. Soutien ciblé (primaire, collège...) : surmonter une difficulté spécifique (lecture, orthographe, maths, anglais...).

2. Accompagnement régulier : suivi sur l’année pour renforcer les compétences et l’organisation.

3. Préparation spécifique : exposés, prises de parole, évaluations personnalisées.

4. Petite enfance : initiation à la lecture, aux sons et aux chiffres.

5. Apprentissage de la lecture : acquisition progressive pour une lecture fluide et une bonne compréhension.

Méthodes et outils

1. Création de supports pédagogiques personnalisés

Je ne me contente pas d’utiliser seulement des manuels ou des outils préexistants. Je crée aussi des supports de cours personnalisés, découpés en étapes et parfaitement adaptés à chaque élève. L’idée est que l’élève reparte avec un support clair, structuré, qui facilite la mémorisation et la révision. Les connaissances étant transversales, selon les objectifs de l’année, je vais pouvoir combiner certains apprentissages.

2. Évaluations et progression adaptées

• Mise en place de tests évolutifs pour suivre les progrès et ajuster les méthodes d’apprentissage.

• Travail sur des exercices de difficulté croissante pour solidifier les acquis.

3. Organisation du travail et structuration des séances

J’invite souvent les parents ou les élèves à réaliser 2 séances par semaine. Cela permet d’introduire une notion, de la laisser murir et de la réutiliser en maintenant une dynamique régulière.

Exemple concret sur un cours de français :

• Séance 1 : 30 min sur une notion clé, 10 min d’organisation du travail, 20 min d’exercices pratiques.

• Séance 2 : 20 min de vérification des acquis, 40 min de lecture et de compréhension de texte.

Cette approche évite la surcharge cognitive et favorise un apprentissage progressif et efficace.

4. Développement de l’autonomie

Au-delà des connaissances, j'apprends à l’élève à mieux s’organiser :

• Structurer ses cours pour faciliter les révisions.

• Planifier ses révisions pour éviter de tout faire à la dernière minute.

• Gérer son temps et son stress face aux évaluations et devoirs surveillés.

Je travaille également sur les stratégies pour éviter les fautes d’inattention, comprendre rapidement les consignes et optimiser la gestion du temps en examen.

Tarification et suivi :

Au fil de mes différentes expériences, j'ai compris qu’il était nécessaire pour les élèves de repartir avec un cours écrit, organisé et d’autant plus chez les enfants avec un TDAH. Il est souvent difficile pour eux de synthétiser le cours, d’en retirer l’essentiel.
Une tarification en deux temps

Chaque séance comprend deux aspects essentiels :

1. Le cours avec l’élève, un moment d’échange et d’apprentissage actif.

2. La préparation en amont, indispensable pour adapter le cours aux besoins spécifiques de l’élève.

Ce que cela apporte ?

• Un suivi réellement personnalisé

• Une flexibilité pédagogique : Les séances et leurs durées s’adaptent aux progrès et aux difficultés rencontrées.

• Un travail en profondeur : Concevoir des supports adaptés demande un temps de préparation important, essentiel pour garantir l’efficacité des séances.

Soyons honnête : je ne suis pas Mary Poppins :) l’apprentissage demande du temps, de la patience et des efforts.
Je n’ai pas de pouvoirs magiques mais mon objectif est clair : permettre à chaque élève de gagner en autonomie dans ses apprentissages, tout en bénéficiant d’un cadre structuré et bienveillant pour surmonter ses difficultés.

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