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Découvrez les meilleurs cours particuliers de français à Douane

Depuis plus de 10 ans, les professeurs particuliers de français sur Apprentus vous accompagnent pour atteindre vos objectifs. Que vous soyez enfant, adulte, débutant ou professionnel, grâce à leurs cours particuliers à domicile ou à Douane, vous profitez d’un accompagnement sur mesure, ponctuel ou intensif.

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310 professeurs particuliers de français à Douane

Refka

12€

60-min.

/h

trusted teacher iconProfesseur fiable

Mon Atelier Français – Méthode douce pour mieux apprendre

Mon Atelier Français – Méthode douce pour mieux apprendre

Vous cherchez un accompagnement clair, bienveillant et efficace en français ? Que ce soit pour rattraper un retard, surmonter des difficultés ou progresser avec confiance, ce cours est fait pour vous ! J'accompagne des élèves du système français (collège et lycée) en adaptant chaque séance à leurs besoins, leurs objectifs et surtout leur rythme. 📚 Ce que nous travaillons ensemble 🧠 Lecture fluide et compréhension : lire avec méthode, comprendre les idées essentielles d’un texte, savoir répondre aux questions. ✍️ Dictées adaptées (à trous, visuelles) : pour renforcer l’orthographe sans stress. 🧾 Grammaire et conjugaison simplifiées : méthodes claires + astuces visuelles. 📝 Expression écrite : organiser ses idées, écrire un texte structuré avec aide pas à pas. 🎯 Méthodologie scolaire : comment apprendre, s’organiser, réviser efficacement. 🗣️ Expression orale (si souhaitée) : mieux s’exprimer à l’oral, avec vocabulaire utile et confiance. 🎯 Objectifs ✔️ Reprendre confiance en soi ✔️ Renforcer les bases en français (lecture, grammaire, orthographe) ✔️ Apprendre à mieux travailler seul(e) ✔️ Améliorer les résultats scolaires 💡 Ce qui rend mes cours uniques Fiches et supports visuels créés sur mesure Exercices progressifs et dictées adaptées au profil de l’élève Suivi personnalisé à chaque séance Méthode testée et approuvée par plusieurs familles 🎁 BONUS Dès le 1er cours, vous recevez un accès à des fiches de travail imprimables, des astuces de méthodo, et une fiche d’évaluation personnalisée. Durée des séances 90 à 120 minutes selon le besoin – 2 à 3 fois par semaine Langue du cours Français (langue principale) Explication possible en arabe dialectal pour les débutants si nécessaire Ensemble, faisons du français une force et non un obstacle. 👉 Réservez une séance d'essai pour discuter des besoins de votre enfant et mettre en place un plan clair et motivant.

Oumaima

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12€

60-min.

/h

trusted teacher iconProfesseur fiable

Leçons en français avec des bonnes méthodes adaptées

Leçons en français avec des bonnes méthodes adaptées

Depuis que j’enseigne, j’ai pu mettre en oeuvre des techniques et une méthode particulière, qui, je le sais, sort du « cadre » établit de l’enseignement tel que nous pouvons le connaitre et tel que nous nous l’imaginons : froid, rigide, ennuyant, stigmatisant, obligatoire. Comme je l’ai indiqué dans ma présentation personnelle, j’ai été mauvaise élève, qui n’aimait pas l’école et qui n’était pas appréciée par ses enseignants. J’étais de ces élèves qui n’ont aucune attention, qui ne s’intéresse pas, qui regarde dehors, qui bavarde, qui dessine en cours de mathématique et de physique, et qui s’en-tête à ne pas vouloir comprendre ni écouter. Je ne comprenais pas pourquoi cet apprentissage devait forcément passer par de la violence, de l’agressivité, un caractère obligatoire qui devenait une souffrance quotidienne. J’ai détesté l’école pendant longtemps, mais j’ai appris à l’aimer plus que tout le jour où j’ai eu en face de moi un enseignant qui m’a donné envie d’apprendre. Ce fameux « déclic » est arrivé à ce moment là, lorsque les chaînes de l’obligations scolaire se sont brisées et que j’ai pu décider par moi-même de ce que je voulais apprendre. Lorsque je suis devenue enseignante à mon tour, statut qui était une grande victoire pour l’ancienne mauvaise élève que j’étais, je me sentie investie d’une mission à laquelle je croyais éperdument : celle de faire aimer l’école, en devenant l’enseignante que j’aurai voulu avoir face à moi à cette époque compliquée de ma jeunesse. J’ai remarqué que l’apprenant s’intéresse plus facilement à la discipline pour laquelle il doit travailler à partir du moment où l’enseignant s’intéresse à lui, sincèrement. A partir du moment où une véritable relation de confiance s’est instaurée. A partir du moment où le respect se positionne au même niveau entre l’apprenant et le formateur. A partir du moment où l’individu est pris en compte en sa qualité de personne au même titre que le professeur : ils sont sur un même pied d’égalité. L’enseignant formateur devient donc un accompagnateur qui guide et qui oriente, la différence se trouve ici et c’est ce qui permettra une acceptation des apprentissages, une meilleure assimilation et une pérennité dans la motivation de l’apprenant. Celui-ci ne sera pas frustré ni braqué face à l’enseignant qui envisage de lui apprendre de nouveaux savoirs. Au contraire, il viendra avec plaisir car il sait qu’il sera considéré comme un être à part entière, avec ses qualités et ses défauts, sans être jugés.

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Nos élèves de Douane évaluent leurs professeurs de Cours de Français.

Pour vous garantir la qualité de nos professeurs de Cours de Français, nous demandons à nos élèves de Douane de les évaluer.

Uniquement des avis d'élèves et garantis par Apprentus. Évalué 5.0 sur 5 sur une base de 4 avis.

Asma est sérieuse, ponctuelle, et arrangeante. Elle a su, dès la première séance, attirer l'attention de notre fils, et l'intéresser (qui a du mal à se concentrer, et déteste d'habitude travailler, et tout particulièrement avec les professeurs en dehors du cercle familial). C'est rassurant de lui confier notre fils, pour ces séances complémentaires. Nous la recommandons.

Bonsoir Le premier cours été excellent. on a passé deux excellentes heures. La professeure est impeccable , réceptive, patiente et très compréhensive . Elle maîtrise bien la langue anglaise. Je la recommande vivement

J'ai apprécié la gentillesse et la patience de Hind, ainsi que sa capacité à aborder le problème de la construction d'un cours de 10 heures consacré avant tout à la conversation avec une fille italienne.

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