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9108 professeurs particuliers de français à Latina

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9108 professeurs particuliers de français à Latina

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(1 avis)
Élodie - Boffres30€
Professeur fiable: J'habite depuis 7 ans dans un petit village d'Ardèche près de Valence , après avoir passé 12 années à Berlin , où, .j'ai enseigné le Français Langue Etrangère à un public (niveau allant de A1 à B2) riche et varié (enfants, ados, adultes, seniors) dans différents établissements( écoles, collèges, lycées, entreprises, Institut Français, Universités populaire, technique...Alliance française ( 1 an passé au Mexique)... J'ai aujourd'hui bientôt 20 ans d'expérience dans ce métier passionnant ! J'utilise différentes méthodes, privilégie la chanson française en cours(très conseillée pour l'apprentissage du vocabulaire et une bonne prononciation!), mais aussi divers supports ludiques..( Jeux, Vidéos...) pour apprendre la grammaire et la conjugaison en s'amusant! Depuis 2020, j'enseigne le Français à des groupes de nationalités diverses au centre de formation Cefora , Selon les niveaux je fais de l'alphabétisation ,des cours de conversation, je prépare les apprenants au diplôme du DILF et du DELF (A1,A2, B1, B2).Je propose également des cours particuliers, tout public! à la carte ! selon les besoins et les envies ! Actuellement je propose apprentissage en ligne grâce à des contenus interactifs ludiques sur des situations quotidiennes , en dialogues adaptés au niveau , aux exigences et aux besoins de chacun, chacune ! pour préparer votre séjour en France , professionnel ou de loisirs. Venez découvrir enrichir la langue de Molière avec Elodie ! Je serais heureuse que vous fassiez appel à moi!
Français
Ma méthodologie : Apprendre à structurer sa pensée pour mieux s'exprimer Mon approche repose sur un constat simple : on ne réussit pas par manque de travail, mais souvent par manque de méthode et de confiance. Mon rôle est de transformer des matières parfois perçues comme abstraites (Philo, Français) ou intimidantes (Anglais) en outils concrets de réussite. Le déroulement type d'une séance : 1.Diagnostic rapide : On commence par identifier les zones d'ombre du cours précédent ou les difficultés sur un exercice précis. 2.Passage à l'action : Pas de cours magistral assommant ! On travaille sur des exercices concrets, des plans de dissertation ou de la pratique orale (en anglais) pour "apprendre en faisant". 3.La "Méthode Montréal" : Ayant travaillé 2 ans et demi au Québec, j'utilise une pédagogie nord-américaine très axée sur l'encouragement, la structure claire et l'autonomie de l'élève. 4.Bilan & Objectifs : On termine chaque séance par un récapitulatif des points clés pour que l'élève sache exactement quoi réviser. Ce qui fait la différence : En tant qu'étudiante en philosophie, je n'enseigne pas seulement des auteurs, j'enseigne la méthodologie qui permet de réfléchir par soi-même les grands concepts philosophiques. En anglais, ma double nationalité me permet de corriger les tics de langage et l'accent de manière naturelle. En français, j'ai eu la chance préparer des dizaines d'élèves pour leur Bac, avec une approche ciblée. Mon expérience m'a appris qu'il n'y a pas de mauvaise réponse, seulement des idées qui demandent à être mieux formulée.
Philosophie (scolaire) · Français · Anglais
-Les registres littéraires - fiche de révision Le registre littéraire d'un texte désigne l'effet que veut produire son auteur sur le lecteur. Comique ? Tragique ? Satirique ? Lyrique ?... On te récapitule ici les différents registres littéraires à connaître. -Etudier un extrait de roman Comment donner le contexte décritl par l'auteur ? Quels sont les différents temps du récit ? Le registre merveilleux Fais pas genre ! avec Roman Doduik Dans la famille des registres littéraires, les effets que l'auteur veut donner à travers le ton et le style de son texte, Roman s'attaque au merveilleux ! Qui, bien sûr, cherche à émerveiller et dépayser. -Le registre dramatique -Le registre fantastique -Le registre satirique -Le registre comique -Le registre lyrique -Le registre épique **Texte à analyser Le paratexte Quelles informations sont données ? Que sais-je du contexte historique ? artistique ? Que sais-je de l'auteur ou autrice ? Puis‐je le ou la rattacher à un mouvement littéraire ? L'identification du texte De quel type de récit est issu l'extrait ? Quelle(s) tonalité(s) domine(nt) ? Quelle est la place de l'extrait dans l'œuvre ? La composition du texte Quelle est la progression entre la première et la dernière phrase ? Quelles seraient les principales parties du texte ? 2. Histoire et personnages Le cadre spatio-temporel Où et quand se déroule l'action ? Le cadre est‐il réaliste ou non ? Est‐il important dans l'extrait ? L'extrait est‐il plutôt narratif ou descriptif ? Les personnages Quelles informations avons‐nous sur eux ? Que font‐ils dans l'extrait ? Quel est leur but ? Sont‐ils positifs, héroïques, ou antipathiques, ridicules ? Sont‐ils conventionnels ou déroutants ? 3. Narration et écriture Narration Quel est le statut du narrateur / de la narratrice ? Quelle(s) focalisation(s) est ou sont adoptée(s) ? Y a‐t‐il des paroles rapportées ? Si elles font entendre la voix des personnages, comment ceux‐ci s'expriment‐ils ? Quelle est la valeur des temps ? La narration respecte‐t‐elle l'ordre chronologique ? Si l'extrait est surtout descriptif : quelles sont les fonctions de la description ? Quels champs lexicaux puis‐je remarquer ? Écriture Le vocabulaire est-il spécialisé ? atypique ? Quelles connotations puis‐je remarquer ? Puis‐je relever des figures de style ? 2. Histoire et personnages Le cadre spatio-temporel Où et quand se déroule l'action ? Le cadre est‐il réaliste ou non ? Est‐il important dans l'extrait ? L'extrait est‐il plutôt narratif ou descriptif ? Les personnages Quelles informations avons‐nous sur eux ? Que font‐ils dans l'extrait ? Quel est leur but ? Sont‐ils positifs, héroïques, ou antipathiques, ridicules ? Sont‐ils conventionnels ou déroutants ?
Français
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Cours d’ Arabe, Français, Coran et de Tajwid - Tous les niveaux - (Lyon)
Fatima
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Fatima est une prof exceptionnelle! Grace à Fatima, j'ai réussi à prononcer des lettres arabes que je pensais impossibles à énoncer pour un francophone. Je peux enfin me faire comprendre en darija et avoir de petites discussions au quotidien. Grace à Fatima, je me suis aussi découvert une passion pour la langue arabe et sa calligraphie. Apprendre la darija avec Fatima est un vrai bonheur!
Commentaire de PATRICK
Cours de soutien en allemand, anglais et français pour les niveaux primaire/ cycle d'orientation /collège (Le Grand-Saconnex)
Imane
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Personne aimable qui s’adapte à mes besoins. 1er cours très satisfaite.
Commentaire de JESSICA
cours particuliers informatique (Yverdon-les-Bains)
Cedric
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Le cours s est bien passé
Commentaire de CORINNE
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