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7 professeurs particuliers de chimie organique à Molenbeek‑Saint‑Jean

Charlotte

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4.0

20 avis

(20)

41€

60-min.

/h

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2Élèves

Coach scolaire et formatrice en chimie et biotechnologies — cours sur mesure en chimie générale, analytique et organique

Coach scolaire et formatrice en chimie et biotechnologies — cours sur mesure en chimie générale, analytique et organique

Cours particuliers de chimie — Comprendre, progresser et reprendre confiance Bonjour ! Je m'appelle Charlotte et je donne des cours particuliers depuis 2014. J'ai commencé à enseigner pendant mes études, un peu naturellement. J'ai toujours eu des facilités dans les matières scientifiques et l'on me disait souvent que j'avais une manière claire, patiente et accessible d'expliquer les choses. J'ai alors eu envie d'aider les personnes pour qui certaines notions semblaient plus difficiles à comprendre. Aujourd'hui, je suis diplômée en chimie, avec une orientation en biotechnologies, et j'accompagne depuis plusieurs années des élèves et étudiants dans leur parcours. Au fil de mes expériences, j'ai surtout compris une chose : une difficulté dans une matière ne signifie pas que l'on est incapable de la comprendre. Il faut parfois simplement trouver une autre manière de l'aborder. C'est pourquoi je prends le temps de m'adapter au niveau, au rythme, aux besoins et aux objectifs de chaque élève. 🔬 Les domaines que je propose Chimie générale et minérale Chimie organique Chimie analytique Chimie instrumentale 📚 Les thématiques peuvent notamment comprendre Structure de l'atome et configuration électronique Nomenclature et isomérie Représentations spatiales Réactions acido-basiques Réactions d'oxydoréduction Équilibres chimiques Réactions de précipitation Électrochimie Réactivité et mécanismes en chimie organique Groupes fonctionnels : alcanes, alcènes, alcynes, alcools, acides carboxyliques, aldéhydes, cétones, amines, amides, etc. Méthodes de séparation et d'analyse Méthodes spectroscopiques Chromatographie et autres techniques analytiques Liste non exhaustive : le contenu est adapté au programme et aux besoins de l'élève. 🎯 Un accompagnement construit autour de vos besoins Que vous souhaitiez : comprendre une notion qui vous semble obscure ; reprendre les bases ; vous entraîner sur des exercices ; préparer un examen ; revoir un cours avant une évaluation ; vous préparer à un concours ; ou simplement retrouver confiance dans vos capacités... Nous partons de là où vous en êtes pour construire progressivement la suite. Je privilégie une approche bienveillante, sans jugement et basée sur la compréhension : plutôt que de simplement donner la réponse, je cherche à vous aider à comprendre le raisonnement afin que vous puissiez progressivement devenir autonome. 🌱 Une pédagogie adaptée Je peux également adapter mon accompagnement aux élèves présentant des difficultés d'apprentissage ou d'attention, en prenant en compte leur rythme, leurs besoins et leur manière d'apprendre. L'objectif n'est pas simplement d'obtenir une meilleure note. L'objectif est de comprendre, progresser et repartir avec davantage de confiance. Vous avez une question ou souhaitez discuter de vos besoins avant de commencer ? N'hésitez pas à me contacter pour un premier échange.

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Magdi

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5.0

4 avis

(4)

19€

60-min.

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Préparation structurée aux examens et soutien à l'évaluation interne en chimie IB HL et SLTraduisez ce texte en utilisant Google Translate.

Préparation structurée aux examens et soutien à l'évaluation interne en chimie IB HL et SLTraduisez ce texte en utilisant Google Translate.

Ce cours est conçu pour les élèves de chimie IB HL et SL qui visent à obtenir d'excellents résultats scolaires grâce à une préparation structurée et axée sur les examens. Contenu du cours Couverture complète du programme (HL et SL) Renforcement des concepts et résolution de problèmes complexes Stœchiométrie et calculs quantitatifs Chimie organique et mécanismes réactionnels Énergétique, cinétique, équilibre et chimie acido-basique Questions d'examen structurées et basées sur des données Analyse du barème de notation et attentes des examinateurs Stratégies de gestion du temps pour les examens Soutien à l'évaluation interne (EI) Pour les étudiants nécessitant un encadrement supplémentaire, une supervision structurée en matière d'IA est disponible, comprenant : Affiner les questions de recherche Discussion sur la conception expérimentale Traitement des données et analyse de l'incertitude Structure d'évaluation et de conclusion Améliorer la clarté et le raisonnement scientifique Méthodologie pédagogique Les cours sont organisés, ciblés et axés sur les résultats. Les étudiants sont formés à : Comprendre les concepts à un niveau fondamental Appliquer ses connaissances à des scénarios d'examen inhabituels Structurez vos réponses selon les barèmes de notation de l'IB. Améliorer la précision des calculs et le raisonnement logique Développer sa confiance en situation d'examen Chaque élève reçoit un plan d'études personnalisé en fonction de son niveau actuel et de la note visée.

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Nos élèves de Molenbeek‑Saint‑Jean évaluent leurs professeurs de Cours de Chimie Organique.

Pour vous garantir la qualité de nos professeurs de Cours de Chimie Organique, nous demandons à nos élèves de Molenbeek‑Saint‑Jean de les évaluer.

Uniquement des avis d'élèves et garantis par Apprentus. Évalué 4.6 sur 5 sur une base de 54 avis.

J’ai changé trois fois de prof particulier en chimie organique, parce que jusque-là personne n’arrivait vraiment à m’expliquer clairement J’étais à deux doigts d’abandonner la chimie orga... jusqu’à ce que je tombe sur Mohamed :) Avec lui, tout est devenu beaucoup plus clair. Il explique simplement, avec logique, et il va à l’essentiel sans noyer dans des détails inutiles!!! Je conseille à fond surtout si vous êtes en médecine !!!

Charlotte est une prof très patiente qui enseigne avec passion tout en s'amusent et en gardant une dinamique de travail structurée et annimée adaptée aux personnes ayant de très forte difficultés en math.

Mon fils a fait plusieurs cours avec lui et il est satisfait. Il la beaucoup aidé et on hésitera pas à refaire appel à lui s’il nécessaire

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