COUR PARTICULIER POUR ENSEIGNEMENT PRIMAIRE ET SECONDAIRE

Àpd 29 € /h

Bonjours, je m'appel Alicia j'ai 23 ans je suis française et je vits actuellement en Belgique depuis Septembre, je suis actuellement en 1er année infirmière à la Haute Ecole Léonard de Vinci.

Je souhaite donné des cours de soutiens afin de transmettre mon savoir ainsi d'aider à la progression de l'élève qui à des difficultés. Et faire un rapports d'avancements à chaque cours donner ainsi faire un bilan si possible tout les mois pour voir ou l'élève en est.
L'aider a faire ces devoirs

L'objectif de se soutien et de permettre à l'élève de le faire progresser

Informations supplémentaires

Je peut apporter un complément d'exercice afin de le faire progresser et possibilité de donner 1 ou 2 exercices pour le prochain cours en fonction de son apprentissage

Lieu

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Cours au domicile de l'élève :

Autour de Woluwe-Saint-Lambert, Bruxelles, Belgique

Autour de Auderghem, Bruxelles, Belgique

Autour de Etterbeek, Bruxelles, Belgique

Autour de Evere, Bruxelles, Belgique

Autour de Schaerbeek, Bruxelles, Belgique

Autour de Saint-Gilles, Bruxelles, Belgique

Age

Enfants (7-12 ans)

Adolescents (13-17 ans)

Niveau du Cours

Débutant

Intermédiaire

Durée

60 minutes

120 minutes

Enseigné en

français

Compétences

Français

Scolaire

Maths

Disponibilité semaine type

(GMT -04:00)

New York

Cours à domicile

Mon

Tue

Wed

Thu

Fri

Sat

Sun

00-04

04-08

08-12

12-16

16-20

20-24

Charlotte

4.0

(20)

Bonjour ! Je m'appelle Charlotte et je donne des cours particuliers depuis 2014. J’ai commencé pendant mes études, un peu naturellement : j’ai toujours eu des facilités en sciences, et on me disait souvent que j’expliquais les choses de façon claire et patiente. J’ai donc eu envie d’aider ceux pour qui ces matières semblaient plus compliquées.
Aujourd’hui, je suis diplômée en chimie, avec une orientation en biotechnologies, et j’ai obtenu mon diplôme avec la plus grande distinction. Ce que j’aime par-dessus tout, c’est voir mes élèves progresser, reprendre confiance en eux, et parfois même se surprendre à aimer les sciences !
Si tu as besoin d’un coup de pouce, je serais ravie de t’accompagner à ton rythme, dans une ambiance bienveillante et motivante.

Vous souhaitez renforcer vos compétences en mathématiques ou combler des lacunes ? Je propose un accompagnement personnalisé en maths pour tous les niveaux :

🔹 De la 1ère primaire au bachelier

Thématiques abordées (adaptées selon le niveau) :
• Résolution d’équations
• Études de fonctions
• Algèbre générale
• Dérivées et intégrales
• Primitives
• Calcul vectoriel
• Mise en évidence, distributivité
• Logarithmes
• Statistiques
• Mathématiques financières
• Et bien d’autres notions selon vos besoins

Je m’adapte à votre rythme et vos objectifs : aide aux devoirs, préparation aux examens, compréhension de la matière, remise à niveau...

Cours disponibles en présentiel ou à distance.
Niveau adapté : primaire, secondaire, bachelier
Adaptée aux élèves ayant des troubles de l’apprentissage et de l'attention.

N’hésitez pas à me contacter pour en discuter ou pour planifier un premier cours !

Jérôme

4.0

(20)

Enseignant FLE diplomé à l'Alliance française Bruxelles- Europe. J'ai donné cours au Laos (1 an dans une école locale) au Pérou (1 an dans un collège et au sein d'une alliance française), à Moscou (2 ans dans une école de langues privée), à Bruxelles (6 mois au sein d'une association qui délivre des cours aux primo- arrivants et à la F9 pour des cours particuliers et en groupe à l'ULB).
Le type d'enseignement que je privilégie est basé sur la pédagogie active, une interaction constante de l'apprenant avec son professeur et son environnement , un échange culturel et une compréhension claire et précise des objectifs à atteindre.
Pour appliquer cette pratique j'utilise énormément : les documents authentiques (émissions radio et télé, articles, reportages, chansons, témoignages,...), la mise en situation (théâtralisation des exercices), les jeux sont un élément fondateur de mon enseignement (approche ludique et récréative de la langue), les débats ( l'expérience et l'histoire personnelle étant la matière première pour les animer), la lecture ( livres et bd : la phonétique), les exercices grammaticaux en adéquation avec le thème ( didactique de FLE et la méthodologie grammaticale)

Sylvain

4.0

(20)

Ingénieur de formation, j’accompagne depuis 10 ans des élèves de tous niveaux, en mathématiques et au-delà.

Mes cours ne se limitent pas à expliquer des formules : je m’efforce de transmettre une méthode de travail, de la confiance en soi et une approche positive de l’apprentissage. Ensemble, on travaillera à comprendre en profondeur les notions mathématiques, mais aussi à mieux s’organiser, gérer le stress et progresser de manière autonome.

👉 Ce que je propose :

- Explications claires et adaptées à ton niveau

- Exercices pratiques et structurés

- Aide à la mémorisation et à l’organisation

- Gestion du stress et préparation mentale avant les examens

- Suivi régulier et personnalisé

Nous sommes en septembre, c’est la rentrée : le moment idéal pour prendre un bon départ et mettre toutes les chances de ton côté. Un accompagnement dès maintenant permet d’aborder l’année sereinement, avec des bases solides et une méthode de travail efficace.

Mon objectif ? Que tu réussisses en maths et que tu gagnes en sérénité, pour progresser à l’école et au-delà.

Pierre

4.0

(20)

J'adresse mes cours aux néerlandophones qui souhaitent apprendre le français, qui ont des difficultés avec cela à l'école, ou qui souhaitent simplement affiner leurs compétences en conversation.
Le français est ma langue maternelle et j'ai étudié le latin et le grec, ce qui m'a permis de mieux comprendre la grammaire et la langue française.

Simon

4.0

(20)

Professeur de math donne des cours particuliers de math-statistique et probabilité.

Mon enseignement a déjà fait ces preuves avec plusieurs étudiants que j'ai déjà suivis et que je continue à suivre. Il consiste pour une aide à court terme à surmonter les difficultés d'un projet ou de certains chapitres tout comme elle consiste également lors d'un suivi continue à donner les moyens aux étudiants d’être acteurs de leurs réussites. Le but principal n’étant pas d’apprendre égoïstement, mais de faire apprendre à l’étudiant comment gérer son temps et sa manière de travailler : ces point-ci sont très importants pour réussir ces études continuellement.
mon cours est destiné aux élèves:

>Secondaire : j'offre un cours aux élèves + les exercices
>Jury central: j'offre un cours aux étudiants, travailler sur les examens des années précédentes
>Examen d'entrée de médecine et polytechnique.: j'offre un support de cours au élèves, fiches,synthèses, qcm.
>Etudiants du supérieur: statistique et probabilité : statistiques descriptives, probabilité, statistique inférentielle ( lois binomiale, Normale,Poisson, échantillonnage-estimation, intervalles de confiances, tests statistiques (hypothèses) test du khi-deux, Anova.etc).

Juliette

4.0

(20)

Je m'appelle Juliette, titulaire d'un master de bioingénierie à l'ULB et d'un master en violon du Conservatoire Royal de Bruxelles. Je donne des cours de soutien en mathématiques, physique et chimie. Depuis le début de mes études universitaires il y a 5 ans, j'ai eu l'opportunité de donner des cours, et j'ai développé un véritable engouement pour l'enseignement, particulièrement auprès des enfants et des adolescents. J'ai également une année d'expérience d'enseignement dans une petite école privée.
Ma patience et ma bienveillance sont des atouts que je mets en avant lors de mes cours. Mon approche s'adapte à tous les niveaux, et je m'efforce de favoriser une compréhension profonde des concepts enseignés.

Jeremy

4.0

(20)

Professeur passioné et empathique. J'ai une maîtrise en physique avec distinction de l'Université de Leicester (une des 5 meilleures universités de physique au Royaume-Uni selon The Guardian) et un diplôme - français - de l'École Européenne De Bruxelles II dans laquelle j'ai obtenu 90% en Physique et 85% en Maths.

Aider les personnes à comprendre des sujets et compétences difficiles est quelque chose qui me passionne dû à ma personalité empathique. J'ai 5 ans d'expérience dans l'enseignement de la physique et des mathématiques, ayant travaillé avec des enfants défavorisés dans l'école de devoirs à Saint-Gilles: "CASG du Service Social Juif asbl" ainsi qu'en tutorat privé.

Dans mes cours, j'ai pour objectif :

- d'aider les étudiants à obtenir de meilleures notes aux examens / tests dans toutes les branches de la physique et des mathématiques
- d'expliquer clairement et décomposer les sujets
- de donner un contexte et/ou des exemples d'applications de sujets (pour améliorer la compréhension et la mémorisation)
- d'aider avec le TDAH & autres troubles d'apprentissage
- de donner des conseils pratiques pour les candidatures universitaires (par exemple, UCAS au Royaume-Uni) et discuter des recherches / travaux et projets passionnants en physique sur lesquels vous pourrez travailler plus tard dans la vie.

La physique a une pléthore d'applications utiles et fascinantes, de la détection des ondes gravitationnelles et des sursauts gamma au développement de nouvelles techniques d'imagerie médicale et de la nanotechnologie (par exemple, les smartphones). C'est un sujet qui me passionne beaucoup et j'espère mettre à profit mes années d'expérience et mes connaissances approfondies pour vous aider à comprendre et à aimer le sujet ! Mes cours seront toujours adaptés aux besoins individuels de l'élève. N'hésitez pas à me contacter si vous avez des questions!

Stéphane

4.0

(20)

Diplômé en bachelier normale primaire : Je propose une pédagogie individualisée et par le jeu, un soutien dans les différentes matières (français, fle, math, éveil) ou un soutien dans les devoirs scolaires pour les élèves de l'enseignement primaire et secondaire.
Durant les séances, je proposerai tout d'abord un apport théorique de la matière, puis une mise en application de celle-ci par le biais d'un jeu, d'une activité ludique qui fait sens pour l'élève.
Je peux également proposer une aide dans la préparation du C.E.B.
Mon objectif est de faire progresser l'élève sans le surcharger, qui prenne plaisir à apprendre, car cela fait sens pour lui.

Pierre

4.0

(20)

Je propose des conversations permettant d'orienter les personnes à s'exprimer correctement en français. Les thèmes évoqués peuvent être adaptés aux souhaits des interlocuteurs afin que les cours soient toujours aussi plaisants qu'intéressants.

Stephen

4.0

(20)

Bonjour et bienvenue sur mon profil !
Je suis un professeur de sciences et de mathématiques passionné et dévoué avec plus de 7 années d'expérience à aider les élèves à atteindre leurs objectifs scolaires. Que vous ayez des difficultés avec les bases ou des concepts avancés, je suis ici pour vous accompagner avec patience, clarté et une profonde compréhension des sciences.

⦿ Méthodes d'Enseignement ⦿
Je suis fier d'utiliser des méthodes d'enseignement innovantes, efficaces et adaptées à chaque style d'apprentissage. Mon approche comprend :

• Évaluation Initiale : Comprendre votre niveau actuel et identifier vos points forts et vos faiblesses par le biais d'évaluations initiales.
• Plans d'Apprentissage Personnalisés : Développer un plan d'études personnalisé qui cible vos besoins et objectifs spécifiques.
• Apprentissage Interactif : Utilisation d'outils numériques, d'aides visuelles et d'expériences pratiques pour rendre les concepts plus tangibles.
• Techniques de Résolution de Problèmes : Enseigner diverses stratégies de résolution de problèmes et développer des compétences en pensée critique pour aborder des questions complexes.
• Révisions et Pratiques Régulières : Intégrer des révisions régulières et des séances de pratique pour renforcer les concepts et améliorer la rétention.
• Adaptabilité : Modifier les stratégies d'enseignement en fonction de vos progrès et de vos retours pour assurer une amélioration continue.

⦿ Professionnalisme ⦿
Le professionnalisme est au cœur de ma méthode d'enseignement. Je m'engage à offrir un environnement d'apprentissage respectueux, bienveillant et structuré. Voici ce que vous pouvez attendre de moi :

• Ponctualité : Je respecte votre temps et veille à ce que nos cours commencent et se terminent à l'heure prévue.
• Préparation : Chaque séance est soigneusement planifiée pour répondre à vos besoins et objectifs spécifiques.
• Retour Constructif : Je fournis des retours constructifs et rapides pour vous aider à comprendre vos progrès et à identifier les points à améliorer.

Mon objectif est de rendre les sciences accessibles et passionnantes, en vous aidant à développer une solide compréhension des principes fondamentaux et des applications pratiques. J'espère vous aider à découvrir la beauté et la complexité du monde scientifique tout en atteignant vos objectifs académiques.

Lelia

4.0

(20)

Je propose mes services pour aider vos enfants à atteindre leurs objectifs scolaires, que ce soit pour les plus petits qui découvrent la lecture et l'écriture, ou pour les adolescents en pleine préparation d'examens. J'ai également de l'expérience avec des étudiant·e·s universitaires qui avaient besoin d'un coup de pouce dans certaines matières.
Patiente et attentive, je m’adapte aux besoins spécifiques de chaque élève, en leur offrant un accompagnement personnalisé pour les aider à progresser à leur rythme et en toute confiance.
Côté formation, j'ai suivi une Classe Préparatoire aux Grandes Écoles en France (littérature, philosophie, histoire, géographie et langues), et obtenu un bachelier en Langue, Littérature et Civilisation anglaises. J'ai ensuite poursuivi avec un master en traduction et civilisation britanniques et américaines. J’ai eu la chance de travailler pendant deux ans au Lycée Français Jean Monnet de Bruxelles, où j’ai acquis une solide expérience avec des élèves de tous âges et une bonne compréhension des attentes du système scolaire.
Je serais ravie d'en discuter avec vous et de voir comment je peux contribuer à sa réussite.

Melissa

4.0

(20)

J'enseigne à des étudiants de tous âges.

Je propose des cours d'anglais et de français et de littérature. J'aide les étudiants à rédiger des dissertations et des travaux écrits de qualité.

Je propose des cours sur mesure, conçus conjointement par moi-même et l'élève. Nous travaillons ensemble pour atteindre vos objectifs personnels. Adaptabilité, flexibilité et grande motivation sont les clés d'un apprentissage réussi ensemble !

Mathias

4.0

(20)

Titulaire d’un master en ingénieur civil physicien avec grande distinction, je propose des cours de mathématiques, physique et chimie pour le secondaire.

Au-delà de la transmission de connaissances, j’accorde une importance particulière au développement de l’esprit critique chez l’élève.

Mon objectif est d’amener l’élève à se poser les bonnes questions : que signifie un calcul ? À quoi sert-il ? Pourquoi utilise-t-on telle méthode ? Quel est l’objectif derrière un exercice ? Cette approche permet de dépasser un apprentissage purement mécanique pour aller vers une compréhension plus profonde et durable.

J’encourage également les élèves à développer leur esprit critique face aux méthodes utilisées : est-ce que la réponse est cohérente ? La méthode choisie est-elle pertinente ? Pourquoi effectuer ce calcul plutôt qu’un autre ? L’objectif est de leur apprendre à comprendre ce qu’ils font.

Grâce à mon parcours académique, j’ai été confronté à de nombreuses situations où les mathématiques et les sciences sont utilisées pour résoudre des problèmes concrets. Cela me permet d’expliquer aux élèves la finalité des cours scientifiques, en leur montrant à quoi servent réellement les notions étudiées et comment elles s’appliquent dans des contextes concrets.

Ma méthode de travail repose également sur la compréhension par la pratique : les exercices sont au cœur de l’apprentissage. Ils permettent de consolider les notions, de développer les bons réflexes et d’apprendre à structurer sa pensée face à un problème. J’accompagne l’élève dans cette démarche en l’aidant à analyser, comprendre et résoudre les exercices de manière progressive et autonome.

Je cherche ainsi à transmettre une véritable méthode de travail : analyser un problème, le structurer, le traduire en langage mathématique, le résoudre de manière logique et efficace, et surtout développer une réflexion autonome et critique face aux problèmes rencontrés.

Chafa

4.0

(20)

Mon objectif est de redonner confiance, d’expliquer autrement lorsque c’est nécessaire et de transformer les difficultés en véritables réussites. Je prépare principalement les élèves à l’examen du CE1D. Dans un premier temps, nous travaillons ensemble chaque compétence évaluée lors de cette épreuve. Ensuite, j’accompagne l’élève dans la mise en pratique de l’ensemble de ces compétences afin qu’il puisse aborder l’examen dans sa globalité avec assurance et méthode.
Concernant le tarif, si vous avez de difficultés financières n'hésitez pas à m'en informer, on trouvera une solution. L'argent n'a jamais été un problème pour moi, l'essentiel c'est que votre enfant améliore son niveau et réussit ses examens.

Camille

4.0

(20)

Institutrice diplômée avec 3,5 ans d’expérience dans l’enseignement primaire, je propose des cours de soutien scolaire adaptés aux besoins de chaque enfant. J’ai été titulaire en P3, P4 et P6, ce qui me permet d’avoir une bonne connaissance des apprentissages et des attendus tout au long du primaire.
J’ai accompagné de nombreux élèves dans leur préparation au CEB et je maîtrise les procédures, les compétences attendues ainsi que les méthodes de révision efficaces pour aborder cette étape sereinement.
Cette année, j’enseigne en P4 et je travaille régulièrement avec des ateliers, des dossiers de révision, des exercices ciblés et du matériel varié pour rendre les apprentissages plus concrets et motivants.

Ce que je propose :
• aide aux devoirs et aux leçons
• préparation au CEB
• explications claires et adaptées au rythme de chaque enfant
• exercices supplémentaires ciblés
• méthodes ludiques et mnémotechniques pour mieux retenir
• suivi personnalisé selon les besoins de l’élève
• fourniture des exercices et du matériel nécessaires

Je tiens également à travailler en toute transparence avec les familles : lorsque j’estime qu’un enfant a acquis suffisamment de confiance et de méthode pour continuer seul, je le dis honnêtement. Mon objectif est avant tout d’aider chaque élève à devenir autonome et à progresser sereinement.