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Cours particuliers à 1030 Schaerbeek

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2535 professeurs particuliers à 1030 Schaerbeek

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Professeur fiable: À propos de moi: Professeur natif d'espagnol et basque diplômé en philologie anglaise et avec cinq ans d'expérience propose des cours d'espagnol, d'anglais et de basque (tous niveaux) ainsi que des cours d'allemand (A1-B1). Au cours de mes études, je me suis spécialisé dans l'acquisition d'une langue seconde. Je parle également couramment cinq langues (anglais, espagnol, basque, allemand et italien) et parle le français à un niveau intermédiaire. Je travaille également en tant qu'éducateur et formateur non formel depuis maintenant trois ans, ce qui m'a donné un état d'esprit objectif et organisé au moment de la structuration de mes cours, ainsi que sur leurs aspects pragmatiques et d'intelligence émotionnelle. Tous ces éléments me permettent de transformer mon approche pédagogique en une approche particulièrement centrée sur l'étudiant. Éducation - Baccalauréat en enseignement primaire -2 ans- | Université du Pays Basque (Espagne) - Licence en philologie anglaise | Université du Pays Basque (Espagne) - Master en études européennes (spécialisation sociolinguistique) | KU Leuven (Belgique) - Cours d'enseignement de l'espagnol comme langue étrangère | Instituto Cervantes (Espagne) Expérience - Enseignement de l'anglais (A1-C1) aux individus et aux groupes, aussi bien les enfants de la plupart des âges (4-18 ans) que les adultes, à la fois en tant que pigiste et dans les écoles et académies - Enseignement basque (A1-B2) aux particuliers et aux groupes - Enseignement de l'espagnol (A1-C1) aux particuliers et aux groupes - Cours de conversation en anglais et en espagnol (partiellement basés sur des méthodologies d'éducation non formelle)
Anglais · Espagnol · Allemand
Professeur fiable: Actuellement étudiant en première année de Master International en Architecture à KU Leuven ainsi qu'étudiant par correspondance en deuxième année de Master de Recherche en Philosophie je me propose d’aider votre enfant pour ses devoirs (simple suivi, aide méthodologique et rédactionnel etc.) et ce au primaire comme au secondaire. Je donne des cours particuliers en France depuis 4 ans et mon parcours universitaire m’a permis d’acquerir des compétences méthodologiques dans un grands nombres de matières : - Baccalauréat scientifique 2015 - Classe préparatoire aux grands écoles (Lettres/sciences sociales/mathématiques) 2015 - 2017 / Sous-admissible à l’ecole Normale Supérieure - Double licence (3ème année) Philosophie - Sciences Sociales (Paris I Sorbonne - Paris X Dauphine), mention Bien 2017 - 2018 - Licence d’architecture (2éme et 3ème année) École Nationale Supérieure d’architecture de Nantes, mention Bien 2018 - 2020 - Master de recherche en Philosophie par enseignement à distance Paris IX Nanterre, 2019-2021 - Master International d’architecture KU Leuven, 2020-2022 Je parle français (natif), anglais (C1), espagnol (B2). Ma méthodologie évolue selon les besoins et difficultés des élèves. Pour un accompagnement assez régulier, de type aide aux devoirs, j’ai pour habitude de mettre en place un système de rédaction de fiche ce qui permet aux élèves de structurer leur travail et de pouvoir réviser même une fois que je suis parti. Pour des conseils plus méthodologiques je m’adapte aussi à l’élève. Ainsi, il peut y avoir des rédactions en commun ou des corrections de travaux effectués en classe. D’autre part je suis très disponible pour mes élèves, je réponds rapidement par mail en cas de besoin, je peux aussi réaliser des corrections ou des documents de révisions depuis mon domicile afin de compléter les séances avec votre enfant.
Histoire · Philosophie (scolaire) · Français
Professeur fiable: Je propose des cours de français à destination des scolaires afin d'améliorer leur méthodologie, leur culture générale et leur rapport à la langue et de s'épanouir d'avantage dans cette discipline. Ma méthode d'enseignement se veut relative à chaque élève, selon les besoins repérés et exprimés et la culture propre à chacun. En cela, je me réfère à la pédagogie du philosophe Jacques Rancière, selon laquelle le maître ignorant a vocation à interpeller la culture de l'apprenant : selon une égalité des intelligences, je m'applique à parvenir du mieux possible à l'émancipation. Plus précisément, les méthodes de travail employées trouvent un élan dans la passion donnée aux exercices abordés. La disponibilité, l'écoute et la réflexion sont au cœur du processus pour répondre aux besoins, en terme de méthodologie de travail, de compréhension des textes et œuvres, de rédaction de commentaires ou de dissertation. Aussi, il me paraît essentiel de privilégier l'acquisition de compétences aux résultats purement comptables du relevé de notes. La méthodologie appliquée trouve par conséquent toute sa cohérence dans l'accompagnement et le développement de la culture pour parvenir à une meilleur compréhension, et par là à une émancipation de l'élève retrouvant goût à la langue. Il s'agit de contrer l'ennui pour retrouver le sel du français, et à partir de cette accroche développer des méthodes pour réussir et gagner de la confiance en soi.
Français · Littérature (scolaire)
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