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- Ingénieur, je propose des cours particuliers individuels destinés à des élèves de rhéto ou des étudiants Bacheliers, je ne fais pas le travail à votre place mais je vous coach pour avoir votre propre méthode d'analyse et de résolution de tous les types de problèmes, que cela soit en programmation (langage C), Electronique (digitale ou analogique) et Mathématiques...

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Ce cours est pour les enfant qui n'ont pas encore trouvé leur méthode de travail et qui ont du mal à mémoriser ou à faire leurs devoirs. J'ai effectué des cours dans une école de devoirs et dans un internat. J’ai été monitrice dans des écoles de vacances pour les enfants de 3 à 12 ans durant 4années.

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Enseignées à partir du secondaire, les sciences naturelles sont essentielles à la compréhension du monde qui nous entoure. Que vous soyez élève en secondaire, étudiant en Licence ou juste intéressée pour aborder des notions particulière comme la floraison, la biologie cellulaire ou encore le mouvement tectonique ce cours est fait pour vous. Le programme sera adapté à votre niveau et se basera, dans les deux premiers cas, sur les notions vu en cours. En fonction du niveau et de votre entousiasme, un approfondissement de certains sujets pourra être engagé.

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Merci de visiter mon profil ! Voici mon offre de cours, mes atouts et des informations sur mon parcours. Une question ? Ecrivez-moi ! OFFRE DE COURS Jusque la 3e secondaire, j’offre un soutien scolaire dans toutes les matières, le plus souvent en mathématique et en anglais (et donc également: français, histoire, géographie, méthode de travail pour les sciences, le latin et le néerlandais) . De la 4e à la rhéto, je propose encore un soutien en français, anglais, histoire et géographie. Indépendamment de l’année de l’élève, je viens également en aide lors de la préparation de travaux, de présentations et d’oraux. A la demande de l’élève, nous pouvons également faire le point sur la présence, la diction et l’intonation en vue d’une prise de parole en public. MES ATOUTS - Relation décontractée - Responsabilisation de l'élève - Concentration et gestion du stress - Une méthode de travail au top! QUI SUIS-JE ? Je m’appelle Valérie et je suis âgée de 31 ans. Multi-diplômée, je reste une éternelle étudiante. Déjà petite, encore au début de ma scolarité primaire, je cherchais des moyens d’apprendre plus facilement. Cette recherche de l’étude rapide et efficace m’a poursuivie pendant des secondaires auquel s’ajoutait le challenge de les suivre en immersion anglaise. Les méthodes personnelles d’apprentissage que j’avais mises au point ont pris d’autant plus leur sens lorsque les épais syllabus universitaires sont venus s’entasser sur mon bureau. Comme pour chacun, l’apprentissage universitaire restait un défi à relever. Mes méthodes m’ont cependant permis de brasser des quantités de matières au fil des ans: sciences politiques, sociologie, management interculturel, anthropologie, muséologie... Polyvalente et touche-à-tout, j’ai également suivi diverses formations de développement personnel, ou encore en art-thérapie. Aujourd’hui je relève un challenge qui m’invite à sonder encore d’autres manières de s’enrichir et d’apprendre: j’entame ma 3e année à l’Institut du Musique et de Pédagogie de Namur où je me forme en chant classique. Ces études différent par bien des aspects de celles que j’ai accomplies jusqu’à présent. Dès lors, elles m’offrent la chance de chercher à comprendre d’autant plus comment adapter mes méthodes à des matières très diverses. Dans ce parcours bien rempli, je dispense des cours privés depuis plus de 10 ans . Je m’enrichis au contact des élèves et c’est une merveilleuse récompense de les voir développer leurs propres méthodes et redécouvrir leurs capacités et leurs compétences.

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En mathématique, les élèves apprendrons les équations, produits remarquable , géométrie, demonstrations, matières allant de la 1ère à la 4ème secondaire. En français et italien les bases grammaticales, la conjugaison, élaboration de rédaction, et lecture de textes poétiques, et extraits de romans.

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1. J'accompagne la rédaction de votre TFE dans l'ensemble de vos étapes. De la maturité de votre réflexion jusqu'à l'élaboration pratico-pratique de votre travail : construction de phrases, constitution de plan, de table des matières. 2. Selon les matières je peux fournir de la documentation. 3. Je vous aide dans votre méthodologie qualitative (focus groupe - entretiens) 4. Je relis également votre travail (ortho-grammaire) Attention, je ne rédige pas à votre place mais je vous aide dans vos diverses étapes.

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Doctorant en biochimie, je peux donner des cours de biochimie et biologie moleculaire (jusqu' à niveau master) et chimie (jusqu'au niveau 1er année bachelier ).. éventuellement un peu de physique et mathématique niveau secondaire également. Je peux aider pour la compréhension de concepts et pour la réalisation d'exercices.

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Les cours s'adressent aux adultes et aux enfants à partir de 10 ans. Je donne des cours individuels et collectifs. J’enseigne exclusivement à mon domicile accessible par les transports en commun via les bus 60, 67, 68, 69 et 140 ou par voiture (parking aisé). Depuis la crise sanitaire, je donne également des cours via visioconférence. J'accompagne la préparation de tests linguistiques. Mon objectif primaire est de permettre aux élèves de pouvoir communiquer en allemand le plus vite possible. Je privilégie dans un premier temps la communication orale à partir de situations concrètes et en fonction des besoins spécifiques des apprenants. Il s’agira donc d’immerger dans un contexte qui nécessite qu’on se débrouille en allemand. Avant de baigner dans le monde des conjugaisons, des déclinaisons et de toute la structure de la langue, je souhaite libérer la parole et donc rendre possible de se faire comprendre même si la phrase n’est pas nécessairement correcte. Par ailleurs, toutes les erreurs faites pendants les cours sont les bienvenues : elles m’apprennent ce qui n’est pas encore compris. Peu importe si quelqu’un souhaite approfondir l’écrit ou l’orale, je varie les méthodes, en passant par de nombreuses activités et exercices qui pourraient facilement être qualifiés comme jeux : en effet, ils sont ludiques même si leur objectif pédagogique est tout à fait sérieux. Bien sûr, je communique en allemand des le premier jour, mais pas de panique, même les débutants me comprennent quand même ! On utilise les mimes et les dessins si nécessaire, et il est impossible de ne pas en rigoler. En effet, je souhaite que les élèves « oublient » leur langue maternelle pour qu’ils puissent se « faire une oreille » pour la langue allemande. Cela ne va pas seulement plus vite qu’on croit mais accélère en plus l’apprentissage.

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Le néerlandais et l'allemand sont deux langues qui posent beaucoup de problèmes aux novices de par leur grammaire complexe. Mon but est d'épauler mes élèves dans l'apprentissage de ces langues complexes en les faisant réfléchir par eux-mêmes. J'enseigne déjà à des élèves du secondaire et du supérieur et je reste ouverte à l'enseignement aux personnes plus âgées, aux pensionnés. Mes cours ont déjà été testés et approuvés par ces derniers. Ce qui leur plaît le plus chez moi sont souvent mon envie de transmettre mon savoir et ma persévérance. Avec moi, vous apprendrez soit la grammaire de base du néerlandais/de l'allemand, soit leurs compétences (compréhension à la lecture, à l'audition, écrite et orale), soit les deux.

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Transformation des données brutes en informations utiles à la prise de décision. Capacité à collecter, nettoyer et structurer des données provenant de sources variées, à les analyser à l’aide d’outils statistiques et du langage R. Concevoir des visualisations claires et pertinentes (tableaux de bord, graphiques, indicateurs de performance). Maîtrise de l’interprétation des résultats, des analyses statistiques univariées et multivariées, des modèles de régression et des techniques de clustering, ainsi que de la formulation de recommandations opérationnelles. Aptitude à communiquer les analyses à des publics non techniques, capacité à accompagner les organisations dans la mise en place de stratégies data-driven, l’optimisation de processus, la définition d’indicateurs clés de performance, et l’enseignement des bases de l’analyse de données.

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Étudiante en architecture, je propose des cours pour les niveaux primaire et secondaire avec une méthodologie adaptée à chaque élève, développée depuis deux ans. Mon objectif est d’accompagner les élèves dans leur progression scolaire et de les aider à réussir leurs examens.

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Les mathématiques et les sciences sont des disciplines essentielles pour la réussite scolaire et professionnelle. En tant qu’élève, vous devrez être capable de comprendre et de maîtriser de nombreuses notions, parfois complexes, pour progresser et atteindre vos objectifs. J’ai conçu ce cours comme un guide pratique en mathématiques et sciences pensé spécialement pour les élèves de 7 à 18 ans. Vous allez apprendre à consolider vos bases, résoudre des problèmes, appliquer des méthodes efficaces, et utiliser des techniques avancées pour améliorer vos compétences. Vous découvrirez aussi comment relier les mathématiques et les sciences à des situations concrètes de la vie quotidienne et développer une meilleure confiance en vous face aux examens.