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Professeur fiable
Ce professeur a un délai et un taux de réponse très élevé, démontrant un service de qualité et sa fidélité envers ses élèves.
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Depuis juin 2022
Professeur depuis juin 2022
Cours Particuliers de la GS au CM2, Aide aux Devoirs, Méthodologie, Maths, Français.
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Àpd 46 € /h
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Enseignant diplômé en France propose une pédagogie individualisée, une aide à la préparation des interrogations/examens, à l'organisation au travail et à la méthodologie à appliquer. Mon but est de faire progresser l’élève sans le surcharger.
Lieu
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Cours au domicile de l'élève :
  • Autour de Monnetier-Mornex, France
Présentation
Je suis originaire d'Annecy, après un BAC S en 2008 je me suis orienté dans des études sportives & scientifiques. J'ai continué dans cette voie jusqu'au Master mais je n'arrivais pas à mettre de sens derrière mon activité professionnelle. En 2015 j'ai passé le concours du CRPE et j'enseigne depuis lors en école élémentaire. J'enseigne actuellement à Gaillard, dans une école classée REP, en classe de Grande Section.
J'aime le goût de transmettre ce que l'on m'a moi-même appris, partagé.
Education
Lors de mes années de lycée je donnais des cours d'aide aux devoirs à des enfants âgés de 5 à 12 ans. J'aime travailler avec des élèves qui ont des difficultés scolaires, que ce soit au niveau apprentissages, méthodologie, c'est là où je me sens utile dans ce que je fais au quotidien.
Expérience / Qualifications
Expérience professionnelle :
2019-2022 : titulaire d'une classe de MS puis GS en maternelle.
2017-2019 : enseignant remplaçant de la PS au CM2.
2016-2017 : CP-CE1 et CM1
2015-2016 : triple niveau de maternelle PS MS GS lors de l'année de Professeur Stagiaire.
2011-2015 : expériences multiples dans l'animation (centres de loisirs / colonies)
2006-2008 : aide aux devoirs, cours de français/mathématiques.


Cursus scolaire synthétisé :
Juillet 2016 : Master 2 MEEF à Bonneville.
Juillet 2015 : Réussite au concours du CRPE et Master 1 MEEF.
Juillet 2014 : Master EAPICP (Ergonomie des Activités Physiques, ingénierie et Conception de Poiduits)
Juillet 2011 : Licence STAPS au Bourget du Lac, spécialité Ergonomie du travail/sport.
Juillet 2008 : Bac S.
Age
Enfants (4-6 ans)
Enfants (7-12 ans)
Niveau du Cours
Débutant
Intermédiaire
Avancé
Durée
60 minutes
90 minutes
Enseigné en
français
Compétences
Disponibilité semaine type
(GMT -05:00)
New York
at home icon
Cours à domicile
Mon
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Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
Cours Similaires
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Christelle
Un exemple de cours :
mathématiques - Niveau primaire"

Objectif du cours : Aider les élèves du primaire à renforcer leurs compétences en mathématiques et à gagner en confiance dans ce domaine.

Durée : 1 heure

Contenu du cours :

Révision des concepts de base : Commencer par une brève révision des concepts fondamentaux.
Exercices pratiques : Proposer une série d'exercices pratiques adaptés au niveau de l'élève pour appliquer les concepts révisés. Ces exercices peuvent inclure des problèmes à résoudre, des jeux mathématiques interactifs, et des défis de réflexion.
Explication des nouvelles notions : Introduire de nouveaux concepts mathématiques en fonction des besoins spécifiques de l'élève. Par exemple, l'addition et la soustraction de nombres à plusieurs chiffres, la multiplication, la division, les fractions décimales, etc.
Mise en pratique : Appliquer les nouvelles notions à travers des exemples concrets et des exercices supplémentaires. Encourager l'élève à poser des questions et à exprimer ses difficultés pour une meilleure compréhension.
Récapitulation et plan d'action : Faire un récapitulatif des points abordés pendant le cours et identifier les domaines où l'élève pourrait avoir besoin d'un soutien supplémentaire. Établir un plan d'action pour les prochains cours afin de continuer à renforcer les compétences mathématiques de l'élève.
Ce cours est conçu pour être interactif, engageant et adapté aux besoins spécifiques de chaque élève. L'objectif principal est de fournir un environnement d'apprentissage positif où l'élève se sent à l'aise pour poser des questions et explorer les mathématiques à son propre rythme.
J’essaie d’adapter un maximum mes cours aux goûts de mes élèves ( Pokémon, Naruto, ...) pour leurs donner envie d’apprendre.
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Léna
Cours de Français – Tous niveaux, tous publics

Que vous soyez débutant, intermédiaire ou avancé, je propose des cours de français entièrement personnalisés : enfants, adolescents, adultes, professionnels ou étudiants. Chaque séance est construite sur vos objectifs :
• grammaire et conjugaison
• expression orale et écrite
• compréhension de textes
• prise de parole, conversation
• rédaction professionnelle ou académique

Préparation aux examens DELF, DALF, TEF

Je vous accompagne avec une méthode structurée et efficace :
• évaluation de votre niveau et plan de progression
• entraînements ciblés et exercices corrigés
• simulations d’épreuves
• conseils méthodologiques pour gagner en rapidité, précision et confiance

Objectifs :
✓ progresser rapidement et durablement
✓ maîtriser les bases comme les subtilités du français
✓ écrire et parler avec clarté, structure et naturel
✓ réussir votre certification dans les meilleures conditions

Ma pédagogie

Patiente, bienveillante et attentive, j’adapte toujours mes cours à votre rythme et à votre style d’apprentissage.
Nous travaillerons avec :
• des supports variés (textes, vidéos, audios, mises en situation)
• des exercices personnalisés après chaque cours
• un suivi régulier pour mesurer vos progrès
• la possibilité de travailler sur vos documents personnels (CV, lettres, devoirs, dossiers, mémoires, etc.)

Pour qui ?

• apprenants étrangers (FLE)
• élèves du primaire au lycée
• étudiants (mémoire, thèse, concours)
• adultes souhaitant améliorer leur français au quotidien
• professionnels souhaitant renforcer leur communication écrite ou orale

Envie de commencer ?

Contactez-moi pour discuter de vos besoins ou réserver votre premier cours. Je serai ravie de vous accompagner dans votre progression.
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Exercices pratiques : Proposer une série d'exercices pratiques adaptés au niveau de l'élève pour appliquer les concepts révisés. Ces exercices peuvent inclure des problèmes à résoudre, des jeux mathématiques interactifs, et des défis de réflexion.
Explication des nouvelles notions : Introduire de nouveaux concepts mathématiques en fonction des besoins spécifiques de l'élève. Par exemple, l'addition et la soustraction de nombres à plusieurs chiffres, la multiplication, la division, les fractions décimales, etc.
Mise en pratique : Appliquer les nouvelles notions à travers des exemples concrets et des exercices supplémentaires. Encourager l'élève à poser des questions et à exprimer ses difficultés pour une meilleure compréhension.
Récapitulation et plan d'action : Faire un récapitulatif des points abordés pendant le cours et identifier les domaines où l'élève pourrait avoir besoin d'un soutien supplémentaire. Établir un plan d'action pour les prochains cours afin de continuer à renforcer les compétences mathématiques de l'élève.
Ce cours est conçu pour être interactif, engageant et adapté aux besoins spécifiques de chaque élève. L'objectif principal est de fournir un environnement d'apprentissage positif où l'élève se sent à l'aise pour poser des questions et explorer les mathématiques à son propre rythme.
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