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9 professeurs particuliers soutien scolaire à Waremme

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9 professeurs particuliers soutien scolaire à Waremme

Professeur fiable: Ce cours a pour objectif d’initier les participants au langage Java et aux fondamentaux de la programmation orientée objet (POO). Idéal pour les débutants, ce programme associe théorie et pratique pour offrir une compréhension claire des concepts clés comme les classes, objets, méthodes et héritage. En utilisant des exemples simples et concrets, les apprenants développeront les compétences nécessaires pour créer des programmes structurés et réutilisables en Java. --- Cours en ligne : Bases de Données et SQL – Débuter en Java : Programmation Orientée Objet Simplifiée Durée : - 60 minutes : Introduction aux bases de Java et à la programmation orientée objet avec exercices simples. - 90 minutes : Exploration plus approfondie des concepts avec des exemples pratiques et des mini-projets. --- Objectifs pédagogiques À la fin de ce cours, les participants seront capables de : 1. Comprendre les bases de la programmation en Java et son rôle dans le développement logiciel. 2. Appliquer les concepts fondamentaux de la programmation orientée objet : classes, objets, héritage, encapsulation et polymorphisme. 3. Écrire des programmes Java simples et les exécuter dans un environnement de développement. 4. Relier la programmation Java à la gestion de bases de données pour des applications interactives. --- Programme du cours 1. Introduction à Java et à la programmation orientée objet (10-15 min) - Présentation du langage Java et de ses applications. - Concepts fondamentaux de la POO : classes, objets, méthodes. 2. Bases de la programmation Java (20-30 min) - Configuration d’un environnement de développement (ex. IntelliJ IDEA ou Eclipse). - Écriture de programmes simples : variables, types de données, et structures conditionnelles. - Création de classes et d’objets : introduction à la syntaxe Java. 3. Approfondissement (format 90 min) - Concepts avancés de la POO : héritage, encapsulation, et polymorphisme. - Utilisation de collections Java pour gérer des ensembles de données. - Exemple pratique : création d’une application simple simulant une base de données en mémoire. 4. Connexion à une base de données (30 min pour format 90 min) - Introduction à JDBC (Java Database Connectivity). - Exécution de requêtes SQL via Java pour interagir avec des bases de données. - Étude de cas pratique : mini-projet combinant SQL et Java. 5. Q&R et conclusion (5-10 min) - Résumé des notions abordées. - Recommandations pour poursuivre l’apprentissage de Java et de la programmation orientée objet. - Feedback et orientations pour les prochaines sessions. --- Méthodologie d’enseignement - Apprentissage progressif : chaque session introduit un nouveau concept suivi d’exercices pratiques. - Interactive : les participants sont invités à poser des questions et à coder en temps réel sous la supervision du formateur. - Axée sur la pratique : des exemples concrets et des mini-projets permettent de comprendre et d’appliquer les notions immédiatement. --- Public cible Ce cours est idéal pour : - Les débutants en programmation souhaitant maîtriser les bases de Java. - Les étudiants ou professionnels souhaitant comprendre la programmation orientée objet pour des projets académiques ou professionnels. - Toute personne désireuse d'apprendre à utiliser Java pour interagir avec des bases de données relationnelles. --- Avantages de ce cours en ligne - Formation adaptée au niveau des participants avec des explications claires et détaillées. - Exercices pratiques et supports de cours disponibles après chaque session. - Flexibilité des horaires pour s’intégrer à votre emploi du temps. - Accompagnement personnalisé par un formateur expérimenté en Java et SQL. Rejoignez ce cours dès aujourd’hui pour découvrir comment Java et la programmation orientée objet peuvent simplifier vos projets logiciels et bases de données ! ---
Programmation informatique · Java · Aide aux devoirs
Je suis enseignante avec une formation en histoire, géographie et lettres et j'ai de l'expérience dans l'enseignement du français, de l'espagnol langue seconde et des compétences numériques de base. J'ai travaillé dans des contextes formels et informels, donnant des cours particuliers, apportant un soutien dans des centres éducatifs et collaborant avec des élèves en situation de vulnérabilité. Mon approche pédagogique est adaptable et centrée sur la personne : j’utilise des supports visuels, des méthodologies actives et des outils numériques accessibles pour faciliter l’apprentissage. J’ai l’expérience de l’enseignement des sciences humaines de manière dynamique et contextuelle, ainsi que de l’accompagnement des migrants ou des personnes en difficulté d’intégration par le biais de la langue et de la culture. Anglais: Je suis enseignante avec une formation académique en histoire, géographie et lettres et j'ai de l'expérience dans l'enseignement du français, de l'espagnol langue seconde et des compétences numériques de base. J'ai travaillé dans des contextes formels et informels, dispensant des cours particuliers, soutenant des centres éducatifs et accompagnant des élèves en situation de vulnérabilité. Mon approche pédagogique est adaptative et centrée sur l'étudiant : j'utilise des ressources visuelles, des méthodologies actives et des outils numériques accessibles pour faciliter l'apprentissage. J'ai l'expérience d'enseigner les sciences humaines de manière dynamique et contextualisée, ainsi que d'accompagner les migrants et les personnes en difficulté d'intégration par le biais de la langue et de la culture. Français: Je suis enseignant, formé en Histoire, Géographie et Humanités, avec une expérience dans l'enseignement du français, de l'espagnol langue seconde et des compétences numériques de base. J'ai travaillé dans des contextes formels et informels, en donnant des cours particuliers, en soutenant des centres éducatifs et en accompagnant des élèves en situation de vulnérabilité. Mon approche pédagogique est adaptable et centrée sur l'apprenant : utiliser les ressources visuelles, les méthodologies actives et les outils numériques accessibles pour faciliter l'apprentissage. J'ai de l'expérience dans l'enseignement des Humanités de manière dynamique et contextualisée, ainsi que dans l'accompagnement de personnes migrantes ou en difficulté d'intégration à travers la langue et la culture.
Sciences humaines · Français · Espagnol
Bonjour ! Je suis Baptistine et j’ai 15 ans ! Je suis en 5ème secondaire. J’ai toujours aimé apprendre de nouvelles choses et les transmettre aux autres. C’est passionnant ! J’ai choisi à l’école pour l’option sciences (6h/semaine) et math (8h/semaine) parce que j’aime les maths et la chimie. J’ai aussi une année d’avance à l’école. J’enseigne parce que j’aime ça et que plusieurs personnes m’ont déjà dit que j’ai un talent pour enseigner! J’ai déjà un peu d’expérience— notamment avec mes frères et sœurs et certains camarades de classe. J’ai également donné cours dans une école primaire, et j’ai reçu les félicitations du directeur. Je donne cours aux primaires (toutes classes) et aux secondaires (de 1 à 4). Je peux aussi donner des cours de néerlandais (ou cours en néerlandais). Je suis l’option sciences-math8 dans une école néerlandophone — Sint-Jan-Berchmanscollege Brussel — avec une année d’avance. Ma manière de procéder est la suivante : l’élève m’envoie ses cours à l’avance, ainsi que éventuellement ses questions (optionnel). Ensuite, j’explique la théorie à l’élève et nous faisons des exercices ensemble. Si l’élève a compris, on passe à autre chose ou— si nécessaire— on approfondit le sujet. Je peux aussi aider l’élève à apprendre la matière par cœur si c’est requis en lui donnant des moyens mnémotechniques. Je peux ainsi aider un élève à préparer un cours, un test ou éventuellement un examen.
Maths
Vous rencontrez des difficultés en orthographe ? Vous êtes gêné, voire bloqué, à cause de vos doutes lorsque vous écrivez ? Rassurez-vous, vous pouvez progresser et gagner en confiance ! Grâce à une méthodologie personnalisée et adaptée à vos besoins, je vous accompagnerai et vous guiderai en toute bienveillance. Méthodologie : Chaque cours est personnalisé selon votre niveau et vos objectifs. Après une première séance pour bien cibler vos besoins et vos attentes, j’utilise une méthode interactive fondée sur : - des explications simples des règles de grammaire et d’orthographe, - des quiz interactifs, - des exercices pratiques et ciblés, - des dictées actives et ludiques. Pour qui ? - Élèves (collège, lycée, post-bac) en difficulté en français, - Étudiants en préparation de concours ou du Certificat Voltaire, - Professionnels souhaitant améliorer leur expression écrite (courriels, rapports, CV, lettres...), - Adultes en reconversion ou souhaitant évoluer professionnellement. Pourquoi me choisir ? - Pédagogie bienveillante et motivante. - Supports de cours sur-mesure. - Résultats visibles dès les premières séances. Je suis Guillem, ancien officier de l'armée de l'Air et de l'Espace et passionné par la langue française. Je suis aujourd’hui formateur professionnel spécialisé en orthographe, certifié avec le score maximal de 1000 au Certificat Voltaire. J'ai suivi la formation de formateurs du Projet Voltaire, organisme de référence en la matière.
Orthographe pour adultes · Grammaire · Français
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Cours de français Fle pour enfants en primaire, collège et lycée (Pont-l'Évêque)
Anna
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Anna se concentre sur les besoins particuliers de l'étudiant et adapte le contenu des leçons en fonction. Les cours sont dynamiques. Merci, Anna, ma fille de 14 ans progresse bien!
Commentaire de NURIA
Statistiques appliquées : probabilités et interprétation des données (Paris)
Nicolas
rating star
rating green star
Nicolas prends bien d'expliquer chaque ligne de code.
Commentaire de GERALDINE
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