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Cours particuliers à Ixelles

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Je suis Carole, coach certifiée et mentor. Ma mission est de vous aider à rayonner et vous réaliser pleinement. 1. OSER RAYONNER Vous souhaitez changer de carrière ? Vous lancez dans un nouveau projet qui vous tient à cœur ? Vous avez des doutes et vous procrastinez ? Vous courrez de formation en formation ? Vous vous remettez d'un Burn Out et cherchez un nouveau sens ? Je suis experte en transition, changement et je vous aide à trouver vos forces et de l'énergie pour vous créer une carrière qui vous ressemble et vous lancez en confiance. Mon expertise en communication et en relations commerciales vous permettront d'affiner votre présentation, de trouver les mots pour vous définir et d'oser vous présenter au monde tel que vous êtes en accord avec vos valeurs et votre mission profonde. 2. LEADERSHIP Vous avez envie de voir plus grand ? De faire grandir votre projet ? Vous avez besoin de soutien pour développer vos activités et prendre les bonnes décisions ? Vous vous sentez seul et cela vous pèse ? J'accompagne les entrepreneur.e.s et solo preneur.e.s, professions libérales ou créatives en phase de croissance de leurs activités. Je vous permets de développer un mental de gagnant.e à vous défaire de ce qui vous limite pour accéder à votre plein potentiel. 3. POUVOIR AU FEMININ Accompagnement spécifique et holistique pour les femmes en quête de réalisation personnelle et professionnelle. Mentoring de jeunes femmes en début de carrière.
Coaching de vie (life coaching)
Ecriture · Lecture (dyslexie) · Parole en public (art oratoire)
Professeur fiable: La danse appartient à TOUS Ma proposition est sous le nom de Performing art, like life. La proposition contient différents exercices et tâches qui varient entre structurés et improvisés : Improvisation Individuelle : l'improvisation vise à laisser l'espace aux danseurs pour développer leur façon de bouger, développer leur compréhension de leur corps liée à la notion d'espace et de temps. La tâche se concentrerait sur l'interaction avec la musique qu'ils ont choisie au départ. Ce dernier créerait une atmosphère à laquelle ils s'identifient et une musique à laquelle ils se sentent connectés afin de les conduire lentement à connecter leurs corps et leur rythme. La tâche d'improvisation jouerait à travers une variété de notions : musique / silence / parole / construction du temps / construction de l'espace. Technique : une variété de bases techniques de la danse contemporaine serait introduite. L'utilisation du corps/ la chorégraphie/ l'utilisation de l'espace/ l'utilisation de l'environnement/ l'utilisation d'objets / le contact improvisation. Improvisation en duo : Cette tâche est basée sur la façon dont l'individu pourrait se rapporter à un autre corps. Le but est que quelqu'un improvise pendant que l'autre regarde, ce qui crée une connexion étroite les uns avec les autres en tant que groupe et commence à voir danser et bouger dans les détails et de près. La deuxième étape consiste à répéter ce qu'ils ont vu ou à répéter simultanément. Cela pourrait être un bon outil pour essayer de travailler sur la mémoire et la façon dont ils perçoivent les mouvements. (La répétition pourrait ne pas être identique à la version précédente mais au moins elle pourrait reprendre certains éléments comme rythme d'utilisation du corps temps et espace ensemble) Yoga L'improvisation de groupe : cette improvisation nécessiterait un groupe de personnes ensemble dans lequel la tâche serait OUVERTE à toute suggestion.
Danse · Aide au développement personnel
Professeur fiable: Bonjour, Votre enfant a des difficultés à se mettre au travail ? Vous l'entendez souvent dire : "Je ne comprend pas ce que le prof veut", "Je n'ai pas envie de travailler, c'est trop dur" ou "Cela m'ennuie" ? Vous avez écouté avec bienveillance, vous vous êtes fâché.e, vous avez sanctionné et pourtant rien ne change ? Vous, comme votre enfant ou votre ado, êtes épuisé.e ? Vous avez le sentiment d'être impuissant.e ? Il a le sentiment d'être un poids pour vous et se ronge de culpabilité ? Toute la famille s'en veut et la crispation s'installe dans les relations parent/enfant ou dans la fratrie ? Dites STOP à tous ces questionnements ! Une solution existe même lorsque l'on ne croit plus en rien ou en personne... Après un master en droit et un master complémentaire en notariat, j'ai occupé des postes de directeur de départements et de manager d'équipes aux profils divers. Très soucieuse de l'humain, je me suis spécialisée en médiation, en neurosciences et en coaching scolaire. Dans la sphère personnelle, je suis maman de deux garçons que j'accompagne dans leur scolarité depuis le primaire. Ils sont actuellement en 3ième et 4ième secondaire. Mon fils cadet est à haut potentiel et hypersensible. J'ai donc l'expérience, sur de nombreuses années, de l'apprentissage avec un enfant pour lequel les "codes" scolaires traditionnels sont complexes à appréhender. Que votre enfant soit en primaire ou en secondaire, qu'il soit HP, HS ou pas, une scolarité vécue dans la difficulté ou même dans la douleur, ne devrait pas exister. Je vous propose expérience, implication, dynamisme et écoute. Je vous promets soulagement et absence de jugement. Si vous souhaitez me joindre, n'hésitez pas. Je suis là pour vous.
Aide aux devoirs
Professeur fiable: Pendant les cours, vous apprendrez l'Art de l'Architecture par le dessin, la peinture et la gravure. En dessinant vous apprendrez l’effet d’un monument en fonction de sa place, car le dessin apparaît comme le meilleur moyen de développer l’intelligence et le jugement. Vous apprendrez aussi l’orientation, la lumière et les ombres. Vous inscrirez dans votre esprit les méthodes employées par les maitres pour produire l’effet souhaité sur un lieu donné dans des conditions particulières. Vous analyserez les principes fondamentaux, les règles de proportion, ces doux rapports entre les parties et le tout, que les anciens ont donnés aux ordonnances dans les édifices antiques, à ceux du Moyen Âge et à la Renaissance. Pour communiquer votre pensée clairement, pour consigner vos observations et pour trouver la raison d’être de toutes choses, vous dessinerez, peindrez et graverez d’après nature. Le dessin est un langage, un moyen d’expression et de communication, un art complémentaire et indispensable à tous les métiers comme celui de parler ou celui d’écrire. CONTENU DU COURS Thèmes : Architecture, urbanisme, nature, histoire de l'architecture, histoire des villes, techniques de construction, matériaux naturels, géométrie sacrée, décoration, ornementation et bien d'autres encore ! Techniques : Fabrication de peintures naturelles (aquarelle et gouache), croquis, perspective, géométrie sacrée, dessin mesuré, aquarelle, gouache, fusain et gravure sur grès ou bois.
Dessin & croquis · Peinture · Architecture
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