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Guitare rythmique ET solo, avec mise en place et travail du groove/ feeling. Musicien compositeur interprète et producteur freelance, avec expérience de scène et de studio. Le jeu au médiator et aux doigts, l'harmonie ( théorie, gammes, modes, accords, ...), gros travail de rythme/groove/accents, l'improvisation, la composition, ainsi que le travail d'exercices destinés à développer la dextérité, la précision et la rapidité ( travail de l'aller retour, saut de corde, sweeping, legato, tapping, pickings, ...). Tout sera défini par ce que je comprendrai de votre approche musicale, que vous soyez autodidacte, issu d'un parcours conservatoire, d'un parcours Musiques Actuelles,..., avec une visée loisirs ou professionnelle; je ne suis pas un tutoriel YouTube mais bien un professeur qui collera à votre fonctionnement propre. Je ne tiens pas à 'formater' mais plutôt à vous donner des outils, les plus adaptés possible à votre fonctionnement mémoriel et mécanique, pour réussir à exploiter votre talent et vous accompagner à atteindre le niveau visé. Possibilité d'initiation à la MAO (Musique Assistée par Ordinateur); et d'accompagnement à la production. Mise à disposition d'un site internet avec accès pour chaque élève aux compte rendus des cours et fichiers correspondants. Etant particulièrement passionné, à l'écoute, ouvert et soucieux d'être pédagogue. Je donne des cours enfants/adultes en tant qu'indépendant et pour différentes structure de cours à domicile reconnues.

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Je m'appelle Evan et je viens d'emménager à Bruxelles pour étudier au Koninklijk Conservatorium Brussel. L'année dernière, j'ai obtenu mon master à la Juilliard School de New York. J'ai enseigné à de nombreux étudiants à New York et j'aimerais beaucoup enseigner dans la région de Bruxelles ! Je peux enseigner à des musiciens de tous niveaux : du débutant à l'expert en quête de percée. Ensemble, nous identifierons vos objectifs et élaborerons un programme adapté à vos besoins. J'ai joué dans la région de New York pendant quatre ans et possède une solide expérience en orchestre, quintettes de cuivres, solistes, etc. J'ai également travaillé chez J. Landress Brass à New York et possède une connaissance approfondie de tous les instruments de cuivre. J'espère te rencontrer et commencer à faire de la musique avec toi bientôt !

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Forte d'une formation en musicothérapie et d'années d'expérience dans l'animation d'ateliers de chant, j'offre un environnement favorable où les participants peuvent se connecter à leur moi créatif. Mon enseignement se concentre sur la croissance personnelle et la confiance, encourageant les étudiants à aller au-delà du perfectionnisme. J'aborde le coaching créatif comme une pratique incarnée et holistique, prenant en compte la personne dans son ensemble et son bien-être émotionnel, tout en aidant les étudiants à développer leur art et à surmonter les obstacles mentaux à la créativité. Chaque cours est personnalisé en fonction de vos intérêts et de vos objectifs. Nous pouvons travailler sur l'accompagnement vocal, l'apprentissage de nouvelles chansons, l'écriture créative, l'exploration du fonctionnement de votre voix ou même l'intégration d'autres activités créatives telles que l'art, le mouvement, l'écriture ou l'artisanat. Les cours, qui durent entre 30 et 60 minutes, sont disponibles pour les enfants et les adultes et sont conçus pour s'adapter aux besoins et aux niveaux de chacun.

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[ENGLISH BELOW] Épanouissez votre potentiel vocal tout en restant confortablement chez vous. Historiquement, je préférais les cours de chant en présentiel, mais il existe plusieurs situations où ce n'est pas l'option la plus accessible ou même la plus souhaitée ! En 2020, j'ai commencé à animer des ateliers collectifs de chant et de technique vocale en ligne, et depuis, j'ai pu développer des exercices qui répondent aux besoins individuels de chaque chanteur·euse afin d'offrir des programmes personnalisés. Ces exercices sont basés sur la pédagogie de chant que j'ai étudiée au cours de mes diplômes de chant (BAC +3, puis une année supplémentaire (équivalent BAC +4) et plusieurs formations courtes). Les exercices prennent en compte la fonction physiologique de la voix et notre corps entier comme instrument. Dans ces cours, nous allons aborder des techniques vocales, la respiration, le placement de la voix ainsi que développer les connaissances du mécanisme de la voix, des articulateurs et des muscles qui stabilisent la respiration et le souffle. Nous consacrons du temps à la fin de chaque cours pour chanter une ou plusieurs chansons afin de mettre en pratique les techniques apprises. Ces cours sont parfaits pour les personnes qui n'ont pas la possibilité de prendre des cours en présentiel en raison du temps ou de leur localisation géographique, mais également pour celles qui souhaitent commencer leur apprentissage du chant avec moins d'anxiété. Et pour ceux et celles qui préfère de pratiquer leur anglais au même temps, vos cours peut être en anglais (ma langue maternelle) ou en français, ou bien un mélange des deux ! .... Looking for an English-speaking singing teacher based in France ? Unleash your vocal potential from the comfort of your own home; either in French, or English, or in a mix of both ! English is my first language, so lessons in English are no problem at all, whether it's your first, second or even third + language ! Why am I offering these online ? Historically, I preferred in-person singing lessons, but there are several situations where this is not the most accessible or preferred option. In 2020, I started conducting online group workshops and since then, I have developed exercises that meet the individual needs of each singer to offer personalised programs. The exercises are based on the singing pedagogy I studied during my singing bachelor degree, postgraduate diploma, and short courses. They consider the physiological function of the voice and our entire body as an instrument, so are based in science, and translated into ways we can think and feel when (and before) we sing. During each lesson, you'll work on exercises for you to develop an understanding of your own voice and body-as-instrument. The exercises will help you unlock ways to engage and relax your muscles and articulators in order to both support the breath and reduce vocal fatigue. Depending on your goals, we'll dedicate a certain amount of time during each session to apply these techniques into songs you're singing, or new ones you're wanting to learn. These courses are perfect for people who do not have the possibility to take in-person lessons due to time constraints, mobility considerations or geographic location, but also for those who wish to start their singing lessons now, but are a bit anxious to meet in person at first !

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Bonjour ! Je m'appelle Louann et je suis actuellement étudiante en droit. Je chante et prends des cours de chant depuis plus de 10 ans maintenant. Je participe actuellement à un atelier de professionnalisation dans le domaine musical ( chant et instrument ) Je vous propose ainsi mes services pour accompagner vos enfants dans leur pratique du chant. Le cours sera composé d'une partie technique vocale suivie d'un accompagnement personnalisé sur une ou plusieurs chansons choisies par l'élève. Des cours d'éveil musical peuvent aussi mis en place pour vos petits bouts. N'hésitez pas à me contacter pour plus de renseignements ! Louann

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Niveau débutant : Durée prévue : environ 12 et 18 mois / 1 heure de cours par semaine 1. 3 ou 4 sessions de théorie musicale contenant la structure des instruments et la notation occidentale (avec une brève explication historique de la raison pour laquelle nous utilisons ce système de notation aujourd'hui). 2. Commencez par le premier et deuxième livre du conservatoire de musique qui met l'accent sur l'exécution précise des notes et du rythme. Exercices d'écoute concrets : Avant d'expliquer un concept musical, les élèves sont encouragés à écouter des exemples proposés d'une forme, d'un genre ou d'un style spécifique et à exprimer leur analyse en classe. 3. Enseignement de la posture correcte et de la façon de se concentrer sur le corps et la respiration pendant le jeu. 4. Début des exercices d'improvisation basés sur les rythmes des poèmes persans : À ce niveau, on n'utilise pas de notation occidentale et on se base uniquement sur les rythmes répétitifs des poèmes et la créativité mélodique. Niveau intermédiaire : Durée prévue : environ 2 et 3 ans / 1 ou 2 heures de cours par semaine 1. Enseignement d'études et de pièces techniques en mettant l'accent sur l'utilisation de la notation occidentale et en prêtant attention aux points verbaux qui ne sont pas inclus dans la notation (À ce niveau, les élèves ne devraient pas avoir de difficultés à lire les notes). 2. Le début de l'enseignement du Radif (répertoire pratique de la musique persane) sans utiliser la notation et entièrement oralement. 3. Continuer les exercices d'écoute pour comprendre la différence entre les modes et les concepts liés à la musique iranienne. 4. Mémoriser les morceaux, les exécuter en se basant sur la mémoire et la précision de la logique des phrases et de la précision modale. 5. Exercices d'improvisation basés sur les modes de la musique iranienne. Il est demandé à l'élève de faire des phrases musicales après avoir appris chaque mode (selon la logique qu'il a entendue et apprise dans les morceaux). 6. Les premières expériences de concert et d'enregistrement professionnel des morceaux enseignés avec les conseils du professeur. Niveau supérieur : Durée prévue : environ 2 et 3 ans / 1 ou 2 heures de cours par semaine 1. Parvenir à une compréhension complète du système modal dans la musique persane par l'interprétation et l'analyse du répertoire musical iranien. 2. Début des exercices de composition basés sur le système rythmique et modal de la musique iranienne. 3. Enseignement du principe et des méthodes de modulation dans l'improvisation en trois étapes : • Écoutez, mémorisez et exécutez avec précision les improvisations des anciens maîtres. • Faites un collage de phrases tirées des improvisations enregistrées du maître. • Créer des pièces basées sur la logique commune de l'improvisation dans la musique iranienne. Explication complémentaire: - Cette planification est une méthode totalement personnelle et ses aspects auditifs et oraux sont différents de la méthode académique. - Comme il est évident, mon style d'enseignement est basé sur la connaissance et la capacité d'utiliser la théorie musicale européenne tout en préservant les caractéristiques traditionnelles et historiques de la musique iranienne. J'ai deux raisons d'utiliser et d'insister sur l'apprentissage de la notation occidentale : tout d'abord, c'est devenu la manière courante d'écrire et d'enregistrer notre musique aujourd'hui. La substitution de toute autre méthode posera des problèmes à l'élève. Deuxièmement, l'utilisation de la notation occidentale accélère le processus de formation (surtout au niveau élémentaire). D'après l'expérience, le temps de formation de ceux qui n'ont été formés que de manière traditionnelle et orale est plus long, et en plus, dans la manière orale, il n'y a pas d'analyse dans la manière de former. - Les enseignements traditionnels et oraux sont ancrés dans les concepts du mysticisme iranien. L'utilisation et la référence à des poèmes persans, la discussion sur l'éthique, l'appréciation et la fiabilité de l'artiste sont autant de points positifs de cette méthode, que j'essaie également d'aborder dans mon enseignement.

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Les cours sont flexibles et adaptés au niveau, aux intérêts et aux motivations de l'étudiant, un répertoire personnalisé sera abordé pour chaque étudiant. Un plan d'études sera élaboré, à la fois dynamique et progressif, où l'étudiant pourra observer et prendre conscience de ses propres progrès. La technique, quelques notions théoriques et l'analyse approfondie des ouvrages d'intérêt seront également approfondies afin d'en parvenir à une bonne interprétation.

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Les salles de classe minhas sont destinées à certains de tous âges qui veulent apprendre l'accordéon. Pour chaque niveau il y a une méthode spécifique pour faciliter l'apprentissage, mais je m'adapte aussi facilement au style que chaque élève a l'intention d'apprendre. Les salles de classe seraient en ligne, du deuxième au samedi.

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Pianiste diplomée et professeur expérimentée, je suis basée et donne cours à Bruxelles depuis 2014. Mes cours sont toujours personalisés et basés sur les besoins de mes élèves. Je suis toujours patiente et polie. Un.e musicien.ne se cache en chaqu'un d'entre nous; venez donc le/la découvrir quoi qu'il soit votre âge! Je me déplace chez vous ou vous reçois chez moi.

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Étudiante en Master dans la classe de Jeroen Reuling, j'ai un bachelier en interprétation instrumentale du Koninklijk Conservatorium de bruxelles. Je propose des cours de violoncelle pour tous les âges et tous les niveaux. Je suis aussi diplômée du CRR de Lyon (France), où j'ai approfondi mon expérience de l'enseignement pendant 5 ans, en cours particuliers et en école de musique. Je base ma pédagogie sur le bonne compréhension des bases et sur l'approfondissement de la technique. Je serais à l'écoute de vos besoins et vos attentes. N'hésitez pas à me contacter si vous avez des questions ! I am a Master student in Jeroen Reuling's class, and I have a Bachelor of instrumental interpretation of the Koninklijk Conservatorium of Brussel. I propose cello lessons for all ages and all levels. I have also a diploma of the CRR of Lyon (France), where I strengthened my teaching experience for 5 years, as a private teacher and in music schools. My pedagogy is about good understanding of the basics of the instrument and technique. I will be open about your needs and wonders. Don't hesitate to contact me if you have any questions!

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J'offre un enseignement privé de la harpe à des étudiants individuels. Je propose des cours de harpe classique aux côtés de la musique traditionnelle écossaise et irlandaise. J'ai grandi dans les Highlands, où j'ai commencé à jouer au Clarsach en apprenant à l'oreille. J'ai étudié la harpe classique dès l'âge de douze ans à l'Aberdeen City Music School, à la Music School of Douglas Academy et à la Chetham's School of Music (mes professeurs étaient Alina Bzhezhinska Lazorkina, Murdo Macrae et Marie Leenhardt). Après avoir terminé l'école secondaire, j'ai fréquenté l'Académie norvégienne de musique et étudié sous la tutelle d'Isabelle Perrin. J'ai de l'expérience en freelance avec divers orchestres et ensembles britanniques et scandinaves, et j'ai passé beaucoup de temps à travailler sur des projets de jazz et de musique contemporaine. J'enseigne en privé et par le biais d'organisations artistiques dans les Highlands d'Ecosse depuis quelques années et j'ai développé une grande passion pour le partage des connaissances et mon amour de la harpe.

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C’est un plaisir de partager ma passion et chaque élève est pour moi une nouvelle mission. Si je vous racontais un petit bout de ma vie : Après 6 ans de piano et 2 ans de percussions classiques au conservatoire de Nice, je découvre la basse en 1994. D’abord autodidacte, je prends quelques cours avec Thierry Connand puis Christian Paccchiodi . Titulaire d’un bafa petite enfance, je fais de l’éveil musical pendant cette période. J’avais eu la chance de découvrir la vie de groupe, en intégrant en tant que choriste le groupe Dazz and Zazz (compositions Funk) et en tant que choriste/claviériste, le groupe « De la Tune » (reprises funk). En 1995, je joue dans mon premier groupe en tant que bassiste/choriste. (Dans un groupe de punk) A ce moment là, je ne sais pas encore que ma basse et mon micro ne vont plus jamais me quitter... MUSICALEMENT Plus tard je mets un pied dans la musique contemporaine, en reprenant les musiques de Frank Zappa , dans les « Children of invention ». Ce fût une superbe expérience pour le travail de l’instrument, l’ouverture musicale, et le travail de groupe. Ces nouvelles influences m’ont amenées vers des projets de compositions plutôt expérimentaux comme les Marto ventouz (contemporain, musique de film d’horreur) et Vladimir bozar (Zaping , contemporain, métal). Avec ce dernier nous avons fait 1 album sorti chez Harmonia Mundi et en faisons actuellement un 2ème. .PLUS à propos du chant D’autre projets de reprises m’amènent à chanter de plus en plus, dans Alerte à Skalibu (reprises ska et rock steady) 1 album, puis dans King Selewa (calypso)2 albums, ou pour la première fois je chante sans la basse. Je prends des cours de chant avec Price King , puis m’intéresse au chant Jazz, Bossa, et traditionnel, d’ou ont émergés de nouveaux projets musicaux. Zanella Trio (jazz, bossa ...)Chant et basse Minella (traditionnel Napolitain)Chant Avec Vladimir Bozar nous avons suivis une formation d’une semaine, avec 2 coachs où j’ai appris des techniques de chant lyrique, la prestance scénique dans l’espace, le travail de groupe sur scène, visuel et musical. Je prends des cours d’harmonie au conservatoire d’Antibes de 2010 à 2012 afin d’approfondir mes connaissances, ce fût très instructif. Cela m’a permis d’apporter quelque chose de plus à mes cours notamment au niveau de la compréhension de l’harmonie afin de mieux aborder le walking bass, l’improvisation et l’arrangement. Guest vocal pour IGORRR sur "végétable soup" "cheval " "kung-fu chèvre" . COURS Je m'adapte à l'élève selon ses envies, son niveau et ses ambitions. Je lui apporte une rigueur de travail pour l’aider à atteindre ses objectifs tout en essayant de garder la notion de plaisir. Travail au métronome Solfège, harmonie, exercices personnalisés. Apprentissage de l’écoute et de la Transcription pour ceux qui le souhaite. INITIATION PIANO : A l'aide d'une méthode ludique les enfants peuvent à partir de 4 ans, lire une partition avec des notes de couleurs, chanter les notes, jouer un morceau dès le 1er cours puis évoluer au fil des semaines. Afin de mémoriser plus facilement les notes, ils peuvent composer un petit morceau puis écrire les notes ou poser ces notes sur un tapis portée pour reproduire la partition de la chanson du jour. Reconnaissance des notes avec la mise en paire de clochettes (montessori), dictée de notes. Pour la compréhension rythmique nous utilisons une petite percussion ou percussion corporelle et une marelle de rythme. Pour plus grands et adultes j'utilise une méthode évolutive et quelques outils cités plus haut. CHANT : Travail selon la demande sur la posture, la détente, la respiration, le soutien, le timbre, la justesse. Travail de divers exercices ou vocalises correspondant à ce que doit améliorer l’élève. Le Choix des chansons dépends du goût de l’élève, ou du mien, selon le style de registre de sa voix. Une fois que l’élève est plus à l’aise, il est essentiel qu’il arrive à ressentir et à transmettre ses émotions, ce qui est en quelque sorte l’objectif final. BASSE : J’essaie de faire comprendre l’importance du rôle de la basse (qui n’est pas toujours connue) et de l’interaction qu’il doit avoir avec la batterie. il m’arrive justement d’accompagner mes élèves en jouant de la batterie afin qu’ils comprennent comment marche le basse batterie, c’est bien de le faire avant d’avoir son propre groupe. Apprentissage du jazz grâce à l'introduction de l'harmonie pour aboutir au walking bass. La musique est la langue des émotions.
Emmanuel Kant

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J'aime beaucoup la musique et j'aimerais transmettre cela pour rendre la théorie musicale plus amusante pour l'étudiant, mais aussi pour faire en sorte que les enfants et / ou les adultes apprennent à vivre la musique comme amusant. Je donne de belles missions et propose des exercices amusants, avec lesquels vous pouvez apprendre de manière ludique, je donne également des évaluations et des rapports afin que la motivation et l'enthousiasme restent. Chaque étudiant reçoit une récompense de ma part afin que l'atmosphère d'apprentissage reste optimale.

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1Élèves

→ Premier cours de diagnostic = 1h45 Session complète pour poser les bases de votre progression Format optimal pour un apprentissage efficace → Engagement minimum : 1 pack de 3 séances Règlement du pack à la réservation pour bloquer le premier créneau Rythme conseillé : 1 cours toutes les 2 semaines pour avoir le temps de pratiquer chez soi → Pack 10 séances Le suivi premium pour les producteurs déterminés à passer pro → Cours à domicile : Mon but : vous transmettre des méthodes concrètes pour transformer vos idées en morceaux finis et vous rendre autonomes rapidement. LIEUX DE RENCONTRE → Bordeaux (St-Michel) : Dans mon home-studio → Libourne : Dans mon studio professionnel → En visio : Via Google Meet → À domicile : Je me déplace LES OUTILS & SUJETS → Vous aurez besoin d'un casque et d'un ordinateur permettant la création de votre musique → Ableton (ou Logic Pro, Cubase, FL Studio...) - Installation DAW & plug-ins - Rythmique, mélodie, songwriting - Enregistrement (synthés, instruments, voix) - Sampling - Solfège, harmonie, arrangement - Sound design - Workflow (raccourcis, interface, astuces) - Analyse des vos influences - Mixage & mastering - Marketing musical - Informatique

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La théorie musicale est souvent ce qui est le plus négligé par les élèves lors de leur cursus, que ce soit à cause de l'habituelle absence de méthodologie de la part de leurs professeurs (qui eux-mêmes ne l'avaient peut-être pas bien apprise), ou bien à cause du manque de concrétisation aperçu lors de son étude. Pourtant, que ce soit pour un étudiant en musique ou bien pour un musicien professionnel, il est impératif de s'y connaître : les notions d'harmonie permettent, par exemple, d'améliorer sa lecture de partitions, afin de voir plusieurs notes d'un accord vertical comme une seule entité plutôt qu'un ensemble de notes à lire une par une. Je propose donc un cours de solfège, plus précisément d'harmonie tonale et modale, pour ceux désirant en apprendre davantage sur la compréhension réelle de la musique. Lors de ce cours, vous apprendrez comment sont formées les notes des différentes gammes, les intervalles et accords qu'elles engendrent, l'utilisation des accords à trois ou quatre sons, et plein d'autres outils harmoniques qui vous serviront à parfaire votre compréhension, votre lecture et votre jeu musical.

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Cours particuliers de chant disponibles à Liège. Soprano lyrique professionnelle disponible pour des cours en présentiel ou en ligne à Liège. Je peux vous aider avec le contrôle de votre respiration, votre confiance en vous, les langues classiques, à profiter davantage de votre chant et à passer au niveau supérieur.

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Est-ce que vous aimeriez vous approcher à l’écriture creative de la musique? Est-ce que vous voudriez comprendre à fond le languages et le fonctionnement de la musique? Je peux vous aider! Comme toute forme d’expression créative la musique a ses règles, enracinées dans la perception et dans le contexte qui nous entoure. On pourra travailler des concepts fondamentaux de l’expression musicale, valable dans toute les genres et aussi nous plonger dans le domaine qui vous intéresse le plus (baroque, classique, pop, jazz...) Mon cours a un approche non-académique et il est ouvert à tous: soit que vous soyez des professionnels qui désirent approfondir leur connaissance musicale, soit que vous soyez des amateurs ou des debutants on pourra construire le parcours parfait pour vous et qui va vous permettre de vous exprimer ou simplement de mieux comprendre la musique que l'on écoute. La seule chose que je recommande fortement c’est de savoir lire la musique, car ça nous permet d’aller beaucoup plus vite. Si vous n’êtes pas capable, on pourra commencer par là.

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Violoncelliste professionnelle depuis plus de trente ans, je suis également professeure de violoncelle D.E. Je vous propose des cours d'instrument tous niveaux qui intègrent de façon appliquée les notions de théorie de la musique, de solfège et de déchiffrage dont vous avez besoin pour progresser. J'aime également vous aider à acquérir une méthode de travail efficace et autonome, ou simplement vous soutenir dans vos apprentissages à l'instrument ou en formation musicale. Maman de trois enfants, j'aime particulièrement enseigner aux petits et adolescents, et encore plus les accompagner dans leurs découvertes des tout débuts à l'instrument ! Au plaisir de vous rencontrer !

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Ancien élève du CNSM de Lyon et de la HEM de Genève, compositeur, je dispense en ligne des cours techniques d'orchestration, écriture ou analyse musicale. Ces cours s'adressent à des étudiants au niveau de solfège déjà avancé ou à des compositeurs soucieux de se perfectionner. N'hésitez pas à me contacter pour plus de renseignements.

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Je suis pianiste concertiste et professeur de piano, et j’accueille cette année quelques nouveaux élèves dans ma classe. Enfants, adolescents et adultes : tout le monde est le bienvenu ! 🎹 Il n’est pas nécessaire d’avoir déjà un bon niveau ou une expérience musicale particulière : la curiosité, l’envie d’apprendre et surtout le plaisir de jouer sont pour moi les plus importants. Si vous souhaitez écouter mes enregistrements ou découvrir mon univers musical, vous pouvez me retrouver sur les principales plateformes d’écoute ainsi que sur YouTube, simplement en recherchant mon nom : Anastasia Calmus.

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Cours de piano jazz, variété, pour adulte, par prof expérimenté diplomé de Berklee college of music. Methode progressive adaptée à chacun; je fournis les partitions ; possible en viso avec skype ou zoom. Possibilité cours d'harmonie (jazz), arrang, combo, impro, harmonica chromatique.

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Je suis un flûtiste qui vient de terminer le Master au Conservatoire d'Anvers en obtenant un résultat de haute distinction et j'ai de l'expérience dans l'enseignement de la flûte auprès de débutants (enfants ou adultes) jusqu'à la préparation des auditions pour les étudiants qui souhaitent entrer au conservatoire. J'ai également de l'expérience dans l'enseignement du solfège et pour les personnes intéressées par l'initiation à la musique (flûte traversière et solfège). Je peux tout combiner en une seule leçon. Aujourd'hui, j'étudie le master pédagogique au Conservatoire de Liège J'aime jouer de la flûte avec les élèves et pour les débutants, comme je joue aussi de la guitare, je peux les accompagner.

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• Mes cours de violoncelle sont adaptés au niveau et aux attentes de chaque élève • Le point sur les objectifs et attentes de l’élève sera fait lors du premier cours • Mon objectif principal sera toujours de transmettre la joie qui accompagne l’apprentissage de la musique et du violoncelle • Pour y parvenir un bon équilibre de travail technique et musical est nécessaire à mes yeux • J’accompagne l’élève dans la découverte d’une méthode de travail efficace

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la composition et l’orchestration ouvrent la porte à une compréhension profonde de la musique — depuis le son d’une seule note jusqu’à l’architecture d’une symphonie entière. Dans ce cours, vous apprendrez non seulement à jouer, mais aussi à penser comme un musicien et un compositeur. Que vous soyez débutant cherchant à acquérir de solides bases à la guitare, ou musicien avancé souhaitant explorer l’harmonie, l’arrangement et l’orchestration pour ensembles ou musique de film, ce cours s’adapte à vos objectifs personnels. À travers des exercices pratiques, du travail de l’oreille et des projets créatifs, vous développerez votre langage musical, votre sens de la structure et votre voix artistique — en reliant la technique à l’imagination. Mon approche combine la connaissance classique, les outils modernes de composition et un accent sur la narration musicale, pour vous aider à transformer vos idées, du simple instrument jusqu’à l’orchestre complet. La guitare est un instrument d’une richesse infinie — capable d’exprimer à la fois la douceur d’une mélodie intime et la puissance d’un orchestre entier. Dans ce cours, vous apprendrez à maîtriser la guitare comme moyen d’expression personnelle, en développant votre technique, votre oreille et votre sens musical. Que vous soyez débutant ou déjà expérimenté, je vous guiderai pas à pas à travers les bases essentielles (posture, rythme, accords, lecture) jusqu’à des techniques avancées (arpèges, improvisation, interprétation et arrangements). Mon approche relie la pratique instrumentale à la compréhension musicale, pour que vous puissiez non seulement jouer, mais aussi comprendre et ressentir la musique que vous créez. Chaque leçon est adaptée à votre niveau et à votre style — classique, moderne, ou créatif.

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Professeur de guitare, diplômé en solfège, cursus classique, rock et jazz avec connaissance en harmonie musicale passionnée de rock et hard rock. Grosse expérience en pédagogie , je donne cours depuis plus de 20 ans. Mes cours sont pour toute personne, débutant ou non, avec ou sans solfège. N'hésitez pas a me contacter si vous avez des questions.