Cours de français pour collège/lycée. Littérature, méthodologie appliquée, expression écrite.

Àpd 25 € /h

Je propose des cours de français à destination des scolaires afin d'améliorer leur méthodologie, leur culture générale et leur rapport à la langue et de s'épanouir d'avantage dans cette discipline.

Ma méthode d'enseignement se veut relative à chaque élève, selon les besoins repérés et exprimés et la culture propre à chacun. En cela, je me réfère à la pédagogie du philosophe Jacques Rancière, selon laquelle le maître ignorant a vocation à interpeller la culture de l'apprenant : selon une égalité des intelligences, je m'applique à parvenir du mieux possible à l'émancipation.

Plus précisément, les méthodes de travail employées trouvent un élan dans la passion donnée aux exercices abordés. La disponibilité, l'écoute et la réflexion sont au cœur du processus pour répondre aux besoins, en terme de méthodologie de travail, de compréhension des textes et œuvres, de rédaction de commentaires ou de dissertation. Aussi, il me paraît essentiel de privilégier l'acquisition de compétences aux résultats purement comptables du relevé de notes.

La méthodologie appliquée trouve par conséquent toute sa cohérence dans l'accompagnement et le développement de la culture pour parvenir à une meilleur compréhension, et par là à une émancipation de l'élève retrouvant goût à la langue. Il s'agit de contrer l'ennui pour retrouver le sel du français, et à partir de cette accroche développer des méthodes pour réussir et gagner de la confiance en soi.

Lieu

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Cours au domicile de l'élève :

Autour de Bruxelles, Belgique

Présentation

Bonjour !

Diplômé en histoire de l'art et en gestion culturelle après un baccalauréat littéraire, j'ai goût à la langue sous toutes les formes qu'elle peut prendre : littérature, expression orale, théâtre, linguistique, grammaire, musique, poésie...

Professeur particulier de français, professeur volontaire en histoire lors d'une mission associative au Burkina Faso, guide-conférencier, médiateur culturel, poète, travaillant dans une compagnie de théâtre ; je puise dans ces expériences une pluralité de pratiques mettant à l'honneur la transmission et la curiosité ainsi que l'expression, orale et écrite, que peut revêtir le français.

Education

> Maîtrise en gestion culturelle, Projet Culturel et Artistique International, Université Paris VIII Saint-Denis
> Licence en histoire de l'art, diplôme du premier cycle de l'Ecole du Louvre, Paris,
> Baccalauréat littéraire, obtenu mention Très Bien

Expérience / Qualifications

> Chargé de production et de diffusion, Collectif C'est Quand Bientôt ?
> Professeur particulier de français, région parisienne (Complétude)
> Professeur bénévole en histoire, école de Koudougou (Burkina Faso), association Beogo
> Guide-conférencier à l'abbaye Saint-Martin du Canigou

> Stage de conte, Compagnie La Création Continue !
> Pratique de la poésie, publications dans revues et travaux personnels
> Médiateur culturel à la Foire International d'Art Contemporain (FIAC)

Age

Enfants (7-12 ans)

Adolescents (13-17 ans)

Adultes (18-64 ans)

Seniors (65+ ans)

Niveau du Cours

Débutant

Intermédiaire

Avancé

Durée

45 minutes

60 minutes

90 minutes

120 minutes

Enseigné en

français

Compétences

Français

Français pour adultes

Fle

Scolaire

Littérature (scolaire)

Disponibilité semaine type

(GMT -05:00)

New York

Cours à domicile

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Fouad

5.0

(11)

Professeur expérimenté avec plus de 20 ans d'expérience en pédagogie.
Licencié en sciences de l'éducation de l'UCL, je propose une véritable méthode pédagogique adaptée aux difficultés de l'étudiant.
Bon pédagogue et très patient, je m'adapte aux difficultés rencontrées et vise avant tout à combler les lacunes en utilisant une pédagogie active basée sur l'apprenant dans sa globalité.
Utilisant différents supports, je garantis un travail sérieux et fiable. Voir les évaluations des apprenants.
Je suis également formateur en méthode de travail et peut dès lors guider l'étudiant vers une autonomie dans les divers travaux à effectuer.
J'ai également suivi de nombreuses formations dans le domaine de l'éducation (gestion mentale, communication, psychologie des apprentissages, mindmapping...)
N'hésitez pas à me contacter pour de plus amples renseignements.

Jérôme

5.0

(11)

Enseignant FLE diplomé à l'Alliance française Bruxelles- Europe. J'ai donné cours au Laos (1 an dans une école locale) au Pérou (1 an dans un collège et au sein d'une alliance française), à Moscou (2 ans dans une école de langues privée), à Bruxelles (6 mois au sein d'une association qui délivre des cours aux primo- arrivants et à la F9 pour des cours particuliers et en groupe à l'ULB).
Le type d'enseignement que je privilégie est basé sur la pédagogie active, une interaction constante de l'apprenant avec son professeur et son environnement , un échange culturel et une compréhension claire et précise des objectifs à atteindre.
Pour appliquer cette pratique j'utilise énormément : les documents authentiques (émissions radio et télé, articles, reportages, chansons, témoignages,...), la mise en situation (théâtralisation des exercices), les jeux sont un élément fondateur de mon enseignement (approche ludique et récréative de la langue), les débats ( l'expérience et l'histoire personnelle étant la matière première pour les animer), la lecture ( livres et bd : la phonétique), les exercices grammaticaux en adéquation avec le thème ( didactique de FLE et la méthodologie grammaticale)

Keir

5.0

(11)

Quoi attendre?

Jeunes enfants - Plus d’une méthode d’apprentissage par jeu / activité, mais implique également l’apprentissage d’un vaste ensemble de choses. C'est en quelque sorte une introduction aux bases de la langue.

Adolescents - Impliquent généralement des objectifs à atteindre avant une certaine période (pour l'école). La méthode d'enseignement et l'intensité dépendent de la quantité de rattrapage à faire.
Si aucun rattrapage n'est requis, une méthode d'apprentissage plus conviviale peut être appliquée en fonction des intérêts de l'apprenant.

Adultes - Méthode d'apprentissage basée sur la discussion, en fonction de l'expérience de l'apprenant. Et peut être orienté davantage vers des matières ou des domaines spécifiques choisis par l'apprenant. Cela peut impliquer des travaux de cours ou des tâches à accomplir.

Pourquoi moi?

Je suis né en Écosse mais j'ai grandi principalement dans la partie francophone de la Belgique. Je dirais donc que l'anglais et le français sont mes langues natales.

J'ai une connaissance décente des différentes cultures anglaises, du vocabulaire et de la grammaire.
Ayant voyagé pendant un an en Amérique du Nord et ayant vécu en Australie, en Irlande et en Grande-Bretagne.

Ma mère est professeur d'anglais dans une école secondaire et donne des cours particuliers d'anglais depuis notre arrivée en Belgique à l'âge de six ans. J'ai participé ou aidé à plusieurs cours en cas de besoin.

J'ai accès à une tonne de documents et à ses connaissances personnelles si un de nos problèmes nous semble impossible à résoudre. Ou un problème que l’apprenant vit qui l’empêche de progresser.

Je suis une personne très "autoritaire" qui essaie de maximiser les ressources dont je dispose et celles auxquelles j'ai accès. Je suis bon pour comprendre et résoudre les problèmes et je crois que je peux aussi appliquer cela à l’enseignement.

Je suis une personne très professionnelle qui essaie de rester aussi détendue et calme que possible. Je suis aussi extrêmement patient et dévoué.
S'il y a une date limite et un objectif à atteindre, je ferai de mon mieux pour que les choses fonctionnent.

information additionnelle

Je connais aussi l'humiliation que nous ressentons parfois lorsque nous parlons une langue étrangère. J'essaie d'être aussi impartial que possible et de ne pas porter de jugement afin que la personne se sente aussi détendue que possible lors de ses communications avec elle.

Tiziana

5.0

(11)

Institutrice passionnée – 20 ans d’expérience, maman et autrice.

Avec deux décennies d’enseignement en pédagogie active, quatre enfants à la maison et plusieurs manuels scolaires à mon actif, j’accompagne enfants et adultes pour qu’ils progressent avec confiance et plaisir !

Je propose un soutien sur mesure pour :

- combler les lacunes et surmonter les difficultés,

- rattraper un retard d’apprentissage,

- apprendre à lire,

- améliorer le français (y compris en langue étrangère),

- développer une méthode de travail efficace,

- préparer sereinement le CEB.

Spécialisée dans l’accompagnement des enfants présentant des troubles d’apprentissage (dyslexie, dyscalculie, dysorthographie, dyspraxie, TDAH, TSA), je m’adapte à chaque élève et à ses besoins spécifiques.

Créative, bienveillante et impliquée, je construis des cours personnalisés autour des centres d’intérêt de votre enfant, pour apprendre autrement et avec plaisir.

Corinne

5.0

(11)

Je peux vous proposer des cours de conversation à des niveaux très différents, depuis des discussions informelles avec des expressions idiomatiques jusqu'aux dialogues de la negotiation en entreprise.

Quant à la prononciation du français, c'est un véritable défi car le français écrit est souvent très différent de son articulation.

La méthode verbo tonale que j'utilise et qui est souvent utilisée par les orthophonistes, convient particulièrement à la correction de la prononciation du français pour ceux d'entre vous qui ne sont pas francophones mais aussi pour les francophones qui souhaitent se défaire d'un accent.

Nous travaillerons les sons de la langue intégrés dans la phrase, le rythme, l'intonation et envisagés comme un système vivant et en évolution.

Cette méthode est très efficace. Vous constaterez très vite vos progrès et votre confiance en vous vous permettra de surmonter cette réticence que vous aviez peut-être auparavant pour vous exprimer en public. Pour d'autres, avoir une prononciation plus neutre en français peut être un atout non négligeable professionnellement.

Clara

5.0

(11)

J'ai donné des cours de FLE pendant environ trois ans, à des enfants comme des adultes. Après une pause de deux ans, me voici de retour pour recommencer à donner des cours de FLE.

Je parle plusieurs langues, et cela m'a appris à comprendre comment apprendre une langue. Je sais par quoi passe les personnes non-francophones, par quel processus elles doivent passer afin d'apprendre le français.

J'adapte à chaque fois ma façon d'enseigner à la demande de l'élève. Je préfère créer le cours avec l'élève (si il ou elle le préfère également, bien évidemment) afin de pouvoir répondre au mieux aux besoins de la personnes à qui j'enseigne. En effet, chacun et chacune a une façon différente d'apprendre, de comprendre et de retenir de nouvelles choses. Il est donc essentiel à mes yeux de pouvoir m'adapter le plus possible à l'élève.

Claude

5.0

(11)

Problèmes d'orthographe? Maîtrise de la langue déficiente? L'étude des règles vous semble fastidieuse, voire ennuyeuse? C'est compréhensible, mais voilà qui pourrait vous faire changer d'avis. Traducteur/journaliste à la retraite, je vous aide dans l'étude systématique de la grammaire, avec exercices, explications et devoirs. Communication orale et écrite basée sur la pratique et les exercices.
Suivi du soutien scolaire assuré et révision détaillée de la matière non maîtrisée.
Correction de la prononciation si nécessaire.
Les cours peuvent être donnés en anglais ou en italien si nécessaire.
Pas d'enfants en très bas âge.

Emmanuel

5.0

(11)

Dans un monde de plus en plus connecté où les personnes et les informations circulent presque sans limites, les langues étrangères sont devenues un atout indispensable. Je suis moi-même un apprenant de langues autodidacte (sauf l'anglais et le néerlandais que j'ai étudiés correctement), je connais donc les difficultés que certains étudiants peuvent rencontrer au cours de leurs études. Je propose un soutien dans l'enseignement du français (qui est ma langue maternelle). J'enseigne aussi bien aux enfants qu'aux adultes. Ma méthode consiste également à encourager l'expression orale et à corriger la prononciation, qui me semblent trop négligées dans la plupart des méthodes d'enseignement.

Anastasia

5.0

(11)

Bonjour!

Je m'appelle Anastasia, je suis une française de 24 ans et je suis là pour vous aider à améliorer vos compétences en français. J'enseigne à des étudiants de différents niveaux du monde entier depuis plus de 5 ans. J'ai aidé des étudiants à se préparer aux examens de français comme le DELF, ainsi que ceux qui envisagent de s'installer dans un pays francophone et ont besoin de compétences linguistiques réelles.

Je comprends les défis liés à l'apprentissage d'une langue, ayant moi-même appris deux langues : l'anglais et le portugais, et j'ai l'intention d'en apprendre davantage. J'ai fait face à des difficultés, heurté des murs et les ai surmontés, et je crois que mon expérience en tant qu'apprenant de langues fait de moi un enseignant complet. Cependant, je ne prétends pas tout savoir sur l’enseignement, car j’apprends constamment.

J'adapte ma méthode d'enseignement pour répondre au mieux aux besoins de mes élèves. J'utilise des ressources interactives telles que des images, des vidéos et des textes pour aider mes élèves à apprendre efficacement.

Pour les débutants, je recommande de commencer par essayer la méthode Pimsleur, qui est une leçon audio de 30 minutes basée sur un rappel progressif par intervalles. Cette méthode révise le vocabulaire appris à des intervalles de plus en plus longs et a été utilisée par la CIA. Si vous êtes intéressé, nous pouvons discuter ensemble de la manière d’utiliser cette méthode. En plus d'un (voir deux) cours par semaine, vous allez constater des améliorations rapidement.

Je propose des cours de français à distance via Skype, Zoom et Microsoft Teams ou chez les étudiants. Lorsque le cours est en ligne, j'utilise une plateforme qui nous permet de voir et de modifier des documents, des images et des vidéos en temps réel, ce qui est très utile.

Je serais heureux de vous aider dans votre parcours d'apprentissage du français.

Thalie

5.0

(11)

Spécialisée en traduction et dans l'enseignement du français (à l'étranger), je propose un soutien scolaire général pour des devoirs et rappel de notions de linguistique française, grammaire et orthographe.
Mon cours s'adresse aux élèves du secondaire inférieur/supérieur et aux étudiants du niveau supérieur et universitaire; j'ai notamment de l'expérience pour les cours de préparation au jury central, les examens d'admission à l'Université et les étudiants qui suivent des études en linguistique, traduction et logopédie.

J'adopterai ma façon de travailler et mes méthodes d'enseignement en fonction de mon élève et de ce qu'il veut améliorer: expression orale ou écrite, lecture et analyse de livres (thèmes, personnages), rédaction de résumé de textes ou d'argumentation sur des sujets souvent donnés aux examens de Jury central ou d'admission à l'Université.
J'ai de l'expérience avec les adolescents et les jeunes adultes et mon enseignement comprend aussi une partie coaching. Je suis prête à me déplacer au domicile de mon élève et il/elle est également bienvenu(e) chez moi (Uccle).

Violaine

5.0

(11)

Je suis diplômée d'un master en droit et j'ai déjà donner des cours de français à des enfants de primaire comme à des adolescents de secondaire. Etant donné ma maîtrise de la langue tant à l'écrit qu'à l'oral, je me propose pour vous aider à améliorer vos compétences peu importe votre niveau et vos besoins.
Vous avez des difficultés en français, que ce soit la rédaction, la compréhension à la lecture, l'orthographe, la syntaxe, ou l'expression orale, nous allons travailler cela.

Claire

5.0

(11)

Diplômée de l’ULB, j’ai une grande expérience dans l’enseignement du français : orthographe, grammaire, expression écrite pour enfants, adolescents et adultes ; aide pour les devoirs et l’apprentissage de la lecture ; cours de français langue étrangère.
Si votre enfant est francophone mais inscrit dans l'enseignement primaire néerlandophone, je peux l'aider à améliorer son niveau en français écrit.
Je peux également préparer un futur enseignant ou une future enseignante à l'épreuve de maîtrise de la langue française (EMLF).
Aux étudiants du supérieur et aux adultes, je propose aussi un cours de communication écrite destiné à connaître les différents types de fautes qu’on peut commettre en écrivant (fautes d’orthographe, mais aussi de langue en général ou de style) et à les détecter dans des textes authentiques.
Passionnée et très patiente, je me réjouis de travailler bientôt avec vos enfants ou vous-même.

Erika

5.0

(11)

Étudier une langue, ce n'est pas seulement mémoriser des listes de verbes, c'est avant tout pouvoir s'exprimer avec assurance.
Mon approche est simple : priorité à la clarté et à l'usage réel. Que ce soit pour le français (FLE), l'espagnol ou l'italien, nous travaillerons sur ce qui compte vraiment pour vous :
Zéro blocage : On pratique l'oral dès le début pour que parler devienne naturel.
Contenu actuel : On utilise des supports variés (vidéos, articles, podcasts) pour comprendre la langue telle qu'elle est parlée aujourd'hui.
Efficacité scolaire : Pour les élèves, nous allons droit aux points essentiels pour débloquer la compréhension.

Ma démarche pour notre première rencontre :
La première séance est dédiée à vos objectifs et à vos goûts. J'aime construire mes cours autour de vos passions : cela nous permet de travailler un vocabulaire spécifique et des sujets de conversation qui vous motivent réellement. Un cours qui vous ressemble est un cours où l'on progresse plus vite.

On commence quand ?

Jacqueline

5.0

(11)

Professeur expérimentée, titulaire d'un master en français langue étrangère (FLE), propose des cours « faits sur mesure » pour des étudiants débutants, intermédiaires ou expérimentés.
Durant nos sessions, nous aborderons des thèmes liés à vos besoins et à la vie de tous les jours, qui vous permettront de vous sentir plus à l'aise dans vos interactions quotidiennes en contexte francophone.
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Experienced French tutor with a Master's in French from the University of South Florida. I offer tutoring sessions tailored to your needs and will help you feel more confident when interacting in French in your everyday life. All levels are welcome!

Masza

5.0

(11)

Salut,

Je m'appelle Masza, je suis polonaise et passionnée par l'enseignement des langues. J'ai une certaine expérience de l'enseignement du français et du polonais. J'aime rendre mes cours interactifs et adaptés aux besoins et objectifs de chacun. En dehors des cours, je prépare des supports pédagogiques et des exercices de révision intéressants. Grâce à mes connaissances et mon expérience académiques, je peux également vous aider à préparer des présentations de qualité, à rédiger des dissertations ou à réaliser d'autres travaux scolaires ou professionnels.