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Depuis plus de 10 ans, les professeurs particuliers de soutien scolaire sur Apprentus vous accompagnent pour atteindre vos objectifs. Que vous soyez enfant, adulte, débutant ou professionnel, grâce à leurs cours particuliers à domicile ou à Bruxelles, vous profitez d’un accompagnement sur mesure, ponctuel ou intensif.

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37 professeurs particuliers de philosophie (scolaire) à Bruxelles

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37 professeurs particuliers de philosophie (scolaire) à Bruxelles

Professeur fiable: I. Carrière universitaire: - QUALIFICATIONS (MAÎTRE DE CONFÉRENCES) en Philosophie (CNU 17) et Épistémologie et Histoire des Sciences (CNU 72), 2023-2027 ; - Chargé d'enseignement (Cours magistral CM) en Épistémologie : méthodologie universitaire, Département d'Histoire, Faculté des Lettres, ICP - Institut Catholique de Paris (Assas) - Chargé d'enseignement (Cours magistral CM et TD) en Épistémologie et Histoire des Sciences, Université UTC de Compiègne, Alliance Sorbonne Université, PSL - Paris Sciences Lettres Chargé d'enseignement en Histoire des Sciences, Faculté d'Études humanistes, Université de Vercelli - QUALIFICATIONS (MAÎTRE DE CONFÉRENCES) en Philosophie (CNU 17) et Épistémologie et Histoire des Sciences (CNU 72), 2018-2022 ; - Doctorat en PHILOSOPHIE, Sorbonne Université (Paris IV), très honorable avec félicitations du jury à l'unanimité ; - PHD en PHILOSOPHIE, Université de Macerata (Italie), magna cum laude ; - MASTER II en PHILOSOPHIE, Université Catholique de Milan, 110/110 cum laude ; - BACHELOR en PHILOSOPHIE, Université de Trente, 110/110 cum laude. II. Livres: - (livre) S. KONSTANTINOV - L. SAPOGIN, La nouvelle physique est la clé de la résolution de problèmes. Cosmologie et physique quantique, Lambert Academic Publishing, 2020 [ISBN 978-620-2-92413-9] III. Des articles: - Osservazioni fisico-teoriche attorno al primo scritto di Kant sulle forze vive del 1746 (1749), «PHYSIS», 53 (2018), pp. 143-173; - L'histoire du droit et la question épistémologique fondamentale de la Science « classique ». La méthodologie historique-critique dans la philosophie transcendantale de Kant, dans N. Hakim (éd.), L'histoire du droit. Entre science et politique, Paris, Éditions de la Sorbonne, 2019, pp. 35-58 [ISBN 979-10-351-0324-8] ; - (intervention) Conférence organisée par la Société française de Philosophie Avoir des droits: pourquoi, comment, inclus?, Séance du 21 novembre 2015, exposé de M. Jean-François Kervégan, Bulletin de la Société française de Philosophie, 109 (2015) , 4, octobre-décembre, p. 43-44 [ISBN 978-2-7116-5078-1]; - (article) «Il sonno dell Cultura genera mostri», dans Scenari, 18 mars 2020, revue en ligne, ISSN 2385-1139 - (article) «Kant et une nouvelle physique», dans IJARPS, 7 (2020), 9, p. 13-26; - (article) «Les forces vives d'Emmanuel Kant», de Stanislav Konstantinov et Stefano, dans IJARPS, 7 (2020), 10, p. 1-7; - (article) «Parola e immagine», in Scenari, 23 septembre 2020, revue en ligne, ISSN 2385-1139 – (article) « Parola, immagine e rappresentazione. Note kantiane per un recupero dell'esistenza », dans Scenari, 29 septembre 2020, revue en ligne, ISSN 2385-1139 ; - (article, Actes du Congrès SISFA 2019) «La controverse vis viva (force vive) dans le premier ouvrage kantien [1746 (1749)] et sa pertinence pour la physique contemporaine», in Atti del XXXIX Convegno annuale - Actes du 39e Conférence annuelle, Pise, 9-12 septembre 2019, Società Italiana degli Storici della Fisica e dell'Astronomia (SISFA), Pise, Pise University Press, 2020, p. 135-145; - (article) «Penrose, il Nobel e il sogno di una notte di mezza estate, ovvero:« Sogni di un visionario chiariti come sogni della (Meta-) Fisica »», in Scenari, 18 novembre 2020, revue en ligne, ISSN 2385-1139 - (article) «Immanuel Kant et Dead Matter», dans IJARPS, 7 (2020), 11, p. 31-38; - (article) «La questione delle forze vive e la Meccanica di Aristotele nel primo scritto di Kant», La Cultura, LVIII (2020), 2-3, p. 277-297; – (article) Penrose, le Nobel et le rêve d'une note de la propriété, ci-dessus : « Sogni di un visionario chiariti come sogni della (Meta-)Fisica », dans « Scenari », 18 novembre 2020, revue en ligne, ISSN 2385-1139 ; – (article) « Due osservazioni storico-critiche in merito al primo scritto di Kant sulle 'forze vive' e al Traité de Dynamique di D'Alembert (1743 ; 1758) », La Cultura, LIX (2021), 1, p. 99-105 ; – (article) La querelle des forces vives et la Mécanique d'Aristote dans le premier écrit de Kant de 1746 (1749), in Aa.Vv., Kant et les Grecs, hier et aujourd'hui, Paris, J. Vrin, 2022, p. 95-104. IV. J'enseigne pour les ÉTUDIANTS (de l'école primaire à l'université), pour les BUSINESS et ENTREPRISE: - PHILOSOPHIE (Histoire de la philosophie et de la pensée philosophique) - ITALIEN (langue, littérature et culture); - FRANÇAIS (langue, culture, conversations, philosophie); - LATIN (grammaire et traduction) - PHYSIQUE (Mécanique, Relativité et Histoire de la Physique) - MATHEMATIQUES - GÉOMÉTRIE (Géométrie Euclidienne et Motifs de Géométrie Non Euclidienne) - LOGIQUE (Logique Formelle, Philosophie du Langage, Théorie de la Connotation et de la Dénotation).
Français · Philosophie (scolaire)
Professeur fiable: Bonjour, Je m'appelle Aurélien et suis étudiant en double licence (Philosophie-Economie) à l'université Paris 1 Panthéon Sorbonne. Je suis disponible dès aujourd'hui jusqu'à fin juillet (voire fin août) pour donner des cours particuliers en visioconférence . Je suis disposé à donner des cours en Philosophie, en Sciences économiques et sociales, en Histoire-géographie (collège et lycée), en Sciences politiques (lycée), en Economie renforcée (lycée), en Mathématiques (primaire, collège, lycée sauf S) et enfin en Management (lycée). Pour finir, je souhaiterais revenir sur mon parcours d'étudiant et sur mon expérience en tant que professeur particulier. J'ai obtenu mon baccalauréat, série ES, option sciences politiques avec mention très bien en 2017. J'ai ensuite suivi une année d'hypokhâgne dans une classe préparatoire aux grandes écoles (BL), pour être intégré ensuite au sein d'une licence sélective en Sciences sociales à l'université de Strasbourg (Sciences sociales parcours renforcé). Malheureusement, cette filière ne correspondait pas à mes attentes. C'est pourquoi, je suis aujourd'hui en double licence dans laquelle je me plaît. En ce qui concerne mon expérience en tant que professeur particulier : c'est au lycée que j'ai commencé à apporter mon aide à des élèves en difficultés (primaire) dans le cadre associatif. J'ai eu l'occasion de donner tout au long de cette année, trois cours particuliers par semaine. Cela m'a permis de suivre un élève de première STMG en mathématiques, deux élèves de terminal ES en Philosophie, SES et Mathématiques, une élève de quatrième en Histoire et enfin une élève en terminal STMG en Mathématiques, Philosophie, Economie-Droit et Management.
Aide aux devoirs · Maths · Philosophie (scolaire)
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Nos élèves de la Bruxelles évaluent leurs professeurs de Cours de Philosophie (scolaire).

Pour vous garantir la qualité de nos professeurs de Cours de Philosophie (scolaire), nous demandons à nos élèves de la Bruxelles de les évaluer.
Uniquement des avis d'élèves et garantis par Apprentus. Évalué 4.7 sur 5 sur une base de 22 avis.

cours particuliers en français, philosophie, religion. (Cases)
Donatienne
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Donatienne est une enseignante naturelle. J'avais besoin de quelqu'un qui était rapide et réactif à mon besoin d'un professeur de français pendant que j'étais en vacances à Perpignan. Eh bien, elle a répondu de manière très créative. Elle aussi était en vacances (au Portugal) mais pouvait me joindre par Skype. Voila, nous apprécions un certain nombre de cours de français pendant qu'elle voyageait (avec sa famille) à travers le Portugal, sa messagerie à l'écran remplaçant ces constructions linguistiques difficiles. Et elle a enchaîné avec de petits exercices écrits que je pouvais pratiquer en attendant la prochaine leçon. Très bien fait et merci beaucoup.
Commentaire de SCOTT
Cours de Philosophie ( aide à la préparation du Bac) (Besançon)
Colette
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J’ai suivi un cours de philosophie sur la méthode de l’explication de texte type bac. Le cours s’est parfaitement déroulé et la professeure a d’une part su m’expliquer la méthode, mais a aussi pu me donner des astuces générales pour mieux analyser le texte. Tres satisfaite de ce cours !!
Commentaire de MOHAMED
Etudiant à Sciences Po donne cours pour préparer le bac de français (Paris)
Nathan
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Nathan est très pédagogue, il accompagne très bien l'élève dans sa progression en l'aidant à apprendre et comprendre par lui même. Il est aussi très patient. Une bonne expérience qui a permis à mon fils de progresser et de reprendre confiance. Je recommande Nathan.
Commentaire de CORINNE

Questions fréquemment posées sur les cours particuliers de philosophie (scolaire) à Bruxelles

1. Comment le soutien scolaire aide-t-il mon enfant à surmonter ses difficultés ?

Nous comprenons les défis auxquels les parents sont confrontés face aux lacunes scolaires de leurs enfants. Nos professeurs particuliers à Bruxelles offrent un accompagnement sur mesure, ciblant les besoins spécifiques de chaque élève.

  • Identification des lacunes : les enseignants analysent les points faibles pour proposer des exercices adaptés.
  • Renforcement de la confiance : un suivi individualisé motive l’élève et restaure son assurance.
  • Progrès mesurables : les cours particuliers permettent des améliorations rapides en comblant les retards.

Grâce à une pédagogie personnalisée, nous aidons votre enfant à retrouver le goût d’apprendre et à progresser durablement.

2. Quelles méthodes pédagogiques nos professeurs utilisent-ils ?

Chez Apprentus, nos enseignants adoptent des méthodologies variées pour garantir un apprentissage efficace. Ils s’appuient sur des techniques modernes et adaptées au profil de l’élève. Par exemple, ils utilisent des exercices pratiques pour ancrer les connaissances, des jeux éducatifs pour les plus jeunes et des mises en situation pour les adolescents. Chaque cours est construit autour des besoins spécifiques de l’élève, qu’il s’agisse de combler des lacunes ou de viser l’excellence. Cette approche individualisée favorise la motivation et des progrès rapides, rendant l’apprentissage à la fois structuré et engageant.

3. Comment se déroule un cours particulier de soutien scolaire à Bruxelles ?

Un cours particulier avec Apprentus est une expérience sur mesure.

Déroulement type :

  • Évaluation initiale : le professeur identifie les besoins et objectifs de l’élève.
  • Plan personnalisé : les séances sont conçues pour cibler les lacunes et renforcer les acquis.
  • Interaction dynamique : les cours alternent théorie, exercices pratiques et échanges motivants.

Les leçons peuvent avoir lieu à domicile, chez le professeur ou dans un lieu neutre comme une bibliothèque. Cette flexibilité, combinée à un encadrement pédagogique rigoureux, garantit un suivi optimal pour des résultats concrets.

4. Pourquoi choisir un professeur particulier pour mon enfant ?

Opter pour un professeur particulier via Apprentus, c’est offrir à votre enfant un encadrement scolaire unique. Contrairement aux classes surchargées, nos cours garantissent une attention exclusive.

Avantages clés :

  • Personnalisation : chaque leçon répond aux besoins précis de l’élève.
  • Flexibilité : les horaires s’adaptent à votre emploi du temps.
  • Motivation accrue : un suivi individuel renforce la confiance et l’envie d’apprendre.

Ce soutien ciblé permet de surmonter les difficultés scolaires et de maximiser les chances de succès académique à Bruxelles.

5. Quels sont les impacts du soutien scolaire à Bruxelles sur la réussite académique, en particulier dans les grandes écoles ?

Le soutien scolaire à Bruxelles joue un rôle clé dans la réussite scolaire, particulièrement pour les élèves visant des établissements prestigieux comme le Lycée Français Jean Monnet, l’École européenne de Bruxelles, l’Athénée royal de Bruxelles ou le Collège Saint-Michel. Nos professeurs particuliers proposent un coaching scolaire ciblé, axé sur la préparation aux examens et le renforcement des compétences. Grâce à un enseignement personnalisé, nous aidons les élèves à maîtriser les programmes exigeants de ces écoles, à développer leur autonomie et à exceller académiquement, ouvrant ainsi la voie à un avenir prometteur.

6. Quel type de suivi est offert après des cours particuliers de soutien scolaire ?

Apprentus s’engage à assurer un suivi pédagogique continu pour maximiser les progrès.

Modalités du suivi :

  • Bilan régulier : les professeurs partagent des retours sur les avancées et les points à travailler.
  • Exercices complémentaires : des tâches sont proposées pour consolider les acquis entre les séances.
  • Communication ouverte : les parents peuvent échanger avec les enseignants pour ajuster les objectifs.

Ce suivi structuré garantit une progression constante, renforce la motivation et permet à votre enfant de surmonter ses difficultés avec confiance.

7. À qui s’adressent nos cours de soutien scolaire ?

Les cours particuliers s’adressent à tous les élèves, du primaire au supérieur, confrontés à des défis scolaires ou souhaitant exceller.

Publics concernés :

  • Primaire : pour poser des bases solides en lecture, écriture ou calcul.
  • Secondaire : pour combler les lacunes en maths, sciences ou langues.
  • Supérieur : Pour préparer les examens universitaires ou approfondir des matières complexes.

Grâce à des professeurs qualifiés à Bruxelles, nous offrons un enseignement adapté à chaque niveau, favorisant la confiance et la performance scolaire.

8. Combien coûtent les cours particuliers de soutien scolaire à Bruxelles ?

Chez Apprentus, les tarifs des cours particuliers de soutien scolaire à Bruxelles varient généralement entre 20 € et 64 € par heure, selon l’expérience du professeur, la matière enseignée et le niveau de l’élève. Cette fourchette permet de trouver des solutions adaptées à différents budgets, tout en garantissant un enseignement de qualité.

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